2023年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽試題庫(kù)含答案

2023年江蘇省小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識(shí)競(jìng)賽題

一、（單選題）

1、小明同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：將綠豆種子分為等量的兩組，給予相同多且適

量的水、相同的溫度，一組放在陽(yáng)光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，觀察一

段時(shí)間并做記錄。他想要研究的問題是（B）

A、水分對(duì)綠豆種子萌發(fā)是否有影響B(tài)、光照對(duì)綠豆種子萌發(fā)是否有影響

C、空氣對(duì)綠豆種子萌發(fā)是否有影響D、溫度對(duì)綠豆種子萌發(fā)是否有影響

2、以下物品中，不能溶解在水中的是（A）

A、沙子B、鹽C、奶粉D、洗衣粉

3、探究拉力大小與小車前進(jìn)快慢的關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)要改

變的條件是（C）

A、小車的質(zhì)量B、繩子長(zhǎng)度C、小車的拉力D、小車行進(jìn)距離

4、在“尋找土壤中的小動(dòng)物”活動(dòng)中，下列做法錯(cuò)誤的是（C）

A、在野外觀察要注意安全B、不能傷害小動(dòng)物

C、抓住小動(dòng)物觀察，觀察完及時(shí)放回D、要仔細(xì)看動(dòng)物在做什么并及時(shí)記錄

5、小宇想讓鼓聲更響些，可以使用的方法是（C）的。

A、敲打鼓面的四周B、敲打鼓面的中央

C、更用力地敲打鼓D、更快速地敲打鼓

6、下列做法中不利于節(jié)約水資源的是（B）

A、洗菜水用來沖馬桶B、刷牙時(shí)一直開著水龍頭C、使用節(jié)水型馬桶

7、解剖一朵油菜花，正確的操作順序是（B）

A、由內(nèi)向外B、由外向內(nèi)C、從左向右D、從上到下

8、在食物上滴碘酒，如果顏色變成藍(lán)紫色，說明食物中含有（D）

A、蛋白質(zhì)B、礦物質(zhì)C、糖類D淀粉

9、在探究蒼耳種子的傳播方式時(shí)，以下材料中適合用來模擬蒼耳果實(shí)的是（A）

A、團(tuán)成球的魔術(shù)貼B、壘球C、橄欖球D、海綿球

10、用下面實(shí)驗(yàn)裝置做人體呼吸模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，其中氣球

皮模擬的是（D）

A、肺B、氣管C、胸廓D、膈肌

11、灑了水的種子放在冰箱里不會(huì)發(fā)芽是因?yàn)椋ˋ）

A、冰箱溫度過低，不適宜種子發(fā)芽

B、冰箱中沒有種子萌發(fā)所需要的足夠的氧氣

C、冰箱里光線暗淡，不適合種子萌發(fā)

D、冰箱里空氣不流通，不適合種子萌發(fā)

12、在探究“橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)

系”實(shí)驗(yàn)中需要改變的條件是（C）

A、小車的質(zhì)量B、橡皮筋的數(shù)量

C、橡皮筋纏繞圈數(shù)D、地面的粗糙程度

13、”模擬雨的形成”的實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)皿中加入冰塊后，培養(yǎng)皿底部產(chǎn)生小水

珠的原因（B）

A、冰塊融化滲到培養(yǎng)皿底部

B、培養(yǎng)皿底部溫度低，水蒸汽遇冷凝結(jié)成小水珠

C、燒杯內(nèi)的水蒸發(fā)速度變慢了

D、燒杯里的水通過毛細(xì)現(xiàn)象上升到培養(yǎng)皿底部

14、蟻蠶消理“家”時(shí)，捕捉蟻蠶不合適用的工具是

B、軟毛刷C.手

D、羽毛

15、下列部分礦物資源中，在我國(guó)可開采年限最長(zhǎng)的是（A）

A、鐵礦B、錫礦C、銀礦D、鋁礦

16、將一團(tuán)紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，紙團(tuán)（C）

A、濕了一點(diǎn)B、全部濕透C、不會(huì)濕D、可能會(huì)濕

17、制作銅芯導(dǎo)線的原料要從以下哪種礦物中提煉出（A）

A、黃銅礦B、赤鐵礦C、石英D、滑石

18、觀察下圖，我們會(huì)感覺兩條豎直的直線不平行，這是

一種（C）現(xiàn)象。

A、直覺B、幻覺C、錯(cuò)覺D、感覺

19、快速旋轉(zhuǎn)彩色輪時(shí)，紅、綠、藍(lán)三種顏色混合，可以得到（B）

A、黑色B、白色C、紫色D、紅色

20、在做檢驗(yàn)食物中是否含有“淀粉”實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到

的檢測(cè)試劑是（C）

A、食用油B、酒精C、碘酒D、白酒

21、利用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，正確的讀數(shù)方式是（C）

22、在做“小孔成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)，光源的形狀是“F”，那在紙屏上看到的像是（C）

ABCD

23、先將兩個(gè)廣口瓶分別放在盛有熱水和冷水的盆中，接著在熱瓶里面放入點(diǎn)燃

的線香，使其中充滿煙，用玻璃片將瓶口蓋上,最后將冷瓶倒放在有煙的熱瓶上,

然后抽掉冷熱瓶之間的玻璃片。此后，看到的現(xiàn)象是（C）

A、熱瓶中的煙還在熱瓶中保持不變

B、熱瓶中的煙會(huì)往上飄向冷瓶中

C、熱瓶中的煙會(huì)往上再往下，循環(huán)飄動(dòng)

D、不確定

24、用一根細(xì)鐵絲把大塑料袋口撐成圓形后罩在一支點(diǎn)燃的蠟燭上，下列關(guān)于實(shí)

驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（C）

A、塑料袋不會(huì)有明顯變化，松手后塑料袋會(huì)立刻上升

B、塑料袋不會(huì)有明顯變化，松手后過一會(huì)上升

C、塑料袋先鼓起，松手后立刻上升

D、塑料袋先鼓起，松手后過一會(huì)上升

25、同一輛小車在（A）上運(yùn)動(dòng)，受到的摩擦力最小。

A、玻璃B、毛巾C、木板D、砂紙

26、在探究“摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，拉動(dòng)小木塊的

方向正確的是（B）

ABCD

27、制冷空調(diào)應(yīng)安裝在室內(nèi)墻壁的（A）合適。

A、上方B、下方C、中間D、任何位置都可以

28、下列四條測(cè)量紙帶制作正確的是（D）

A、

B、

C、

D

29、用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（A）

A、隔絕空氣B、清除可燃物

C、降低酒精燈的著火點(diǎn)D、使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下

30、在探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（B）

A、試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，三張紙巾濕度一樣大

B、試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，用蠟紙包住的紙巾濕度最大

C、試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，卷起來的紙巾濕度最小

D、試驗(yàn)結(jié)束時(shí)，平鋪的紙巾濕度最大

31、用尺子來探究影響聲音強(qiáng)弱的因素，把鋼一一

尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，/

聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，對(duì)聲音的強(qiáng)弱描述正確M

A、振動(dòng)幅度越大，聲音越強(qiáng)B、振動(dòng)幅度越大，聲音越弱

C、振動(dòng)越快，聲音越弱D、振動(dòng)越快，聲音越強(qiáng)

32、在一天中的不同時(shí)刻，月球在天空中是自東向西移動(dòng)的（A）

A、正確B、錯(cuò)誤

33、某同學(xué)在做“研究加熱水至沸騰過程中有哪些變化”實(shí)驗(yàn)前，不需要（D）

A、記錄加熱前燒杯中水面的位置B、確定測(cè)量水溫變化的間隔時(shí)間

C、記錄沸騰后水面平靜時(shí)的位置D、確定整個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間

34、某同學(xué)為了研究“定滑輪是否省力”，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯慷ɑ喪欠袷×Α?/p>

（2）（★）：定滑輪能省力。

（3）實(shí)驗(yàn)材料：鐵架臺(tái)、彈簧稱、滑輪、鉤碼、線繩、直尺、筆和記錄紙。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：⑴組裝好定滑輪；⑵用測(cè)力計(jì)直接提升重物用的力是5N；⑶

用測(cè)力計(jì)通過定滑輪拉重物用的力是5N；⑷觀察分析省力情況?！?/p>

（★）對(duì)應(yīng)的內(nèi)容應(yīng)是（A）

A、實(shí)驗(yàn)假設(shè)B、實(shí)驗(yàn)結(jié)論C、實(shí)驗(yàn)分析D、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

35、在物質(zhì)的混合與分離實(shí)驗(yàn)中，固體和液體混合（水和糖）混合前后的質(zhì)量

（A）

A、不變B、變小C、變大D、不確定

36、通過對(duì)“人體呼吸器官模型”觀察，我們知道人體的呼吸器官由鼻腔、咽、

喉、氣管、支氣管、肺組成；新冠病毒指的是新型冠狀病毒，新冠病毒主要會(huì)對(duì)

患者的（D）組織造成一定的損傷，戴口罩是預(yù)防新冠病毒等呼吸道傳染病的重

要手段之一。

A、鼻腔B、咽C、喉D、肺

37、關(guān)于“探究綠豆種子發(fā)芽和土壤的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，下列操作錯(cuò)誤的是（A）

A、隨機(jī)選取兩組綠豆種子

B、一組種子種在土壤，另一組種子不種在土壤

C、兩組種子定期澆同樣的適量的水

D、兩組種子要在同樣的溫度環(huán)境下

38、視頻中制作的是哪種橋梁結(jié)構(gòu)（B）

A、拱橋B、平板橋C、懸鎖橋D、斜拉橋

39、視頻中，發(fā)明眾多木工工具的是（B）

A、詹天佑B、魯班C、黃道婆D、蔡倫

40、以下哪個(gè)選項(xiàng)采集并制作巖石標(biāo)本的順序正確的是（C）

①貼標(biāo)簽②判斷③搜集④清理⑤裝盒

A、③④⑤②①B、①C、③④②⑤①D、④③

41、在水、白醋、牛奶、糖水四樣液體中找出水，用眼睛、鼻子、舌頭辨別的順

序，依次為（A）

A、先看后聞再嘗B、先看后嘗再聞

C、先嘗后看再聞D、先聞后看再嘗

42、實(shí)驗(yàn)中，將一個(gè)正在振動(dòng)的鬧鐘放入一個(gè)真空的玻璃罩中，會(huì)觀察到（C）

A、鈴在動(dòng)，音量變小一點(diǎn)B、鈴在動(dòng)，音量不變

C、鈴在動(dòng)，音量變小很多D、鈴不動(dòng)，也聽不到聲音

43、關(guān)于“光是以直線的形式傳播的”實(shí)驗(yàn)，將3張有孔卡紙和紙屏用支架固定

擺放位置正確的是（C）

A、保證3張卡紙上的小孔必須放在同一條曲線上，紙屏放在最后

B、2張卡紙卡紙上的小孔在同一條曲線上，1張卡紙上的小孔不在同一直線上,

紙屏放在最后

C、保證3張卡紙上的小孔必須放在同一直線上，紙屏放在最后

D、保證3張卡紙上的小孔必須放在同一直線上，紙屏放在前面

44、小明不小心打碎了水銀溫度計(jì)，正要拿手去撿。媽媽制止了他，并連忙開窗

通風(fēng)同時(shí)用一次性針管將散落的水銀珠吸入針管內(nèi)，收集后放入密封袋內(nèi)，丟棄

到相應(yīng)的處理地點(diǎn)。這可能是因?yàn)椋˙）

A、怕溫度計(jì)玻璃劃傷B、水銀會(huì)揮發(fā)有毒氣體

C、水銀會(huì)膨脹噴濺D、水銀接觸空氣會(huì)爆炸

45、爽身粉是用（C）制成的。

A、石墨B、石英C、滑石D、黃銅礦

46、小文同學(xué)在探究運(yùn)動(dòng)對(duì)呼吸次數(shù)影響的實(shí)驗(yàn)時(shí)，獲得如下數(shù)據(jù)，從這些數(shù)據(jù)

中可以得出的結(jié)論是（A）

慢走原地跳動(dòng)停止跳動(dòng)

狀態(tài)安靜狀態(tài)時(shí)

20步后20次后10分鐘后

每分鐘平均

23283430

呼吸的次數(shù)

A、運(yùn)動(dòng)后呼吸加快了B、運(yùn)動(dòng)前后呼吸次數(shù)變化不明顯

C、呼吸次數(shù)的多少與是否運(yùn)動(dòng)無關(guān)D、小文每分鐘呼吸次數(shù)是固定的

47、用錘子敲打鐵絲、銅絲和鋁絲，發(fā)現(xiàn)它們比原來變扁、變長(zhǎng)了，說明它們都

具有什么性質(zhì)（A）

A、延展性B、易傳熱C、有金屬光澤D、易導(dǎo)電

48、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生和老師進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所，下列說法正確的是（D）

A、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)收集的氣體可以直接用鼻子聞去判斷氣味。

B、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果酒精燈不小心傾倒并點(diǎn)燃，應(yīng)及時(shí)用水撲

滅。

C、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)使用插座觸電，應(yīng)立即用手將同伴拉開。

D、在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格按照老師講解的操

作要求，注意安全，避免事故發(fā)生

49、在放飛“熱氣球”的過程中，以下哪一項(xiàng)不正確？（C）

A、要先把“熱氣球”撐開再點(diǎn)燃火焰

B、加熱到“熱氣球”繃緊時(shí)，小組成員同時(shí)放手

C、“熱氣球”火焰熄滅后會(huì)立刻掉下來

D、在“熱氣球”袋口對(duì)稱位置加幾個(gè)回形針可以防止“熱氣球”傾斜。

50、下面解剖鳳仙花的順序正確的是（C）

A、雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片

B、雄蕊一雌蕊一花瓣一萼片

C、萼片一花瓣一雄蕊一雌蕊

D、花瓣一雄蕊一雌蕊一萼片

51、下列做法中不利于節(jié)約水資源的是（D）

A、淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭B、洗衣后的水用來拖地

C、水龍頭壞了，立即修理D、用水管不間斷地沖洗汽車

52、制作指南針的磁針時(shí)，磁鐵應(yīng)在鋼針上（B）摩擦二三十次。

A、來回B、沿著一個(gè)方向C、任意方向D、前后左右

53、下列試劑中可用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是（B）

A、蘇打水B、澄清石灰水C、碘酒D、醋

54、地球表面高低起伏，形成著各種各樣的地形，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)所處的地形主

要是哪個(gè)（C）

A、山地B、丘陵C、平原D、盆地[

55、使用天平稱取物品的時(shí)候，我們一般把硅碼放置-

在天平的（B）

A、左側(cè)托盤B、右側(cè)托盤C、兩邊都可以

56、探究以下植物果實(shí)（種子）傳播方式的時(shí)，不適合于用電風(fēng)扇模擬環(huán)境條件

B、鳳仙花C、蒲公英D、柳絮

57、通過“研究物體影子的長(zhǎng)短與太陽(yáng)方位的變化”實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，下列說法錯(cuò)誤的

是（D）

A、影子的方向總是和太陽(yáng)的方向相反B、物體的影子早晚最長(zhǎng)，中午最短

C、同樣是中午12點(diǎn)，夏天物體的影子會(huì)比冬天短一點(diǎn)

D、冬季是一年中太陽(yáng)高度最大的季節(jié)

58、通過學(xué)習(xí)，我們知道小蔥的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光,所以我們要盡可能延長(zhǎng)光照時(shí)間。

（B）

A、正確B、錯(cuò)誤

59、月球表面分布最廣、數(shù)量最多的是以下哪種地形（A）

A、環(huán)形山B、月海C、高地D、火山口

60、用回形針測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖，我們可以把它記為（B）

A、4枚回形針B、3.2枚回形針C、3.8枚回形針D、3枚回形針

61、透過紅色玻璃紙看娃娃的白衣服，白衣服就變成了紅的，透過藍(lán)色玻璃紙看

娃娃的白衣服，白衣服就變成了（C）的。

A、紅色B、白色C、藍(lán)色D、彩色

62、通過“用量角器測(cè)量太陽(yáng)高度角”實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（B）

A、一名同學(xué)背對(duì)太陽(yáng)站定

B、在人影前端與頭頂之間拉直一根線，測(cè)出線與人的夾角角度

C、在人影前端與頭頂之間拉直一根線，測(cè)出線與地平面的夾角角度

D、實(shí)驗(yàn)記錄：分別記錄一天之內(nèi)多個(gè)不同時(shí)間的太陽(yáng)高度角

63、孟浩然的《春曉》中提到“花落知多少”和哪個(gè)自然現(xiàn)象有關(guān)（D）

A、冰直B、霜C、雪D、雨

ABC

65、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量文具盒重量，正確的做法是（B）

A、直接測(cè)量B、測(cè)量前，先檢查指針是否在“0”刻度

C、測(cè)量前，先清潔彈簧測(cè)力計(jì)D、測(cè)量前，先清洗彈簧測(cè)力計(jì)

66、做“模擬月球的公轉(zhuǎn)，觀察‘月相'的變化”實(shí)驗(yàn)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

（C）

A、拉上窗簾，關(guān)上頂燈，打開臺(tái)燈并放在教室中央

B、手臂伸直，雙手托住一只排球，球的位置比頭稍高

C、在教室走動(dòng)，讓球一直保持在身體的前方!

3,6N3N

D、觀察球面受光的情形|4NI|

67、沒有太陽(yáng)，植物就無法生存（A）IX

A、正確Bs錯(cuò)誤劇水匾水

68、某同學(xué)測(cè)得物體在水中完全浸沒的時(shí)候受到的浮力大小是（D）

A、4牛頓B、3.6牛頓C、0.4牛頓D、1牛頓

69、在做“風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)”中,洞口處擺放的紙條可

以替換為（C）

A、塑料卡片B、橡皮泥C、塑料薄膜D、金屬片

70、（B）不能在水中溶解。

A、洗衣粉B、面粉C、味精D、食鹽

71、在“研究中國(guó)是白天時(shí)哪些國(guó)家是白天、黑夜、清晨和傍晚”的實(shí)驗(yàn)中，正

確的操作順序是（B）

①在黑暗的環(huán)境中，用手電筒照射地球儀上的中國(guó)

②在地球儀上，哪些國(guó)家和中國(guó)一樣正處于白天，哪些國(guó)家正處于夜晚

③觀察地球儀的向光面和背光面

A、①②③B、①??C、③②①D、②③①

72、在某實(shí)驗(yàn)中，小明利用橡皮筋分別在三種情況下拉動(dòng)新華字典，并體會(huì)用力

大小區(qū)別：

（1）利用橡皮筋直接拉動(dòng)新華字典，所用力為F1：

（2）在新華字典下墊上六角形鉛筆，所用力為F2；

（3）在新華字典下墊上圓柱形鉛筆，所用力為F3；

三種情況下所用的力大小關(guān)系應(yīng)為（A）

A、F1>F2>F3B、FKF2<F3C、F1>F2=F3D、F1=F2=F3

73、在“探究不同土壤滲水性情況”活動(dòng)當(dāng)中，使用三個(gè)相同的下面帶孔的杯子

分別抓取等體積的“沙土、壤土、粘土”，接著分別在三種土壤的上層倒入適量

的水，觀察三種土壤對(duì)水的滲透作用，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，透水性最好的是（A）

A、沙土B、壤土C、粘土D、三者透水性能差不多

74、在下列食物上滴碘酒，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下，含有淀粉的食物有（D）

醐米飯雞蛋蛋白土豆牛肉面包

變藍(lán)紫色變藍(lán)紫色不變色變藍(lán)紫色不變色變藍(lán)紫色

A、一種B、兩種C、三種D、四種

75、根據(jù)熱對(duì)流原理分析，廚房里排熱空氣的油煙風(fēng)扇最好安裝在爐灶的（A）

A、上方B、下方C、高度相同D、隨便安裝

76、在做控制變量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次改變的條件叫自變量，隨著自變量而變化的叫

做因變量，所以每次實(shí)驗(yàn)必須對(duì)因變量進(jìn)行（C）

A、控制B、約束C、測(cè)量D、變換

77、科學(xué)課上，測(cè)量“熱水降溫過程溫度變化有沒有規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的

溫度計(jì)的測(cè)量范圍為（B）

A、0℃?50℃B、0℃?100℃C、-10℃?50℃D、-50?80℃

78、”在球面上模擬帆船回港”實(shí)驗(yàn)中，我們總是先看到（A）

A、船帆B、船身C、船尾D、整條船

79、觀看視頻，將正在燃燒的細(xì)木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅了，這是因?yàn)榧瘹?/p>

瓶中支持燃燒的氣體（A）過少。

A、氧氣B、氮?dú)釩、水蒸氣D、二氧化碳

80、以下“探究綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤”的實(shí)驗(yàn)中有錯(cuò)誤的操作，正確的方

法是（D）

A、1號(hào)盆、2號(hào)盆都要放土壤B、1號(hào)盆、2號(hào)盆都不放土壤

C、1號(hào)盆、2號(hào)盆里綠豆數(shù)量要不同D、1號(hào)盆、2號(hào)盆滴的水要一樣多

81、在調(diào)查完不同植物的開花時(shí)間后，我們了解到哪種花在凌晨開（A）

A、牽?；˙、萬壽菊C、芍藥花D、夜來香

82、在“探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密”的實(shí)驗(yàn)中，把3張

紙巾充分浸濕，1號(hào)紙平鋪，2號(hào)紙卷起來，3號(hào)紙卷

起來后用蠟紙包住，都放在窗臺(tái)前的塑料布上（如圖）。

一小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)（）號(hào)紙最干，（）號(hào)紙最濕。

仙人掌儲(chǔ)水的秘密是：仙人掌的呈針狀，莖的表面有

一層覆蓋，可以減少水分的蒸發(fā)。（B）

A、2、3B、1、3C、3、2D、1、2

83、以下哪一個(gè)節(jié)氣在四月份（A）

A、谷雨B、立夏C、小滿D、芒種

84、在觀察植物時(shí)，下列哪個(gè)操作不恰當(dāng)（C）

As用素描的方法畫下植物的外觀B、拓印樹皮

C、切割樹干，數(shù)年輪確定植物年齡D、制作植物切片，放在顯微鏡下觀察

85、把鉤碼掛在橡皮筋上時(shí)，掛4個(gè)鉤碼比掛1個(gè)鉤碼時(shí)對(duì)橡皮筋向下的拉力更

大，所以橡皮筋會(huì)更（B）

A、大B、長(zhǎng)C、小D、短

86、觀看視頻，用勺子擠壓仙人掌的莖和蘆薈的葉，實(shí)驗(yàn)說明了（C）

A、仙人掌的莖有儲(chǔ)存水分的作用B、蘆薈的葉有儲(chǔ)存水分的作用

C、仙人掌的莖和蘆薈的葉都有儲(chǔ)存水分的作用D、以上都不是

87、“探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密”實(shí)驗(yàn)中，“平鋪的紙張”模擬的是（A）

A、仙人掌的莖B、龐大的根系C、寬大的葉片D、莖表面的蠟質(zhì)層

88、工程設(shè)計(jì)的六個(gè)環(huán)節(jié)中第一個(gè)環(huán)節(jié)是（A）

A、明確問題B、前期研究C、設(shè)計(jì)方案D、展示交流

89、下列有關(guān)礦物質(zhì)說法錯(cuò)誤的是（A）

A、礦物是取之不盡，用之不竭的B、我們要保護(hù)礦物資源

C、我們應(yīng)該合理利用礦物資源

D、礦產(chǎn)資源按用途分可分為金屬礦物、非金屬礦物利能源礦物

90、小明同學(xué)做了擺的實(shí)驗(yàn)，裝置圖如下，他在研究（B）

A、擺動(dòng)的幅度與擺的快慢的關(guān)系B、擺錘的重量與擺的快慢的關(guān)系

C、擺繩的長(zhǎng)度與擺的快慢的關(guān)系D、擺錘的大小與擺的塊面的關(guān)系

91、在探究音調(diào)高低與鋼尺長(zhǎng)度之間的關(guān)系時(shí)，要注意（B）

A、每次用不同的力量撥動(dòng)鋼尺

B、每次用同樣的力量撥動(dòng)鋼尺

④

C、每次撥動(dòng)鋼尺力量的大小不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果■

二

D、每次鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度要保持不變S:

92、做“研究環(huán)形山的大小、深淺與隕石的大小、

撞擊速度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（C）

A、在一個(gè)盤子里鋪上約3厘米厚的細(xì)沙

B、從不同的高度和不同位置往沙盤里丟相同大小的石子

C、再?gòu)牟煌叨?、同一位置丟大小不同的石子

D、測(cè)量環(huán)形山的大小和深度

93、在黑暗環(huán)境下，用手電筒照射地球儀，模擬晝夜更替現(xiàn)象，處于白天的地區(qū)

應(yīng)該是（A）

A、被手電筒照射的地區(qū)B、未被手電筒照射的地區(qū)C、所有地區(qū)

94、下列鑒別巖石的方法中，最可靠的是（C）

A、聞一聞巖石的味道B、觀察巖石的顏色

C、在顯微鏡下觀察巖石的成分和礦物晶體

95、在探究仙人掌儲(chǔ)水的秘密時(shí)，蠟紙的作用是模擬仙人掌莖表面的蠟質(zhì)層（A）

A、正確B、錯(cuò)誤

96、在模擬大自然的水循環(huán)實(shí)驗(yàn)中，小草參與水循環(huán)的哪個(gè)

環(huán)節(jié)（A）

A、蒸發(fā)B、地表徑流C、地下徑流D、凝結(jié)

97、在“比較不同材料傳熱的快慢”實(shí)驗(yàn)中，我們可以使用哪些物質(zhì)在不同材料

棒上粘珠子，實(shí)驗(yàn)效果較好（B）

A、膠水B、蠟C、橡皮泥D、面團(tuán)

98、把無色的水放進(jìn)紅色通明的玻璃瓶中，這時(shí)透過玻璃瓶看到水的顏色是（A）

A、紅色的B、白色的C、無色的D、無法判斷

99、地球上淡水總儲(chǔ)量最多的水體是（B）

A、河流水B、冰川C、海洋水D、湖泊水

100、模擬火山噴發(fā)的過程中，“火山”噴發(fā)前最明顯的變化是（B）

A、土豆味道越來越濃B、冒出大量水汽和煙C、聽見聲音D、山體震動(dòng)

101、用以下裝置研究氣體是否具有熱脹冷縮性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，我們需要觀察（C）

As燒瓶的體積變化Bs燒杯中水溫的變化

C、氣球體積的變化D、燒杯中液面的變化

102、小明同學(xué)學(xué)習(xí)使用酒精燈，觀察到將小木

棒放在酒精燈火焰中時(shí)木棒出現(xiàn)下列變化（如下

圖）。請(qǐng)你根據(jù)圖片判斷，酒精燈點(diǎn)燃后火焰哪

一個(gè)部位溫度最高（A）

A、外焰B、內(nèi)焰C、焰心D、三處溫度一樣高

103、自制指南針的正確步驟是（C）

(1)觀察鋼針靜止后所指的方向，把它指南的?端涂上藍(lán)色

(2)把鋼針放在木塞上，再把木塞放到盛有水的盆里

用磁鐵在一根鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦二三十次

(4)按順時(shí)針方向在水盆邊沿標(biāo)出“東、南、西、北”

A、(4)(2)(1)(3)B、(3)(1)(4)(2)

C、(3)(2)(1)(4)D、(2)(1)(3)(4)

104、小明想要探究種子的萌發(fā)是否需要水分，在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)

照組除了一個(gè)條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。不同的條件是（C）

A、實(shí)驗(yàn)組放在陽(yáng)光下，對(duì)照組放在陰涼處

B、實(shí)驗(yàn)組放在溫暖的環(huán)境中，對(duì)照組放在寒冷的環(huán)境

C、實(shí)驗(yàn)組始終保持濕潤(rùn)，對(duì)照組始終保持干燥

D、實(shí)驗(yàn)組放在土壤中，對(duì)照組放在燒杯中

105、蟬的幼蟲要在地下生活少則兩三年，多則十幾年（A）

A、正確B、錯(cuò)誤

106、為了解完全花的結(jié)構(gòu)，下列材料不合適的是（C）

A、西紅柿花B、白菜花C、百合花D、桃花

107、小明分別在牛皮紙、餐巾紙、宣紙和普通打印紙上各滴了一滴墨汁，小明

可能在研究不同紙（B）的區(qū)別。

A、透明度B、吸水性C、柔韌性D、軟硬程度

108、在模擬變質(zhì)巖的形成實(shí)驗(yàn)中，為了使橡皮泥變化明顯，最好用（C）擠壓

橡皮泥。

A、單手B、雙手C、雙腳

109、熱氣球是利用（A）的原理制成的。

A、熱空氣上升B、冷空氣上升C、冷空氣下降D、熱空氣下降

110、晚上，媽媽在燒菜時(shí)，小明觀察到蝦煮熟后會(huì)變成紅色，小明想：“蝦顏

色的改變，可能是蝦體內(nèi)有一種遇熱會(huì)變成紅色的物質(zhì)”，小明同學(xué)的想法屬于

科學(xué)探究中的（C）

A、觀察實(shí)驗(yàn)B、收集證據(jù)C、提出假設(shè)D、得出結(jié)論

UK下列工具，用來測(cè)量力的大小的是（C）

ABCD

112、下列說明水會(huì)流動(dòng)的是（A）

A、打開水龍頭，水嘩啦嘩啦地流出來B、水在碗里呈現(xiàn)出碗的形狀

C、水中加入糖會(huì)變甜D、水中加入紅色素會(huì)變成紅顏色

113、科學(xué)家的研究方式告訴我們探尋真相的過程是復(fù)雜的，有以下幾個(gè)步驟:

①提出問題②作出假設(shè)③設(shè)計(jì)方案④搜集資料

請(qǐng)問以下哪個(gè)順序是正確的（A）

A、①②③④B、???@C、??②③D、④①②③

114、下列哪一項(xiàng)描述的不是氣候狀況(D)

A、昆明四季如春B、南京進(jìn)入梅雨季C、海邊城市春暖夏涼D、明天要下雨

115、測(cè)量摩擦力實(shí)驗(yàn)的正確順序是(D)

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖動(dòng)物體，使物體在

桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)

(2)將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到“0”刻度處

(3)讀出彈簧測(cè)力計(jì)此時(shí)的讀數(shù)

A、(2)(3)(1)B、(1)(2)(3)

C、(1)(3)(2)D、(2)(1)(3)

116s課上小明跟隨老師制作了雨量瓶，一場(chǎng)雨過后，

瓶中的收集水量大約在17毫米處，根據(jù)收集量判斷，

這場(chǎng)雨應(yīng)該屬于(D)

A、特大暴雨B、大暴雨C、大雨D、中雨

117、孔明燈能持續(xù)飛行，主要是因?yàn)?C)

A、孔明燈體積大B、孔明燈的熱源溫度高

C、孔明燈的熱源與燈一起飛行D、孔明燈形狀較圓

118、在給水加熱至沸騰的過程中,水的溫度會(huì)(C)

A、水溫變化是先慢后快B、水溫變化是先快后慢

C、水溫變化先快后慢，最后保持不變D、水溫變化沒有固定規(guī)律

119、這是風(fēng)仙花植株高度變化統(tǒng)計(jì)圖,

S株mt(Jt>>

從數(shù)據(jù)能夠發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長(zhǎng)特點(diǎn)是

(A)

A、先快后慢B、一直勻速生長(zhǎng)

C、先慢后快D、無規(guī)律

120、在一根細(xì)棒兩端各掛一只充了氣的

氣球，使左右兩端保持平衡。將左端氣球中的氣

慢慢放掉，觀察現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)為了證明(C)

A、空氣是否占據(jù)空間B、空氣是否有彈性

C、空氣是否有質(zhì)量D、空氣是否會(huì)流動(dòng)

122、在模擬雨的形成的實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)皿中放冰塊的作用（C）

A、固定培養(yǎng)皿B、增加水蒸氣的含量

C、吸收水蒸氣的熱量D、降低燒杯的溫度

123、在制作懸掛條形磁鐵指示方向?qū)嶒?yàn)時(shí)，條形磁鐵應(yīng)該（C）懸掛6

A、豎直B、傾斜C、水平D、都可以

124、通過“探究種子發(fā)芽所需要的條件”的實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)下面（A）條件不

是種子發(fā)芽必須具備的。

A、土壤B、水分C、空氣D、適宜的溫度

125、相同體積的色拉油和水，兩者混合后，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（B）

A、水浮在色拉油上面B、色拉油會(huì)浮在水面上

C、水和色拉油混合在一起D、不確定

126、在使用彈簧測(cè)力計(jì)（如圖）時(shí)，以下調(diào)零方法正

確的是（C）

A、用手推動(dòng)指針至零刻度位置

B、上下晃動(dòng)測(cè)力計(jì)使指針對(duì)其零刻度

C、輕輕調(diào)節(jié)底板使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線

D、多次拉動(dòng)掛鉤使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線

127、視頻中的這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是為了說明（A）

A、空氣占據(jù)空間B、空氣有彈性

C、空氣有質(zhì)量D、空氣易流動(dòng)

128、在加熱實(shí)驗(yàn)中，往往在燒杯底部放石棉網(wǎng)的主要目的是（C）

A、使燒杯放的平穩(wěn)B、防止燒杯溫度過高

C、使燒杯底部均勻受熱D、防止燒杯底部被燒黑

129、在觀察魚游動(dòng)實(shí)驗(yàn)中時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)魚在水中向前游泳，起主要作用的是

（B）

A、胸鰭B、尾鰭C、背鰭D、腹鰭

130、李爺爺酒喝多了以后，走路不穩(wěn)，容易東倒西歪，這是因?yàn)樗模–）受

到了麻痹。

A、大腦B、腦干C、小腦D、脊髓

131、下表為曉東同學(xué)用大豆種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他探究的

影響因素是（C）

罐頭瓶編號(hào)實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境

1干燥的大豆種子+濕棉花擰緊瓶蓋室溫

2干燥的大豆種子+干棉花擰緊瓶蓋室溫

A、溫度B、空氣C、水分D、陽(yáng)光

132、在“測(cè)量摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（C）

A、將彈簧測(cè)力計(jì)指針調(diào)到“0”刻度線

B、用彈簧測(cè)力計(jì)水平拖動(dòng)物體

C、讓物體在桌面上快速運(yùn)動(dòng)

D、讓物體在桌面上緩慢勻速運(yùn)動(dòng)

133、瓶子樹（下圖）適合生長(zhǎng)在以下哪個(gè)地

區(qū)（A）

A、草原B、海岸C、雨林D、高山

134、用指南針觀察方向的時(shí)候，應(yīng)該（A）放置指

南針。

A、水平B、傾斜C、垂直D、任意方向

135、如圖，把耳朵貼在桌子的一端，聽聽其他

同學(xué)在桌子另一端輕輕抓撓桌面的聲音，發(fā)現(xiàn)

這樣與耳朵不貼在桌面上比（A）

A、音量更大B、音量不變C、音調(diào)更高D、音調(diào)更低

136、王陽(yáng)同學(xué)在養(yǎng)蠶的過程中對(duì)“蠶寶寶喜歡生活在明亮還是黑暗的地方”這

個(gè)問題感興趣，以下是他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵˙）

A、找一個(gè)長(zhǎng)方形扁紙盒，在盒蓋的窄邊開一條約1厘米寬的縫

B、將兩條蠶寶寶放入盒子中間，蓋上盒蓋

C、把紙盒放在光照充足的房間

D、半小時(shí)后打開盒蓋，觀察蠶寶寶在什么位置

137、在“熱在空氣中的傳遞”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述

錯(cuò)誤的是（B）

A、線香的白煙首先會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，到達(dá)燒杯底

B、白煙到達(dá)燒杯底后慢慢聚集，越聚越多直至填滿燒杯

C、當(dāng)白煙向線香燃燒處聚集后，又會(huì)繼續(xù)向上流動(dòng)

D、白煙在玻璃容器里會(huì)循環(huán)流動(dòng)

138、使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量文具盒重量，讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)該（A）

As平視B、俯視C、仰視Ds以上三種都可以

139、下面材料不是用來制作簡(jiǎn)易“熱氣球”的簡(jiǎn)易裝置的是（B）

A、短蠟燭B、塑料瓶C、塑料袋D、火柴

140、在選擇公園綠植種類時(shí)，人們通常不會(huì)選擇哪種花（D）

A、月季花B、郁金香C、菊花D、曇花

141、食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止，以下食物鏈完整且

正確的是（A）

A、草兔蛇一鷹B、鷹一蛇一兔一草

C、蠶f螳螂f黃雀D、草f羊狼f熊

142、課堂上，老師取一株有葉的植物，插入紅色顏料水中，過一段時(shí)間這株植

物（C）會(huì)變化。

A、莖B、葉子C、莖和葉D、無法確定

143、探究平衡尺在什么情況下能夠保持平衡，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄（見下表）可以得出

的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是（D）

鉤碼支點(diǎn)左邊支點(diǎn)右邊

位置/厘米1051020

數(shù)量/個(gè)2421

A、距離支點(diǎn)越近，保持平衡需要的鉤碼越少，越省力

B、距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，保持平衡需要的鉤碼越多，越省力

C、距離支點(diǎn)越近，保持平衡需要的鉤碼越多，越省力

D、距離支點(diǎn)越遠(yuǎn)，保持平衡需要的鉤碼越少，越省力

144、用保鮮袋收集我們呼出的氣體，再向保鮮袋倒入適量的澄清石灰水，搖晃

一下，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并思考，下列說法錯(cuò)誤的是（C）

A、澄清石灰水遇到呼出的氣體變渾濁

B、呼出的氣體中含有二氧化碳

C、氣體搖晃導(dǎo)致石灰水變渾濁，與氣體無關(guān)

D、若不搖晃保鮮袋，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)不明顯

145、探究“橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關(guān)系”，小車行駛的距離一定與

（A）因素?zé)o關(guān)6

A、橡皮筋的纏繞方向B、橡皮筋纏繞圈數(shù)C、地面粗糙程度D、小車的質(zhì)量

146、在秋分以后，南京的晝夜長(zhǎng)短情況是（C）

A、晝夜等長(zhǎng)B、晝長(zhǎng)夜短C、晝短夜長(zhǎng)D^均有可能

147、小蔥的繁殖方式是種子繁殖，適合在春天進(jìn)行播種（A）

A、正確B＞錯(cuò)誤

148、“早起的鳥兒有蟲吃”這句諺語說明，鳥兒和蟲分別是（D）

A、夜行性動(dòng)物；夜行性動(dòng)物B、晝行性動(dòng)物；晝行性動(dòng)物

C、夜行性動(dòng)物；晝行性動(dòng)物D、晝行性動(dòng)物；夜行性動(dòng)物

149、在觀察鴿子羽毛的實(shí)驗(yàn)中，記錄錯(cuò)誤的是（D）

A、鳥的正羽長(zhǎng)、輕、薄，適合飛行B、正羽的羽根是空的

C、絨羽緊貼在鳥的身體上，細(xì)小而柔軟D、羽毛會(huì)發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象吸收水分

150、為了盡可能準(zhǔn)確量取7mL水，需要用到下列哪組裝置（B）

A、50mL量筒、滴管B、10mL量筒、滴管

C、10mL燒杯、滴管D、5mL量筒、滴管

151、用以下（B）材料可以制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)。

A、吸管、回形針、餐巾紙、指南針、橡皮泥

B、吸管、大頭針、硬卡紙、指南針、橡皮泥

C、吸管、大頭針、餐巾紙、指南針、橡皮泥

D、吸管、回形針、濕巾紙、指南針、橡皮泥

152、下列哪個(gè)圖標(biāo)代表霾（C）

目

C

153、小梅在裝修時(shí)想要一張干凈牢固的石制書桌，請(qǐng)問以下哪種是這張書桌的

最佳原料（C）

A、石墨B、滑石C、大理石D、胡桃木

154、某同學(xué)想做一個(gè)一分鐘擺動(dòng)60次的擺，結(jié)果每分鐘擺了65次，正確的調(diào)

整方法是（B）

A、增加擺錘質(zhì)量B、增加擺繩長(zhǎng)度C、減少擺繩長(zhǎng)度D、減小擺錘質(zhì)量

155、在“比較我們吸進(jìn)的空氣和呼出的氣體”實(shí)驗(yàn)中，反復(fù)呼吸口袋里面的空

氣，記錄結(jié)論錯(cuò)誤的是（C）

A、吸進(jìn)去的是氧氣B、呼出來的是二氧化碳

C、反復(fù)呼吸的空氣中，氧氣多少?zèng)]有變化

D、人的呼吸是在進(jìn)行著氣體交換

156、（如圖）將芹菜葉柄剪斷后插入滴

有紅墨水的水中。一段時(shí)間之后，小紅

將芹菜葉柄中部橫向切開，對(duì)比之前的

樣本，發(fā)現(xiàn)了以下現(xiàn)象，下列選項(xiàng)描述

正確的是（C）

A、紅墨水具有染色作用B、芹菜的葉柄內(nèi)部本來就是紅色的

C、芹菜葉柄的某些結(jié)構(gòu)具有傳輸水分的作用D、實(shí)驗(yàn)中芹菜不能有葉子

157、觀察蠟燭時(shí)，我們用（）觀察蠟燭的形狀、大小，用（）觀察蠟燭

的軟硬，光滑粗糙，用（）觀察熄滅后的氣味。（A）

A、眼睛、鼻子、舌頭B、眼睛、手的皮膚、鼻子

C、手的皮膚、眼睛、舌頭

D、手的皮膚、鼻子、舌頭

158、分別用1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼作為拉力讓小車向前運(yùn)動(dòng)，（C）鉤碼作為拉

力的小車運(yùn)動(dòng)速度最快。

A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、都一樣

159＞實(shí)驗(yàn)大樓安全出口的疏散門應(yīng)（B）

A、自由開啟B、向外開啟C、向內(nèi)開啟

D、關(guān)閉，需要時(shí)自行開啟

160、在顯微鏡下觀察到的手背皮膚和洋蔥鱗片內(nèi)表皮（D）相同。

A、形狀看上去的都很規(guī)則

B、細(xì)胞間的界限很明顯

C、細(xì)胞排列非常整齊

Ds都是由一個(gè)個(gè)“小格子”組成的

161、小文在探究蚯蚓喜歡干燥還是潮濕環(huán)境時(shí)，做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并記錄了實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是（B）

實(shí)土序號(hào)干燥土演里的蚯盒子中間的蚯蚓展?jié)裢涟睦锏慕?/p>

蚓效（條）依《條）三工

第一次00I。

第二次019

第三次019

A、蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境B、蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境

C、蚯蚓既不喜歡潮濕也不喜歡干燥環(huán)境

D、蚯蚓有的喜歡潮濕有的喜歡干燥環(huán)境

162、某同學(xué)把染紅的水裝滿燒瓶，給燒瓶配上插有空心管的

膠塞。這個(gè)裝置適合用于下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)（B）

A、熱水降溫過程中溫度變化規(guī)律

B、液體受熱和遇冷體積變化C、水的三態(tài)轉(zhuǎn)化D、水蒸發(fā)快慢

163、對(duì)一天的氣溫變化規(guī)律表述正確的是（C）

A、每日最高氣溫出現(xiàn)在中午12時(shí)B、每日最低氣溫出現(xiàn)在夜晚12時(shí)

C、氣溫變化的規(guī)律一般是早上較低,午后最高,然后逐漸下降

D、晴天的日氣溫有變化，而雨天的日氣溫是沒有變化的

164、在使用彈簧測(cè)力計(jì)之前，把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次，這樣做的好處是

（C）

A、試試它的彈性B、檢查彈簧測(cè)力計(jì)量程

C、避免彈簧被卡殼D、為彈簧測(cè)力計(jì)指針校零

165、水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們

看到的氣泡變化圖是

（A）

ABC

166、研究體驗(yàn)脂肪作用的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是（A）

A、實(shí)驗(yàn)時(shí)把一塊動(dòng)物油脂綁在同一只手的食指上

Bs將兩只手的食指同時(shí)浸在一杯冰水中

C、進(jìn)行每一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，由一人操作感受

D、哺乳動(dòng)物身上的脂肪具有保溫的作用

167、地球上的空氣中大約（B）是氧氣。

A、全都是B、五分之一C、五分之四D、六分之五

168、拔出木板里沒有螺紋的釘子，下列最合適的工具是（B）

169、關(guān)于“研究水進(jìn)出魚身體的情況”實(shí)驗(yàn)中，下列描述錯(cuò)誤的是（C）

A、水從魚嘴進(jìn)去再?gòu)聂~鰥出來B、水槽應(yīng)水平放置在置物臺(tái)上

C、為了方便觀察，紅色食用色素要多加一點(diǎn)

D、魚鰥是魚進(jìn)行氣體交換的地方

170、如圖所示，這是在做“水蒸氣遇冷會(huì)產(chǎn)生什么變化”的

模擬實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖片分析此實(shí)驗(yàn)缺少了哪樣關(guān)鍵材料（A）

A、冰塊B、玻璃棒C、玻璃皿D、保鮮膜

171、在探究“磁鐵不同部位磁性的強(qiáng)弱”實(shí)驗(yàn)時(shí)，

用老師給每位同學(xué)提供的帶格子的實(shí)驗(yàn)紙（如圖

所示，每一格都一樣寬）。某同學(xué)先后將磁鐵的

OOO

N極、S極、中部慢慢靠近小鐵球。發(fā)現(xiàn)：磁鐵移

到圖上所示位置時(shí)，小鐵球剛好向磁鐵運(yùn)動(dòng)。實(shí)

驗(yàn)這樣設(shè)計(jì)的好處是（B）

A、更容易驗(yàn)證磁鐵能夠吸引鐵球

B、用剛被吸動(dòng)的距離顯示磁鐵不同部位磁性的

代表運(yùn)動(dòng)方向

強(qiáng)弱，效果更明顯

C、更容易驗(yàn)證N極和S極靠近時(shí)互相吸引D、小鐵球在紙上滾動(dòng)更順暢

172、在研究耳朵是如何聽到聲音的實(shí)驗(yàn)中，用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮固定

在水杯上，在氣球皮上放一些小米?；蚺?/p>

沫小球，在杯口上方敲擊音叉，音叉不接

觸氣球皮，可以觀察到泡沫小球跳動(dòng)。氣

球皮模擬的是（B）

A、耳廓B、鼓膜C、聽小骨D、耳蝸

173、可以用以下哪種器材能夠明顯將陽(yáng)光分散成七種色光（C）

A、平面鏡B、凸透鏡C、三棱鏡D、凹透鏡

174、用下面實(shí)驗(yàn)裝置模擬人體呼吸系統(tǒng)時(shí)，其中模擬肺的

是（C）

A、塑料管B、塑料瓶C、氣球D、氣球皮

175、赤鐵礦在白紗紙上留下的條痕是什么顏色的（C）

A、黑色B、棕色C、櫻紅色D、綠色

176、小紅在野外郊游時(shí)，發(fā)現(xiàn)柳樹的柳條都飄向北方，小紅據(jù)此判斷，今天吹

的是（D）

A、東風(fēng)B、西風(fēng)C、北風(fēng)D、南風(fēng)

177、下列是“探究種子的萌發(fā)情況”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)選出正確的實(shí)驗(yàn)順序（A）

①選幾顆蠶豆種子在水中浸泡幾小時(shí)

②將種子擺放在紗布和瓶壁之間，

有正放的，有倒放的，有橫放的

③將紗布弄濕后貼在瓶壁內(nèi)

④將瓶子放在溫暖的地方，幾天后,

觀察種子萌發(fā)情況

⑤取一玻璃瓶，向瓶?jī)?nèi)倒水，使水面距瓶底大約1厘米

A、①⑤③②④B、⑤0?②④C、⑤③①②④D、①③⑤②④

178、為了探究摩擦力的大小與接觸面粗

，在毛巾上;

糙程度的關(guān)系，某同學(xué)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn),

請(qǐng)將所用拉力大小排序（D）

AsF1>F3>F2B、F2>F1>F3

:在玻璃SGwwwwP—>F3

C、F3>F2>F1D、F1>F2>F3

179、使用放大鏡對(duì)養(yǎng)菜花進(jìn)行觀察，正確的做法是（C）

A、用放大鏡的鏡片緊貼花朵不動(dòng)B、將放大鏡的鏡片盡量靠近眼睛

C、先將放大鏡靠近花朵，然后緩緩調(diào)節(jié)距離直至看清

D、先將放大鏡靠近眼睛，然后緩緩調(diào)節(jié)距離直至看清

180、“模擬環(huán)形山的形成”實(shí)驗(yàn)中，大小不同的石子用來模擬什么（C）

A、速度不同的隕石B、月球表面的巖石

C、大小不同的隕石D、月球表面的山地

181、學(xué)校組織學(xué)生們?nèi)⒂^煉鐵廠，小明發(fā)現(xiàn)原本堅(jiān)硬的鐵塊在熔爐中變成了

紅彤彤的鐵汁，最后又凝固成為鋼鐵。小明很疑惑,

鐵汁是液體還是固體，于是詢問老師，老師說：是（A）

A、液體B、固體C、熔融狀態(tài)D、以上都不對(duì)

182、八大行星圍繞太陽(yáng)沿著相同方向公轉(zhuǎn)，但是在地球上看其它行星，會(huì)發(fā)現(xiàn)

“行星逆行〃的現(xiàn)象，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是什么（B）

A、地球比內(nèi)行星運(yùn)行快B、地球比外行星運(yùn)行快

C、行星走橢圓軌道，有快有慢D、地球自轉(zhuǎn)的緣故

183、下列是自然形成的水資源包括（C）

①江河②池塘③湖泊④地下水⑤小溪⑥水庫(kù)⑦井水⑧山澗

A、①②③④⑤⑥B、①②③④⑤C、①??⑤⑥⑧D、①@@⑤⑦⑧

184、有“東吳第一軍事要塞”之稱的石頭城遺址，位于南京哪座山附近（B）

A、棲霞山及清涼山C^紫金山D、方山

185、在比較不同土壤類型的實(shí)驗(yàn)中，下列解釋正確的是（D）

A、沙質(zhì)土的黏性比壤土好B、黏質(zhì)土保水性和滲水性最好

C、荷花、蘆葦適宜種植在壤土中

D、沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土可以用肉眼區(qū)分

186、視頻中在做火山噴發(fā)模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，巖漿是用（D）模擬的。

A、土豆泥B、漏斗C、酒精D、番茄醬

187、〃種瓜點(diǎn)豆〃是哪個(gè)節(jié)氣前后（C）

A、春分B、立春C、谷雨D、雨水

188s用杠桿撬動(dòng)重物，若支點(diǎn)放在杠桿6個(gè)數(shù)字點(diǎn)位中的一個(gè)（如圖），最省

力的支點(diǎn)位置是在數(shù)字（A）的下方。

A、1B、2C、3D、4.C：[2?45

189、下列各種現(xiàn)象不能用來判斷風(fēng)向

的是（B）

A、煙移動(dòng)的方向B、火車移動(dòng)的方向C、樹葉飄動(dòng)的方向D、旗幟飄動(dòng)的方向

190、關(guān)于細(xì)胞，下列說法錯(cuò)誤的是（A）

A、所有細(xì)胞必須借助顯微鏡才能看清B、細(xì)胞的形態(tài)各異

C、有些細(xì)胞很大，如動(dòng)物的卵黃D、組成生命體的基本單位是細(xì)胞

191、在探究“摩擦力大小與接觸面粗糙程度之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要保持不

變的量是（A）

A、木塊本身以及接觸面的大小

B、接觸面的粗糙程度

C、桌面的長(zhǎng)度D、拉力的大小

192、在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要使用到溫度計(jì)，需求是要能夠精確測(cè)量水的溫度，適

合的溫度計(jì)是（A）

A、探針式電子溫度計(jì)B、體溫計(jì)C、干濕球溫度計(jì)D、氣溫計(jì)

193、將粉筆放入水中后發(fā)現(xiàn)（B）,說明粉筆里有空氣。

A、水變渾濁B、粉筆表面冒出小氣泡C、粉筆顏色變深D、粉筆變軟

194、以下對(duì)粘土和沙土，描述不正確的是（D）rarr-

A、沙土顆粒粗糙，滲水速度快B、粘土中空隙少，不易通風(fēng)漏氣

C、粘土粘性大，沙土粘性小D、沙土更細(xì)膩，更粘手

195、下圖中，右邊溫度計(jì)顯示的溫度是（B）℃05郡

A、-5℃B、7℃C、3℃D、6c同圖

196、使用顯微鏡時(shí)，把裝片向左上方移動(dòng)，那么我們看到的圖像會(huì)向（D）移動(dòng)。

A、左上方B、左下方C、右上方D、右下方

197、下列行星中（C）體積最大。

A、土星B、海王星C、木星D、地球

198、我們?cè)谟^察螞蟻的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)螞蟻常去離巢穴很遠(yuǎn)的地方尋找食物，對(duì)于

它們小小的身體來說,食物往往很大，它們吃不下也拖不動(dòng),急忙回巢尋找救兵，

那么螞蟻靠（B）接收同伴的信息。

A、口器B、觸角C、眼睛D、足

199、下列詞語中，描述氣候的是（C）

A、風(fēng)和日麗B、暴風(fēng)驟雨C、四季如春D、電閃雷鳴

200、下列關(guān)于“探索風(fēng)對(duì)地表的影響”實(shí)驗(yàn)過程的排序正確的是（B）

①用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉②在托盤里放幾塊小石頭③鋪上1-2厘米厚

的玉米碎粒和玉米粉④觀察托盤里的情況

A、①②③④B、②??④C、③②①④D、④③①②

201、“物體影子變化的模擬實(shí)驗(yàn)”中，改變太陽(yáng)光位置的高度，影子的（C）

會(huì)發(fā)生變化。

A、方向B、大小C、長(zhǎng)度D、以上三項(xiàng)都變化

202、在做食道作用的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，小文符饅頭放入一支管子，用手指擠壓饅頭

上面的管子，饅頭會(huì)順著管子向下移動(dòng)，直到管子的出口處。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，以下

管子中母適合用來模擬食道的是（C）

駕/逗3

A、細(xì)吸管B、鋼管C、塑料軟管D、玻璃管

203、易燃化學(xué)藥品存放有關(guān)措施，錯(cuò)誤的是（B）

A、單獨(dú)存放于陰涼通風(fēng)處

B、只要注意存放環(huán)境的變化，無需單獨(dú)存放

C、如果必須存放在低溫環(huán)境，一定要使用能防止爆炸的冰箱

D、注意遠(yuǎn)離熱源

二、多選題.紙團(tuán)

1、在“探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)”中，將瓶蓋擰

緊的目的是（AC）

A、防止瓶?jī)?nèi)水分蒸發(fā)B、為了防止空氣流動(dòng)

C、為了不讓種子掉出來D、為了防止溫