2022八年級班主任工作計劃4篇

2022最新八年級班主任工作計劃4篇

此時此刻班主任的工作須要有著較強的責任心，那么在八年級這學期起先前，是時候都來制定一份工作打算了哦。下面是我為大家整理的2022最新八年級班主任工作打算，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022最新八年級班主任工作打算1

八年級學生是邁入青春的起先，是步入九年級的關鍵一期。也是其人生的成熟的開端。為了讓他們順當成長，取得好的成果，特制定如下班主任工作打算：

一、班級根本狀況

我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著緊要的兩極分化，一局部承受實力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)看法不端正。鑒于以上各種狀況，本學期的奮斗目標制訂如下：

二、任務與目標。

1、做好平安教育工作。

2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

4、開展比學、互助活動，形成深厚的學習風圍。

5、加強養(yǎng)成教育，增加衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。

6、踴躍協(xié)作學校開展各項活動。

三、工作措施

1、時時留意平安，做好這方面的傳播與教育。

2、大力加強班干部隊伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面取得更多進步；開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，協(xié)助催促學習困難的學生。

3、結合學校德育工作支配，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，傳播模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有典范，趕有目標，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。協(xié)助學生提高超辨是非的實力，樹立遠大的志向，確定人生奮斗目標，做一個酷愛祖國、關懷他人、有著劇烈的社會責任感的新一代接班人。

4、加強與任課老師的聯(lián)系，協(xié)調各科關系，對學生的情感看法、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，變更學生被動的學習方式，造就學生自主學習的實力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

四、班級主要活動內(nèi)容

第一周：做好學生開學報名工作和思想工作

其次周：開展我是班級小主子活動，讓同學們盡快融入到班集體中來。

第三至六周：協(xié)作學校德育目標，加強“平安教育”，開展以“酷愛生活，珍愛生命”為主題的系列班級活動；加強與學生、家長溝通，引導并協(xié)助學生樹立學習信念、轉變“讀書無用論”的觀念。

第七至八周：接著加強“平安教育”，同時對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育。協(xié)作學校德育工作開展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚民族精神”為主題的紅歌傳唱活動。

第九周：期中考試。

第十至十一周：期中考試教學質量分析；召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活狀況及下半學期的工作準備，請家長協(xié)作班級的工作。

第十二至十五周：開展“安康成長”教育，開展以“我安康、我歡樂、我成長”為主題的體育籌備活動。

第十六至學期完畢：考前心理輔導，協(xié)助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成果，期末完畢工作。

2022最新八年級班主任工作打算2

在這個即將即將邁進深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。今年，我們將接著一切以學生的綜合教育為中心綻開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將接著擔當八年級六班的班主任工作，八年級12班是一個平凡班，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，班主任工作打算如下：

一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平

在本學期中，本人要謹慎學習先進的班級管理理念，謹慎貫徹了黨的教育方針，努力推動了素養(yǎng)教育，注意學生的全面開展，提高學生的整體素養(yǎng)，促進學生特性的開展。實施素養(yǎng)教育，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以造就學生的創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，造就有志向、有道德、有文化、有紀律，德智體美等方面全面開展的社會主義事業(yè)的建立者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的開展要求，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)教育”口號下，追求教育價值的實質。要注意造就學生的自主性、主動性、締造性，使他們學會生存、學會關懷、學會合作、學會生活，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓學生自主地開展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的開展中感受到學生生活的美妙和歡樂。

二、以人為本，敬重學生，讓學生成為班級管理的主子

在班級管理工作中，敬重學生的人格，以同等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表看法和看法的時機。使民主不再像天上的餡餅，一個恒久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作打算主要內(nèi)容，歡送學生提出管理班級的看法。通過這樣，提高學生踴躍性，很多問題由他們自己通過探討拿出比擬完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓學生有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。但凡班集體的打算和確定，都應和班集體共同探討，樂于給個別學生以協(xié)助指導和救濟。對學生表現(xiàn)賜予客觀的表揚和指責，以建立尊師愛生、團結友愛、協(xié)調融洽、驚慌活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。

三、一把鑰匙開一把鎖，關注學生的特性差異

俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家盼望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，駕馭學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際啟程對學生進展教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和探究學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

探究學生心理的方法許多，我運用的主要方法有視察法、談心法、試驗法、探究有關資料法、調查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析探究，去掉那些外表現(xiàn)象，抓住實質，得出實事求是的結論。

四、提高學習的效率，交給學生學習的方法

首先，在了解“學情”的根底上，針對學生的年齡特點、學問根底、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規(guī)律的運用等。

其次，要指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

①要創(chuàng)設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氣氛都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建立的過程中有意地引導締造。

②要反復進展訓練，供應大量練習與實踐的時機，剛好反應練習的結果。取得成果，剛好表揚鼓舞，以利于習慣的養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小局部學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法；其次提出詳細的要求，讓學生有針對性地在讀中解決幾個詳細問題；然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這局部學生不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

第三、留意到非智力因素的影響，如學生學習的愛好、意志力、良好的學風、班風、校風的影響等。

第四、加強思維實力的訓練。“學而不思那么罔，思而不學那么殆”。學與思有著密不行分的關系。學生在學習活動中，須要多種思維方式共同參加，才能更有效地獲得學問。如經(jīng)歷思維、抽象思維、形象思維、締造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)教育，造就具有創(chuàng)新精神和締造實力的高素養(yǎng)人才，決不能無視對學生思維實力的造就。

五、關愛學生，產(chǎn)生情感的共鳴

酷愛學生是老師職業(yè)道德的核心，教育是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有酷愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把酷愛事業(yè)和酷愛學生結合起來，他就是一個完備的老師?！彼仞B(yǎng)教育要造就各方面全面開展的學生，要面對全體的學生。老師應把愛毫無保存地播撒給每一個學生，不蔑視、羞辱、體罰。

任何一個學生，讓全體學生獲得全面的開展。首先是敬重學生，就是要做學生的摯友，貼心人，在人格上與學生同等相待，以誠相見。同時我還堅信每一個學生的實力，并堅信學生有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

總之，作為一名人民老師，尤其是作為一名班主任，其素養(yǎng)要求很高，我要接著不斷的學習，反復的實踐，逐步提高自身素養(yǎng)和水平，以適應新時期素養(yǎng)教育工作的新要求，做一名優(yōu)秀的班主任。

2022最新八年級班主任工作打算3

本學期我接著接任八年級五班的班主任工作，八年級是初中階段關鍵的一年，有人把八年級喻為“分水嶺”，可見它的重要性。八年級年級的學生正值“青春叛逆期”，加上學科負擔加重因而，狠抓常規(guī)教學的同時，學生管理的沖突顯得尤為突出。本班經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多缺乏，為作好這學期的班主任工作，特制定如下打算。

一、總體狀況分析：

本班共有58名學生。男生性格較為活潑好動，這也為班級管理帶來了一些麻煩，尤其是八年級這個較為敏感的階段，男女生從心理生理都發(fā)生了顯著的改變。這就須要班主任敏銳視察力和耐性的教育。其次，班級中大局部是務農(nóng)和打工家庭為主，學問認知水平和家庭環(huán)境的影響，使得局部學生學習主動性差，個人習慣較差。經(jīng)過半學期的學習，已經(jīng)出現(xiàn)了“貧富”差距，隨著學問廣度和深度上的加大，導致一些根底差、自信念不高的學生出現(xiàn)厭學心情，這就須要老師對他們精神上的鼓舞和支持?？傮w來說，我班學生活潑好動，學習習慣較好，紀律性較強，能按時做好衛(wèi)生值日工作。

二、突出的問題

初二年的重點是進一步標準日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感。學習習慣的造就是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業(yè)，上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的害處。思想品德方面主要是造就責

任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。

三、工作內(nèi)容及改良措施：

1、創(chuàng)設良好的班風

班風是一個班級安康與否的關鍵?？梢院敛豢浯蟮卣f，班風就是班魂。鑒于對班級一年的管理，發(fā)覺了工作上很多問題。例如問題學生楊秀娟、段美寧，個人學習習慣差并且屢次拖拉作業(yè)；住校生男生宿舍衛(wèi)生普遍不好，學期末出現(xiàn)的早戀問題。與此同時，這學期老師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語老師的參加，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。作為班主任這時須要聯(lián)合任課老師共同管理班級，詳細措施：

〔1〕調換座位，采納好幫差，共同進步。

〔2〕剛好與任課老師溝通，指出學生的優(yōu)缺點，客觀全面了解學生。

〔3〕對待問題學生，采納班級監(jiān)視和自我反省的教育方式，嚴慈相濟，多發(fā)覺該生的閃光點。

〔4〕多關注住校生的生活和學習。

〔5〕舉辦形式多樣的班會活動，形成踴躍互動的班級氣氛。

〔6〕狠抓自習，使學生做到“人人有事做，人人找事做”，同時任課教師剛好與學生溝通，查缺補漏。

2、搞好校內(nèi)、班級衛(wèi)生，接著造就良好的個人衛(wèi)生習慣

實行責任承包制和組長負責制，派選有責任感、組織實力強的學生為組長，進展每天的衛(wèi)生規(guī)劃、清掃，班主任進展監(jiān)視，衛(wèi)生委員以老師日志的形式記錄衛(wèi)生狀況，最終采納月末總評。這種責任監(jiān)視的形式，利于造就學生的責任感和集體意識。

3、加強平安教育工作

八年級是一個極為敏感的時期，學生的身心都在靜靜的發(fā)生改變，作為班主任那么須要一顆敏感的心和敏銳的眼，抓取學生思想上的動態(tài)，同時局部學生住校，他們的人身平安尤為重要。作為班主任更應當關注這塊。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)。運用女性特有的魅力，用愛心、耐性，恒心去疏導、影響他們。

4、抓好自信念、意志品質教育

自信念教育：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的根底是自己要有必須的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習打算，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學相識到：自己的勝利與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的打算。

5、造就良好的學習習慣和學習方法

〔1〕加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就起先動起來，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，由于我們本身的經(jīng)歷并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。

對每一次考試成果做好跟蹤，剛好找學生談心，了解其思想學習狀況。

〔2〕分設學習小組，加強學生自我管理建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動；

〔3〕加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結對活動，讓學生走近教師、了解教師、激發(fā)酷愛教師的熱忱，讓教師走近學生，指導學生直立更遠大的志向、供應更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活看法；

〔4〕、抓兩頭促中間。抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學溝通學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，探究學習方法，鼓舞他們建立自信念，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

班級管理是一項任重而道遠的任務，須要水一樣的柔性，來攻破龐雜的工作。同時，班主任須要一顆長久的耐性、狠心、恒心、愛心，注意細微環(huán)節(jié)，關注學生人格健全的塑造，我想班級凝合力必須會有所加強。

2022最新八年級班主任工作打算4

一、目的要求

班級是學校教育教學的根本單位，要充分發(fā)揮班的作用造就良好的班風，營造良好的學習環(huán)境促進學生全面安康開展。

二、工作重點

以全面推動素養(yǎng)教育的實施為中心，本學期班工作主要有下面幾點：

〔1〕加強學生前途志向教育，樹立明確的目標。

〔2〕建立一個良好的學習環(huán)境，使學生能有效率地進展學習，形成良好學風、班風。

〔3〕剛好了解學生的思想動向剛好解