初中物理教育科學(xué)九年級上冊第三章認(rèn)識(shí)電路《電路》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第1頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第三章認(rèn)識(shí)電路《電路》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第2頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第三章認(rèn)識(shí)電路《電路》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第3頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第三章認(rèn)識(shí)電路《電路》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第4頁
初中物理教育科學(xué)九年級上冊第三章認(rèn)識(shí)電路《電路》 市賽獲獎(jiǎng)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

動(dòng)手做:讓燈泡亮起來我連接的電路:我是電源我是用電器我是開關(guān)我是導(dǎo)線電路:用導(dǎo)線把電源,用電器,開關(guān)連接起來,就組成了電路.1、電源:提供電能的裝置2、用電器:將電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的器件3、開關(guān):控制電流的通斷的元件4、導(dǎo)線:連接各電路元件的金屬線1、通路:接通的電路2、開路(斷路):斷開的電路3、短路:導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源的兩極連接.電路的三種狀態(tài):1、通路特點(diǎn):

電路形成一個(gè)閉合路徑,電路中有電流,用電器工作2、開路特點(diǎn):

電路中沒有電流通過,用電器不工作

原因:

(1)、開關(guān)沒有閉合

(2)、用電器損壞

(3)、接線柱處接觸不良或?qū)Ь€斷了1短路:1、電源短路2、用電器短路注意:電源短路是絕對不允許發(fā)生的.3、電源短路特點(diǎn):導(dǎo)線直接或間接把電源正負(fù)極連接起來后果:開關(guān)閉合時(shí),電路中電流很大,電源會(huì)被燒壞,電流不通過用電器,用電器不工作也不會(huì)損壞4、用電器短路特點(diǎn):導(dǎo)線直接接在用電器兩端,電路中有電流,被短路的用電器中無電流通過,該用電器不工作,也不會(huì)燒壞電源。電路圖:用規(guī)定的電路圖形符號表示電路連接情況的圖交叉不相連的導(dǎo)線

開關(guān)插座電源交叉相連的導(dǎo)線電燈電鈴電動(dòng)機(jī).M×+-畫電路圖的要求:1.電路元件要用統(tǒng)一規(guī)定的符號2.電路的連接情況要與實(shí)物電路一致。(即電路圖中各元件的順序、位置、電源的正負(fù)極等必須與實(shí)物電路一一對應(yīng))3.合理安排電路元件符號,符號不能畫在電路拐角處。4、電路圖最好呈長方形,導(dǎo)線要畫得橫平豎直,盡量使電路圖簡潔、美觀、大方、大小比例適中5.注意:一般從電源正極畫起,依次連接各電路元件,成圖中開關(guān)畫成斷開狀態(tài).門鈴電路圖:SEA遷移發(fā)展:請你設(shè)計(jì)一個(gè)由一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)小燈泡的電路,畫出電路圖.××●●××故障現(xiàn)象可能原因檢修方法燈泡不亮燈泡的燈絲斷了換新燈泡燈頭內(nèi)的電線斷了連接好燈頭,開關(guān)等處接線松動(dòng),造成開路檢查加固遷移發(fā)展:2.如上表,列出了使用白熾燈的常見故障與檢修方法,它們都可以概括成一個(gè):電路電路處于開路狀態(tài)通過一節(jié)課的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論