《管弦樂(lè)隊(duì)合奏2》課程教學(xué)大綱

《管弦樂(lè)隊(duì)合奏2》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱管弦樂(lè)隊(duì)合奏（6-2）OrchestraEnsemble(6-2)課程編碼SHL321016200開(kāi)課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)管弦教研室學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)音樂(lè)學(xué)（西洋管弦方向）授課語(yǔ)言中文先修課程管弦樂(lè)隊(duì)合奏（6-1）課程簡(jiǎn)介（必修）本課程是音樂(lè)學(xué)（西洋管弦專業(yè)）的必修課，是一門介紹如何正確的合作協(xié)同演奏西洋管弦樂(lè)隊(duì)作品的課程，課程講授如下內(nèi)容：如何正確的認(rèn)識(shí)到管弦樂(lè)隊(duì)中各門樂(lè)曲的音色差異;從音準(zhǔn)，節(jié)奏，到力度表情記號(hào)各方面可以正確演奏各自聲部樂(lè)譜的內(nèi)容；通過(guò)聆聽(tīng)講解，從合作角度出發(fā)，通過(guò)音量控制，音色控制，聆聽(tīng)其他聲部的旋律特點(diǎn)，以及對(duì)樂(lè)譜的認(rèn)識(shí)了解，讀譜素質(zhì)的提高，從而學(xué)會(huì)在樂(lè)隊(duì)中合作演奏。進(jìn)而從了解作曲家的創(chuàng)作時(shí)代背景以及作曲家自身創(chuàng)作作品的風(fēng)格把握出發(fā)，通過(guò)協(xié)同合作，能夠正確的演奏所學(xué)習(xí)的樂(lè)隊(duì)作品。Thiscourseisacompulsorycourseofmusicology(Westernorchestramajor),anditisacoursethatintroduceshowtocooperateandplaytheworksofWesternorchestracorrectly.Thecourseteachesthefollowingcontents:howtocorrectlyrecognizethetimbredifferencesofeachpieceofmusicintheorchestra;Fromintonation,rhythm,totheintensityofexpressionmarks,thecontentsoftheirrespectivevocalmusicscorescanbecorrectlyplayed.Bylisteningtotheexplanation,fromtheperspectiveofcooperation,throughvolumecontrol,timbrecontrol,listeningtothemelodycharacteristicsofotherpartsofthevoice,aswellastheunderstandingofthemusicscore,thequalityofreadingthescoreisimproved,soastolearntocooperateintheband.Then,startingfromunderstandingthecomposer'screationbackgroundandthecomposer'sowncreationstyle,throughcooperation,thebandworkslearnedcanbecorrectlyplayed.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：完成基本譜面要求是1.11.12M2目標(biāo)2：熟知作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格以及創(chuàng)作年代背景是1.11.13M3目標(biāo)3：了解作品結(jié)構(gòu)特征是1.11.14M4目標(biāo)4：可以根據(jù)指揮要求進(jìn)行排練演出是1.11.15M5目標(biāo)5：良好保持課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)出勤，排練演出保持良好秩序，積極參加是1.11.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第一章正確的讀譜演奏從音準(zhǔn)，節(jié)奏，發(fā)音，力度表情記號(hào)，音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，速度標(biāo)記等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解M14講授4作業(yè)2第二章了解作品的風(fēng)格特點(diǎn)從作曲家所屬音樂(lè)時(shí)期，作曲家創(chuàng)作的特點(diǎn)進(jìn)行講解，使得學(xué)生可以更加了解其風(fēng)格，從而更好的把握作品風(fēng)格進(jìn)行演奏M26講授6作業(yè)3第三章啟發(fā)學(xué)生音樂(lè)性與藝術(shù)性的理解與表達(dá)通過(guò)對(duì)樂(lè)譜進(jìn)行解讀，配合視頻，短片等模式，從而讓學(xué)生更加流暢的演奏樂(lè)曲M24講授4作業(yè)4第四章合作的藝術(shù)通過(guò)課堂的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)他人進(jìn)行樂(lè)隊(duì)中的配合與合作M38講授8作業(yè)5第五章講解總譜結(jié)構(gòu)，音樂(lè)分析通過(guò)講解樂(lè)譜結(jié)構(gòu)，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)的段落感進(jìn)一步加深理解M32講授2作業(yè)6第六章指揮與樂(lè)隊(duì)進(jìn)行排練能夠盡快理解指揮意圖，流利演奏樂(lè)譜內(nèi)容M412講授12作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1期中考試考生現(xiàn)場(chǎng)演奏課上排練講解的樂(lè)隊(duì)片段，由老師進(jìn)行打分30%2平時(shí)成績(jī)考勤記錄，音樂(lè)會(huì)排練演出是否積極，平時(shí)課堂表現(xiàn)等10%3期末考試考生現(xiàn)場(chǎng)演奏音樂(lè)會(huì)各自所屬樂(lè)隊(duì)聲部的樂(lè)隊(duì)片段，由老師進(jìn)行打分60%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1期中考試30%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。2M2期中考試30%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。3M3期中考試40%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。4M1期末考試20%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。5M2期末考試15%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。6M3期末考試15%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。7M4期末考試50%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。8M5平時(shí)成績(jī)100%A：完全達(dá)到要求；B：基本達(dá)到要求；C：做必要修改后，基本合格；D：沒(méi)有按要求完成，不予通過(guò)。評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=