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小學數(shù)學知識點:質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別小學數(shù)學知識點:質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別小學數(shù)學知識點:質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別資料僅供參考文件編號:2022年4月小學數(shù)學知識點:質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準:發(fā)布日期:小學數(shù)學知識點:質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)的區(qū)別質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)這三個術(shù)語的概念極易混淆,因為它們都有“質(zhì)”和“數(shù)”兩個字。正確地區(qū)分這幾個概念,對掌握數(shù)的整除性這部分基礎(chǔ)知識,有著極其重要的意義。
(1)質(zhì)數(shù):一個自然數(shù),如果只有1和它本身兩個約數(shù),這個數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(也稱素數(shù))。
例如:
1的約數(shù)有:1;
2的約數(shù)有:1,2;
3的約數(shù)有:1,3;
4的約數(shù)有:1,2,4;
6的約數(shù)有:1,2,3,6;
7的約數(shù)有:1,7;
12的約數(shù)有:1,2,3,4,6,12;
,
從上面各數(shù)的約數(shù)個數(shù)中可以看到:一個自然數(shù)的約數(shù)個數(shù)有三種情況:
①只有一個約數(shù)的,如1。因此,1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。
②只有兩個約數(shù)的(1和它本身),如2,3,7,
③有兩個以上約數(shù)的,如4,6,12,
屬于第②種情況的,叫做質(zhì)數(shù)。屬于第③種情況的,即:除了1和本身以外,還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。
(2)質(zhì)因數(shù):一般地說,一個數(shù)的因數(shù)是質(zhì)數(shù),就叫做這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。
例如:18=2times;3times;3
這里的2、3、3都是18的因數(shù),而2和3本身又都是質(zhì)數(shù),于是我們就把2、3、3叫做18的質(zhì)因數(shù)。這里需要注意的是:18也可以寫成3與6的乘積,即:18=3times;6,無疑3和6都是18的因數(shù),但3本身是質(zhì)數(shù),可以稱做18的質(zhì)因數(shù),而6是合數(shù),則不能稱做18的質(zhì)因數(shù)。
(3)互質(zhì)數(shù):兩個或幾個自然數(shù),當它們的最大公約數(shù)是1的時候,這兩個或幾個數(shù),就叫做互質(zhì)數(shù)(也叫互素數(shù))。
例如:5和7,4和11,8和9,7、11和15,12、20和35,。
上述這幾組數(shù),它們的最大公約數(shù)都是1,因此,它們都是互質(zhì)數(shù)。在以上兩個互質(zhì)數(shù)中,如7、11和15這三個數(shù),7和11是互質(zhì)數(shù),11和15是互質(zhì)數(shù),7和15也是互質(zhì)數(shù)。這類情況,我們就叫做這三個數(shù)“兩兩互質(zhì)”。但12、20和35這組數(shù)中,雖然它們也是互質(zhì)數(shù),但不是兩兩互質(zhì),因為12和35是互質(zhì)數(shù),至于12和20、20和35都不是互質(zhì)數(shù)。
需要注意的是:不管兩個數(shù)互質(zhì)或者兩個的數(shù)以上互質(zhì),這些數(shù)本身卻不一定是質(zhì)數(shù),如5和7是互質(zhì)數(shù),它們本身都是質(zhì)數(shù);4和11是互質(zhì)數(shù),其中4并不是質(zhì)數(shù);8和9是互質(zhì)數(shù),但8和9本身都不是質(zhì)數(shù)。
總之,質(zhì)數(shù)是指一個數(shù)。譬如說:“2是質(zhì)數(shù),11是質(zhì)數(shù)”等等。質(zhì)因數(shù)雖然也是指一個數(shù),但是它是針對另一個數(shù)而說的。譬如說:“5是35的質(zhì)因數(shù)?!比绻x開35,孤立地說:“5是質(zhì)因數(shù)?!眲t是不妥當?shù)?。因此,質(zhì)因數(shù)具有雙重身份:第一必須是個質(zhì)數(shù);第二必須是另一個數(shù)的因數(shù)。
互質(zhì)數(shù)同質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)都不同,它不是指一個數(shù),而是指除了1以外,再沒有其他公約數(shù)的兩個或兩個以上的數(shù)。
由此可見:掌握質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和互質(zhì)數(shù)這幾個術(shù)語的概念,其中質(zhì)數(shù)是基礎(chǔ),這三者之間既有聯(lián)系,
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