中學副校長崗位競聘演講稿

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學副校長崗位競聘演講稿當然，我自身也存在諸如創(chuàng)新性不夠、工作不夠細致等一些缺乏和需要提升的地方，夢想包括在座的各位領導、老師在內(nèi)的前輩們多提名貴觀法。以下是關于中學副校長崗位競聘演講稿，夢想對大家能有所扶助!

中學副校長崗位競聘演講稿

同志們：

今天，我很沖動!我雖然站在這里講話已好多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領導能給我這樣的機遇!我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值!

回想自己成長的歷程，我從一個普遍的小學教師成長為指導主任、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教導基金賞賜推舉對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和扶助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望!

為此，任職指導主任以來，我不斷嚴格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，專心履行了指導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作，而這幾項工作都是學校的要害部門，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都自身忍受著，我抑制了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事，等忙完財務上的事，我又馬不停蹄地部署落實指導處工作，往往忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項工作，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅持抽出時間看書和寫作，我每年都自費訂閱了幾百元的教導類期刊，添置了大量的教導類書籍，在我的書架上裝滿了教導類書籍，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到嶄新的東西，因此，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣，歷年來我屢屢執(zhí)教市級公開課，(2022年加入市課改會課獲三等獎，2022年加入市指導主任會課獲三等獎，2022年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，2022年加入市優(yōu)課評比獲三等獎，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作閱歷交流。)我堅持寫教導隨筆，把一個個鮮活的教導案例寫成文章發(fā)到自己的教導博客上，并在海教在線教導隨筆專欄開了自己的主題貼-"一個優(yōu)生考砸以后'，我的文章《他，終究服了我》、《正面心理示意，促進學生告成》、《運用期望效應，舉行賞識教導》、《學困生教導對策》、《數(shù)學教師要擅長開發(fā)學生學習的天才》、《對當前小學數(shù)學教導的斟酌》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表?？磿⑸暇W(wǎng)、寫教導隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。指導處工作做到了有籌劃、有步驟，我不斷總結反思指導工作的閱歷教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項檢查和評比中得到了斷定，也得到了大家的認可。

當然，回想和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面持續(xù)努力：

一、進一步鞏固服務意識。無論在什么崗位上，我都不會變更自己作為一個服務者的角色，我會更好地為學生的進展服務，更好地為教師的專業(yè)成長服務，因此，我確定會一如既往地以師生的進展作為我開展工作的啟程點，只要不利于學生進展的事堅決不做，只要不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教導事業(yè)進展的不正之風，堅持做一個有良心的服務者!

二、進一步提升工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處打理產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多磋商、多溝通，做到少誤會、少曲解、少怨恨、少埋怨，努力用自己的氣力使學校成為師生成長的精神家園。

三、進一步抑制自身缺點。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強的毅力去抑制缺點，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地換位斟酌，我會身體力行，以身作那么，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅強地喊出向我看齊的聲音!

四、進一步發(fā)揚合作精神。團結就是氣力，集體的聰慧是無窮的，"眾人拾柴火焰高',人民群眾才是學校的仆人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結協(xié)作，就確定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階。我會按照大局，達成共識，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領導和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

五、進一步加強自身學習?，F(xiàn)代社會，科技進步日新月異，學識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識，我會持續(xù)學習教導教學理論，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，發(fā)揮出自己應有的作用。

同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作閱歷缺乏，工作才能有限，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠，有時候事與愿違，對學校工作的付出還不大，為大家服務得還不夠好，斷定與事業(yè)的要求和大家的期望還有確定距離，但十九年的教導生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我樂于傾聽、擅長斟酌的工作習慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作閱歷，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會虛心聽取各方觀法，持續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿昂揚的工作熱心、更加虛心踏實的工作作風、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作，我會持續(xù)秉持我一貫的信念：老忠厚實做人，踏踏實實做事!用卓越的業(yè)績向同志們交上一份合意的答卷!

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)確定會蒸蒸日上，由于我們都是為了同一個目標而走到了一起!

中學副校長崗位競聘演講稿

敬愛的各位領導、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領導，給我一個表示自己的機遇!

我叫，來自東營市告成第一小學。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學高級教師，1992年調(diào)配到一小工作至今。從教19年，曾承擔過班主任、大隊輔導員、德育主任等職務，現(xiàn)任學校德育處主任。我競聘的是小學副校長職務。

下面我談談自己的優(yōu)勢：

首先我為人正直、工作專心，作風正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實績得到了大家的斷定。我個人也屢屢被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的其次個優(yōu)勢是我的業(yè)務素質(zhì)過硬，教導教學才能強。在工作中我能虛心學習，精心鉆研、大膽創(chuàng)新、實時反思。多年的管理工作使我逐步摸索出了管理的要點和規(guī)律，在工作中提防細節(jié)管理，在提防全面進展的同時，嘗試著去打井，在自己的亮點上下功夫，創(chuàng)特色，創(chuàng)品牌。由我負責的全國重點課題《少年兒童行為習慣與人格關系的研究》就是我校的德育亮點之一，我率領老師們深入學生、研究個案，積極探索，在培養(yǎng)學生良好習慣的途徑、方法、原那么方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學校德育又邁上一個新的臺階。我個人也在課題中成出息步。我撰寫的課題報告獲全國論文評比一等獎;《撿紙背后的斟酌》獲全國論文評比三等獎。文章《享受運動》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承受了30多所課題學校的聯(lián)系和指導任務。我工作的專心、熱心的服務得到了兄弟學校的認可。我個人兩次被國家總課題組評為先進個人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了承擔德育主任，我還身在教學一線。多年的歷練使我成長一名局學科帶頭教師、局教學能手。自己執(zhí)教的課、撰寫的論文、輔導的學生也屢屢在全國、省、市獲獎。

我的第三個優(yōu)勢是擁有2022年的中層工作體驗。

在學生時期，我就是學校的學生會主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理閱歷。具備了確定的組織、協(xié)調(diào)才能、表達才能和人際交往才能。在工作中，思路明顯，辦事行止有度，能夠?qū)Ρ确€(wěn)妥地處理好各種關系，應對各種繁雜的局面。

說到自己今后的工作計劃，假設這次競聘我能被入選，我會把"踏實'二字放在首位，以務實的精神，踏實做人，踏實做事，扎實辦學。

我還會從從四個方面要求自己：進一步加強自身學習，進一步發(fā)揚合作精神，進一步鞏固服務意識。進一步提高業(yè)務才能。

假設未能如愿，我也會正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領導和同志們的支持!

我的述職完畢，感謝大家!

中學副校長崗位競聘演講稿

敬愛的各位領導，老師：

你們好!今天，我滿懷自信地站在這里，來競聘小學高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于"小學高級教師'這個榮譽的稱號。

我畢業(yè)于師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了大量個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙繁忙碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當?shù)弥獙W生考入高等學府，更加是肖考入北京科技大學，林考入南開大學如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便彌漫了喜悅與欣慰，全體的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為名貴的精神資產(chǎn)，它將支持我在教導這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教導上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教導者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后加入了專科和本科的學習，積極加入骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜勞績。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài)，借鑒別人的名貴閱歷，更新自己的教學方法和教導觀念，在工作中不斷總結、提升，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高。在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，勞績也名列前茅，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中，我所任教的學科，四率均能達成學校教學管理制度的要求。在教學上，我以"腳踏實地，大膽創(chuàng)新'作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，屢屢加入講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎，去年，我所承受的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評，從教以來，我除了專心搞好教導教學工作，還積極舉行教學科研，利用課余時間撰寫了教導教學論文，屢屢獲得國家級、區(qū)級賞賜。屢屢被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教導是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小淘氣進步了，我盡力表揚他經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等學生的思想和勞績進步明顯。我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人空氣，受到了領導和群眾的好評。我也屢屢被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導教師、師德標兵等稱號。

各位領導，各位老師，假設我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下，持續(xù)努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教導生涯。

我的演講完畢，感謝大家!

教師競聘上崗優(yōu)秀演講稿

敬愛的各位領導，各位評委老師們：

大家好!

首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機遇。我叫xx，這次競聘的崗位是小學全科教師崗位。作為一名老師，加入工作快十多年來，我在成長、成熟。在這里，想給大家一起共享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的熟悉，是從事任何崗位工作的必要前提。

首先，我覺得有一顆喜歡教導事業(yè)的心是做好教導工作的根基。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現(xiàn)實，只要心間有對教導事業(yè)的執(zhí)著，當個好老師就告成了一大半。

其次，在不斷的教導實踐中完善和夯實專業(yè)學識是做好教導工作的關鍵。正所謂"教學相長'，只有把已有的專業(yè)學識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結閱歷強化提升專業(yè)學識，才能真正做好教導工作。自加入工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善斟酌，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了確定的勞績。我相信，在以后的工作中，有各位老教師的指示迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。

結果，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作才能為我做好教師工作供給了堅實的支撐。教師工作的實質(zhì)就是為學生服務，為學生的成長把好方向標。我正值身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜歡的工作中去。我始終保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生