二年級(jí)下冊音樂教案7(聽賞)鴨子拌嘴湘教版

7（聽賞）鴨子拌嘴1、教學(xué)目標(biāo)能感受和辨別出樂曲各段所表現(xiàn)的情并從強(qiáng)弱、快慢的節(jié)奏中感受鴨子的各種神態(tài)、動(dòng)作。認(rèn)識(shí)并了解打擊樂器小鈸、小镲、木魚的演奏方法。并能對(duì)創(chuàng)編鴨子走路“翅膀“鴨子拌”等奏進(jìn)行模擬和演,從中體到參與演奏的樂趣。2、學(xué)情分析二年級(jí)的孩他們正處在形象思維為主的階,們活潑好易于接受生動(dòng)活潑感力強(qiáng)富情趣的事物何這七歲的孩子能夠投入音樂中進(jìn)積極的欣賞學(xué)習(xí)?我認(rèn)為對(duì)年級(jí)小學(xué)生進(jìn)行音樂教,一要注重教育的趣味,我用樂器引入的方從直觀上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)樂器了解樂器的演奏方法和音,然引導(dǎo)他們重點(diǎn)表演第二、第三樂段通動(dòng)作和樂器演奏來體會(huì)音樂力度變化所表現(xiàn)的不同情緒。3、重點(diǎn)難點(diǎn)聯(lián)想樂曲《鴨子拌嘴》中的音樂形,從弱、快慢的節(jié)奏中感受鴨子的各種神態(tài)、動(dòng)作。4、教學(xué)過程4.1第一時(shí)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)1【導(dǎo)入】認(rèn)識(shí)樂器師今老師給大家講一個(gè)故事春天來到的花都開了鴨媽要帶著鴨寶們出去玩呢一上它們可高了這,看看突它們發(fā)現(xiàn)了件寶,你想知道是什么?師這什?木師你都認(rèn)識(shí)呀真能看你認(rèn)識(shí)它嗎?生師它鈸記住了叫什么鈸師還一件寶貝它是誰?生師不不請(qǐng)你聽仔細(xì),的名字叫镲它誰镲師別看他們喲它們也會(huì)講故事不信你聽。師示范木魚的演奏并學(xué)鴨子走(師范要輕注意力度2/4XXX|XXXX||活動(dòng)2【講授】分段學(xué)習(xí)(一、一樂段師你到了什么仿鴨子在干什么?生鴨的走路聲(學(xué)沒說出來這個(gè)答老師引導(dǎo)你們的想法很不,老覺得木魚的演奏更能表現(xiàn)鴨子的腳步鴨子走非常的可特別的輕)師我鴨媽你是鴨寶,著我走起來(師奏木魚學(xué)跟著2/4XXXXXXXXXXXXXXX||師鴨寶們現(xiàn)在的心情怎么?生非快樂師走走著他們的心情變得越來越怎么?師奏镲2/4X|XX||)生得、激動(dòng)師越越激動(dòng)、得揚(yáng)起了它的脖,學(xué)一學(xué)帶同學(xué)一起做師真一群得意的小鴨鴨媽媽要帶著寶寶出門鴨寶們準(zhǔn)備好。完整播放第一段中的細(xì)微部分用語言表達(dá)或者帶著做動(dòng)師語言(呷呷寶寶,我出去玩,快準(zhǔn)備好走,拍拍翅膀準(zhǔn)出發(fā)走得意的小鴨子X|XXXX||左看右看看前看看休息休,繼續(xù)歡快的走著師一上他們快樂的聊著天、唱著歌呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷,呷呷呷呷呷。(二第樂段師不不小鴨子們來到了池塘猜猜它想干什么呢生游、拍翅膀、捉魚、吃魚等師追問1、游泳師你游泳?(抽兩發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的游泳姿勢都不一生會(huì)師你發(fā)現(xiàn)了嗎他的游泳姿勢都不一樣呢。你們會(huì)游泳?生會(huì)師跟老師的演奏游一并觀察镲的演奏方法發(fā)生變化了?師樂器演奏師哇孩們的游泳動(dòng)作和老師的樂器演奏配合得天衣無,镲演奏方法由擊變成了什么?生由擊變成了磨2、捉魚、吃魚師寶們在池塘里還會(huì)做什么?生捉師你學(xué)一學(xué)鴨子怎樣捉?生示師,鴨子捉魚都會(huì)先潛入水,后探出水面對(duì)吧現(xiàn)在我一起來捉魚!師用鈸演奏2/4X—X||生模捉魚師你捉魚真認(rèn)一定捉到魚,緊把它吃掉2/4X|XX生跟一起表演3、拍翅膀師樂器演奏出拍翅膀同時(shí)引導(dǎo)學(xué))師鴨游泳前還要拍拍翅膀請(qǐng)你的小翅膀伸出,跟著老師的演奏一起拍拍翅膀當(dāng)老師演奏的力度翅就張得越大當(dāng)師演奏的力度變?nèi)醭峋蛷埖眯?。鴨寶寶們?zhǔn)備好了生練習(xí)4、完整表現(xiàn)師看大家準(zhǔn)備得很好趕緊到池塘里去玩!比誰的翅膀拍得更有節(jié),誰的游泳姿勢更捉捉得最注意演樂器和力度的變化。師生表演師語:鴨寶們游得好開心…不時(shí)的拍拍翅膀他還潛水覓食呢……他們捉到魚開的吃起……)(三第樂段1、吵師時(shí)兩鴨子看到了同一猜一猜下會(huì)發(fā)生什么事情呢生架師一是用什么樂器在模仿吵們么吵的聽完后生用和鈸在模仿吵架師得害?生常害師們得可厲害相讓鴨說我到!只鴨子說呷是我先看到的?，F(xiàn)在我把同學(xué)們分成2邊哥哥邊鴨弟好2/4XX|XX||生現(xiàn)師架時(shí)候剛開始的力度怎么?生師好們來一次師們吵越厲示范并加勢動(dòng))2/4XXXXXX||師哥、鴨弟弟準(zhǔn)備好生表師最他們吵得不可開交2/4XX||師來我試一試師大吵得這么熱镲和鈸也想加,愿意來配合老師演奏一下你仔細(xì)觀察在們的演奏中你發(fā)現(xiàn)了?師我的配合怎么?發(fā)現(xiàn)了什?生演得節(jié)奏和吵架的節(jié)奏一由弱到強(qiáng)等師你觀察得真仔想演奏嗎鴨哥哥模仿镲的演奏鴨弟模仿鈸的演奏。準(zhǔn)備好緒開始激動(dòng),得越來越厲他吵得不可開)2、勸架師師示范2/4X—||)誰來了?生鴨媽師鴨媽來干什么?生勸師想鴨媽媽會(huì)說些什?生生談哎你別吵了要結(jié)我們要友好再去捉一條魚就好一吃一半吧等等師孩們你們說得真生活中你們是這樣做的?如我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓、團(tuán)結(jié)的話相我們都會(huì)變很快樂、幸福。(四第樂段師在媽媽的勸說鴨寶寶們不再爭吵。這時(shí)天快黑了鴨媽帶著鴨寶寶們踏著整齊的步伐一搖一擺地回家了。師演奏木魚2/4|XX||活動(dòng)3【活動(dòng)】完整表現(xiàn)全曲

逐漸變?nèi)?、創(chuàng)編曲名師孩們你能給剛才這首樂曲取個(gè)名字生鴨旅行、快樂的小鴨子、鴨子旅行記、鴨子吵架等等師孩們的名字真有在北方爭吵吵架叫拌”這樂曲的名字叫鴨子拌嘴它由中國民族打擊樂演奏家、作曲家安志順爺爺編曲。2、演一演師請(qǐng)家再次跟隨音樂演一注聆聽樂曲中演奏樂器的變化。(生演老師提醒和學(xué)生一起)呷呷寶們我出去玩快來準(zhǔn)備好啦(走,拍拍翅膀,準(zhǔn)出,走。意的小鴨,X-|XX||左看、右看看、前看看休休,繼歡快的走不時(shí)的還討論幾句你聽到他們在干什么欣賞完后師孩們你們的表演真精!3、奏一奏師現(xiàn)請(qǐng)大家欣賞《鴨子拌嘴》的現(xiàn)場演奏視,一去感受現(xiàn)場演奏的魅力。請(qǐng)孩子們仔細(xì)觀察各種樂器的演奏方法并模比比誰觀察得更仔,觀以后有機(jī)會(huì)用樂器演奏喲。師孩們演奏現(xiàn)場精不精?一件樂器有很多演奏方非常有你最喜歡哪種樂器的演奏方法是樣演奏學(xué)一學(xué)。生師我的民族樂器博大精,沒有音高旋律下變不同的節(jié)奏和演奏方,通過強(qiáng)弱的變化演奏出精彩而生動(dòng)的故事?；顒?dòng)4【測試】總結(jié)、暢談師孩們今天的課堂你快樂?生