2022-2023學(xué)年魯教版高中地理選擇性必修一課件：3.1 常見的天氣系統(tǒng) (31張)

第三單元大氣變化的效應(yīng)第一節(jié)常見的天氣系統(tǒng)

課程標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用示意圖，分析鋒、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)，并運(yùn)用簡易天氣圖，解釋常見天氣現(xiàn)象的成因。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解鋒、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)的概念及類型；理解它們過境前、過境時、過境后的天氣變化情況，并能進(jìn)行簡單的天氣形勢分析、預(yù)測和預(yù)報。(綜合思維、區(qū)域認(rèn)知)2.通過對冷鋒、暖鋒以及低壓和高壓的對比分析，學(xué)會繪制鋒和氣壓系統(tǒng)的示意圖，培養(yǎng)讀圖、用圖、繪圖技能，學(xué)會搜集、整理信息的方法。(地理實踐力)3.激發(fā)對地理事物進(jìn)行分析、探究的興趣和熱情，養(yǎng)成主動與他人合作交流的習(xí)慣，樹立科學(xué)的世界觀。(人地協(xié)調(diào)觀)

情景導(dǎo)入有約

作者：趙師秀

(宋)黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的景象出現(xiàn)在哪里？是如何形成的？自主學(xué)習(xí)閱讀課本p50，自主完成下列問題：1.什么是氣團(tuán)？冷暖氣團(tuán)分類的依據(jù)？2.通過下表比較冷暖氣團(tuán)的差異。3.什么是鋒？4.鋒附近常出現(xiàn)什么天氣現(xiàn)象？你能解釋原因么？一、鋒氣團(tuán)溫度濕度密度氣壓暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)自主學(xué)習(xí)閱讀課本p50，自主完成下列問題：1.什么是氣團(tuán)？冷暖氣團(tuán)分類的依據(jù)？一、鋒氣團(tuán)是大范圍內(nèi)溫度、濕度等物理性質(zhì)比較均勻的大團(tuán)空氣。依據(jù)：氣團(tuán)溫度與其到達(dá)地區(qū)氣溫的對比。20oc自主學(xué)習(xí)閱讀課本p50，自主完成下列問題：2.通過下表比較冷暖氣團(tuán)的差異。一、鋒氣團(tuán)溫度濕度密度氣壓暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)高低大小小大低高自主學(xué)習(xí)閱讀課本p50，自主完成下列問題：3.什么是鋒？一、鋒

鋒（或鋒面）是冷氣團(tuán)與暖氣團(tuán)的交界面，是一個狹窄的、傾斜的過渡空間。自然界的實際鋒面自然界的實際鋒面自主學(xué)習(xí)閱讀課本p50，自主完成下列問題：4.鋒附近常出現(xiàn)什么天氣現(xiàn)象？你能解釋原因么？一、鋒鋒面附近常出現(xiàn)風(fēng)、云、雨等天氣現(xiàn)象。風(fēng)是因為冷暖氣團(tuán)氣壓有差異，存在水平氣壓梯度力。云、雨天氣現(xiàn)象是因為暖氣團(tuán)濕度大，抬升氣溫下降，易成云致雨。小拓展：鋒附近溫差明顯，故鋒線處等溫線密集。合作探究活動要求：先閱讀課本p51文字材料和冷暖鋒與天氣示意圖，分組討論下列問題。1.前后四人一個小組，假設(shè)桌面為地面，用書本演示冷、暖鋒的形成過程，并在學(xué)案中畫出冷暖鋒的剖面示意圖。2.小組內(nèi)討論冷鋒暖鋒過境前、中、后出現(xiàn)的天氣特征，完成下表。過境前過境時過境后冷鋒天氣特征暖鋒天氣特征一、鋒鋒的類型分類依據(jù)：根據(jù)冷暖氣團(tuán)的主動移動方向1冷鋒2暖鋒3準(zhǔn)靜止鋒冷鋒冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)方向移動的鋒暖氣團(tuán)鋒后

冷氣團(tuán)鋒前

暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷鋒降水主要在鋒后冷鋒與天氣過境前過境時過境后氣溫高、氣壓低、天氣晴朗陰天、大風(fēng)、雨雪、降溫氣溫降低，氣壓升高，雨過天晴氣團(tuán)或天氣系統(tǒng)天氣特征暖氣團(tuán)冷鋒冷氣團(tuán)我國冷鋒天氣實例1.我國北方夏季的暴雨2.我國冬季爆發(fā)的寒潮3.我國北方春季的沙塵暴天氣暖鋒冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)方向移動的鋒暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)鋒前鋒后

暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)暖鋒降水主要在鋒前暖鋒與天氣過境前過境時過境后氣溫低、氣壓高、天氣晴朗連續(xù)性降水氣溫升高，氣壓降低，天氣轉(zhuǎn)晴氣團(tuán)或天氣系統(tǒng)天氣特征冷氣團(tuán)暖鋒冷氣團(tuán)思維拓展怎樣判斷冷鋒和暖鋒？不同鋒面天氣的判斷：①看箭頭：冷氣團(tuán)直線是冷鋒，冷氣團(tuán)曲線是暖鋒。③看雨區(qū)：雨區(qū)范圍大，主要在鋒前是暖鋒

雨區(qū)范圍小，主要在鋒后是冷鋒②看鋒面坡度：坡度大是冷鋒、坡度小是暖鋒。④看符號：三角形是冷鋒，半圓形是暖鋒⑤看天氣特征：氣溫氣壓變化，降雨特點。

冷鋒

暖鋒示意圖

天氣特征

過境前

過境時

過境后

圖上表示的符號

我國天氣實例

單一暖氣團(tuán)控制，溫暖晴朗常有陰天、下雨、刮風(fēng)、降溫等天氣現(xiàn)象氣溫和濕度驟降，天氣轉(zhuǎn)晴單一冷氣團(tuán)控制，低溫晴朗連續(xù)性降水（鋒前降水）氣溫上升，氣壓下降，天氣轉(zhuǎn)晴北方夏季的暴雨；冬春季的大風(fēng)、沙暴、寒潮天氣概念冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)方向移動暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)方向移動長江中下游地區(qū)的春雨課堂小結(jié)下圖中四點a、b、c、d分別處于冷、暖鋒的不同位置，且兩鋒面的緯度位置大致相同。讀圖，回答1～2題。1．下列說法中，正確的是(

)①a處在冷鋒后，冷氣團(tuán)控制下②d處在暖鋒后，冷氣團(tuán)控制下③c處有連續(xù)性的降水天氣④b比a氣溫高、氣壓低A．①②

B．①③

C．①④

D．②③2．下列說法中，錯誤的是(

)①從氣溫來看，a大于b，d大于c②a處可能有大風(fēng)、降水天氣③c比d氣溫高、氣壓低④b處風(fēng)向是由b吹向aA．①②B．①③C．①④D．②③CC牛刀小試準(zhǔn)靜止鋒暖氣團(tuán)冷氣團(tuán)冷暖氣團(tuán)相遇勢力相當(dāng)或者受到高大地形的阻擋，使鋒面來回擺動的鋒。概念我國最典型的準(zhǔn)靜止鋒天氣：①江淮準(zhǔn)靜止鋒：每年6月份左右的夏初，來自海洋上的暖濕氣流與大陸上南下的冷空氣勢力相當(dāng)在長江中下游江淮地區(qū)相持對峙而形成。會導(dǎo)致持續(xù)一個月左右的陰雨天氣，俗稱“梅雨”?！包S梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的景象出現(xiàn)在哪里？是如何形成的？知識拓展閱讀課本p52知識窗部分，解釋貴州冬季“天無三日晴”的原因。②二、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)低壓（氣旋）、高壓（反氣旋）概念：低壓或氣旋，高壓或反氣旋，分別是對同一個天氣系統(tǒng)不同天氣狀況的描述。低壓和高壓是對天氣系統(tǒng)氣壓狀況的描述，氣旋和反氣旋是對天氣系統(tǒng)氣流狀況的描述。氣流和氣壓狀況的不同，對天氣影響也就不同。合作探究閱讀課本p53第二、三自然段和圖3-1-5、圖3-1-6，探究下列問題。1.北半球的氣旋和反氣旋在水平、垂直方向上氣流怎樣流動，南半球呢？它們控制下的天氣是怎樣的？2.試著用圖表示南北半球的氣旋和反氣旋。氣旋和反氣旋判斷手半握，大拇指與四指垂直。大拇指代表氣流的垂直運(yùn)動方向，四指的指向為水平氣流的流向。原則：南左北右右手南半球左手北半球右手氣旋的判斷反氣旋的判斷左手

氣旋反氣旋氣壓狀況水平氣流北半球

南半球

中心垂直氣流天氣狀況我國典型的天氣低氣壓（中心氣壓低，四周氣壓高）高氣壓（中心氣壓高，四周氣壓低）逆時針輻合

順時針輻散順時針輻合逆時針輻散上升下沉多陰雨天氣多晴朗、干燥天氣夏秋季節(jié)影響我國東南沿海地區(qū)的臺風(fēng)長江流域七、八月份的伏旱;我國北方“秋高氣爽”的天氣小結(jié)：讀氣旋和反氣旋圖，回答3～5題。甲

乙丙

丁3．表示北半球氣旋的是(

)A．甲B．乙C．丙D．丁4．形成我國北方秋高氣爽天氣的是(