3篇初高中學體育教學計劃中學教學計劃

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3篇最新初高中學體育教學籌劃學校體育有助于培養(yǎng)學生高尚的思想品德和固執(zhí)的意志品質，不僅塑造體形的外在美，而且能培養(yǎng)學生的審美情趣。對于學生以后走出社會有著不同層面的扶助，學校和社會理應重視起來20xx中學體育教學籌劃(一)本期我采納了學校交給的體育課的教學任務。新的學期，新的開頭，為了搞好本期工作，制定教學工作籌劃如下：

一、指導思想：

新學期里，本人將積極采納學校調配給自己的各項教導教學任務，以猛烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，實時更新教導觀念，實施素質教導，全面提高教導質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜歡教導、喜歡學校，盡職盡責、教書育人，留神培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。專心備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。

二、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教導理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等舉行再熟悉，提高用理論來指導實踐的才能。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平日備好課，上好課，向45分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從學識才能兩方面用心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和肆意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的進展。課堂上語言切實干脆，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合才能都得到提高。

三、教研工作：

我將積極加入教學研究工作，不斷對教法舉行探索和研究。進一步完善課題研究，努力探索體育教學系統(tǒng)化，提防學生的興趣的培養(yǎng)，提高學生的身體素質，為“健康第一”打下堅實的根基，為學生的終生體育打下良好的基矗四、出勤：

在工作中我確定要做到不遲到、不早退，按時坐班，平日團結同志。作為一名教師，我確定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作肅穆專心，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。

五、學期工作目標：

通過本期教學，使學生能更好地提高自己的身體素質，為今后持續(xù)學習打下良好的基矗使學生在德、智、體各方面全面進展。

20xx中學體育教學籌劃(二)本學期，在專心鉆研教學大綱和結合本校實際的根基上，制定出切實可行的教學籌劃。

一：學生現(xiàn)狀分析所任教的學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的顛峰期，身體發(fā)育較快，男女區(qū)別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強;女生趨于嫻靜，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習慣。

二：教材的學識系統(tǒng)和布局本冊教材內容有：體育根基學識：籃球的根基學識、田徑類。

三：目的任務1、掌管根本的體育根基學識，明確體育磨練的作用，在磨練中運用學到的學識，并不斷穩(wěn)定和提高(為秋季運動會做打定)。

2、進一步鞏固體質，更加是耐力素質和氣力素質。

3、通過體育磨練，培養(yǎng)集體主義精神，舉行愛國主義教導，鞏固自信仰，為終身體育打下堅實的根基。

四：重點與難點1、重點是田徑的耐久跑與跳遠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉體180度等。

五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以鞏固學生磨練身體的效果。

3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以鞏固學生的自信仰，在運動中享受到磨練的樂趣。

六：本學期考核工程男：60米跳遠;雙杠支撐臂屈伸。女：60米跳遠;仰臥起坐?；@球根本運球技術和三步上籃技術。

20xx中學體育教學籌劃(三)在上一個教學年度，在上級的正確領導下，在分管領導和體育教師的共同扶助下，我順遂的完成初三體育教學的工作。新學期我跟進班級任教初四四個班的體育教學工作。由于任教初四，深感身上責任重大。為了在新的學年里進一步發(fā)揚勞績，更好地完成學校體育教學工作，特制定本學期體育教學工作籌劃如下：

一、學情分析：

我校初四共分八個教學班，我任教14班的教學，近200名學生，他們的身體素質各異。由于初四學生面臨中考，他們的學習壓力分外大。如何調整好他們的心理，處理好學習與活動的安置，讓他們在體育考試中取得好勞績是該學期的首要任務。另外考慮到男女區(qū)別大身體素質各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的磨練;女生趨于嫻靜，不好活動，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢利導，及早轉變觀念，讓男生帶動女生，培養(yǎng)女生積極參與體育磨練的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異的勞績。

二、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主題地位，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠積極投入到體育磨練中去。

三、學期目標：

1.養(yǎng)成良好的磨練習慣，掌管好初四中考多個可能被測試的工程。

2.收集并引導他們掌管更多的體育時事，豐富他們的學識，以備綜合才能考試。

3.讓他們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中磨練身體，鞏固體質。

四、概括措施：

1.利用課中或課后的時間多與學生溝通交流，轉變他們的觀念，變被動為主動。

2.專心備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

3.課堂上，參與到學生中間，以此拉近與他們的距離，提防培養(yǎng)體育骨干，起到領先的作用。課中多采用比賽的方式，鼓舞他們敢于爭創(chuàng)的好勞績。

4.課后做到實時反思總結。

五、業(yè)務學習：

1.專心領會課改精神，純熟各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2.多聽課，評課參與集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

5.多與同行共同交流，共同研討，共同提高。

6.加強自我磨練，提高自身素質。

六、教研課題與研究措施：

課題：寓教于樂于體育教學中措施：

1.實踐法：以課堂為載體，用心設計每一堂課，讓學生能夠在玩中學，學中玩。

2.問卷調查法：通過對學生的調查反應，加以提升。

七、評價教導教學：

通過測試和平日的練習采取教師或學生相互評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1.學習態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育磨練及體育課的學習中去。

2.體能與技能：能否正確的將動作掌管與運用處境。

3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

八、教