教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)-12

教師招聘考試題庫(kù)《學(xué)前兒童發(fā)展》必考知識(shí)點(diǎn)最新版(二)1、單選題

人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是_____

A:手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作

B:獨(dú)立性的出現(xiàn)

C:堅(jiān)持性的出現(xiàn)

D:分離焦慮的出現(xiàn)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過(guò)程中非常重要的一步，也是人出生頭2~3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類(lèi)的一切特點(diǎn)：直立行走，使用工具，用語(yǔ)言交際，能進(jìn)行想象和思維，有了自我意識(shí)。

2、單選題

下列哪種現(xiàn)象能表明新生兒的視聽(tīng)協(xié)調(diào)？_____

A:有些嬰兒聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)露出笑容

B:聽(tīng)到巨大的聲響，嬰兒會(huì)瞪大眼睛

C:嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，就會(huì)去找媽媽

D:嬰兒看到大人逗他說(shuō)話(huà)，會(huì)一跳一跳表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒聽(tīng)到母親叫“寶寶”，表現(xiàn)了聽(tīng)覺(jué)，就會(huì)去找媽媽?zhuān)c視覺(jué)有關(guān)。

3、單選題

說(shuō)幼兒想象具有再造性，是從(

)來(lái)說(shuō)的。_____

A:想象發(fā)生

B:想象過(guò)程

C:想象目的

D:想象內(nèi)容

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：是否有再造性是對(duì)內(nèi)容來(lái)說(shuō)的。根據(jù)想象的內(nèi)容可分為再造想象和創(chuàng)造想象。

4、單選題

嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺(jué)是_____

A:痛覺(jué)

B:聽(tīng)覺(jué)

C:味覺(jué)

D:視覺(jué)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：嬰兒剛出生時(shí)各項(xiàng)感覺(jué)能力都很弱，只有味覺(jué)是最為發(fā)達(dá)的感覺(jué)。

5、單選題

百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn)，至今仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的(

)特點(diǎn)。_____

A:延續(xù)性

B:多變性

C:穩(wěn)定性

D:可變性

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征仍適用于當(dāng)代兒童，這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的穩(wěn)定性。

6、單選題

2歲孩子往往會(huì)伸手要求站在樓上的媽媽抱。這說(shuō)明他的_____

A:大小知覺(jué)發(fā)展不足

B:形狀知覺(jué)發(fā)展不夠

C:距離知覺(jué)發(fā)展不足

D:想象力不夠豐富

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C.

7、單選題

3歲兒童常常表現(xiàn)出各種反抗行為或執(zhí)拗現(xiàn)象，這是兒童心理發(fā)展中的(

)現(xiàn)象。_____

A:最近發(fā)展區(qū)

B:敏感期

C:轉(zhuǎn)折期

D:關(guān)鍵期

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童在心理發(fā)展的轉(zhuǎn)折期會(huì)表現(xiàn)出各種反抗或執(zhí)拗現(xiàn)象。

8、單選題

兒童對(duì)學(xué)會(huì)使用的實(shí)物，能根據(jù)形狀來(lái)概括，如區(qū)別耙和刷，而對(duì)不會(huì)使用的實(shí)物，則不能概括，這屬于_____

A:動(dòng)作的概括

B:生活情景的概括

C:情緒性的概括

D:功用性的概括

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：這是幼兒對(duì)熟悉的事物進(jìn)行的概括，是在自己的生活情景之內(nèi)進(jìn)行的概括。

9、單選題

幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是_____

A:操作嘗試學(xué)習(xí)

B:觀(guān)察模仿學(xué)習(xí)

C:言語(yǔ)理解學(xué)習(xí)

D:游戲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

10、單選題

學(xué)前兒童掌握的概念主要是_____

A:科學(xué)概念

B:抽象概念

C:日常生活概念

D:辯證概念

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：幼兒掌握的概念主要是日常的、具體的、有關(guān)熟悉的物體和動(dòng)作的日常生活概念，故選C。

11、單選題

自我意識(shí)的萌芽約出現(xiàn)在_____

A:0~1歲

B:1~2歲

C:2~3歲

D:3歲以后

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：學(xué)前兒童自我意識(shí)發(fā)展的階段：自我感覺(jué)的發(fā)展（1歲前），自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展（1~2歲），自我意識(shí)的萌芽（2~3歲），自我意識(shí)各方面的發(fā)展（3歲后）。故選C。

12、單選題

不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是(

)幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。_____

A:小班

B:中班

C:大班

D:小學(xué)低年級(jí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開(kāi)始對(duì)自己和別人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)和體驗(yàn)。

13、單選題

標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是_____

A:詞語(yǔ)概括的出現(xiàn)

B:直觀(guān)概括的出現(xiàn)

C:動(dòng)作概括的出現(xiàn)

D:感知概括的出現(xiàn)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：出現(xiàn)最初的用語(yǔ)詞的概括，是兒童思維發(fā)生的標(biāo)志。故選A。

14、單選題

根據(jù)皮亞杰關(guān)于兒童思維發(fā)展的階段理論，2~7歲兒童的思維處于_____

A:感知運(yùn)動(dòng)階段

B:具體運(yùn)算階段

C:前運(yùn)算階段

D:形式運(yùn)算階段

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：皮亞杰把兒童智慧發(fā)展可以分為三個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段（0~2歲），前運(yùn)算階段（2~7歲），具體運(yùn)算階段（7~11歲）。故選C。

15、單選題

語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在(

)左右。_____

A:2周

B:6個(gè)月

C:6~12個(gè)月

D:1歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：語(yǔ)詞記憶大致出現(xiàn)在1歲左右。

16、單選題

教師往往對(duì)小班幼兒說(shuō)“站到靠墻的一邊”而不是說(shuō)“站到右邊”是因?yàn)開(kāi)____

A:幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展落后于方位詞的理解

B:幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展還未達(dá)到“恒常”水平

C:幼兒的方位辨別能力比較弱

D:幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展早于方位詞的掌握

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：幼兒方位知覺(jué)的發(fā)展主要和詞語(yǔ)所代表的方位概念結(jié)合。據(jù)研究，5歲開(kāi)始能正確地辨別以自身為中心的左右方位，7歲才開(kāi)始能辨別以別人為基準(zhǔn)的左右方位以及兩個(gè)物體之間的左右方位；同時(shí)，幼兒的方位知覺(jué)發(fā)展早于方位詞的掌握。

17、單選題

問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是_____

A:0~2歲

B:l~3歲

C:.3~4歲

D:4~5歲

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：?jiǎn)栴}言語(yǔ)幼兒自言自語(yǔ)的形式之一，是在活動(dòng)中遇到困難或問(wèn)題時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)，用以表示困惑、懷疑、驚奇等。這種言語(yǔ)一般比較簡(jiǎn)單、零碎，由一些壓縮的詞句組成。問(wèn)題言語(yǔ)一般到幼兒中期才產(chǎn)生，最為豐富的年齡是4~5歲。

18、單選題

在下列描述中，對(duì)兒童心理發(fā)展年齡特征描述正確的是_____

A:年齡特征是絕對(duì)穩(wěn)定的

B:年齡特征可以隨意改變

C:穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的

D:年齡特征可跳躍發(fā)展

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童心理發(fā)展的年齡特征具有穩(wěn)定性和可變性。穩(wěn)定性既表現(xiàn)在心理發(fā)展的階段順序和每一階段變化的進(jìn)程及速度上，還表現(xiàn)在不同文化背景中的兒童心理發(fā)展在諸多方面具有共同性；可變性是指因環(huán)境教育條件不同，兒童心理發(fā)展的情況會(huì)出現(xiàn)各種差別，從而構(gòu)成兒童心理年齡特征的可變性。兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性是辯證統(tǒng)一的，兒童心理年齡特征的可變性只是在一定范圍內(nèi)變化，其變化是有限度的，圍繞著兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性上下波動(dòng)。

19、單選題

對(duì)其掌握通?？梢哉f(shuō)明其智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高水平的詞類(lèi)是_____

A:動(dòng)詞

B:名詞

C:形容詞

D:連詞

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：在幼兒的詞匯中，掌握虛詞（如因果連詞）往往說(shuō)明幼兒智力發(fā)展相對(duì)達(dá)到較高的水平。故選D。

20、單選題

在人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，共有兩個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰。這兩個(gè)高峰期稱(chēng)為生長(zhǎng)發(fā)育的突增期。第一個(gè)突增期在(

)歲以前，第二個(gè)突增期在青春期。_____

A:1

B:2

C:3

D:4

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：人的生長(zhǎng)發(fā)育的第一個(gè)突增期是在兩歲以前。

21、單選題

兒童之間絕大多數(shù)的社會(huì)性交往是在(

)中發(fā)生的。_____

A:游戲情境

B:語(yǔ)言情境

C:社會(huì)情境

D:家庭情境

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：幼兒的社會(huì)范圍小，社會(huì)交往情境大多都是在游戲中進(jìn)行的。

22、單選題

嬰幼兒喜歡成人接觸、撫愛(ài)，這種情緒反應(yīng)的動(dòng)因是為滿(mǎn)足兒童的_____

A:生理的需要

B:情緒表達(dá)性需要

C:自我調(diào)節(jié)性需要

D:社會(huì)性需要

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：社會(huì)性需要是指兒童社會(huì)性情感及社會(huì)交往的需要，喜歡成人的接觸等反映了兒童的社會(huì)性需要。

23、單選題

幼兒天生就充滿(mǎn)了好奇，不斷探索外部世界。這說(shuō)明幼兒是_____

A:自然成熟的個(gè)體

B:自主建構(gòu)的個(gè)體

C:依賴(lài)環(huán)境的個(gè)體

D:人為塑造的個(gè)體

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒的好奇和探索是獨(dú)立自主性的表現(xiàn)，說(shuō)明兒童是自主建構(gòu)的主體。

24、單選題

兒童開(kāi)始能夠按照物體某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已出現(xiàn)了_____

A:直觀(guān)的概括

B:語(yǔ)詞的概括

C:表象的概括

D:動(dòng)作的概括

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：兒童能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進(jìn)行概括，說(shuō)明兒童已經(jīng)能對(duì)存在于頭腦中的表象進(jìn)行概括。

25、單選題

兒童心理發(fā)展中，提供最初的自然物質(zhì)基礎(chǔ)并制約生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的因素是_____

A:遺傳

B:生理成熟

C:教育

D:主觀(guān)因素.

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：遺傳對(duì)兒童心理發(fā)展的作用表現(xiàn)在：第一，提供人類(lèi)心理發(fā)展的最初自然物質(zhì)前提；第二，奠定兒童心理發(fā)展個(gè)別差異的最初基礎(chǔ)。故選A。

26、單選題

人類(lèi)短時(shí)記憶的廣度約為_(kāi)____

A:5±2個(gè)信息單位

B:6±2個(gè)信息單位

C:7±2個(gè)信息單位

D:8±2個(gè)信息單位

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：人類(lèi)短時(shí)記憶的廣度為7±2個(gè)信息單位。

27、單選題

幼兒階段，兒童能輕松的學(xué)會(huì)母語(yǔ)，錯(cuò)過(guò)這一時(shí)間，語(yǔ)言能力將受到嚴(yán)重?fù)p害，這一時(shí)期被稱(chēng)為語(yǔ)言發(fā)展的_____

A:關(guān)鍵期

B:鋼化效應(yīng)

C:去習(xí)慣化

D:習(xí)慣化

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：關(guān)鍵期指兒童對(duì)某一方面最敏感的時(shí)期。

28、單選題

學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面_____

A:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立進(jìn)行的

B:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是孤立進(jìn)行的

C:在速度上基本均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面自始至終是成體系的

D:在速度上不均衡，在同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面是相互聯(lián)系的

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)方面雖然在速度上是不均衡的，發(fā)展有先有后。但是，從橫的方面看，同一時(shí)間片斷中，發(fā)展的各個(gè)方面并不是孤立地進(jìn)行的，各認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程與情感意志過(guò)程的發(fā)展之間，認(rèn)識(shí)過(guò)程的發(fā)展和個(gè)性形成與發(fā)展之間，都有著不可分的聯(lián)系。

29、單選題

兒童一進(jìn)商場(chǎng)就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理現(xiàn)象是_____

A:注意

B:想象

C:需要

D:思維

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動(dòng)是對(duì)漂亮玩具的指向和集中，因此，心理現(xiàn)象為注意。

30、單選題

4歲兒童軍軍在拼圖過(guò)程中，常會(huì)這樣自言自語(yǔ)：把這個(gè)放到哪里呢……不對(duì)，應(yīng)該這樣……這是什么……對(duì)，就應(yīng)該把它放在這里……軍軍的這類(lèi)言語(yǔ)屬于_____

A:游戲言語(yǔ)

B:問(wèn)題言語(yǔ)

C:對(duì)話(huà)言語(yǔ)

D:連貫言語(yǔ)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：幼兒自言自語(yǔ)的形式有游戲言語(yǔ)、問(wèn)題言語(yǔ)。游戲言語(yǔ)特點(diǎn)：比較完整、詳細(xì)，有豐富的情感和表現(xiàn)力。問(wèn)題言語(yǔ)特點(diǎn)：較簡(jiǎn)單零碎，常在遇到困難時(shí)出現(xiàn)，或表現(xiàn)困惑、懷疑、驚奇等，當(dāng)找到解決問(wèn)題辦法時(shí)，也會(huì)用這種言語(yǔ)表示所采取的方法。故選B。

31、單選題

幼兒園老師上音樂(lè)課時(shí)，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂(lè)節(jié)奏做各種動(dòng)作。老師的這種注意的品質(zhì)是_____

A:注意的穩(wěn)定性

B:注意的范圍

C:注意的轉(zhuǎn)移

D:注意的分配

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。幼兒園教師一邊彈琴一邊組織孩子做動(dòng)作，是注意的分配，故選D。

32、單選題

學(xué)前兒童注意發(fā)展的一般趨勢(shì)中，描述錯(cuò)誤的是_____

A:以無(wú)意注意為主

B:有意注意剛剛萌芽

C:小班兒童注意轉(zhuǎn)移和分配能力都比較差

D:學(xué)前兒童注意穩(wěn)定性高

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：整個(gè)幼兒時(shí)期，學(xué)前兒童的注意穩(wěn)定性雖然隨著年齡增長(zhǎng)有所提髙，但仍比較差。

33、單選題

通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而解釋特定條件與心理現(xiàn)象之間聯(lián)系的方法是_____

A:觀(guān)察法

B:實(shí)驗(yàn)法

C:調(diào)查法

D:測(cè)驗(yàn)法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：觀(guān)察法：有目的、有計(jì)劃地觀(guān)察學(xué)前兒童在日常生活、游戲、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)中的表現(xiàn)，包括其語(yǔ)言、表情和行為，并根據(jù)觀(guān)察結(jié)果分析兒童心理發(fā)展規(guī)律和特征。實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。調(diào)査法：是通過(guò)家長(zhǎng)、教師或其他熟悉被查兒童的人，以了解學(xué)前兒童心理的方法。測(cè)驗(yàn)法：根據(jù)一定的測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目和量表來(lái)了解兒童心理發(fā)展和水平的方法。故選B。

34、單選題

幼兒想象的形象之間常常毫無(wú)聯(lián)系。例如，幼兒繪畫(huà)常常是畫(huà)了“小船”，又畫(huà)“氣球”；畫(huà)了一把“牙刷”，又畫(huà)了一朵“小花這表明幼兒想象的一個(gè)特點(diǎn)是_____

A:以想象過(guò)程為滿(mǎn)足

B:想象內(nèi)容零散，無(wú)系統(tǒng)

C:想象的主題不穩(wěn)定

D:想象受情緒和興趣的影響

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：題干中的想象表明幼兒無(wú)意想象的特點(diǎn)是想象的內(nèi)容零散、無(wú)系統(tǒng)，由于想象的主題沒(méi)有預(yù)定目的，主題不穩(wěn)定，因此幼兒想象的內(nèi)容是零散的，所想象的形象之間不存在有機(jī)的聯(lián)系。故選B。

35、單選題

兒童說(shuō)“電報(bào)句”的年齡大約在_____

A:半歲~1歲

B:1歲半~2歲半

C:2歲~2歲半

D:0.1歲~1歲半

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：電報(bào)句是由2個(gè)單詞組成的不完整句，一般出現(xiàn)在兒童1歲半至2歲半左右，故選B。

36、單選題

想象發(fā)展的初級(jí)階段在_____

A:0-2歲

B:2~3歲

C:3~6歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析歲左右的兒童開(kāi)始產(chǎn)生表象，表象的產(chǎn)生為兒童想象奠定了基礎(chǔ)。2歲左右兒童開(kāi)始能夠進(jìn)行想象，因此想象發(fā)展的初級(jí)階段在2~3歲，故選B。

37、單選題

兒童心理的內(nèi)部矛盾是兒童心理發(fā)展的_____

A:外部原因

B:根本原因

C:客觀(guān)原因

D:主客觀(guān)原因

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響兒童心理發(fā)發(fā)展的主觀(guān)因素對(duì)兒童心理發(fā)展的作用：兒童心理本身內(nèi)部的因素是兒童心理發(fā)展的內(nèi)部原因，兒童心理的內(nèi)部矛盾是推動(dòng)兒童心理發(fā)展的根本原因或動(dòng)力，故選B。

38、單選題

兒童最早出現(xiàn)的記憶是_____

A:形象記憶

B:運(yùn)動(dòng)記憶

C:情緒記憶

D:語(yǔ)詞邏輯記憶

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：運(yùn)動(dòng)記憶約在嬰兒出生后第一個(gè)月內(nèi)出現(xiàn)。

39、單選題

兒童在氣質(zhì)類(lèi)型差異的穩(wěn)定性證明，影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是_____

A:遺傳因素

B:生理成熟

C:社會(huì)環(huán)境

D:教育訓(xùn)練

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：氣質(zhì)與幼兒的生理特點(diǎn)關(guān)系最直接，兒童氣質(zhì)類(lèi)型差異的穩(wěn)定性說(shuō)明影響兒童身心發(fā)展的最重要因素是遺傳因素。

40、單選題

孩子看到桌上有個(gè)蘋(píng)果時(shí)，所說(shuō)的話(huà)中直接體現(xiàn)“知覺(jué)”活動(dòng)的是_____

A:真香

B:我要吃

C:這是什么

D:這兒有個(gè)蘋(píng)果

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感官的客觀(guān)事物的各個(gè)部分和屬性的整體的反映。知覺(jué)是在感覺(jué)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，它是一個(gè)人充分調(diào)動(dòng)過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)由客觀(guān)世界中物體的各種屬性所產(chǎn)生的感覺(jué)信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M織和解釋的結(jié)果。孩子看到桌上有物品，并能準(zhǔn)確的說(shuō)出是“蘋(píng)果”，是其知覺(jué)的體現(xiàn)。

41、單選題

導(dǎo)致兒童親社會(huì)行為的根本的、內(nèi)在因素是_____

A:社會(huì)文化影響

B:移情

C:性別角色認(rèn)知

D:同伴相互作用

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：影響學(xué)前兒童親社會(huì)行為的因素包括社會(huì)生活環(huán)境、兒童日常生活環(huán)境和移情，其中移情是導(dǎo)致親社會(huì)行為最根本的內(nèi)在因素。故選B。

42、單選題

某小朋友在語(yǔ)言活動(dòng)中，一直認(rèn)真地、完整地聽(tīng)完了老師講的故事。這說(shuō)明該小朋友具有_____

A:注意的選擇性

B:注意的范圍

C:注意的穩(wěn)定性

D:注意的分配

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：注意的穩(wěn)定性是指注意集中于同一對(duì)象或同一活動(dòng)中所能持續(xù)的時(shí)間，故選C。

43、單選題

學(xué)前兒童開(kāi)始能夠進(jìn)行最初的生活自理的年齡階段是_____

A:2-3歲

B:3~4歲

C:4-5歲

D:5~6歲

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：3~4歲兒童心理發(fā)展的年齡特征：①最初步的生活自理。②認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)。③情緒作用大。④愛(ài)模仿。故選B。

44、單選題

兒童語(yǔ)言形成的可能性是指_____

A:家庭教育

B:學(xué)校教育

C:語(yǔ)言環(huán)境

D:遺傳因素

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：遺傳素質(zhì)為兒童語(yǔ)言的形成提供可能性，后期的環(huán)境因素使這種可能性變?yōu)?/p>