油畫棒教案(同名6423)

教學目標：、回顧上學期所學的色彩知識，并加以鞏固，幫助本學期繼續(xù)深入學習油畫棒畫。、本節(jié)課在于由淺入深，提高學生學習興趣，培養(yǎng)學生繪畫能力。、

加強與老師情感溝通交流。教學重難點：、識記色相環(huán)，記住每種色彩的位置。、知道相鄰色彩互相調(diào)和產(chǎn)生新的色彩。教學準備：油畫棒、紙張、色相環(huán)。教學過程：一、談話導入：同學們，上學期所學的知識還記得嗎？哪位同學能起來說說？二、新授：、三原色相加產(chǎn)生哪三間色？（橙、綠、紫）、三間色與原色調(diào)和產(chǎn)生復色。復色有無數(shù)種。你根據(jù)哪些方法給他們命名？三、學生練習：請你根據(jù)記憶畫一個色相環(huán)。要求位置準確，涂色均勻，涂色方向有序。整體美觀大方。四、作品展示評價：大家互相展示，并且選出優(yōu)秀的作品。對于不夠美觀完善的作品，想想改怎么給指出缺點。五、課堂總結(jié)：大家的熱情很高，又回到我們以前勤奮學習認真繪畫的狀態(tài)了，希望大家繼續(xù)保持！ 教學目標：復習油畫棒畫的幾種繪畫技法，鞏固知識，并提高繪畫水平。培養(yǎng)學生繪畫興趣，增強自信。教學重難點：油畫棒畫的技法鞏固。教學準備：油畫棒、紙張、示范作品。教學過程：一、導入:我們以前學過哪些繪畫方法呢？請你在紙上表現(xiàn)出來。

三、學生練習。四、作品展示評價：有的同學這幾種方法都掌握了，有的記不清畫不好了。五、課堂總結(jié)：方法很重要。通過這節(jié)課，大部分同學都提高了，但是有幾位同學還需要認真練習才能趕上大家。 教學目標：通過繪畫蝴蝶，練習色彩的冷暖搭配，表現(xiàn)出色彩的漸變。教學重難點：多個蝴蝶如何進行構(gòu)圖？背景的色彩設置。教學準備：油畫棒、紙張。教學過程：今天我們用油畫棒來表現(xiàn)出蝴蝶之美。二、新授：、思考如何構(gòu)圖？提示：有主有次，主次分明。、先用鉛筆起稿，不要急于求成。、對于蝴蝶的身體構(gòu)成了解要細致：六足、四翅、身體分為頭胸腹。六、學生練習，教師指導。七、作品展示評價：誰畫的蝴蝶最美？誰畫的蝴蝶有問題？改怎么改正？八、課堂總結(jié)：畫動物要生動，畫出它的特點，平時要多觀察才能夠很好的表現(xiàn)。 教學目標：培養(yǎng)學生的構(gòu)圖能力，繼續(xù)深入學習色彩的冷暖搭配，深入理解色彩的漸變規(guī)律。教學重難點：如何用色彩表現(xiàn)母雞媽媽身體的各個部位。教學準備：油畫棒、紙張、范圖。教學過程：一、看圖導入：觀察母雞媽媽如何捉蟲子吃？它的身體各個部位叫什么名稱？你喜歡它嗎？能模仿它走路、奔跑的樣子嗎？二、新授：、自己構(gòu)圖，起稿。、從母雞媽媽頭部開始畫起。用哪些冷色或者暖色表現(xiàn)色彩的變化。、需要重復色相環(huán)里的某些色彩嗎？三、學生練習，教師指導。四、作品展示評價：誰畫的母雞媽媽色彩最美？誰添加的背景最自然美麗？誰的母雞媽媽最有愛？九、課堂總結(jié)：生活中的雞媽媽和我們畫的總有不同，這是因為藝術(shù)源于生活而高于生活。 教學目標：通過練習畫花朵，提高對同類色、鄰近色的使用、搭配能力。感受油畫棒這種畫材的獨特魅力，增強學習繪畫的興趣和信心。教學重難點：花朵的造型，色彩的明暗、冷暖變化。教學準備：油畫棒、紙張、圖片、范作。教學過程：一、欣賞導入：用油畫棒能夠畫出多么美的畫呢？請大家欣賞老師帶來的作品，討論這些作品的技法與配色。二、新授：我們也能畫出這么美的畫來，現(xiàn)在，我們就來試一試。首先，還要構(gòu)圖，起稿，確定花朵、枝條、葉子的輪廓線很清晰，不混亂。三、學生練習，教師巡回指導。四、作品展示評價：大家對自己的作品滿意嗎？你驚嘆在哪里？你運用了幾種繪畫方法？還可以用其他方法嗎？五、課堂總結(jié)：美是愛美的人辛勤創(chuàng)造出來的。大家只要多動腦筋，認真練習，也能畫出讓人驚艷的作品來。 教學目標：練習繪畫復雜一些的風景作品，初步接觸有透視感的繪畫練習。學習色彩的冷暖交替、明暗變化。教學重難點：風景畫中的景物如何分組？每一組如何確定色彩的冷暖、深淺？教學準備：油畫棒、紙張、范作。教學過程：一、看圖導入：你喜歡旅行嗎？喜歡拍照嗎？你能把風景照片畫出來嗎？今天我們試一試。二、新授：、先認真觀察這張風景照片里有什么景物？、可以分幾組？依據(jù)什么劃分？每組景物的冷暖一樣嗎？明暗相同嗎？、你能根據(jù)照片構(gòu)圖嗎？三、學生練習，教師指導。四、作品展示評價：讓我們把自己的畫都放在遠一些的地方，然后大家站在一起審視自己的作品哪些畫的好，哪些還不夠美觀舒服。然后拿回繼續(xù)完善。十、課堂總結(jié)：只有不斷的修正，我們才能畫出讓自己滿意的作品來。 教學目標：讓學生憑記憶和想象畫出海上日出，訓練學生的色彩搭配能力。教學重難點：教學準備：油畫棒、紙張。教學過程：誰可以詳細描述一下呢？二、新授：、確定你的構(gòu)圖，畫出啊簡潔的圖稿。、確定你每部分使用的色彩。三、學生練習，教師指導。四、作品展示評價：你覺得這樣的想象難不難？為什么？五、課堂總結(jié)：只要認真的觀察，讓記憶保存住我們腦海里的圖像，我們的記憶就能自行提供給我們豐富的繪畫資料。 教學目標：通過臨摹優(yōu)秀的油畫棒作品，增強對色彩的整體認識，提高作畫的水平。教學重難點：范作中比較模糊的色彩和色彩的涂色方法。個別同學的起稿水平需要提高，加快起稿速度。教學準備：油畫棒、紙張、范作。教學過程：你想試一試嗎？二、新授：、自己分析畫面的色彩如何搭配的。、起稿，完成初步的構(gòu)圖和細節(jié)。三、學生練習，教師巡回指導。四、作品展示評價：對于臨摹我們該有怎樣的態(tài)度？既不要完全脫離嗎，也不能完全照搬。五、課堂總結(jié)：臨摹之所以能快速提高我們的繪畫水平，因為我們能夠分析、學習它。 教學目標：交換上次課臨摹的作品，繼續(xù)臨摹優(yōu)秀作品。提高繪畫水平，鞏固所學知識，倡導互相交流。教學重難點：如何準確畫出原作中的色彩。教學準備：油畫棒、紙張、范作。教學過程：一、看圖導入：同學們，我們這節(jié)課交換手中的圖片，繼續(xù)臨摹。請大家按照上次課學習的順序認真練習。二、新授：、細致觀察，認真識記。、鉛筆起稿，畫出整幅圖的草稿。三、學生練習，教師指導。四、作品展示評價：把你的作品和上次其他同學練習的放在一起比較一下，誰的更接近原作。誰的更美？五、課堂總結(jié)：每個人對于相同食物的看法是不同，也導致每個人畫出不同色調(diào)、不同風格的畫來。 教學目標：指導學生初步學習繪畫創(chuàng)作，提高繪畫水平，培養(yǎng)繪畫興趣。增加對于美術(shù)的認知能力。教學重難點：如何確定自己繪畫的主體物和確定主題。色彩的搭配和應用的技法。教學準備：油畫棒、紙張。教學過程：一、談話導入：今天，我們也來做大師，自己創(chuàng)作一幅獨特的作品。不要害怕，你能行！二、新授：、你的繪畫對象是誰？你怎么構(gòu)圖？、你確定用暖色調(diào)還是冷色調(diào)呢？、你主要用什么方法表現(xiàn)？三、學生練習，教師指導。四、作品展示評價：你怎么評價自己的創(chuàng)作作品？你認為自己的作品是成功了還是失敗了？為什么？五、課堂總結(jié)：你如果害怕失敗，那還是技術(shù)水平不夠高。那就要提高自己的繪畫水平，而這一切都要多看多聽，逐漸變化。 教學目標：提高學生自己作畫的能力，完善自己的技法。提高對于美術(shù)的認知水平。教學重難點：如何把握創(chuàng)作速度，以及如何整體完善。教學準備：油畫棒、紙張。教學過程：一、談話導入：同學們，創(chuàng)作出自己的美術(shù)作品是所有藝術(shù)家的夢想，我們也不會例外。所以請你們大膽的創(chuàng)作，讓我們各自精彩。二、新授：你腦海中出現(xiàn)了一幅美麗的圖畫了嗎？你能