2023年支教隊員總結(jié)青春微力量讓愛飛揚

2023年支教隊員總結(jié)青春微力量，讓愛飛揚2023年支教隊員總結(jié)范文：青春微力氣，讓愛飛揚

支教隊員總結(jié)：青春微力氣，讓愛飛揚

“心中有夢，夢如風(fēng)箏?！庇桓毥z就這樣將那頭的你和這頭的我緊緊系在了一起。-----題記

時間匆忙，生活總是不愿為你停留他那匆忙的步伐，無論你過得精彩或蒼白。然而這七天我卻將它化為了永恒。而今回首，支教七天不管他是一路風(fēng)雨相伴，還是一路暖陽相隨，一幕幕，一點點它都留給了我太多感動，讓我體驗了愛與純真的珍貴。

夢如風(fēng)箏

其實當(dāng)時我報名參與這個活動也只不過是想為自己的大學(xué)生涯增加一些有價值的回憶，沒有什么大理想，帶著點奇怪想體驗一下從未感受過的生活，帶著點沖動想揮霍一下年輕的熱忱。

剛開頭我是報名參與院里的“三下鄉(xiāng)”活動的，可那個面試卻結(jié)果遲遲未出，像我這樣的“熱血青年”哪耐得住啊，如此一來我便轉(zhuǎn)變了策略，“毅然決然”地奔向了班級組織的活動中。但是比起院里組織的活動我們以班級開展的活動的確有太多的困難。我們是一群大一新生，沒閱歷，沒資金，沒學(xué)校認可，常常碰壁，每件事都得重復(fù)做上三四遍。但是即使我們有如花的幻想，似火的熱忱，鋼鐵般的意志，不到黃河心不死的精神，困難還是沒有放棄它對我們的“青睞”，考試的靠近，籌劃的問題，實踐小學(xué)的問題，經(jīng)費的問題,攝影人員的問題，教學(xué)材料的預(yù)備、、、、、、無一不在考驗著我們每一個人的意志，我們幾乎每天都在盼望和絕望的變更中煎熬著。就拿當(dāng)時聯(lián)系活動學(xué)校來說吧，由于我們沒有學(xué)校這個后盾，我記得我們也許聯(lián)系整整三天的活動學(xué)校始終沒有回音，別人始終都是以不信任我們的力量等等理由為借口拒絕我們。好不簡單有小學(xué)肯承受我們的到來，但不過一天就以安全為由拒絕了我們，那種感覺就像是突然一下眼前的明燈熄滅了一樣，我們一下失去了前進的方向。是連續(xù)還是放下，就這樣反復(fù)了數(shù)次，是連續(xù)還是放下？但是想想之前全部的努力，想著我們曾今的付出，我們有太多的不甘心。經(jīng)過前期那么長時間的努力與付出，牽動我們最終連續(xù)奮斗的已不再是當(dāng)時那些小奇怪，而是對隊伍的喜愛與對湘西那片土地許下的承諾。是愛讓我們分散在一起，是愛讓我們勇往直前。

夢如風(fēng)箏

就這樣在很多的磕磕絆絆中，我們一行二十二人最終踏上了西行的列車，心里滿是感動，滿是期盼。看來我們還“書生意氣，揮斥方遒”的年輕人啊，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志。學(xué)問也好，歡快也好，盼望也好······我們總會帶去點什么吧。

初到都良田給我的感受就是一個字——土，青山綠水，它土得芳香；四周環(huán)山，它土得潔凈；村民熱忱，它土得淳樸；孩子得意，他土得純凈。

剛下車還將來得及一覽這清秀的都良田，我們就已經(jīng)被一群風(fēng)風(fēng)火火的孩子們包圍了，這是我從沒想過的開場待遇，但當(dāng)他們用那盈盈的身軀幫我們搬起那碩大的行李時，我立刻傻眼了，心中滿是驚異，更滿是說不盡的感動。感動他們的熱忱，感動他們的懂事，感動讓我不虛此行。

下午時，我們帶著這孩子和們一起清掃這不大的校園，看著孩子們認仔細真的清掃著我不禁奇怪的問了一個小男孩，他們是不是以前也這樣清掃，他卻說由于我們來了他們很快樂才那樣努力仔細的清掃，我以無言在表達我心中的感動了。后來的相處我了解到，這個小男孩和他的哥哥有兩位身患殘疾的父母和兩位年邁的祖父母，一般在家他倆不僅要料理自己的生活起居更要照看不能自理的父母，稚嫩的肩膀早已扛上了不合年齡的重擔(dān)，這需要多大的士氣啊！此時的我多么盼望我盡自己一點微薄力氣，可以為他們帶來點什么，哪怕是一個微笑。盼望他們也能感受與其他孩子一樣的輕松童年。

這次活動我主要是負責(zé)宣傳的，看著隊友們穿著我設(shè)計的隊服，雖然不是很好，不過我還是有點小驕傲的。不過令我更驕傲的是，在開學(xué)第一天，我是負責(zé)各班的迎新黑板報。第一天我早早的就進教室開頭我的工作了，可是一看教室里已經(jīng)來了好多小朋友，我在黑板上畫，他們就在我旁邊跟著我學(xué)，雖然一筆筆歪歪斜斜的，可是看他們那么有興致我心里也挺熱乎的。當(dāng)他們用崇拜的眼神看著我說；“教師，教師，你畫得好好看?。　蔽揖陀X得特感動。后來我始終呆在小班，教他們語文。讓我印象很深的是，我交了他們一首白居易的《野草》，可能應(yīng)為他們年齡太小還有許多字不熟悉，我就有畫畫的方式教他們熟悉“枯”、“榮”兩個字，可能和他們以前的學(xué)習(xí)方式不同他們學(xué)得也特殊快樂，而且也記得很牢，這讓我特殊有成就感?；蛟S這些在別人看來不怎樣，但是他們的話，他們渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度無時不讓我覺得是一種動力。讓我覺得我的這一技之長也可以為別人帶來那么多歡快。

活動中經(jīng)受的感動遠遠不止這些，每天小朋友六點就來學(xué)校這讓我感動，家長積極而輕的歡送我們的到來這讓我感動，下課了收到小朋友送給我的百合花這讓我感動，看到他們仔細的完成作業(yè)這讓我感動.，當(dāng)我看到其中有一個聾啞小女孩努力仔細的生活這讓我感動，隊友們相互扶持這讓我感動···一句話，一個眼神都讓我有很多感動。固然生活也有些許不順心，當(dāng)我了解到這里有一些小朋友都超齡許多了才上學(xué)就很傷心，也會由于他們淘氣我會心煩，不過感動總是磨平了那些不如意。歡快與淚水相伴的這七天，一幕幕早已定格在了我心中，那山，那水，那人，已成了無法磨滅的畫卷···

讓愛飛揚

這里或許就是一片凈土，沒有太多塵囂，那些孩子就是生長在這片山頭的野百合，純潔、雪白，渴望著陽光的暖和，憧憬著山外不一樣的世界，不屈而頑強的生活著。無需太多的言語，華美的動作，可以在我們心底留下那抹清爽而永恒的芳香。這就是我手中的這束野百合，感謝你，我愛的都良田。