初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章機(jī)械與功杠桿 省一等獎PPT_第1頁
初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章機(jī)械與功杠桿 省一等獎PPT_第2頁
初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章機(jī)械與功杠桿 省一等獎PPT_第3頁
初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章機(jī)械與功杠桿 省一等獎PPT_第4頁
初中物理教育科學(xué)八年級下冊第十一章機(jī)械與功杠桿 省一等獎PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

杠桿在工作時有什么共同特點?一、杠桿在力的作用下,能繞支撐點轉(zhuǎn)動的堅實物體,叫做杠桿。1、概念:支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點O。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂:從支點O到動力作用線的垂直距離L1。阻力臂:從支點O到阻力作用線的垂直距離L2。2、杠桿五要素:【畫一畫】二、杠桿的平衡條件1、杠桿平衡:靜止或勻速轉(zhuǎn)動杠桿的平衡究竟需要滿足怎樣的條件呢?實驗探究:杠桿的平衡條件實驗步驟:(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡。(2)在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼,調(diào)節(jié)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置重新平衡。(3)改變力和力臂的數(shù)值,再做兩次實驗,將結(jié)果填入導(dǎo)學(xué)案表格中。注意:統(tǒng)一以杠桿的左側(cè)受力為動力F1,右側(cè)為阻力F2;鉤碼質(zhì)量均為50g。(4)實驗結(jié)果杠桿的平衡條件:

動力×動力臂=阻力×阻力臂或?qū)憺椋?/p>

F1·L1=F2·L2OL1L2F1F2討論:實驗中使杠桿在水平位置平衡有什么好處?課堂小結(jié)本堂課你學(xué)到了什么?實驗次數(shù)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cmF1×l1(N·cm)F2×l2(N·cm)123L1L2OF1F2支點:杠桿繞著轉(zhuǎn)動的支撐點O。動力:使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1。阻力:阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2。動力臂:從支點O到動力作用線的垂直距離L1。阻力臂:從支點O到阻力作用線的垂直距離L2。杠桿五要素討論交流為什么實驗中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論