二年級我的作文9篇

第二年級我的作文9篇二年級我的作文篇1

翻開我們家的照片，最多的照片就是我的啦！滿月照、生日照、百歲照，一歲、兩歲…照片成了我成長的足跡，在眾多的照片中，我最喜歡一歲的我，我笑得多么甜?。?/p>

瞧，照片上的我長得胖墩墩，一笑起來臉上就會露出一對“小酒窩〞。怎么樣，我的樣子挺招人喜歡的吧！我手中拿的是一輛玩具汽車，我每當天氣晴朗時媽媽總會抱著我到沙土里去玩兒島回家的時候我的身子就粘滿了沙土，媽媽就會給我洗澡。

那時候的我最愛笑，有的時候因為什么不順心的事哭了，只要有玩具、吃的或者窗外有一只鳥在叫，我馬上破涕為笑，媽媽說我是愛笑男子漢。

二年級我的作文篇2

我二年級的數(shù)學老師劉愛萍，是我最尊敬的人。她高高的個子，柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上，彎彎的眉毛，大大的眼睛，說起話來面帶微笑，輕聲細語。

劉老師講課非常生動、有趣，總是讓我們在游戲中快樂地學習。記得講認識方向的時候，我們班有很多同學都聽不懂，于是，劉老師就把我們領到操場上。有的同學只知道課本上是上北下南左西右東，一到操場上就不知道了，有的同學指著頭頂藍藍的天空背“上北〞，指著腳下的地背“下南〞……劉老師先把我們分成四隊，圍成一個正方形，中間站一個同學。中間的同學說東西南北任意一個方向，聽到命令的學生蹲下后再站起來，看誰反響的快。有的同學老是做錯，逗得大家哈哈大笑。本來很難記的內(nèi)容我們在游戲中輕輕松松地學會了。

她的家離我們學校很遠很遠，她畢業(yè)后來我們山區(qū)教學已經(jīng)有三、四年了，從來沒有缺過一節(jié)課，每節(jié)課都講得仔仔細細、認認真真。當我遇到不會的題時，她總是耐心地給我講，直到我聽懂為止。這就是我尊敬的人，我長大了也要當一名這樣的老師!

二年級我的作文篇3

文豪是我的表哥。他有一雙大大的眼睛，粗眉毛，胖胖的圓臉，從外表看，他應該文文靜靜。但是在我眼中，他聰明，沉穩(wěn)，活潑開朗。

他是一個學霸。每次都是班上前三名，讓我都有點羨慕了，但是他又像只蒼蠅。到我家時，我在寫作業(yè)，他就進來看一下，緊皺著眉毛，張口說道：“文文，你字跡有些不公正，而且還有題目做錯了，你真是粗心大意呀！快點更正……碎碎叨叨的念個不停，聽的我耳朵都起繭了。只好求助舅媽：“舅媽快讓文豪出去玩電腦，我馬上就出來。〞又急急忙忙把他推出去了。哎！我大腦都聽暈了，題目都不知道怎么做了。

他有一個很好的習慣，證明了他也有肌肉哦！有一天，我去他家玩，看見了角落一旁的啞鈴。我開玩笑的說：“哥，你爸每天都舉啞鈴呀！〞文豪驚訝的說：“我爸那個大懶蟲會舉嗎？是我舉的，每天舉三十多個呢！真的啊！我張大了嘴巴。他見我不相信，立馬舉了起來。我叫他停下來，自已去舉一下，no！我兩只手都舉不起來。

在我眼中，他是一個有趣的表哥，在老師眼中，他是一個聽話的好學生，同學眼中的學霸。希望他繼續(xù)加油進步！

二年級我的作文篇4

我讀了《三國演義》里的“草船借箭〞故事，讓我很驚訝的，是諸葛亮用智慧，三天內(nèi)“造出〞十萬支箭。

故事中，周瑜想殺死諸葛亮，所以讓諸葛亮十天造出十萬支箭。諸葛亮容許三天造出十萬支箭，并寫了軍令狀。

諸葛亮讓魯肅準備二十條大船，還讓他準備一些稻草。第二天，諸葛亮讓魯肅把稻草扎成稻草人，立在船的兩側(cè)。第二天晚上，諸葛亮和魯肅乘著大霧去曹操的營地“拿箭〞。到了曹營，也不上岸，諸葛亮卻讓船上的士兵鳴鑼擊鼓，把曹操吵醒。曹操問敵人來了多少，手下人說霧太大，看不清。曹操讓弓箭手來射箭，不一會兒，船的兩邊都射滿了箭。第三天一早，諸葛亮就來向周瑜交箭，而且比十萬只還多。

諸葛亮真了不起。以后，我也要用自己的知識解決難題！

二年級我的作文篇5

我最喜歡的喜歡的人是奶奶，她長著矮矮的身材，還有一頭白花花的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子下是一張“能說會道〞的嘴，因為奶奶的'皮膚不好，所以臉蛋常年紅通通的，能和猴子屁股相提并論。今天就重點說說那張“能說會道〞的嘴吧！

奶奶是毛紡廠的職工，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，整天在家里閑來無事，這也是奶奶愛嘮叨的地基，因為只有先這才嘮叨嘛。

一天，老師在放學回家時作業(yè)布置得很少，放學回家很快就做完了作業(yè)，出來看電視，還沒開機奶奶就跑過來：“還看電視?。孔鳂I(yè)做完也不用復習啊，你現(xiàn)在已經(jīng)五年級啦！還看電視？看不上重點中學咋辦？大學沒考上怎么辦？〞我早把耳朵給塞住了，等奶奶說完，我拿出耳朵里的棉花，順口罵了句：“啰嗦老太婆！〞

奶奶聽到了，又開始“能說會道〞：“我這是在幫你，要是沒有我，你的成績早就一落千丈了，你還嫌我，不然你自己看著辦吧！我不管你了！〞沒方法只好灰溜溜地進去了。

過了大概一小時，我又出來看電視，奶奶看到了，又開始嘮叨：“這樣就復習完啦！就算復習完了也還要去看會兒書??！人家現(xiàn)在的大學生哪個不看書，哪個看電視？你現(xiàn)在這樣，長大都變成電視迷了。〞沒方法，只好垂頭喪氣地進去嘍。

你們看，我的奶奶是不是“能說會道〞？不過我蠻喜歡這樣的，因為，只有這樣，才會讓我的成績不一落千丈。

我最喜歡“啰嗦老太婆〞，喜歡她的嘮叨。

二年級我的作文篇6

今年我已經(jīng)九歲了，在昆吾小學上三年級。想起剛上一年級的時候，個子矮矮的，經(jīng)常生病，上課的時候不愛積極發(fā)言，總是怕說明錯了，一點信心也沒有。

三年過去了，在老師和媽媽的鼓勵下，我現(xiàn)在進步多了。身體比以前強壯了，在課堂上能大膽的發(fā)言，我同學們玩的特別開心。現(xiàn)在寫鋼筆字了，張老師經(jīng)常表揚我寫的好，還讓我當上了書法小組長，我非常開心，我的自信心更強了！

我長大了，以后做事情都要充滿信心，發(fā)揮我的優(yōu)點，改變我的缺點，做一個勇敢自信的人！

二年級我的作文篇7

哥哥家有一只小狗，它長得很漂亮，給我?guī)砹嗽S多快樂。

這只小狗是公的，名叫灰灰。它的毛是黃中帶灰的，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個黑色的小鼻子。

在灰灰的身上，發(fā)生了不少有趣的故事。

有一次，我在津津有味地喝著奶茶，灰灰用那雙雪亮的眼睛盯著我，好似在說：“小主人，你能給我喝一點嗎？〞我于是倒了一些奶茶到地上?；一矣盟庆`敏的小鼻子嗅了嗅地上的奶茶。它可能覺得很香，于是用舌頭把地上的奶茶舔得一干二凈。

還有一次，我正在玩哥哥的玩具槍，一不小心，子彈掉了幾顆在地上。我正準備彎下腰去撿子彈時，灰灰“眼疾嘴快〞，迅速地把子彈一顆一顆地吞到了肚子里。看它那滿足的樣子，它大概把子彈當成糖果了！灰灰真是一個貪吃鬼！

灰灰給我的生活帶來了樂趣，我要感謝它！

我愛灰灰！

二年級我的作文篇8

笨狼，一聽名字就知道他十分的笨，不過在我眼中他是一個孩子王，我眼中的大苯狼作文。所有孩子的天真、可愛、幼稚、機靈、勇敢……全都聚集在他身上，融入了他的血液中。在大笨狼的故事中，因為笨狼不幫助棕小熊欺負別的同學，而被棕小熊視為首要欺負對象。

他把笨狼的書包捅了個大洞，把他的抹布剪下一大塊，把他的凳子扔出窗外……這樣的事三天一大件，一天一小件，屢次發(fā)生，弄的鵝太太頭痛。但笨狼從來沒有怨恨過棕小熊，壓根也沒有想到過報復。不過我認為他還可以機靈一點兒，遇事不要就算了，而是要暗地里察訪，保護自己。

我覺得笨狼心中增加的還有責任。清掃衛(wèi)生本來就是一家子的事，每個人都有承當?shù)呢熑?，笨狼不上課的時候應該幫助媽媽清掃，不應該逃脫責任。去踢足球固然是好事，可以應該遵守自己定下的承諾。明明在墻上寫的是“清掃衛(wèi)生人人有責〞可被笨狼和聰明兔改成“清掃衛(wèi)生大人有責〞了。最后，我眼中的笨狼還要增加的是學習。其實他不笨，可是鐵認為自己不聰明，才每次考倒數(shù)第一的。我眼中的笨狼其實不一定要十全十美，在我眼中他是因為心靈美才可愛。

二年級我的作文篇9

每個人在學習、生活中，都會從不同的事例中嘗到成功的滋味。當然，我也不例外。我也嘗到過成功的滋味，心里美滋滋。

想要成功可并不是那么的簡單。暑假，我決定去學煮餃子。我來到了廚房，卻不知道從哪里開始。媽媽一眼便看出來我的心思，對我說到：“先倒一局部水進鍋里，再翻開火，等水煮開。〞不過才等了一會兒，我就開始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語重心長地對我說：“那么快就要放棄，這樣怎么才能夠成功呢？那么沒有耐心！〞對??！我不能放棄，要不然怎么可以成功。我想。于是我堅持了下來。等水煮開后，我放進了幾個餃子進去。