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2019-2020學(xué)年度七年級(jí)生物上冊(cè)質(zhì)量檢測(cè)卷、選擇題(60分).生態(tài)平衡是一種()A.動(dòng)態(tài)平衡B.絕對(duì)平衡C.永久的平衡D.動(dòng)植物數(shù)量相等.下列生物之間的關(guān)系屬于捕食關(guān)系的是()①老虎吃野豬②許多蜜蜂在釀蜜③草原上的兔子和羊④田里的水稻和雜草⑤螞蟻搬家⑥瓢蟲(chóng)吃朗蟲(chóng).A.①②B.③④C.①⑥D(zhuǎn).②⑤.在一定區(qū)域內(nèi)所有生物與非生物環(huán)境之前形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng).地球上有各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.生物圈B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng).下列哪一項(xiàng)不是生命特征()A.深秋的植物會(huì)落葉B.酵母菌由一個(gè)變成兩個(gè)C.人在劇烈運(yùn)動(dòng)后會(huì)排汗D.河水流入大海.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),也是生物的共同家園.下列錯(cuò)誤的信息是()A.“低碳生活,保護(hù)地球”描述的是生物能夠影響環(huán)境B.為了創(chuàng)造輝煌的現(xiàn)代文明,我們可以無(wú)限制地獲取自然資源C.生物圈中的碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)D.生物圈中的能量流動(dòng)是從生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能開(kāi)始的TOC\o"1-5"\h\z.變色龍的體色總是與它周圍環(huán)境的顏色保持一致,這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的什么關(guān)系?()A.生物適應(yīng)環(huán)境B.生物影響環(huán)境C.生物依賴環(huán)境D.環(huán)境影響生物.請(qǐng)指出下列四條食物鏈中,正確的是()A.陽(yáng)光—草—兔—狼B.草—昆蟲(chóng)―青蛙—蛇C.蛇―青蛙—昆蟲(chóng)―草D.草—蝗蟲(chóng)—細(xì)菌和真菌.下面關(guān)于調(diào)查校園內(nèi)的生物種類的步驟,正確的是()①分組②選擇調(diào)查范圍③調(diào)查記錄④歸類⑤設(shè)計(jì)調(diào)查路線⑥整理A.①②③④⑤⑥B.②①③⑥⑤④C.②①⑤③④⑥D(zhuǎn).①②⑤③④⑥.在生態(tài)系統(tǒng)中,被譽(yù)為“地球之肺”的是()A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng).下列有關(guān)光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中,錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)裝置是在鐵盤內(nèi)放上濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板將鼠婦放入實(shí)驗(yàn)裝置,兩側(cè)的中央各放5只大小相似的鼠婦放入鼠婦后,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次計(jì)算出各組第10次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,再計(jì)算出各組實(shí)驗(yàn)的平均值.學(xué)習(xí)生物學(xué),需要掌握研究生命科學(xué)的方法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述,不正確的是()A.科學(xué)觀察可以通過(guò)肉眼觀察,可以借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ連.觀察要按照一定的順序進(jìn)行C.有些觀察結(jié)果可以制成圖表D.與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不作記錄TOC\o"1-5"\h\z.離離原上草、一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物具有哪種特征()A.排除體內(nèi)廢物B.呼吸C.能生長(zhǎng)繁殖D.對(duì)刺激發(fā)反應(yīng).含羞草受觸動(dòng)時(shí)小葉會(huì)合攏,這現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是()A.呼吸B.繁殖C.生長(zhǎng)D.應(yīng)激性.如圖是生態(tài)系統(tǒng)幾種生物的關(guān)系圖,下列說(shuō)法正確的是()A.②③④是消費(fèi)者①②③④共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)C.該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力D.該圖同時(shí)存在食物鏈和食物網(wǎng).生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征.下列不屬于生物基本特征的是A.生物體的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞B.生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境C.生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)D.生物都能繁殖后代.詩(shī)句“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響?()A.水B陽(yáng)光調(diào)度四氣.習(xí)近平同志在黨的十九大報(bào)告中指出:加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)。濟(jì)寧市發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),提倡秸稈還田,這樣既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是()A.生產(chǎn)者B水分C分解者D消費(fèi)者.夏天,我們看到同一棵樹(shù)上有新芽長(zhǎng)出,同時(shí)又有黃葉飄落,體現(xiàn)的生命現(xiàn)象是()A.植物的呼吸B.植物的應(yīng)激性C.植物的新陳代謝D.植物的繁殖.下列各項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的一項(xiàng)是()A.草一野兔一狐貍B.陽(yáng)光一嫩葉一釘螺一人一血吸蟲(chóng)C.樹(shù)葉一蚯蚓一細(xì)菌和真菌D.草一野兔一狐貍.在“調(diào)查公園內(nèi)的生物”活動(dòng)中,下列做法正確的是()A.甲發(fā)現(xiàn)了一只老鼠,既害怕又覺(jué)得惡心,就沒(méi)有記錄B.乙發(fā)現(xiàn)幾株未見(jiàn)過(guò)的小花,將它們拔起來(lái),準(zhǔn)備帶回學(xué)校問(wèn)老師C.丙的調(diào)查記錄中有蟋蟀,看到其他同學(xué)記錄中都沒(méi)有,便將它刪去D.丁撥開(kāi)草叢,一只蚱蠕跳了出來(lái)蹦到公園柵欄外,于是將它記錄下來(lái)二、填空題(40分).下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:(1)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是,它們能夠通過(guò)光合作用來(lái)制造,并儲(chǔ)存能量。(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中,最長(zhǎng)的一個(gè)食物鏈上共有種生物。(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹屬于。.如圖表示一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
關(guān)系23.生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:消費(fèi)者是解者是(2)圖中的水生動(dòng)物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自于(上述填空均用圖中(3)要維持該池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘中各種生物的數(shù)量需處于一個(gè)的狀態(tài).(3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是:(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是序號(hào)表示),圖中②和③的作用是■*生活陡徐(2)關(guān)系23.生態(tài)農(nóng)業(yè)是建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”的有效途徑之一,下圖是我市某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:消費(fèi)者是解者是(2)圖中的水生動(dòng)物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自于(上述填空均用圖中(3)要維持該池塘生態(tài)系統(tǒng),池塘中各種生物的數(shù)量需處于一個(gè)的狀態(tài).(3)沼氣池中含有大量的微生物,其作用是:(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是序號(hào)表示),圖中②和③的作用是■*生活陡徐(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,大豆和根瘤菌之間的關(guān)系為(4)為了提高蔬菜產(chǎn)量,人們通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,原因是:請(qǐng)分析該生態(tài)衣場(chǎng)模式有什么優(yōu)點(diǎn)?(答對(duì)一點(diǎn)即可)就茸大■大豆.£**1等魚(yú)場(chǎng)參考答案1.A2,C3.A4.D5.B6.A7.B8.C9.A10.C12.B13.D14.C15.C16.C17.C18.C19.D20.D2
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