新學年工作計劃范文5篇

新學年工作計劃范文5篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，是時候開頭制定計劃了.以下我在這給大家整理了一些新學年工作計劃范文，希望對大家有幫助！

新學年工作計劃范文篇1

一、通知：

1、第六周活動安排

日期

星期

活動內容

參加人員范圍

主講人

備注

二、三班級教研活動（原定4月3日）

三班級老師

劉秀川

原定時間地點不變

小學音樂老師參加市級基本功說課展現(xiàn)

音樂老師

蘇倫

三、小學六班級數(shù)學教研活動（正比例意義）

六班級老師：__

上午8：30到六街小學

小學一、二班級語文教研活動

1、傳達區(qū)語文、數(shù)學工作計劃

2、雙基測后要求

3、基本功

4、有關學科計劃（整書備課）、出卷、開學一個月教學方面情況反饋，及提高成果研討。

四、小學六班級語文教研活動（京版一般教材）8：40上課

內容：《草原》二課時現(xiàn)場教學，一課時說課。

1、現(xiàn)場模板課與討論課（2節(jié)）

2、對話教學講座

3、先鋒版五、六班級四會重點詞匯說明全體五、六班級英語老師。

4、英語沙龍第十期活動通知見請郭金勇參加，其他老師自愿。

5、請跨越課題全部老師，包括技術支持人員、管理人員查看昌平區(qū)跨越式課題中期成果評比作品征集通知。

6、請六班級趙組長安排4月3日活動改期，定好時間后通知組員。

7、期中考試進度到4月18日（第八周）。主要思想：留意雙基、強調能力。

8、4月4日清明節(jié)為法定假日，放假一天。

二、重點工作

1、各班繼續(xù)深入加強基礎性工作。包括學生學習愛好、常規(guī)、習慣培育，班級管理、班集體教育等。

2、語文數(shù)學雙基測試后的分析、補漏工作。（建議各任課老師對雙基測試中各項雙基知識不達標的學生進行人人過關，這些學生是提高成果的關鍵，這些雙基知識又是這些學生應該把握的）

3、繼續(xù)加強課堂教學時效性。深入討論教材，落實知識點，強化訓練點，提高課堂教學質量。

4、本月各校進行培育學生能力課堂教學復賽，請各校長妥善安排好時間，并于月底報名單。

新學年工作計劃范文篇2

一、指導思想

以區(qū)教育工作會議精神為工作指南，以提高育人質量為中心，以服務和促進學生健康成長為宗旨，以管理規(guī)范為依托，繼續(xù)遵循“以人為本，和諧進展，以德立教，科研興?！钡慕逃砟?，以課堂為突破口，不斷優(yōu)化課堂教學，努力提高課堂教學水平，全力提升教育質量。豐富學校文化生活，落實素養(yǎng)教育，促進學生全面進展。要進一步細化學校內部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、進展”的主題，內強素養(yǎng)，外塑形象，促進學校教育教學全面、協(xié)調、可持續(xù)進展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。

二、工作目標：

1.學校管理：嚴格執(zhí)行學校管理規(guī)范，堅持依法辦學，建立和完善學校管理制度，師生養(yǎng)成良好的行為習慣，自覺成為規(guī)范管理的學校，迎接市督導室的綜合督導。

2.隊伍建設：加強師德建設，樹立老師形象，抓好骨干老師培育和考核，增加本科學歷老師的比例。

3.教育質量：①扎實開展德育工作，學生違法犯罪、重大損害事故為零。②學校藝術教育進一步深入，學?！瓣柟怏w育”工作深入開展，“每日體育熬煉1小時”要求得到落實，“學生體質健康標準”監(jiān)測機制得以健全。③探究減負增效新途徑，全面提高教學質量。

4.教育科研：以學校主課題為依托，促進老師進展和學生成長，推動課堂教學改革；讓老師樂觀參加課題討論，提高老師科研意識，努力形成全員科研的良好氛圍。

5.校園文化：強化校園物質文化建設，對各教學樓進行文化布置，形成書香校園的文化氛圍，開展豐富多彩的校園文化活動。

6.辦學特色：學校以創(chuàng)文明禮儀特色校園為抓手，開展禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，著力提高學生的文明禮儀素養(yǎng)。

三、詳細措施

（一）加強領導班子和老師隊伍建設

1、加強領導班子成員的政治、業(yè)務學習，提高理論素養(yǎng)和業(yè)務水平，著力提高班子成員的學習能力、調查討論能力、合作共事能力和開拓創(chuàng)新能力，增強服務意識、全局意識、大局意識、責任意識，勤政廉潔。領導班子成員要對自己高標準、嚴要求，要有“想干”的意識、“實干”的作風、“苦干”的精神、“善干”的藝術，當好學校進展的“火車頭”和群眾的“領頭羊”。根據(jù)分工，各司其職，干好本職工作。

2、加強老師隊伍建設。深入開展“三愛”教育、師德規(guī)范教育，組織廣闊老師系統(tǒng)學習政治理論，鉆研新教材、新教法，學習教育學、心理學和新課改理論，緊密聯(lián)系實際，解決思想、工作、生活上的問題，提高政治覺悟和業(yè)務水平。堅持每周一的政治學習和周五業(yè)務學習，保證學習實效。

3、提倡“學為人師，行為世范”的高尚精神，引導全體老師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建立健全師德考核與激勵機制，把師德師風作為老師年度考核、職務評聘、評優(yōu)嘉獎的重要依據(jù)。構建師德師風建設長效機制，嚴禁老師搞有償家教、組織學生購買教輔資料、體罰或變相體罰學生。

4、繼續(xù)激勵、支持老師進修、提高，盡力提供學習條件。針對新課改、教育科研、信息技術等搞好校本培訓，同時為老師制造、爭取校外培訓、觀摩、溝通、講課的機會，開闊眼界，展現(xiàn)成果。

5、繼續(xù)加強老師業(yè)務培訓，執(zhí)行講座、報告、討論、評議、自修（學歷進修、讀書、……）、參觀、支教等多種形式、方法激發(fā)老師學習熱忱，提高學習效率，形成學習習慣，培育學習型老師，創(chuàng)建學習型學校。

6、實施新世紀園丁工程，激勵老師崗位練兵，提高教育教學水平，樂觀組織或參加教研教改活動，形成自己獨特的教育教學風格，成為某方面的“名師”、“名家”、“名人”。

（二）加大管理力度，提高管理水平

1、要進一步加強學校管理，深化管理層次，改進管理方法。執(zhí)行人性化與制度化相結合的管理模式，以“德”治校，依“法”治校。今年特殊在以人為本、校園文化建設方面下功夫，管理實現(xiàn)新突破。

2、充分發(fā)揮黨支部、校委會的作用，民主決策，民主管理，民主監(jiān)督，重大事項由教代會討論決定。建立更加科學、合理、人本的教職工評價體系，制訂全體教職員工的量化評估方案，為20__年分級競崗、執(zhí)行績效工資提供依據(jù)。逐步形成多勞多得、少勞少得、不勞不得、按質按量取酬的分配制度，使分配向關鍵崗位和優(yōu)秀老師傾斜，形成一流老師、一流業(yè)績、一流酬勞的激勵機制。

3、嚴格、專心做好校務公開工作，加大工作力度，執(zhí)行會議、公示欄等多種方式向教職工和社會公開學校的政策、制度、大小事項。重點做好財務公開，每學期最少公布兩次帳務。每學期召開一次教代會，討論學校重大問題和教職工關心的議題，推動各項改革。

4、充分發(fā)揮工會、少先隊作用，齊抓共管，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

5、加強校園文化建設，重視宣傳工作。利用多種形式弘揚校內先進事跡，報道學校進展動態(tài)，提高學校知名度。

6、加強檔案建設。對學校和各部門的檔案進行規(guī)范化管理。對舊檔案進行整理、補充、完善，按規(guī)范化的要求建好檔案室

（三）狠抓教學工作，全面提高教學質量

1、教育處全面負責學校教學工作。要進一步加強指導、檢查、督促，執(zhí)行各種措施提高老師業(yè)務水平，提高教學效率，切實減輕老師和學生負擔，確保教學質量穩(wěn)中有升，開創(chuàng)教學工作新局面。

2、繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，執(zhí)行質量責任管理，重視過程管理，充分發(fā)揮教研組的作用，把教學常規(guī)落在實處。堅持開展教學評估、示范課、公開課等形式多樣的活動，逐步執(zhí)行推門聽課制度，促進全體老師教學水平的提高。

3、要執(zhí)行各種措施，加強教育科研，提升教育科研水平，人人爭當“討論型”老師，建設“討論型”學校。要繼續(xù)做好市級課題《新理念買下師生關系討論》的討論工作。爭取在20__年再承擔1個市級課題。

4、要抓好畢業(yè)班教學工作。深入畢業(yè)班，加強班級管理，提倡奉獻精神，激勵埋頭苦干。在減輕學生負擔的基礎上，抓好知識的融會貫穿，爭取20__年畢業(yè)檢測成果能提高到應該達到的名次。為畢業(yè)班創(chuàng)設寬松、和諧的工作、學習環(huán)境，對取得突出成果、進步顯著的畢業(yè)班老師給予重獎。

5、抓好實驗教學，添置設備，培訓人員，用好設備上好課。提高圖書、儀器、電教設備、體育器材使用率，充分發(fā)揮效能。

（四）強化德育工作，全面實施素養(yǎng)教育

1、少先隊要全面負責學生德育工作。要進一步加強對班務工作的指導、檢查、督促。狠抓學生愛國主義教育、養(yǎng)成教育、平安教育、誠信教育，開展豐富多彩的活動，開拓創(chuàng)新，打開新局面，使我校德育工作邁上新臺階。

2、制定《班主任量化評估細則》，加強日常檢查、督導力度。充分發(fā)揮值周領導、平安值日老師的作用，加大檢查廣度、深度、透明度，準時檢查，準時訂正，準時記錄，準時公示。

3、各班級每學期至少召開一次家長會，進行一次家長培訓。學校每學期給家長發(fā)一封信，進行一次法制教育或交通平安、衛(wèi)生防疫、地震、消防知識、自我搶救等方面的報告會或展覽。

4、要將平安工作放在特殊重要的位置，明確責任，落實措施，執(zhí)行問責制、捆綁考核制和班務管理擔心全事故“一票拒絕制”。每季度召開一次平安工作專題會議，專心排查和整改薄弱環(huán)節(jié)。完善應急預案，明確崗位職責。堅持課間巡查制度，并由主要領導負責檢查。開學初班主任代表學校與每位學生的家長簽訂《學生平安協(xié)議書》，落實責任。結合“雙創(chuàng)”工作，執(zhí)行措施加強學生養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育，特殊重視衛(wèi)生工作，保證校園環(huán)境時時、處處干凈、整齊。提高防疫意識，加強教育，執(zhí)行措施，嚴防腮腺炎、水痘、流腦等群體性傳染性疾病在校內流行。

5、全面貫徹教育方針，扎實推動素養(yǎng)教育。加強體育衛(wèi)生藝術教育工作，常常性地開展豐富多彩的教育活動，提高全體學生的綜合素養(yǎng)。本學期我們要廣泛開展陽光體育活動，安排好每日“大課間”活動內容，讓每一位學生身心都能得到熬煉。

（五）搞好后勤工作，發(fā)揮保障作用

1、總務處負責學校的后勤工作，為學校的教育教學、師生的工作、學習、生活提供保障和服務，頭緒多，任務雜，時效性強。要進一步加強管理，完善制度，使后勤工作規(guī)范、科學、高效。

2、嚴明財經(jīng)紀律，準時報帳，做到日清月結，堅持一票三簽。壓縮不必要的開支，保證教育教學正當需要。盡量在縮短還清老師借款的本息。

3、執(zhí)行措施加強財產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失，降低損壞率。每學年第二學期末進行一次全面的財產(chǎn)清理，建好臺帳。

4、加強校舍、教學設施的檢查、維修，準時發(fā)現(xiàn)問題，準時處理，杜絕擔心全事故的發(fā)生。

5、協(xié)作“雙創(chuàng)”工作，做好對校園環(huán)境衛(wèi)生的管理，建好“雙創(chuàng)”檔案。

（六）加強信息技術工作，推動教育現(xiàn)代化

1、信息技術應用是我校的弱項，已不適應教育、教學和管理的進展需求。我們要花大氣力培育、選拔人才，更新、添置設備，提高軟硬件水平，推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)學校教育、教學和管理的信息化。

2、對45歲以下開展信息技術培訓，提高全體老師應用水平。要求老師能嫻熟操作電腦、視頻投影儀等設備，會利用局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上的資源。每月至少在多媒體老師上一節(jié)課，每學期制作2個教學課件。

（七）每月活動安排

二月份

1.校園文化建設；

2.買書；

三月份

1.開學報名；

2.開學典禮；

3.學生日常行為規(guī)范教育；

4.結合“全國中小學生平安教育日”，對學生進行平安教育活動；

5.作業(yè)檢查；

四月份

1.教學評估；

2.“小手拉大手共建平安漢濱”知識競賽；

3.期中考試；

4.作業(yè)檢查；

五月份

1.全校家長會；

2.選拔參加全鎮(zhèn)賽教人員；

3.作業(yè)檢查；

4.觀看法制講座，強化平安教育；

5.組織關于“感恩”的征文競賽；

六月份

1.組織畢業(yè)班及其他各班級的期末考試；

2.擬寫操行評語；

3.評比文明班級、三好學生、優(yōu)秀干部、進步學生；

4.組織期末常規(guī)工作檢查；

5.收繳、上報各種資料；

6.登記校產(chǎn)校具，審核學校財務；

7.布置師生的暑期生活

新學年工作計劃范文篇3

一、基本情況：

1、學生情況

我班共有學生48人，其中男生26人，女生22人，根據(jù)了解，普遍的家庭都達小康水平。經(jīng)過實際了解，絕大部分家長的學歷水平雖然不佳，但是都很有自己的一套教育孩子的思想理論，但部分南郊村民，不能很好的協(xié)作科任老師布置的對孩子的督促檢查工作，沒有熟悉到初三的重要性，對待孩子還是跟以前一樣老樣子。

2、班風、學風等情況分析

經(jīng)過初三一個學期的熬煉，我班的學風對比初一二時有了很大的改進。但是部分同學由于家長的方法不適合和激勵關心不足，本學期初他們的學習沖勁未能達到畢業(yè)班的水平。此外在行為規(guī)范方面，他們由于學業(yè)比較繁重，因此有所忽視。表現(xiàn)在清潔值日很多同學都比較散漫，大清潔的時候懶懶散散，儀容儀表過于松懈。

二、本學期班級管理目標：

1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培育學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。

3、加強學法指導，培育獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理。

三、班級管理目標實施的詳細安排：

1、言傳身教，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的.言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，留意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2、敬重學生，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，敬重學生人格、愛好、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后

對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。

人格尊嚴是公平的。努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的熟悉潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采納“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每日公布檢查結果，班主任要切實從班級自身動身,加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,切實抓好班風班貌建設。同時專心抓好班會、團會等,并常常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。

5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育模式。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，準時找到問題所在，對癥下藥。

新學年工作計劃范文篇4

一、工作思路

新學期，我室將繼續(xù)以推動音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的詳細要求，幫助老師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；專心學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術課型范式》，以提高各類課型的教學質量，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行討論、指導、服務的職能，進一步改善教學討論制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，提高我區(qū)藝術教育整體水平，推動藝術老師專業(yè)成長。

二、主要工作

（一）研訓結合，提高老師的課程意識

1.組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)老師的實際狀況和老師需求，本學期將結合區(qū)期初培訓活動和“名師講堂”活動，組織骨干老師確定培訓專題內容，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題討論活動形式開展。

2.開展多種教學專題討論。根據(jù)學期調研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展討論?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為討論內容。引導老師正確把握好教學內容之間的內在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內容的教學討論，為新一輪的課程改革做好鋪墊。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題討論，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中唱歌教學中三維體驗策略的討論》課題推廣活動；小學和初中美術學科結合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題討論，關注欣賞作品的“賞與評的主體參加”。

3.組織好學段之間的連接與關聯(lián)的討論。緊密結合《中小學美術課程標準》，《中小學美術課型范式》，本學期將組織初中和小學美術老師聯(lián)合開展教學討論，以正確把握不同學段的教學目標和內容要求。

（二）引領校本研修，提高老師自主進展的能力

1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察老師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的進展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

2.圍繞重點開展討論。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的討論重點或本校的詳細問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐閱歷方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

3.豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、仿照改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培育個體研修的意識和把握研修的多種方法。

4.提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行專心記錄，積累資源，形成共享。

5.樂觀搭建網(wǎng)絡研修平臺。推舉“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術教研組登陸“江蘇省教學討論室”網(wǎng)，將美術學科“20__年江蘇省新課標中小學美術教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內容。

（三）加強藝術學科老師隊伍建設

1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程進展的合力。

2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段進展基礎好的老師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀老師的專業(yè)成長。

3.提高教研活動的質量。擴大老師參加面，改進活動方式，設計老師體驗式的參加環(huán)節(jié)，力求使討論方法和成果得到內化。

4．組織音樂、美術新老師輪流開展“新老師匯報課”活動，本學期將結合同題異構活動，開展美術新老師匯報課活動。

（四）繼續(xù)推動老師基本功訓練。

1.發(fā)布基本功競賽的項目和基本要求，增強各老師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

2.開展小學段音樂老師基本功競賽（10月中旬），各校應于區(qū)競賽前進行校內的選撥和推舉，通過選拔活動促進老師基本功訓練。

3.結合特定項目，開展基本功競賽的賽前指導、培訓及閱歷溝通。

（五）做好其它工作。

1.協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。

2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

三、主要活動

2月份

1．組織高中音樂老師開展優(yōu)質課評比第一輪競賽。

2．組織中小學美術老師開展“課型范式”專題培訓。

3月份

1．組織區(qū)高中音樂老師開展優(yōu)質課評比第二輪競賽，且推舉優(yōu)勝選手參加市級競賽。

2．召開音樂、美術骨干老師會議，商討“名師講堂”相關專題。

3．組織部分小學音樂老師參加市四校聯(lián)動活動。

4．開展區(qū)小學音樂、美術“同題異構”教學設計征集與教學展現(xiàn)活動。

4月份

1．組織部分小學音樂老師參加市“同題異構”活動。

2．組織部分小學美術老師參加市“同題異構”活動。

3.組織區(qū)初中美術老師開展專題討論活動。

4．組織區(qū)初中音樂老師開展專題討論活動。

5月份

1．組織高中美術鑒賞教學專題討論活動。

2.組織“階梯式成長團隊”成員開展溝通活動。

3．組織部分小學音樂老師參加市四校聯(lián)動活動。

6月份

1.召開區(qū)音樂、美術理事會。

2.區(qū)“名師講堂”專題確定與內容溝通。

新學年工作計劃范文篇5

一、指導思想

本學期教務工作以規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)教學管理、大力推動素養(yǎng)教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務老師、服務學生為動身點，抓好教務常規(guī)工作，促進教務規(guī)范管理，全面落實素養(yǎng)教育，努力把我校的教育教學工作推向一個新的臺階。

二、工作思路

深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的老師隊伍，全面提高教育教學質量。本學期切實針對教育局工作思路，緊緊圍繞學校工作目標，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，求真務實，在扎實抓好老師、學生、教育教學三大管理的基礎上，努力開拓教育教學新思路，創(chuàng)新教育教學新模式，營造教育教學進展新優(yōu)勢，全面完成教務處工作任務，進一步優(yōu)化教學質量，進一步促進老師的專業(yè)化進展，全面推動我校的素養(yǎng)教育向縱深方向進展。

三、工作目標

1、充分發(fā)揮教育處的教學工作指導職能，領導全體老師樂觀討論新課程標準，樂觀進行教育教學改革。(1)、全體老師樹立以人為本的思想，通過各科教學使全體學生的能力、素養(yǎng)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面進展。(2)、老師在教學過程中要與學生樂觀互動、共同進展。要處理好傳授知識與培育能力的關系，留意學生獨立性、自主性的培育。(3)、大