初中物理教育科學(xué)八年級上冊第二章運(yùn)動與能量物理《認(rèn)識運(yùn)動》PPT

河外星系浩瀚的星空是乎很平靜，實(shí)際上都在不停的運(yùn)動。宏觀物體的運(yùn)動銀河系宏觀物體的運(yùn)動宏觀物體的運(yùn)動宏觀物體的運(yùn)動機(jī)械運(yùn)動：物體位置的改變(板書)

機(jī)械運(yùn)動是我們生活中最常見的、與我們的生活聯(lián)系最密切的運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動實(shí)際上是我們?nèi)庋勰軌蚩吹玫降氖澜纭暧^物體的運(yùn)動。根據(jù)物理運(yùn)動路線的形狀，可將所有機(jī)械運(yùn)動分為直線運(yùn)動和曲線運(yùn)動?；ㄏ惴肿釉诳諝庵械倪\(yùn)動，引來了蜜蜂采蜜微觀世界顯微鏡下的世界400倍顯微鏡下的寄生蟲200倍顯微鏡下玉米葉子一切物質(zhì)都是由肉眼看不到的微粒分子組成，而組成物質(zhì)的分子在永不停息地作不規(guī)則運(yùn)動。板書:原子的中心有原子核，核周圍有一定數(shù)目的電子在繞著原子核高速運(yùn)動。原子的核式結(jié)構(gòu)：原子的結(jié)構(gòu)圖原子核的結(jié)構(gòu)圖

20世紀(jì)物理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)是由分子組成，分子又是由原子組成，原子是由原子核和繞核運(yùn)動的電子組成，而原子核是由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子又都是由夸克構(gòu)成的……

宏觀世界沒有最大，只有更大；微觀世界沒有最小，只有更小。物理學(xué)家對原子核內(nèi)部結(jié)構(gòu)及運(yùn)動的研究，發(fā)展了造福人類的核技術(shù)，開創(chuàng)了原子時(shí)代。推動了現(xiàn)代人類文明的發(fā)展。分子不停地運(yùn)動，結(jié)果使不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象不僅表明分子不停地運(yùn)動，同時(shí)還說明分子與分子之間存在著間隙。

滴一滴紅墨水在一杯清水里，一會兒，整杯清水都變紅了。這說明了什么？(略)固體、液體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，且分子間又有間隙，為什么分子不會散開，反而聚合在一起呢？（略）驗(yàn)證：我們可以將斷了的兩支粉筆用力壓在一起，可以看到，用手拿住上面的半節(jié)，下面的半節(jié)粉筆可以不掉下來。分子存在引力分子之間有引力，分子之間為什么還會有間隙，而固體、液體的體積很難被壓縮呢？分子間不僅有引力還有斥力作用物質(zhì)三種狀態(tài)特征：液體：有一定體積，但沒有一定的形狀，很難被壓縮，但能夠流動(引力小)氣體：沒有一定的形狀，也沒有一定的體積，可以被壓縮，也可以流動(引力幾乎沒有)固體：有一定的形狀和體積，幾乎不能被壓縮，不能流動(引力大)由于分子或原子運(yùn)動狀況不同，使我們看到了不同的物質(zhì)特征。分類連線奔馳的駿馬濃郁的花香雪花飛舞迷漫的風(fēng)沙細(xì)雨濛濛鐵柱生銹樹葉飄落糖在水中溶化機(jī)械運(yùn)動(宏觀)分子運(yùn)動(微觀)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！第一節(jié)認(rèn)識運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：(1)知道什么是機(jī)械運(yùn)動；(2)了解微觀世界的運(yùn)動；2．過程與方法：（1）通過觀察與實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和提出問題的能力。（2）經(jīng)歷探究過程，有初步的探究意識。二、教學(xué)重點(diǎn)：機(jī)械運(yùn)動。三、教學(xué)難點(diǎn)：對微觀世界運(yùn)動的認(rèn)識。四、教學(xué)過程：（一）宏觀物體的運(yùn)動利用多媒體的優(yōu)勢，全方位、多角度地展示運(yùn)動世界。提出問題：運(yùn)動的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生討論得出結(jié)果：它們的位置都發(fā)生了變化。你們還能舉出哪些這樣的運(yùn)動？學(xué)生再舉出一些運(yùn)動現(xiàn)象：天體運(yùn)動（如地球圍繞太陽轉(zhuǎn)動）、大氣和水的流動、人跑步……

通過觀看圖片以及學(xué)生討論發(fā)言，使學(xué)生明白物質(zhì)世界的運(yùn)動是多種多樣的，整個(gè)世界都在運(yùn)動。而最簡單又最基本的運(yùn)動就是物體位置的變化，這種運(yùn)動就叫機(jī)械運(yùn)動，簡稱運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動：物理學(xué)中把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的運(yùn)動。提問并組織學(xué)生回答：舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機(jī)械運(yùn)動。對于回答中所舉機(jī)械運(yùn)動實(shí)例，教師要明確指出是哪個(gè)物體相對什么物體有位置的改變。組織同學(xué)看課本圖，提問：圖中的哪些物體在做機(jī)械運(yùn)動?問：鐵軌、地球上的樹木、高山，我們教室中的課桌和椅子是運(yùn)動的嗎?答：它們都在跟隨地球自轉(zhuǎn)，同時(shí)繞太陽公轉(zhuǎn)，它們也在做機(jī)械運(yùn)動。小結(jié)：機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。板書：“1.物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象?！?/p>

教案（二）微觀世界的運(yùn)用：1、我們周圍充滿著物質(zhì)：水、空氣、石頭、金屬、動物、植物等等，物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的呢？早在公元前希臘科學(xué)家德漠克利特當(dāng)他看見魚在水里可以游動時(shí)，提出物質(zhì)是由很小的微粒組成的，看起來連成一片的水，實(shí)際上是由微小的粒子組成的，魚可以在水中游動，就好像人的手可插進(jìn)米缸里來回移動一樣。現(xiàn)在我們知道，物質(zhì)是由分子組成的，分子是極小的微粒，不僅肉眼看不到，即使用現(xiàn)代的顯微鏡也看不到。由于分子很小，所以物體含分子數(shù)目大得驚人。物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成。原子是由位于中心的原子核和核外的電子構(gòu)成的，而原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成；（原子核帶正電，電子帶負(fù)電；在通常情況下，原子核所帶的正電荷與核外電子總共所帶的負(fù)電荷在數(shù)量上相等，整個(gè)原子呈中性。）一切物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒分子組成的，分子是由原子組成的。2、大量分子在物質(zhì)里處于什么樣狀態(tài)呢？我們在教室前面噴香水，為什么后面的同學(xué)也會聞到香味？演示實(shí)驗(yàn)：擴(kuò)散現(xiàn)象器材：兩只空廣口瓶，玻璃板，二氧化氮?dú)怏w。如右圖。抽去玻璃片，觀察到什么現(xiàn)象？（注意：二氧化氮?dú)怏w密度大于空氣。）播放錄像，觀看硫酸銅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。指導(dǎo)學(xué)生看彩圖，硫酸銅溶液的擴(kuò)散，開始，10天后，20天后，10天后的情形。3、指出固體之間也會發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象?？偨Y(jié)歸納如下：一切物體的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動。分子不停地運(yùn)動，結(jié)果使不同的物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對方，這種現(xiàn)象叫擴(kuò)散。擴(kuò)散現(xiàn)象不僅表明分子不停地運(yùn)動，同時(shí)還說明分子與分子之間存在著間隙。固體、液體的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動，且分子間又有間隙，為什么分子不會散開，反而聚合在一起呢？演示實(shí)驗(yàn)：分子引力實(shí)驗(yàn)：器材：兩個(gè)鉛塊（事前用小刀刮亮）鐵架臺，鉤碼。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：用力將兩個(gè)純凈的鉛塊擠壓在一起。下面可吊上一重物。實(shí)驗(yàn)表明：分子之間有引力。同學(xué)進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，將一根粉筆扳成兩節(jié)后，再用力將兩根粉筆頭緊壓在一起，可以看到，用手拿住上面的半節(jié)，下面的半節(jié)粉筆可以不掉下來。分子之間有引力，而且分子之間為什么還會有間隙，而固體、液體的體積很難被壓