＊＊學(xué)校小學(xué)部管制刀具等危險品收繳活動方案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——＊＊學(xué)校小學(xué)部管制刀具等危險品收繳活動方案藍溪學(xué)校小學(xué)部管制刀具等危害品收繳活動方案為穩(wěn)定平安和諧校園成果，養(yǎng)護全體師生生命財產(chǎn)安好，嚴(yán)肅打擊校園涉刀違法犯罪活動，本著“標(biāo)本兼治、重在治本”的原那么，堅持“嚴(yán)管、嚴(yán)防、嚴(yán)查、嚴(yán)打”相結(jié)合，著力解決學(xué)生攜帶危害品進校園問題，根據(jù)管制危害品的預(yù)警通知的要求。根據(jù)我校實際,現(xiàn)將方案制定如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)組長:陳光芒副組長:李碧蓮成員:肖國富、黃勇、劉祥卓、劉麗香、陽媚、各班主任。

二、排查范圍1.管制刀具：匕首、三棱刀（包括機械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它相類似的單刃；

2.無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀；

3.形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀；

4.其它非學(xué)習(xí)所需刀具，包括水果刀、工藝刀等能夠?qū)θ松碓斐蓚Φ牡毒撸?/p>

5.煙花爆竹、打火機、玩具槍、棍棒等具有風(fēng)險性的游玩器具；

三、明確危害學(xué)生攜帶管制刀具、煙花爆竹、棍棒的危害性在于：一是由于玩耍而傷及自己或他人，構(gòu)成犯罪。二是學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒，輕易被不法分子利用，成為犯罪工具，危害公共安好。三是由于攜帶管制刀具、棍棒，助長了學(xué)生逞強好勝的心理，一旦與同學(xué)發(fā)生沖突，隨身攜帶的管制刀具、棍棒很可能成為實施犯罪的工具。因此，制止學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒，是預(yù)防未成年人犯罪的需要。

學(xué)生攜帶管制刀具、棍棒等危害物，假設(shè)屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)重不良行為，就要承受相應(yīng)的法律責(zé)任；

造成后果的，依法處理。

四、排查步驟（一）宣傳發(fā)動1．在全校普遍組織開展一次“嚴(yán)禁攜帶管制刀具等危害品進校園”集中宣傳教導(dǎo)活動，教導(dǎo)學(xué)生遠離刀具，珍愛生命;2.嚴(yán)禁學(xué)生及其家長攜帶管制刀具進校園。

（二）集中排查。采用“班級自查，學(xué)校突查”的一體的防范措施。

1．班級自查，各班成立由班主任任組長的自查小組，以班級為單位隨時檢查，把查處違禁物品作為班級日常管理的一項重要工作；

2．學(xué)校突查。學(xué)校成立校園突擊檢查小組，以學(xué)校為單位一周一查；

排查過程中察覺重大問題實時與派出所聯(lián)系共同處置。

（三）總結(jié)整改3．對查出的問題要責(zé)任到人，肅穆整改，不放過任何安好隱患。

五、建立長效機制各班級要把“管制刀具等危害品排查”活動當(dāng)作一項長期的任務(wù)來抓，消釋安好隱患，杜絕安好事故發(fā)生。

1.加大宣傳力度。

通過校園播送、國旗下講話、黑板報、主題班會等方式讓學(xué)生明確開展收繳校園管制刀具專項行動對自己、對他人、對家庭、對社會的重要意義。

2.建立班級監(jiān)視和實時舉報制度。各班建立班級安好小組，摸清學(xué)生中管制刀具的使用處境，一旦察覺實時舉報，通過班主任、任課老師、值班領(lǐng)導(dǎo)，安好值日教師，安保人員等人員賦予收繳。

3.舉行拉網(wǎng)式排查。組織相關(guān)人員深入教室、食堂、操場等場所舉行排查，確保不放過任何一個角落。

4.開展凈化書包、凈化課桌活動。各班主任每周不定期對學(xué)生書桌等舉行排查，讓管制刀具等危害品無處藏身。

5.模范學(xué)校食堂刀具的管理。學(xué)校食堂的刀具，安置專人保管，使用后要實時放進安好之處。

6.加大值班力度。安保人員緊密關(guān)注進入校內(nèi)學(xué)生的動向，嚴(yán)禁可疑社會人員