教師一學期工作總結9篇推薦

【精選】教師一學期工作總結9篇教師一學期工作總結篇1忙忙碌碌的一個學期的工作即將結束了，回想從開學到現在的工作確實經歷了很多風雨和坎坷，也付出了許多的辛苦和努力。在學生工作方面既有得失，又有更多的是需要去總結的。本學期我?guī)У陌嗉壥切律瑢W，包括安全0801、安全0801、設計0801、裝備0801、裝備0802、裝備0803六個班級，涵蓋三個專業(yè)。對于大一新生來說，從中學升入大學，是人生的一個轉折點，學習和生活的環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，這就要經歷一個“適應”階段。因此我本學期的工作重點在正確的引導學生，使他們盡快適應大學生活，少走彎路，包括思想、學習、生活、工作等方面，為將來步人社會打下堅實的基礎。工作主線：大學生思想政治教育工作目標：正確引導學生盡快適應大學生活工作重點：養(yǎng)成教育、學風建設下面我將從思想教育、日常學生工作、班級工作、學生會工作、貧困生工作、心理健康工作、學風建設、課外科技活動等方面對近一個學期的工作進行總結。一、注重低年級的思想教育工作，發(fā)揮黨員、積極分子模范帶頭作用現在我共帶192名學生，其中預備黨員2名，入黨積極分子23名。所有黨員和積極分子在北區(qū)第二學生支部的領導下，有條不紊的開展著各項活動。為提高黨員以及積極分子的思想水平，我們在院周期間開展了十七屆三中全會精神報告會，所有黨員和積極分子參加，使大家更加深入了解國家改革開放30年來的農業(yè)變革以及現在國家的各項有關于“三農”的政策，了解國家大事，增強學生愛國主義信念。充分發(fā)揮學生干部的帶頭作用，以班級和團支部為載體，由班干部組織開展主題班會等活動，充分引導其他同學更好的適應大學生活等。二、有條不紊日常學生工作，為學生健康發(fā)展奠定基礎(一)養(yǎng)成教育一個優(yōu)秀的大學生必須有著良好的素養(yǎng)，因此大學生的養(yǎng)成教育是一項非常重要的工作。在北區(qū)辦的領導下，對于學生的養(yǎng)成教育主要做了一下的幾點工作：1.開學初，通過新生第一節(jié)課為大家講解養(yǎng)成教育的重要性，以及三明四立的內容，使大家從思想上能夠重視生活中的細節(jié);2.同學日常生活中學生的表現，及時發(fā)現問題，及時糾正學生的不良行為和習慣，比如在路上發(fā)現有同學遲到，都會第一時間告訴他要提前五分鐘到課堂等;3.院周期間的養(yǎng)成教育的宣傳，在院周期間通過海報宣傳等方式開展教育活動;通過養(yǎng)成教育以及“三明四立”思想的宣傳教育，學生能夠從低年級開始形成一個較好的行為習慣，為自己今后的學習生活以及將來步入社會奠定基礎。(二)職業(yè)規(guī)劃教育大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃對于大學生的成長和成才都具有非常重要的意義，在大學生全程就業(yè)指導就業(yè)指導思想的指導下，從三個層面對學生進行職業(yè)規(guī)劃教育。1.專題報告入學教育中學院副書記于洪杰老師為學生做了題為“成長于大學，成才于社會”的大學生涯設計的專題報告，為學生的大學生活指明了方向。院周期間邀請須衛(wèi)老師為同學們做了題目為“大學生職業(yè)規(guī)劃”的專題報告。2.年級會通過年級會的形式，給同學們做新生進入大學的如何進行大學生第一學期的學習生活的第二課堂教育，使同學們明白現階段的主要任務是什么，應該如何去做。3.座談通過與個別學生座談的形式，深入了解學生的思想動向，為沒有找好大學方向的同學進行細致交流，使其了解如何去構建自己大學的生涯，自己現階段的主要任務是什么。教師一學期工作總結篇2時間轉瞬即逝，一學期的教學工作又已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，特就這學期的工作小結如下：一：思想工作方面：一學期來，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自我的科學文化知識，努力使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在教育工作中，能夠主動配合學校，做好甲流防治宣傳工作。二：教育工作方面：這學期，我擔任畢業(yè)班的教學工作，班級雖然人數不多，但面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教(！)學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。三：組織紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、不隨意請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。四：反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，我今后的努力方向是：1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。教師一學期工作總結篇3在緊張和充實的教學生活中，一學期就這樣結束了，在這一年中我收獲頗多，但是也看到了一些自己的不足之處：掌握較好的知識技能：(1)正確理解分數乘法與分數除法的意義，能會靈活運用意義解決分數應用題;(2)準確掌握了分數乘、除法的計算法則，能熟練地進行分數的四則混合運算及方程解;(3)長方體與正方體的基本特征、表面積、體積的意義、長方體與正方體的表面積和體積的計算等較熟悉，并能利用相關知識解決一些簡單的實際問題;理解體積與容積單位，能較好地進行體積與容積單位間的換算及正確地運用這些單位;(5)準確地把握條形、折線、扇形這三種統(tǒng)計圖的特點，能在實際應用中選擇合適的統(tǒng)計圖來表示;能讀懂一個統(tǒng)計圖中所帶來的信息;理解中位數與眾數的意義，會求一組數據的中位數、眾數和平均數。知識能力缺漏：1、學生的計算能力還需加強，因計算錯誤而導致失分的情況還是存在的;2、學生的學習習慣較差，考試中部分學生因為書寫不端正導致失分;部分學生則是由于審題不認真，抄錯條件、看錯要求而導致失分;如：填空題求營業(yè)稅多少的題目，很多同學把單位萬元寫成元，直接失分;3、閱讀能力、觀察能力和綜合分析題目的能力還需加強。如解決問題第4小題，求石塊的體積，學生不能理解上升的高度即是石塊的高度，導致失分非常嚴重。4、學生的思維能力、應變能力還不夠好;如解決問題第5題：對于多余條件的應用題學生接觸少，理解甚慢，導致不能理解題意。改進措施與培養(yǎng)方向：1、注重良好學習習慣的培養(yǎng)。從卷面上，學生的審題不夠認真，書寫糊涂、不規(guī)范，抄錯數字，看錯題目要求，計算粗心馬虎等，這些不良習慣是導致錯誤的一個重要原因。這些不良習慣是長期養(yǎng)成的，應當引起重視。在今后的教學中應注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，答題習慣;2、要加強計算能力的培養(yǎng)。考試中很多學生因為計算錯導致失分，特別是兩位數以上的乘法，小數乘除，部分學生還是較弱;3、注重閱讀能力和觀察能力的培養(yǎng)。從學生答題情況來看，學生這方面的能力較薄弱，原因是學生的閱讀能力和觀察能力不強，而導致找不到解題條件。因此，在今后的教學中，要加強這方面能力的培養(yǎng);4、應該加大對后進生的輔導力度，此次考試，班上幾個后進生的成績都有一定的進步，但是有部分簡單的知識還是沒有掌握，在以后的教學中應加強對他們的輔導工作，及時給予補缺補漏，確保有效地提高教學質量。5、在此次考試中還有部分學生成績退步比較大，對于這部分學生要引起重視，要通過分析其考卷情況，和他們及他們的家長交流等方式找出退步的原因，并及時幫助他們。希望自己在今后的工作能取得更大的進步，同時也盡力的去提高同學們的成績。教師一學期工作總結篇4回顧半年來的學校工作，可用“無為”形容。學校教學質量停滯不前，就是“無為”。我們原先在簡陋的平房可以說創(chuàng)造了輝煌的過去，為什么現在我們在如此高質量的樓房不能造就燦爛的未來？我們該反思自己的管理模式。可以說我們有著荊家鎮(zhèn)一流的教學設施，我們有著一流的教學力量，那么我們的教學質量也一定是一流的。但是期中考試給了我們當頭一棒，可能我們的教師或許存在“安樂”思想，我們做中層的有何嘗不是站在歷史遺留的光環(huán)上？難道等到警鐘真的敲響了，我們再去“亡羊補牢？”我們必須深思！現將個人工作做以下總結：一、做好份內事，服務于學生。按照學校安排，我分管初三級部工作，我是盡我所能。在內部工作安排上，我側重于責任心強的老師，有了三個班主任的幫襯，我的學生工作開展的得心應手。雖說中間有許多磕磕絆絆，但整個學期下來，學生們的學習氣氛一直比較濃厚。只有個別學生很讓人頭疼，這些學生耗費了老師不少的時間與精力，使得部分教師工作的重心轉移到處理學生問題上來，并且是經常性的處理。這就使得老師的精力分散，不能很好的全身心的投入到教學中。比如我，我就“家訪、談心”等多打幾十次，假如沒有這么多的亂事絆腳，我們初三的教學質量將是蒸蒸日上的。直到現在我還在為這些學生分神。這些學生咋就成了這個樣？我們做老師的應該反思，深深的反思！這是個問題！其實早在幾年之前，我就發(fā)現這是個很嚴重的問題，一個足以影響到教學質量的問題。試想，一個老師在上課過程中，學生們都聽得很認真，突然讓一名學生打斷思路，你是繼續(xù)講還是處理事情？再假如這名老師對這名學生產生反感，會不會影響這位教師在這個班的教學質量？等等這些都是大問題。因為細節(jié)決定成?。∥覀円沁@個問題！我們要想好這個問題的解決辦法，今天我們熟視無睹、相安無事、息事寧人，那么明天我們的班上不知會出現幾個這樣的“好學生！”作為一名教師，要讓學生服從，必須自身正！這是我在工作中一貫堅持的原則。每天的早來晚走，學生自會看到，自會感悟，那么我在管理他們時，他們會產生一種依賴感，認為你這個老師是可以值得依賴的，會產生一種順從意識。其實管理學生很簡單，要連學生管理不好，只能說明你無能。我現在不能說無能，可以說“無所作為?！痹鯓影堰@幾名學生轉化成順從的好孩子？這是我轉過年工作的重點，因為我不能把處理不了的問題帶到初四。反問，我們不能在他們“嶄露鋒芒”時給予幫助嗎？等到問題棘手就晚了！學校工作：說實話，我沒有靜下心來思考本學期的學校事務工作，理由在上面已經闡述。今天學校各位老師取得的成績是可喜的，個人認為這還遠遠不夠，我的最終目的是把全校老師的積極性調動起來，形成一盤棋，不再各自為戰(zhàn)，打造后劉教育，締造后劉教育。人過留名，雁過留聲。我們就要做后劉教育的基石，把后劉教育做實、做強、做大！教育對我們是職業(yè)，更是事業(yè)。既然我們選擇了后劉，就要為后劉教育的明天著想，不能這么過一年還是這個樣！為什么我們不能讓我們釋放出燦爛的光芒呢？這是個長遠的問題，但我堅信，在教育界百家齊鳴的今天，我們必須要有一番作為！還是那句話，都是做教育的，那就把教育做成一流的。教師一學期工作總結篇520xx漸行漸遠，20xx已經來臨。回顧過去的一年，有困惑，有收獲，有成功，也有失敗……20xx年特別是20xx年的下半年我覺得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮?，F在將這一學期的工作總結如下：一、加強教研，提高業(yè)務素質素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此，我積極探索，大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，虛心向有經驗的老師學習，同時闡述自己的見解。二、加強交流，提高上課能力這學期11月份我參加了“聯合體辦學”校級骨干教師的評選，我報的是思品科目。骨干教師主要是依照以下兩個方面來評選：1、量化（根據教師所取得的各項榮譽量化分值）。2、上課。這堂課我可謂做了充分的準備，在我們自己學校的兩個平行班都已經上過。上完課后，聽課老師也給了我許多寶貴的意見，在實踐中修改，在修改中實踐，經過多次的磨課之后，我的上課能力有了一定的提高。雖然這次我沒有評上骨干教師，但我還是感到欣慰。因為在別的學校上課，我也能像在自己學校上課那樣從容不迫了，不會因為怯場而導致一系列的失誤了。三、注重培養(yǎng)，提高輔導能力在這學期之前，可以說我?guī)缀鯖]有輔導過學生，也一直以為像這樣的薄弱學校好苗子難找，輔導學生獲獎就是比登天還難。所以我一直都沒有付諸行動。一直到了這個學期的科技節(jié)，我萌發(fā)了輔導學生寫科技小論文的想法?？墒窃撛鯓虞o導呢？可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無意中發(fā)現了樹葉一個有趣的秘密——大多數的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個主題，在我們學校教科室副主任陳老師的幫助下，我很快就理出了思路以及具體可行的操作方法。在科學課上結合所學的內容，引導學生去觀察、去發(fā)現。學生對樹葉產生了興趣，于是我就按照原先的方案去輔導孩子。經過一段時間的觀察、實驗、收集資料之后。我們的孩子寫出了小論文《走進秋天，走近落葉》，并獲得了小學論文類區(qū)一等獎的好成績。獲得了榮譽之后，我的輔導興趣進一步被激發(fā)，我又輔導孩子去參加“構建和諧社會”演講比賽，在比賽中孩子的表現可謂可圈可點，讓我欣慰。四、德育工作，傾注師愛德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。1、愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。初接新班，了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧；了解孩子的學前教育情況，以便因材施教。為了了解學生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，知道了許多，了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關懷他們。2、愛就是關懷。師愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；"金鳳凰"要愛，"丑小鴨"同樣也要愛。在愛的引導下，我和孩子們情同一家。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。只要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。在班上，人人都是小主人。不用老師指定，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學生搶著去做；班上有同學遇到困難，同學們都會主動去關心、幫助……。用愛心培育孩子對集體，對他人的愛，一旦這種愛升華為對他人、對社會的責任感，那么人格大樹就矗立起來了。教師一學期工作總結篇6一級教師培訓班的老師們都是積累了一定的教學經驗的老師，他們需要的是在在此基礎上進一步提高，就像芝麻開花節(jié)節(jié)高，為自己的成果積累更多的經驗與營養(yǎng)，為將來開出更好的花，結出更好的果實。所以，需要培訓班為他們提供更多練兵的機會，讓他們得到鍛煉，提供他們更多的營養(yǎng)，幫助他們更好地成長。因此，本學期的一級教師培訓班在幼兒園教科研組的共同努力下，結合區(qū)青年教師基本功比賽的大型活動，我們主要在教師的基本功提高方面給予了指導，引導他們進行訓練，為參加幼兒園青年教師基本功比賽和區(qū)青年教師基本功比賽做好準備。在培訓班的促動下，在老師們自身的努力下一級教師培訓班的每一個老師都在不同程度上得到了提高?，F總結如下：一、進行了自彈自唱的訓練在各位教師自我練習的基礎上，培訓班給每位教師現場抽兩首歌曲，讓每位教師模擬正是比賽，進行彈唱，根據老師的表現，提出他們的優(yōu)缺點，并再次提出聯系的策略。通過這樣的互動式的培訓，幫助教師們在自彈自唱的基本功方面得到訓練與提高。二、通過同伴分享的方法，進行自編舞蹈的練習。對于自編舞蹈，培訓班的老師們各自的水平不同，層次不一。有些老師本身在舞蹈方面的修養(yǎng)就比較好，他們完全有能力幫助別人在這個方面進行提高。所以，培訓班就采用了同伴互助的方式進行學習。我們將老師么分成三組，并且邀請了三位能力比較強的老師擔任組長，由他們帶領老師們現場進行舞蹈編排。編排要求必須符合音樂的性質，必須在規(guī)定的時間內完成。通過一個教時的現場操練，在小組內教師的共同努力下，他們排出了不錯的舞蹈，這些舞蹈符合音樂的性質，有具有不同風格舞蹈的特色。最后進行了三組舞蹈的分享。在三組不同風格舞蹈的共享中，在大家親身參與排練的過程中，相信老師一定學到了許多有關于自編舞蹈的知識經驗。三、參加了如何評課的學習如何評課是教師基本功比賽中的其中一個項目，作為一名教師，需要學會如何評課。本期的培訓班我們也對此做了計劃，正好抽穗班的田老師有一次關于這個方面內容的講座，于是，我們進行了共享，大家一起參加了田老師的關于《如何評課》的講座。老師們認真聽講，及時做好記錄，并且在接下來的'聽課活動中進行了練兵，作了筆頭的評課。大家一致認為，通過學習，對如何進行評課，思路清晰了。四、進行同伴互助式的課件制作的學習交流在學期初的調查中，我們了解到老師們迫切需要學習的還有一項內容就是如何制作課件。幼兒園教研組和科研組及時給老師們提供了此項學習的機會。他們組織了幼兒園的骨干教師，一起到蔚斗小學聆聽了樂建勇老師給大家做的《如何進行課件制作》的講座，并且現場操作，現場指導。這樣的學習機會是難得的。這其中有我們一級培訓班的教師參與，為了更好地把所學的知識進行鞏固，并且進行分享，我們把這些教師組織起來，讓他們擔任組長，把其余的教師都編入他們的組內，這樣的小組一共有四個，老師們在小組內，向已經學過的老師請教，而學過的老師也不遺余力地將自己知道的告訴大家，在互學的過程中，使知識得到共享，同時也使自己所學得到更好的鞏固?？梢哉f是兩全其美的事情。五、本學期繼續(xù)進行優(yōu)秀教案摘錄本學期我們繼續(xù)引導老師們平時積累好課例，到用時可以隨手拿出。本學期老師們摘錄了社會領域、健康領域和科學領域的活動各五篇。豐富了大家手頭的資料，這次摘錄大家也比以前認真了些，所有效果也有提高。六、對個人特色領域的構建進行了跟進作為一級教師，本身的教育教學的技能日臻成熟，做出特色是使自己進一步提高的方向。根據這一特點，我們培訓班引導教師們構思自己的特色領域，在特色領域中做出成績，做出風格。這學期我們每位教師都制定了自己的特色領域。培訓班在教師自己設想的基礎上做了具有針對性的指導，幫助他們理清思路，指導教師們去一步一步地去做。我們分別進行了初期規(guī)劃分享和中期匯報指導，思路清晰的提供更多建議，遇到卡殼的幫助她重新調整，幫助教師們順序漸進地慢慢積累一些經驗，做出一些成績。在特色領域方面，有些老師做得好一點，不敢說有什么大的成就，但是至少腳踏實地一步步在積累，這就是好的開始。七、繼續(xù)進行理論知識的學習與測試根據老師們考編、職評的需要，我在本期的培訓班中也安排了模擬理論測試。通過測試，讓老師們對自己所掌握得理論知識進行整理，查漏補缺，查看自己的理論水平，以便在有限的時間里還可以再進行補習。同時也進行了實踐題的練習。本學期主要在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設這一塊內容上進行了測試，使大家對這塊內容更加熟悉。八、繼續(xù)引導老師進行讀書和論文寫作活動繼續(xù)引導老師在課后多讀書，讀好書，繼續(xù)開展好書分享活動。到現在為止每位老師都向大家分享了一次自己所讀的一本好書，希望今后有更多的好書向大家分享，給大家推廣。這學期的論文寫作沒有上學期的成果豐富，但也有許多老師寫了論文，并且得到發(fā)表或獲獎，希望老師今后還是要不斷努力，多總結經驗，多寫文章，寫好文章。一級教師培訓班在大家的努力下，在各位老師的積極配合下，順利地完成這學期的培訓任務，希望通過這樣的培訓給大家一個提高的過程。所以培訓班還將繼續(xù)不斷地創(chuàng)新培訓的模式，更好地根據老師的要求和各位老師的特點開展研討，尋找出一套適宜的培訓方法和策略方案。教師一學期工作總結篇7回顧這一學期的工作感悟頗深，雖然辛苦、忙碌，但在和孩子們共同成長的過程中，讓我的心靈得到了滋潤；在和同事們精誠合作的過程中，讓我感動、讓我成長、讓我進步！在這種和諧、團結的集體中生活、工作，讓我幸福、讓我愉悅！我在有形的工作中的到了無形的收獲！在這里我要感謝領導對我的信任與指導，同事們對我的支持與幫助。在以后我一定勤勤懇懇、踏踏實實的做好領導給我安排的各項工作；在以后的教育教學中我一定做學生的好老師；下面我對本學期的工作、教育教學工作總結如下：一、團隊工作通過三月文明禮貌活動，學生在許多方面都取得了可喜的進步，校園里也涌現出了很多感人的事跡和先進典型，但仍存在個別同學文明習慣差的情況，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成臟等不和諧的現象。針對這一情況，我以后將配合政教處把文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓我們的校園越來越美，讓我們的行為越來越好，讓文明之花常開校園！2、為了讓學生有一顆感恩的心，四月分團支部、大隊部開展了感恩在我心的主題團隊會，各班辦了一期以感恩教育為主題的板報。我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地。感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識，教會我們做人感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。4、為了讓我校少年兒童過一個有意義、歡樂、幸福、溫馨、安全的六一兒童節(jié)，并能讓少年兒童在節(jié)日中快樂的展現自我，體驗成功，感悟成長，營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮少年兒童的特長提高學生全面素質，讓孩子們感受我出色、我優(yōu)秀、我快樂、我成長。經楊校長精心策劃，全體老師一個多月的辛勤編排之下，在20xx年6月1日這一天全校師生歡聚一堂，孩子們充分展示了自己的風采并在集體活動中體驗到了合作的快樂，體現了少年兒童樂觀向上，積極進取的精神。同時，讓我校少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日；讓孩子們用色彩裝點他們七色童年，用色彩點綴他們歡樂的節(jié)日，團支部、大隊部成功的舉行慶六·一書畫展活動。5、董仲舒認為人的品德，或仁或鄙，陶冶而成之，不能粹美，有治亂之所生，故不齊也。文化環(huán)境決定論也認為人是一定文化環(huán)境的產物，同時，人也創(chuàng)造文化環(huán)境。教室作為學生最主要的學習生活場所，其文化環(huán)境是以學生為主體創(chuàng)造出來的，而文化環(huán)境反過來又給學生以改造，決定和影響他們的成長發(fā)展。一個幽雅的、健康的環(huán)境，無不影響著學生個性的培養(yǎng)，心理素質的鍛煉，道德習慣的形成，知識才能的增長，法律意識的強化。教室文化建設是班級管理不可缺少的一部分，它在學生的成長過程中具有異乎尋常的意義。所以在學校的精心策劃之下，各班同學的奇思妙想的設計，學校團支部、大隊部協(xié)助各班豐富了教室文化。同時為了提高學生的文化品味，各班成立了讀書角，團支部、大隊部把圖書室可看的舊書集中放在書架上，把圖書室的新書按班級人數分發(fā)的各班，同學們進行交換閱讀。這樣學生既嘗到了讀書的樂趣，提高了閱讀能力，又激勵了學生團結協(xié)作、奮發(fā)向上的學風，形成了獨具個性化的教室文化一角。6、在祖國90歲生日到來之際，我校團委協(xié)助蒿溪鄉(xiāng)政府成功的舉辦了頌歌獻給黨的文藝匯演。通過這次活動使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。以上是我本學期的團隊工作總結，在工作中難免百密一疏，在以后的工作中我會一如既往繼續(xù)努力，爭取做的更好！二、教育教學工作總結我一直認為德高為師，身正為范。要做一個有威信的教師，就必須在學生面前起到表率作用。做一個有責任心的老師，做一個有愛心的老師，做一個善良的老師，做一個讓學生尊敬讓自己幸福的老師！我和學生們在一起每天快樂的學習，快樂的成長，和他們在一起生活的點點滴滴我都會銘記在心。在對學生的教育中有時很心酸，很茫然，但我從不放棄，用我的愛去感化他們，包容他們。學生雖然不是我生活的全部，但他們是我職業(yè)生涯的全部！這學期我擔任初二、一班的英語教學，初一年級的政治教學。在英語教學中為了解決學生背單詞老大難的問題，我根據學生的個體差異采取不同的方法，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生自覺自愿的參與學習，聽、說、讀、寫有所提高。總而言之，我在英語教學中按照有關教學大綱的要求，遵循中學英語教學的原則，認真分析學生學習英語中存在的問題，針對不同的情況，采用不同的教學方法，能使學生對英語詞匯學習感興趣，才能有法可循，有樣可學，積極學習，從而提高初中英語的教學效果。我既然選擇了這個職業(yè)，我就會認真努力的搞好工作，同時不斷的給自己充電，堅決不當誤人子弟的老師！教師一學期工作總結篇8時間過得很快，一學期的時光在不經意間接近尾聲，靜下心來總結一下本學期的工作，覺得有成功的地方也有不足之處。（一）語文教學本學期開始教材改版，開始正式使用部編版教材，對于教師、學生、家長來說都是一個挑戰(zhàn)。部編教材的課程設置容量大，內容難度較大，學生學習起來比較吃力，在一學期的摸索中也逐漸建立起比較適合孩子們的教學模式。1.加大學生課文預習的監(jiān)督力度，部編教材課文較長，難度較大，如果孩子沒有充分地預習，課堂上很難真正地走進文本，對于文本的解讀肯定比較膚淺，也跟不上老師上課的節(jié)奏。2.教材難，學生很辛苦，我給與學生及時的表揚與鼓勵，鼓勵他們的點滴進步，讓后進學生不要失去對學好語文的信心。3.在作業(yè)的布置上，適當減量增效，讓寫生多讀少寫，多理解少死記硬背，讓學習的過程活起來。以便幫助學生更好的適應綠色評價的要求。4.但是這是第一個學期接觸部編教材，對編者的意圖不夠深入了解，對文本的解讀還不夠精準，需要繼續(xù)下功夫。（二）班主任工作1.做學生的知音俗話說的好：千里馬常有，而伯樂不常有。要想成為伯樂式班主任，就要