信息技術(shù)教育實習(xí)調(diào)研報告

教育實

習(xí)調(diào)研報告姓名：專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)信息技術(shù)教育實習(xí)調(diào)研報告2016911的認(rèn)識。希望我的認(rèn)識能對自己以后的工作有些效果。首先，從教師的角度來談一下信息技術(shù)教學(xué)的情況。一個老師要想讓所有的學(xué)生都把信息技術(shù)學(xué)好，幾乎是不可能的事情，要看對于成績特別差的學(xué)生一些老師就采取加強他們的基礎(chǔ)知識在難度上適當(dāng)減小，工作。問題：（一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，只有學(xué)生對他所學(xué)的科目提高興趣讓學(xué)生展開討論，進(jìn)而使學(xué)生興趣更進(jìn)一步。（二（三朋友，消除老師和學(xué)生之間的鴻溝，促進(jìn)教育、教學(xué)更好地展開。以上就是我在這次實習(xí)期間調(diào)查的有關(guān)情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調(diào)查得到的結(jié)果，我會從中吸取一些優(yōu)秀老師的做法，結(jié)合自己實際的水平應(yīng)用到今后的教學(xué)中去。我想只要我能夠以積極的心態(tài)堅持下去，多了解當(dāng)下的教學(xué)情況，解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但愿我的想法能變成現(xiàn)實。三、學(xué)生信息技術(shù)情況分析學(xué)校采取的是半封閉式的管理 因此學(xué)生除了上信息技術(shù)課時有機會體驗網(wǎng)絡(luò)帶來的便利外沒有其他的機會涉及計算機在家的時候也是玩兒游戲的時間比較多老師在備課時教學(xué)的內(nèi)容設(shè)置的都比較基礎(chǔ)達(dá)到講授適用于大多數(shù)學(xué)生的目的調(diào)查中信息技術(shù)老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生對信息技術(shù)這門課程的認(rèn)識有偏差對信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)不是很重視或者只是用來上網(wǎng)和玩游戲不能很好的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)尤其是信息技術(shù)這門課和其他主修課目不同學(xué)生也并不重視考試的成績高低種種原因造成了大多數(shù)學(xué)生基本上是不重視這門課程因此首先要改變學(xué)生對于信息技術(shù)這門課程的觀念。我還發(fā)現(xiàn)進(jìn)行理論教學(xué)時，課堂氣氛相對和諧但是在機房進(jìn)行實際操作時學(xué)生的紀(jì)律較差自覺性不足部分學(xué)生對于計算機上網(wǎng)功能的盲目而且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差合作能力欠缺實際效果未達(dá)到但花去了大量的時間從而影響教學(xué)進(jìn)度在調(diào)查中部分學(xué)生對我公開表示他們對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣想認(rèn)真學(xué)好信息技術(shù)這門課程更好的使用網(wǎng)絡(luò)讓網(wǎng)絡(luò)資源服務(wù)于學(xué)習(xí)許多學(xué)生不明白學(xué)習(xí)信息技術(shù)的用處而且不明白為什么要學(xué)習(xí)信息技術(shù)在這個信息時代學(xué)好信息技術(shù)還是有不少好處的也是當(dāng)代青年的一門必修課畢竟以后踏入社會后計算機已經(jīng)在生活的方方面面都有所應(yīng)用學(xué)會使用計算