中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字7篇

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中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇1

《蘇東坡傳》全書分為四個片面。童年與青年、壯年、老練、流放。讀完整本書，我依照自己的記憶將蘇東坡的人生軌跡照舊分為四個片面，得意、失意、得意、失意?？赡苋绱朔謩澾^于武斷，但是，這是本人最真實的感受。

蘇東坡和爸爸蘇洵、弟弟蘇轍共稱三蘇，在當(dāng)代乃至后世的影響己經(jīng)不能簡樸用一個“大”字來行容。我個人認(rèn)為，在蘇爸爸年輕的時候就己經(jīng)看出“鬼才”的潛質(zhì)了。年輕時的蘇爸爸一向游手好閑，在一次偶然機遇之下熟悉到了讀書的重要性，為此發(fā)奮讀書不在話下，并沒有用多長時間，蘇爸爸的名氣己然震天響。但是可惜的是，一向于高中無緣。蘇爸爸將夢想寄托在了兩個兒子身上。

蘇氏兄弟一同科舉，一同高中，一同為朝廷效力。得意之情溢于言表。相比較之下，秦少游多少有點命運多舛的味道。進(jìn)入朝廷的兩人憑借過人才氣得到皇上的賞識。連皇上都說：“我為朝廷找到了兩個宰相。但是也是由于兩人高調(diào)的“入職”，引起了周邊人士的不滿與忌妒。

在北宋那個言論并不自由的年頭，弟弟子由憑借著冷靜、冷靜的性格躲避了不少災(zāi)難。而我們的仆人公蘇東坡先生，卻大擺言論自由，殊不知別有心思的人，早己視他如肉中刺，拔而后快。第一次得意過后的失意來了。

第一次的失意主要與王安石集團的碰撞中產(chǎn)生的。結(jié)果很明確：蘇東坡要被流放至惠州。這一片面讓我最為感動。這位舉世知名的大文豪可以完全從朝廷大員變身成普遍農(nóng)夫?！八撊ヒ屡邸⒚弊?、靴子，頭發(fā)用最廉價的皮筋束起，躺在草地上盡情的享受大自然的恩澤。”那一刻我認(rèn)為他是個孩子?！八麨榱撕蛽从言诖舷嗑蹠沉?，竟回家央求妻子給他些酒”。那時我能想像到他妻子微笑搖頭的模樣，這個小丈夫?！八麜Φ膶W(xué)習(xí)種糧食、向有閱歷的農(nóng)人討教，專心的種地?！弊屛矣X得他就是一位名符其實的農(nóng)夫。集各種情境與一身的蘇東坡，更愛研究東西，他研制過墨，后來聽大兒子邁說，他差點把房子點著了。最讓蘇東坡著迷的還是煉丹術(shù)。在流放的這段日子，蘇東坡還堅固了好多道士和和尚，這段廣納情誼，閑去野鶴的日子讓蘇東坡產(chǎn)生了放棄官場的想法。然而一切在皇帝崩，小皇帝即位，太后掌權(quán)后又有了變化。他脫去農(nóng)夫的外衣，持續(xù)他的使命。

王安石的倒臺為蘇東坡贏得了歸京的機遇。據(jù)皇太后說“皇帝是懊喪中駕崩的”。深諳蘇東坡治國之才的皇太后，一紙圣旨將蘇東坡召回京都，并升至翰林學(xué)士。這讓另一拔，蘇東坡有莫大敵意的幫派深感擔(dān)心。新一輪陰暗的絆子展現(xiàn)了。章淳，一個曾被蘇東坡稱為“以后將殺人不刺眼的人”，就是這個人使蘇東坡體會到了身心疲憊。我們可以想像，假設(shè)你每天要提防小人為自己備下的陷阱，真要不提防掉入其中，還要無止盡的解釋，還自己清白，這本來就是一件分外累的事。假設(shè)這事每天都會依據(jù)不同程度展現(xiàn)，還有一個智囊團為了扳倒你而絞盡腦汁，你會做何感想。沒錯，逃離。一代文豪也是人，雖然他不忍心辜負(fù)皇太后對于他的信任，同時不舍子由，在猶躊躇豫之中回想第一次失意時生活的諧意簡樸與舒心，讓蘇東坡下定決心，離開事非之地，回歸自然。

與他的偶像陶潛一樣，做一介普遍的農(nóng)夫。然而命運弄人。護(hù)身符的皇太后死了，小皇帝當(dāng)政了。這個脾氣暴燥、急功盡力的小皇帝不成制止的被懷有居心的人利用，公布了一系列的罷黜流放圣旨。一批三十多個朝廷曾經(jīng)的重臣無一幸免，全被流放到海南蠻荒之地。

這次的流放條件分外繁重，蘇東坡當(dāng)起了蠻荒之地的閑去野鶴。心靈得以寬慰的他并不埋怨國家。據(jù)說蘇東坡《念奴嬌赤壁懷古》等幾首千古經(jīng)典就是出自這個時期。讓人心寒的是此次流放，也成為殺害蘇東坡的罪魁獲首。

中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇2

可能，當(dāng)我們被人群吞噬的時候，會覺得這個世界很大，但假設(shè)我們在書的世界中反觀這個世界，你卻又覺得它很渺小。那些你從來沒想過的事，在書中，卻是最常見的?？梢哉f，書就是這么神秘。而在這兒，我為大家推舉一本書——《童年》。

這本書是前蘇聯(lián)出名作家高爾基根據(jù)自己幼年的體驗所撰寫的。約莫內(nèi)容就是描述仆人公阿列克謝來到外祖父家發(fā)生的故事，其中，我印象最深的卻是他即將步入流浪的環(huán)境。

由于父親早已去世了，母親便改嫁了，可誰曾想，他的那位繼父后來卻由于賭博而敗光了家產(chǎn)，每次喝完酒也總是要對他的母親舉行毆打。很不幸的是，他的母親又因病去世了，而那之后的幾年中，外祖母的雙目也失領(lǐng)略。外祖父也瘋了，全日在街上打架?？擅鎸@樣凄涼的命運，阿列克謝沒有痛哭流涕，只是寧靜地面對著上帝對他的命運舉行殘酷的安置。結(jié)果，以外祖父那蒼老又猶如洪鐘般的聲音終止了阿列克謝他的童年生活，“喂，阿列克謝，你不是一枚獎?wù)?，我的脖子上不能老掛著，你到外面去找點事做，混碗飯吃吧……”于是，他便外出謀生去了。

看過這本書，我的心情久久不能平復(fù)，我驚異于那樣一個和我年紀(jì)相仿的男孩，在父親去世，母親改嫁的時候，儼然沒有大吵大鬧。在拿起刀子的那一刻，他沒有退縮，只是為了讓繼父不再踢打他的母親?？晌遥瑓s沒有這樣的士氣，只會怯懦地逃避，更不要提養(yǎng)護(hù)母親了。

這本書，給了我好多成長的啟發(fā)，讓我知道了：一個人在失去親人，面臨諸多困難時，不要唯唯諾諾地躲開，要學(xué)會解決。而本書也批判了以前那些自以為典雅的名門望族，要知道，無論在什么時候，什么地方，人與人之間都是對等的，要論，也得按品德上下來分，而不是出世的背景。

中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇3

原來，我是個三國迷。我覺得除了三國，中國歷史上的哪一個朝代都是很無聊的。但在這個暑假里，“當(dāng)年明月”讓我明白了，其實那一個朝代都有它的特點，都有它精彩的篇章，更加是“明朝”。而他報告我的方法，就是我最熱愛的七本書：《明朝那些事兒》第一部至第七部。它的也就是我最崇拜的作家—當(dāng)年明月他以一種幽默的方式，向我表達(dá)了明朝280年的那些事兒。

確實，這套書寫得很有意思，譬如其中有一段說：皇帝召來一位猛將來拜見，這位同志的家中剛好死了人，于是，這位仁兄就穿著孝服，然后給皇帝磕頭。說這場景實在太像靈堂。讀到這，你確定捧腹大笑，當(dāng)年明月很幽默吧?

在我讀這本書時，我覺得這本書有一個別的歷史書沒有的特點：在《三國演義》里，羅貫中更加提防寫事。而當(dāng)年明月在寫明朝的時候，他提防的不是只寫事，打仗的片面只是一筆帶過，人物的對話也很少寫，他最主要寫的是人，每個人怎樣怎樣，人物的心里想什么，人物干什么，在寫朱元璋的時候還出了份檔案，真是做到了他的寫作理念：寫史即寫人，寫人即寫心。

這一套書我?guī)缀?0天看一本，那就是由于當(dāng)年明月寫的書很吸引我，讓我只要一拿起這本書就放不下去。并且在這個暑假里，我的腦海里又多了一個朝代的印象“明朝”。

中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇4

整整兩個月，我讀完了《復(fù)活》這部名著。這部小說是托爾斯泰晚年的一部杰作，是一部不朽的史詩，它給我以猛烈的震撼，讓我感受到失去本性的可怕和人性的光芒、美好。

小說的男仆人公聶赫留朵夫開頭是一個單純、良善、有抱負(fù)的青年，他曾與瑪斯洛娃有過一段美好真摯的戀情。聶赫留朵夫和瑪斯洛娃一個原本是對生活和生命彌漫了美好期盼的熱血少年，卻在渾渾噩噩的上流社會中墮落；另一個本是美觀純凈的活潑少女，卻由于聶赫留朵夫不計后果的傷害，結(jié)果被迫淪為妓女。他們兩個原本再無交集，卻又因一樁命案在法庭上相遇了。由于瑪斯洛娃被人誣陷，這引起了作為法院陪審的聶赫留朵夫良心上的擔(dān)心。他的靈魂開頭了反省，他抉擇與上流社會決裂，他賣掉了莊園，陪瑪斯洛娃到西伯利亞去流放。他經(jīng)過一次又一次的“靈魂的洗禮”，最終用自己的愛心和悔罪行動得到了瑪斯洛娃的諒解，讓自己的精神從墮落中復(fù)活。

我感動于聶赫留朵夫敢于面對錯誤的那顆懺悔之心，正是他大膽面對，并付出實際行動去盡力彌補才換來了自己和瑪斯洛娃的新生活。我想，當(dāng)一個人犯下錯誤時，不管這個錯誤是大是小，首先要做的就是深刻檢討自己，并承受自己所犯的過錯。

是啊，人的肉體死后是無法復(fù)活的，但人的精神卻可以。只要我們不斷自省，時時清掃自己的靈魂，公正地自我批判，勇于拋棄不該有的享樂思想，就能讓靈魂變得純凈、高尚。

中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇5

今天老師教了《風(fēng)箏》這一課這篇散文中，有魯迅的兄弟之情，有嬉戲之于兒童的意義，有魯迅的自省精神，有魯迅對小兄弟身受“虐—殺”卻無怨恨的沉重感慨。文章說的是小時候不許小兄弟放風(fēng)箏，不準(zhǔn)小兄弟弄這種沒進(jìn)步的玩藝，行為特別粗暴。待到明白嬉戲之于兒童的意義，魯迅醒悟過來，自己當(dāng)年的行徑，簡直是“對于精神的虐—殺”。雖然事隔長久，魯迅還是一心想補過，然而小兄弟卻全然忘卻，“我”的沉重的心只得一向沉重下去。從手足之情上看，當(dāng)年不許小兄弟放風(fēng)箏，是為小兄弟有進(jìn)步，那氣恨，是恨鐵不成鋼。一旦明白自己錯了，雖是幾十年前的往事，雖為兄長，也要討小兄弟寬耍同胞手足之情溢于言表。從嬉戲的意義上看，“嬉戲是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使”，嬉戲?qū)嵲诔鲇趦和煨裕覒蚴箖和顫?、健康、聰明。因此不?zhǔn)嬉戲，無異于虐—殺兒童天性。魯迅看到外國的兒童教導(dǎo)看法，熟悉了中國舊式教導(dǎo)的落后，愿中國的兒童教導(dǎo)變更落后的偏見，愿兒童精神此后不受壓制，此后能夠健康成長。從魯迅的自省精神看，魯迅是嚴(yán)于解剖自己的，嚴(yán)于自省的，往事，小事，都一絲不茍，知錯必改，莊重其事，這種精神分外難得。從小兄弟身受“虐—殺”卻毫無怨恨這種現(xiàn)象上看，魯迅的感慨尤其沉重，文章就落腳在這一點上，留下無盡的悲哀和發(fā)人深思的問號。小兄弟為什么全然忘卻?原來他偷做風(fēng)箏，自己也并不認(rèn)為正值，以為兄長該管，因此并不耿耿于懷。這篇課文報告我們要多學(xué)習(xí)魯迅先生的優(yōu)點，從中得到啟發(fā)，這樣人才會有進(jìn)步。更加要學(xué)習(xí)魯迅先生的寫作方法，本文以一分一總的形式來寫這篇文章的。

我看了《風(fēng)箏》這篇文章后，知道了這篇文章的主要內(nèi)容是講了魯迅認(rèn)為風(fēng)箏是沒進(jìn)步的孩子才玩的，所以他很不熱愛風(fēng)箏。魯迅還有一個十歲的小兄弟。小兄弟分外熱愛玩風(fēng)箏，而魯迅又不讓這一個小兄弟玩;每一次這位小兄弟想玩時，只好看一下天上的風(fēng)箏。小兄弟不能玩風(fēng)箏是還有一個理由的，就是他買不起。有一天，小兄弟在看風(fēng)箏的時候，望見遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼;兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他分外欣喜。而魯迅卻把這些行為看成笑柄，可鄙的。

有一天，魯迅猛然覺得貌似多日沒見這位小兄弟了，但記得曾見他在后花園拾竹。魯迅恍然大悟，便跑去很少人去的聚積雜物的小屋里，推開門，公然在什物中察覺了他，他正在做風(fēng)箏，魯迅看到了連忙把風(fēng)箏給踏壞了，把小兄弟伶仃地留在了小屋里，后來他怎樣，魯迅也沒有留心。

然而，魯迅的處治終究到了，他不幸地看到了一本外國的講論兒童書。才知道嬉戲是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使。魯迅又想起二十年前那一件事，而魯迅的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墜下去了。在那時候，他們又見面了，談起了童年的往事，魯迅正想求他的寬恕，小兄弟卻說什么都忘卻了，魯迅的心此后只得沉重著。

我看了這篇文章，覺得魯迅是一個很不熱愛風(fēng)箏的人，認(rèn)為風(fēng)箏只是沒進(jìn)步的小孩才玩的，結(jié)果，魯迅明白了一個道理，就是嬉戲是兒童最正值的行為，玩具是兒童的天使。魯迅那時很懊喪，由于魯迅以為玩是濫用時間的行為，那是有理由的：就是由于魯迅小時候家庭很困難，常要拿東西去當(dāng)鋪，每天都要干家務(wù)，所以他認(rèn)為玩是很濫用時間的，他自己不玩，還很固執(zhí)，不讓自己的摯友玩，所以他長大后懊喪了。

我以后不能學(xué)魯迅那么固執(zhí)，對人要寬容。

中學(xué)《儒林外史》讀書心得600字篇6

今天，上了《風(fēng)箏》一課，才初識到魯迅的沉重，這是初中以來學(xué)的第一篇魯迅先生寫的文章，便感受到了大量的不同。開門見山地寫出了文章的主旨，對于精神虐殺的悲哀，“灰黑色的禿樹枝丫杈于晴朗的天空中，而遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動，在我是一種驚異和悲哀?！边@樣的景物描寫無不表達(dá)出一種悲涼的基調(diào)，下文的抒情便可如魚得水，暢談出自己那可悲哀，懺悔的心境。接著便想到了家鄉(xiāng)。在故土，每逢放風(fēng)箏的節(jié)令，必然是楊柳已發(fā)芽，山桃多吐蕾，和孩子們的天上的點綴相照應(yīng)，打成一片春日的溫柔。突然又是一個轉(zhuǎn)著，故土已過，現(xiàn)處北京，北京的冬季，寒冷的冬季，周圍都是嚴(yán)冬的肅殺，對于故事的回憶只能牽掛在那伶仃的風(fēng)箏上了，同時，我對文章的記憶也牽掛在那點點風(fēng)箏上了。

其后，長篇幅的陳述了對于弟弟放風(fēng)箏的態(tài)度，在魯迅看來，都是笑柄，可鄙的，由于在他認(rèn)為這是沒進(jìn)步孩子所做的玩藝。一日，魯迅察覺了自己的弟弟苦心孤詣的躲在什物房里做風(fēng)箏，便在破獲機要的得志中毀掉了弟弟的風(fēng)箏，但沒想到，這同時也毀掉了弟弟的那童年的樂趣，換來了今生難以忘卻的悲哀與懺悔，這與寒心的天氣，冷漠的環(huán)境豈不正好相響應(yīng)?妙就在此，字字句句無疑更沉重了，更墮落了，更冰涼了。

之后，魯迅中年時，在一篇國外的講論兒童的書，即刻明白了以前的愚昧，以前的缺失，以前的過錯，以前的麻木……此時，才會想起自己不理應(yīng)毀掉弟弟的風(fēng)箏，終究，玩是兒童的天使，魯迅開頭意識到自己童年時代的缺失，缺失那顆童心，這也是造成他悲哀的理由，原來，這些年來，都被社會、繁重的思想埋沒了那顆本應(yīng)擁有的“玩世”童心，望著窗外，想到一去不復(fù)返，“心就開頭不竟墮下去了，很沉重很沉重地墮著，墮著?！?/p>

結(jié)果，魯迅想到了大量挽回方案，送弟弟風(fēng)箏，“贊他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮?，跑著，笑著?！欢鋵嵰呀?jīng)和我一樣，早已有了胡子了?！笨吹酱?，不禁又為發(fā)一把可憐之心，與絕望之情?；蚴乔蟮艿艿膶捤?，但“求”出去了，弟弟卻早已將此事淡忘，何再來什么“寬恕”?仿佛看到了往事的滄桑，大量的不理應(yīng)，一切的不理應(yīng)，將故時抹上了灰暗的煙云，刻上了險峻的劃痕……從迷