小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題

小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:小升初古詩詞運(yùn)用練習(xí)題1、若是歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友,我們應(yīng)該說（有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別）

?！?、一般用(

形影不離

)成語來形容朋友之間關(guān)系親密.4、每當(dāng)月亮升起，你的心中會(huì)有一種美好的對(duì)幸福、團(tuán)圓的一種向往，就會(huì)想起（但愿人長久，千里共嬋娟）5、每當(dāng)看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時(shí)，你自然的想起了（忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬數(shù)梨花開）6、漢代史學(xué)家、文學(xué)家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”

當(dāng)“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的《山行》中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“于”意思完全相同。8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）一句來贊美老師對(duì)學(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”）這句詩表達(dá)自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保?2、每當(dāng)祖國需要你的時(shí)候，用（“粉身碎骨全不怕?！保﹣肀磉_(dá)自己的決心。13、同學(xué)們，當(dāng)你們的朋友在學(xué)習(xí)浪費(fèi)時(shí)間，有所松懈時(shí)，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。14、面對(duì)人生中的成功和失敗，我們應(yīng)有（不以物喜，不以己悲）的心態(tài)。15、改革開放以來，各行各業(yè)先進(jìn)人物層出不窮，我們可以用毛澤東《沁園春·雪》中的詞句（數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝）來贊美他們。16、《白雪歌送武判斷歸京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開）17、《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）18、在危急關(guān)頭挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，可用（受任于敗軍之際，奉命于危難之間）來形容。19、蘇軾名詞《明月幾時(shí)有》中富有哲理的名句是（人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全）。20、生活中既要善于學(xué)習(xí)他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓(xùn)，這正如孔子《論語》的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?1、《九月九日憶山東兄弟》一詩中傳誦千古的名句是（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)22、《贈(zèng)汪倫》一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達(dá)他與汪倫之間的深厚情誼。23、《示兒》一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。24、讀了《匆匆》，我想借用“（《長歌行》中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。

）”這句名言警句來提醒自己莫讓時(shí)間“匆匆而逝”。25、看到自己的朋友虛度時(shí)光，不好好學(xué)習(xí)，你會(huì)用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲

”）。26、教育人要積極向上，好上加好：（

欲窮千里目，更上一層樓

）。27、說明生命力頑強(qiáng)，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強(qiáng)精神和人生態(tài)度：_千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)___。28、教育節(jié)約糧食，珍惜農(nóng)民勞動(dòng)成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。29、教育我們只有不斷讀書學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永不陳舊，永遠(yuǎn)充滿活力和生機(jī)：_沉舟側(cè)畔千帆過

病樹前頭萬木春_。30、教育我們面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)要從容不迫、無所畏懼：（獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆）。31、（“明日復(fù)明日，明日何其多，今日若不為，此事何時(shí)了?！保┦前?，燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠(yuǎn)期盼著明天，幸運(yùn)會(huì)向你招手嗎32、我們幾個(gè)手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。（“請(qǐng)君試問東流水，別意與之誰短長”）大家淚眼相視，情意無限！33、我們的老師指導(dǎo)大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，（“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”），強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。34、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費(fèi)了多少時(shí)間應(yīng)對(duì)這兩次競選呀，老天爺怎么對(duì)我一點(diǎn)也不開恩呢我?guī)讜r(shí)才能（“何當(dāng)金絡(luò)腦，快步踏清秋”）呀！35、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！36、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。

37、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）

這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。38、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時(shí)而像打著秋千，飄飄悠悠；時(shí)而像降落傘，搖搖欲墜；時(shí)而像一群燕子，自由飛翔……多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻(xiàn)身精神，不正像我們的老師馮39、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。（“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”）

便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬千。40、（“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙”）

不錯(cuò)，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！41、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

”），這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢42、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……43、（“吹面不寒楊柳風(fēng)”）不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。44、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對(duì)我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲

”）。爸爸，請(qǐng)你放心，我不會(huì)讓你失望的。45、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠(yuǎn)在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人

”）。46、戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是（“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”），達(dá)官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時(shí)才能收復(fù)。47、時(shí)光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來

”這兩句詩表示慨嘆。48、李玉同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。你這樣告誡他：正入萬山圈子里，一山放過一山攔。49、《過故人莊》表現(xiàn)對(duì)朋友、對(duì)鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是：待到重陽日，還來就菊花。50、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。51、我們的小草，在那纖細(xì)弱小的身軀里，竟然蘊(yùn)藏著多么強(qiáng)大的生命力啊！難怪古代詩人寫下的詠草詩句：·“_（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人激動(dòng)不已。52、李白的《送孟浩然之廣陵》一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。）53、我國乒乓健兒在不久前結(jié)束的世乒賽上，包攬了所有金牌。請(qǐng)你寫一句話向他們表示祝賀，你

的賀語是：（再接再勵(lì)，勇攀高峰！

）54、小軍同學(xué)不知道立志的重要性，請(qǐng)你用《古今賢文》中的一句話送給他，讓他明白人活著可不

能沒有志向：（年怕中秋月怕半，男兒立志在少年）55、“慈善一日捐”活動(dòng)那天，社會(huì)各界人士慷慨解囊，由此你想到了盧梭的名言（我一向認(rèn)為，只有把善付諸行動(dòng)才稱得上是美的）56、要想學(xué)好語文，不光要多讀書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)。正如陸游所說的那（紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）：

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣篇提出的（實(shí)踐出真知

）也是這個(gè)意思。57、有時(shí)候，我們對(duì)自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的《題西林壁》中的詩句（不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個(gè)問題。58、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：59、登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會(huì)想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：（白日依山盡,

黃河入海流。

欲窮千里目,

更上一層樓。）60、坐在順?biāo)柴偟拇校瑑砂毒吧换味^，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：（朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不盡,輕舟已過萬重山）。61、“六一”兒童節(jié)那天，班上舉行小小聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們紛紛登臺(tái)展示才藝，這時(shí)你會(huì)想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢（八仙過海,各顯其能

）。62、本學(xué)期，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少文質(zhì)兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”，不禁想起了（汪洋大海

波濤洶涌

無邊無際

奔騰不息

滾滾東流

一瀉千里

江水茫茫

白浪滔天

）等描寫大海的成語；隨著“孔子游春”，不由想起了（春暖花開,春意盎然,滿面春風(fēng),春光無限,四季回春

綠草如蔭,春風(fēng)和氣

春光漏泄

春光明媚

）等描寫春光的成語；觀賞了“黃果樹瀑布”，自然想起了李白的詩句（

飛流直下三千尺

，疑是銀河落九天

）。63、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學(xué)與我朝夕相處，結(jié)下了深厚的友誼。在離別的時(shí)候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰）。64、這枚?；兆屛艺业煤每?，差不多把整個(gè)房間都找遍了，也沒有找到。我打開文具盒一看，沒想到?；站驮谶@里！真是（踏破鐵鞋無覓處

得來全不費(fèi)工夫）。65、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用（海上升明月，天涯共此時(shí)。）這句詩表達(dá)自己的思念之情。66、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了（誰言寸草心，報(bào)得三春暉或春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干）的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊美。67、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說的那樣：

（紙上上得來終覺淺，絕知此事要躬行。）68、我們愛你——桂林山水的（清奇俊秀）,杭州西湖的（濃妝淡抹）,（黃山）、（廬山）的云霧飄渺,（長江、黃河）的波瀾壯闊69、春天是什么是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。

夏天是什么是毛主席眼里“（.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞）”的七色彩虹；是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風(fēng)光。70、關(guān)于“學(xué)習(xí)”的名言警句很多，如“讀萬卷書，行萬里路”等。關(guān)于“學(xué)習(xí)”的成語則更多，你能想到哪些世上無難事,只怕有心人.溫故而知新。

刀越磨越利，腦越用越靈。

身怕不動(dòng)，腦怕不用。

強(qiáng)記不如善悟。

思索，就是跟自己爭論。（西班牙諺語）知識(shí)無底，學(xué)海無涯山上的石頭能背完，河里的流水能舀干，世上的知識(shí)學(xué)不完。

生命有限，學(xué)問無涯。

走不完的路，知不完的理。學(xué)到知恥處，方知藝不精。

到處留心皆學(xué)問。

泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。

做到老，學(xué)到老，活到八十還學(xué)巧。

聰明的樵夫，應(yīng)該是既善于砍柴，也善于磨刀的。知識(shí)無底，學(xué)海無涯。（蒙古諺語）

時(shí)間是寶貴的財(cái)富一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少而不學(xué)，老而無識(shí)。

少壯不努力，老大徒傷悲。72、在你即將告別朝夕相處的老師和同學(xué)時(shí)，你會(huì)想起哪些關(guān)于送別的古詩（海內(nèi)存知己,天涯若比鄰.。人有悲觀離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟）。73、（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”）這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學(xué)的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地?fù)肀н@個(gè)春天吧！74、古語云：（“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。）”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的75、讀書使人睿智，要想獲得廣博的知識(shí)，就得像魯迅先生所說：（只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。―――魯迅《致顏黎民》）?？墒牵枚嗤瑢W(xué)總是認(rèn)為沒有時(shí)間讀書，卻在游戲機(jī)里肆意耗費(fèi)時(shí)間，這讓我們想起魯迅先生的另一句名言（時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。）。76、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當(dāng)我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時(shí)，情不自禁地吟誦起詩句“（欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜）。”當(dāng)我們來到楓葉似火的香山時(shí)，唐代詩人杜牧的詩句“

（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對(duì)高聳的人民英雄紀(jì)念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“（粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。）。當(dāng)我手撫長城，聯(lián)想到孟姜女盼丈夫歸來，哭倒長城的凄慘故事時(shí)，《出塞》中（“

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)

萬里長征人未還

。）”的詩句再次躍然眼前；而當(dāng)我置身廬山，則再次加深了對(duì)《題西林壁》中（不識(shí)廬山真面目

只緣身在此山中）這一“旁觀者清”的樸素道理的認(rèn)識(shí)……77、誠信是我們中華民族的美德，古時(shí)，《老子》中說：“（輕諾必寡信，多易必多難。）；《莊子》中言：“（不精不誠，不能動(dòng)人。）”?，F(xiàn)在，你會(huì)說：“（誠信是做人之根本，立業(yè)之基。）”。78、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：（天門中斷楚江開,碧水東流至此回.

兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來.）79、教育孩子不能大罵,我們的老師教育我們時(shí),常常和風(fēng)細(xì)雨,正似“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。般滋潤著我們心田。81、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)82、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)83、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報(bào)平安。）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動(dòng)84、（“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁。）”讀著這凄婉的詩句，誰不理解浪跡天涯的游子那濃濃的思鄉(xiāng)之情85、（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學(xué)的學(xué)子們，誰不想念自己的祖國和親人啊86、（“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還）”讀著這傷感的詩句，哪個(gè)游子不會(huì)涌起鄉(xiāng)愁87、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古詩的共同特點(diǎn)是：看起來寫的是物，實(shí)際上是在寫（人

），

其中“梅”具有（傲骨錚錚）

特點(diǎn)，“竹”具有（高潔挺秀）

特點(diǎn)。你還知道類似的詩嗎請(qǐng)寫一首（大雪壓青松,青松挺且直。欲知松高潔,待到雪化時(shí)。）。88、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，媽媽常用（誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。）

這句詩來教導(dǎo)我們，你能寫出另一首《憫農(nóng)》嗎（春種一粒粟，

秋收萬顆子。

四海無閑田，

農(nóng)夫猶餓死）。89、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩《夏日絕句》。

詩句是（生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。）90、當(dāng)我們回憶起母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句（（慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報(bào)得三春暉

）

。

最后用了一個(gè)反問句，用比喻的手法寫出了兒子對(duì)母親的深情。91、當(dāng)我們在外地過年時(shí)，常常引用唐代詩人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的

（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親

）來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。92、離家在外的游子對(duì)著一輪明月思鄉(xiāng)思親，這樣的詩有：《靜夜思

》中的

（舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

）

?！恫创现?/p>

》中的（春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。）。描寫旅途中憂愁滿腹難以入眠的詩有《楓橋夜泊》中的

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。和《宿建德江》

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人）。93、三國時(shí)期魏國詩人（曹植

）在《七步詩

》寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急）

，表達(dá)了詩人對(duì)骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。94、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空,

但悲不見九州同。王師北定中原日,

家祭無忘告乃翁。）詩句表達(dá)了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎詩名詩《從軍行》，詩句是（青海長云暗