【精品】學(xué)期工作方案集合九篇

【精品】學(xué)期工作方案集合九篇學(xué)期工作方案篇1

轉(zhuǎn)瞬間，我們迎來了新的一年，回顧xx年同學(xué)會(huì)衛(wèi)生部所做的工作，最讓我興奮的是衛(wèi)生部成員是全部部中集合開會(huì)最主動(dòng)的，每周五開會(huì)到達(dá)最快，人到得最多，但還是有少數(shù)同學(xué)不能持著為同學(xué)們服務(wù)的精神理念，在平日的工作中有些怠慢的表現(xiàn)。

在新的一學(xué)期，我們要繼承去年好的方面，對壞的方面準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺準(zhǔn)時(shí)改正，以下是衛(wèi)生部主要的工作：

1、調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的主動(dòng)性，提倡校內(nèi)仆人翁的奉獻(xiàn)精神。

2、將每一個(gè)任務(wù)細(xì)化，清潔區(qū)分到人，保證結(jié)果精準(zhǔn)無誤。

3、嚴(yán)格要求每一個(gè)成員，集合開會(huì)準(zhǔn)時(shí)不遲到。

我信任在新一年里，我們衛(wèi)生部肯定可以做得更精彩。

學(xué)期工作方案篇2

依據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，學(xué)校對高二班級的班級進(jìn)行了調(diào)整，對任課老師重新進(jìn)行了組合，對班級的訓(xùn)練教學(xué)工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路打算出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門對本班級提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、同學(xué)力量培育等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下方案。

一、高二基本狀況及工作思路

依據(jù)同學(xué)的選科愿望，新的高二班級將原有的同學(xué)分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）。本屆高二是在我校沒有自己學(xué)校畢業(yè)生的條件下招的生，沒優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全班級共有文化課老師32人，其中有6人兼教高一或高三。全班級共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長詳細(xì)負(fù)責(zé)高二班級日常工作。

本學(xué)年連續(xù)連續(xù)上學(xué)期的管理的思路：仔細(xì)落實(shí)學(xué)校、教務(wù)處、政教處各部門對高二班級組工作提出的各項(xiàng)詳細(xì)要求，結(jié)合班級實(shí)際，制定出切實(shí)可行的工作方案，在管理、師資、同學(xué)三方面加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)控，協(xié)調(diào)好班主任工作的合作與溝通，做到優(yōu)秀資源共享，使高二班級的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展。今年高考學(xué)校取得了近幾年來最好的成果，這一背景，打算了.各界、學(xué)校對這一屆同學(xué)的成長將賜予更多的關(guān)注，在教學(xué)的質(zhì)與量上將提出更高的要求。因此，高二班級的工作重點(diǎn)是，面對每個(gè)同學(xué)，推行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，爭取每一個(gè)同學(xué)都能獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)；加強(qiáng)特長生和全優(yōu)同學(xué)的培育，為優(yōu)秀同學(xué)的成長供應(yīng)良好環(huán)境，爭取有更多的同學(xué)錄用到全國名校學(xué)習(xí)

二、主線一———班主任工作

班主任是班集體的核心，是班級活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是同學(xué)成長的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級的前提是班主任具有較高的訓(xùn)練教學(xué)水平和實(shí)踐力量。高一班級新班主任較多，其中有4位老師從事班主任工作只有1、2年，有5位老師到我校工作不足三年，經(jīng)過一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們在本學(xué)期連續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作。

1、針對當(dāng)前同學(xué)存在的新狀況和新特點(diǎn)，連續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì)議溝通班級出現(xiàn)的新狀況，解決同學(xué)存在的新問題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探究班級管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、強(qiáng)化思想訓(xùn)練，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，同學(xué)的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開學(xué)初利用新學(xué)期、新班級、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中同學(xué)行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一熟悉，營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練落到實(shí)處。

3、充分利用好班會(huì)課的主陣地，通過形式多樣的主題班會(huì)讓同學(xué)自我設(shè)計(jì)，自我訓(xùn)練，給同學(xué)以展現(xiàn)自我，進(jìn)展自我的平臺，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案、并供應(yīng)相關(guān)內(nèi)容的書面材料，作為班級資料。

4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一支配的誠信訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練等活動(dòng)方案，結(jié)合老師節(jié)、十月一日國慶節(jié)，九九重陽節(jié)等節(jié)日開展有意義的活動(dòng)，培育同學(xué)敬重自我敬重他人、孝敬父母、敬重老師的意識，激發(fā)同學(xué)愛班集體、愛校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱忱；開展法制及環(huán)保訓(xùn)練。

5、加強(qiáng)對住校生的管理，提高住校生自我管理、自我愛護(hù)意識，關(guān)心引導(dǎo)同學(xué)科學(xué)支配時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、主動(dòng)制造條件開設(shè)心理詢問系統(tǒng)，面對同學(xué)和家長有針對性地答疑解惑。在有條件的狀況下爭取開設(shè)情感訓(xùn)練講座，青春期心理、生理學(xué)問講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專題講座，為同學(xué)供應(yīng)必要的心理關(guān)心。

7、提高各班同學(xué)的整體推動(dòng)率，加強(qiáng)對特別同學(xué)的關(guān)注和訓(xùn)練。建立特別生檔案，幫助班主任發(fā)動(dòng)全部任課老師討論轉(zhuǎn)化策略，注意對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。抓好優(yōu)秀同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作，建立優(yōu)秀同學(xué)檔案，在學(xué)習(xí)生活上給優(yōu)秀同學(xué)切實(shí)有效的關(guān)心。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

9、爭取家長的協(xié)作，討論開發(fā)我校同學(xué)課余時(shí)間以及雙休日學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間管理體系，提高課余時(shí)間的利用率。

10、做好與家長的溝通工作，加強(qiáng)與家長的合作訓(xùn)練關(guān)系，讓班級班級的事成為家長們關(guān)懷的事，讓家長的心聲成為我們老師的心聲。

11、鼓舞全體班主任主動(dòng)參加德育處組織的各級各類德育論文評比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級管理由閱歷型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請學(xué)校優(yōu)秀的班主任做閱歷介紹，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作主動(dòng)性，提高全體班主任的工作水平。

12、每月評比出文明班級、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過評比活動(dòng)，對同學(xué)進(jìn)行尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉節(jié)省、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠信訓(xùn)練。

三、主線之二———教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是老師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的提高也打算著老師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速進(jìn)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評價(jià)等方面將發(fā)生很大改變。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與勝利在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹立全新的訓(xùn)練觀念。

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、特長生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對特長生的發(fā)覺和培育。制訂并落實(shí)高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)老師對各類特長生（體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生）的培育要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，準(zhǔn)時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開拓各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參與全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注意對信息的準(zhǔn)時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行同學(xué)評教活動(dòng)，督促老師準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享！

3、尖子生培育工作。在文科和理科重點(diǎn)班特殊留意尖子同學(xué)的創(chuàng)新意識，借鑒前面的珍貴閱歷，從實(shí)際動(dòng)身，適當(dāng)提高競賽輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，努力培育一批高質(zhì)量的競賽選手和沖擊名牌高校的選手，從高二開頭就培育同學(xué)的名牌意識。每月進(jìn)行一次反饋會(huì)，征詢他們對訓(xùn)練教學(xué)的建議，供應(yīng)場所，讓尖子生相互溝通，取長補(bǔ)短，共同提高。

4、老帶新工作。搞好老帶新結(jié)對子活動(dòng)，做好此項(xiàng)工作將為我級可持續(xù)進(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。要求年輕老師先聽老老師的課，然后再講課，并做好課后反思，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題準(zhǔn)時(shí)向老老師請教。

5、備課組工作。極力推動(dòng)“講學(xué)稿”的方法教學(xué)，加大備課組的工作力度。每個(gè)學(xué)科確定好集體備課的時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，為便于檢查，落級行政和班級級長深化備課組進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)，使教研活動(dòng)落到實(shí)處，真正提高青年老師的業(yè)務(wù)水平。定期召開備課組長會(huì)議，準(zhǔn)時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)狀況，了解出現(xiàn)的問題和教學(xué)效果，把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、聽課制度。落級行政和班級級長，每個(gè)月聽一輪青年老師的課，特殊是新班主任的課，每學(xué)期最少20節(jié)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，使教學(xué)工作不出現(xiàn)偏差。

7、信息反饋。常常組織同學(xué)問卷調(diào)查，特殊要求備課組召開同學(xué)座談會(huì)，了解師生互動(dòng)、作業(yè)量、師生關(guān)系、老師的師德等狀況，準(zhǔn)時(shí)解決老師在教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問題，努力制造和諧的師生關(guān)系和同事關(guān)系。[內(nèi)容來于]

8、關(guān)注老師子女及家委會(huì)委員子女工作。本學(xué)期有8位老師及37位家委會(huì)委員子女在我級就讀，他們的學(xué)業(yè)成果在班級處于前列，要求每一位老師對老師子女更加偏愛。這些同學(xué)能在我校求學(xué)實(shí)不簡單，除了在心理上關(guān)懷，更重要的是在學(xué)習(xí)上多關(guān)心。這些同學(xué)有什么問題，要求老師看法和氣，動(dòng)之以情，曉之以理，并與家長多溝通，使之進(jìn)入成長的快車道。

9、關(guān)注“潛能生”工作。“潛能生”會(huì)給教學(xué)成果的提高帶來不利因素，因此，我們力爭在低班級避開或削減“潛能生”的形成，使同學(xué)的成果整體穩(wěn)定的提升。

四、其他幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)班級同學(xué)分會(huì)工作。對班級同學(xué)分會(huì)工作給與必要的關(guān)注和指導(dǎo)，完善班級同學(xué)分會(huì)檢查制度，對班級同學(xué)分會(huì)干部定期培訓(xùn)。

2、期中考試后召開全班級同學(xué)家長大會(huì)，做好家長與老師、家庭與學(xué)校之間的溝通工作，有的放矢地進(jìn)行訓(xùn)練和管理，使班級工作再上新臺階。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，使教室亮起來，使地面凈起來，加強(qiáng)人文環(huán)境對同學(xué)人格的影響。在陶冶同學(xué)情操的同時(shí)提高他們《20xx—20xx年度高二班級組上學(xué)期工作方案》一文來自！各方面的力量，并使其成為高一班級的特點(diǎn)所在。

4、結(jié)合體育組，搞好一班級會(huì)操、排球、拔河、籃球等群體性運(yùn)動(dòng)。

5、搞好老師節(jié)、國慶節(jié)等活動(dòng)，結(jié)合美術(shù)、音樂老師組織好校內(nèi)各類活動(dòng)。

總之，方法總比困難多，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，想方設(shè)法管好、教好高二，力求更高、更快、更強(qiáng)，力求全面進(jìn)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)期工作方案篇3

一學(xué)期來，我園進(jìn)一步親密家園聯(lián)系，發(fā)揮家長的作用，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

1、我園制定了每周教學(xué)方案支配，以便家長隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)狀況。

2、利用群，讓家長了解我園各項(xiàng)工作開展?fàn)顩r。以便于家長充分了解幼兒園的方案和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，幫助幼兒園做好各種工作。

回顧一學(xué)期來的工作，我們清醒的熟悉到，所取得的成果，只作為今后開展工作的一種激勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓；更重要的是看到存在的問題與不足，找出緣由，仔細(xì)分析，實(shí)行措施，加以改進(jìn)，不斷總結(jié)反思，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺階。

學(xué)期工作方案篇4

一、教材分析

第六章《證明(二)》

本章主要學(xué)習(xí)全等三角形的性質(zhì)與判定方法，學(xué)習(xí)應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)與判定解決實(shí)際問題的思維方式。教學(xué)重點(diǎn)：全等三角形性質(zhì)與判定方法及其應(yīng)用;把握綜合法證明的格式。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟證明的分析思路、學(xué)會(huì)運(yùn)用綜合法證明的格式。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出全等三角形的判定。

第七章《一元二次方程》

本章主要學(xué)習(xí)一元二次方程的定義和一元二次方程的不同解法，同時(shí)利用一元二次方程模型解決實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：一元二次方程的解法及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：求根公式、根的判別式及根與系數(shù)的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵提示：突出分析問題的思維方式。

第八章《證明(三)》

本章通過對四邊形的學(xué)習(xí)、熟悉和證明，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特別四邊形的用處更多。因此,四邊形既是幾何中的基本圖形,也是"空間與圖形"領(lǐng)域討論的主要對象之

本章是在同學(xué)前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形學(xué)問、本學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)學(xué)問的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的,也可以說是在已有學(xué)問的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和討論,本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的學(xué)問。從這個(gè)角度來看,本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。教學(xué)重點(diǎn)：特別的四邊形的性質(zhì)和判定。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)展同學(xué)的理性思維、證明的過程及幫助線的添加方法。教學(xué)關(guān)鍵提示：關(guān)注同學(xué)的探究問題和分析問題的思路和方法的過程，培育同學(xué)的推理力量和水平。

第九章《反比例函數(shù)》

本章主要學(xué)習(xí)反比例函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)和應(yīng)用，并從函數(shù)的觀點(diǎn)動(dòng)身再次熟悉一次函數(shù)、不等式及一次方程的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。教學(xué)關(guān)鍵提示：應(yīng)用改變與對應(yīng)的思想分析函數(shù)問題，建立運(yùn)用函數(shù)的數(shù)學(xué)模型。

第十章《頻率域概率》

本章學(xué)習(xí)概率和頻率的關(guān)系，運(yùn)用樹狀圖和列表法計(jì)算簡潔大事發(fā)生的概率。教學(xué)重點(diǎn)：利用樹狀圖和列表法計(jì)算簡潔大事發(fā)生的概率。教學(xué)難點(diǎn)：對多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解及其思路。教學(xué)關(guān)鍵提示：引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用類比的思想理解因式分解，并理解因式分解與整式乘法的互逆性。

二、同學(xué)狀況分析

八班級是學(xué)校學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，同學(xué)基礎(chǔ)的好壞，挺直影響到將來是否能升學(xué)。有少數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)峻。要在本期獲得抱負(fù)成果，老師和同學(xué)都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)主體作用，注意方法，培育力量。上學(xué)年同學(xué)期末考試的成果平均分為116分，不及格的同學(xué)僅有7人。總體來看，成果還算不錯(cuò)。七班級尚未出現(xiàn)兩極分化，絕大多數(shù)同學(xué)都在仔細(xì)學(xué)習(xí)。本學(xué)期還要在同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，在同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性上下大功夫。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問與技能目標(biāo)同學(xué)通過探究實(shí)際問題，熟悉全等三角形、一元二次方程、特別的四邊形、反比例函數(shù)、概率與頻率，把握有關(guān)規(guī)律、概念、性質(zhì)和定理，并能進(jìn)行簡潔的應(yīng)用。進(jìn)一步提高必要的運(yùn)算技能和作圖技能，提高應(yīng)用數(shù)學(xué)語言的應(yīng)用力量，通過反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)建立數(shù)形結(jié)合的思維模式。

2、過程與方法目標(biāo)把握提取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息的力量，并用有關(guān)的代數(shù)和幾何學(xué)問表達(dá)數(shù)量之間的相互關(guān)系;通過全等三角形的判定、特別四邊形的性質(zhì)和判定進(jìn)一步培育同學(xué)的識圖力量;通過探究反比例函數(shù)圖象與性質(zhì)之間的關(guān)系，建立數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)模式;通過對一元二次方程解法和應(yīng)用的探究，培育同學(xué)發(fā)覺規(guī)律和總結(jié)規(guī)律的力量，進(jìn)展同學(xué)分析問題和解決問題的意識和力量。

3、情感與看法目標(biāo)通過對數(shù)學(xué)學(xué)問的探究，進(jìn)一步熟悉數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系，明確學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，并用數(shù)學(xué)學(xué)問去解決實(shí)際問題，獲得勝利的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。體會(huì)到數(shù)學(xué)是

解決實(shí)際問題的重要工具，了解數(shù)學(xué)對促進(jìn).進(jìn)步和進(jìn)展的重要作用。熟悉數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)布滿觀看、實(shí)踐、探究、歸納、類比、推理和制造性的過程。養(yǎng)成獨(dú)立思索和合作溝通相結(jié)合的良好思維品質(zhì)。了解我國數(shù)學(xué)家的杰出貢獻(xiàn)，增加民族的驕傲感，增加愛國主義。

四、教學(xué)設(shè)想

1、作好課前預(yù)備。仔細(xì)鉆研教材教法，認(rèn)真揣摩教學(xué)內(nèi)容與新課程教學(xué)目標(biāo)，充分考慮教材內(nèi)容與同學(xué)的實(shí)際狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)探究示例，為不同層次的同學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)和作業(yè)，作好教具預(yù)備工作，寫好教案。

2、營造課堂氣氛。利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和預(yù)備好教具，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營造溫馨、和諧的課堂教學(xué)氣氛，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和求知欲望，為同學(xué)把握課堂學(xué)問打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、搞好閱卷分析。在條件許可的狀況下，盡可能采納當(dāng)面批改的方式對同學(xué)作業(yè)進(jìn)行批閱，指出同學(xué)作業(yè)中存在的問題，并進(jìn)行分析、講解，關(guān)心同學(xué)解決存在的學(xué)問性錯(cuò)誤。

4、寫好課后小結(jié)。課后準(zhǔn)時(shí)對當(dāng)堂課的教學(xué)狀況、同學(xué)聽課狀況進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)勝利的閱歷，找出失敗的緣由，并作出分析和改進(jìn)措施，對于嚴(yán)峻的問題重新進(jìn)行定位，制定并實(shí)施補(bǔ)救方案。

5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。優(yōu)等生要擴(kuò)展其學(xué)問面，提高訓(xùn)練的難度;中等生要夯實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)展思維，提高分析問題和解決問題的力量，后進(jìn)生要激發(fā)其學(xué)習(xí)欲望，針對其基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)力量實(shí)行針對性的補(bǔ)救措施。

6、成立學(xué)習(xí)小組。依據(jù)班內(nèi)實(shí)際狀況進(jìn)行優(yōu)等生、中等生與后進(jìn)生搭配，將全班同學(xué)分成多個(gè)學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)輔良，以優(yōu)促后，實(shí)現(xiàn)共同提高的目標(biāo)。

7、組織單元測試。依據(jù)教學(xué)進(jìn)度對每單元教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試，做好試卷分析，查找問題。大面積存在的問題在進(jìn)行試卷講解時(shí)要重點(diǎn)進(jìn)行分析講解，力求透徹。

五、教學(xué)措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，把握教材;課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)依據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。

2、仔細(xì)備課、細(xì)心授課，抓緊課堂四十五分鐘，仔細(xì)上好每一堂課，爭取充分把握同學(xué)動(dòng)態(tài)，努力提高教學(xué)效果。

3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培育同學(xué)力量上下功夫;落實(shí)每一堂課后幫助，查漏補(bǔ)缺。

4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。主動(dòng)與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。

5、教學(xué)中注意自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

6、常常聽取同學(xué)良好的合理化建議。

7、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo)。

六、教學(xué)進(jìn)度及集體備課分工、白板課件分工

學(xué)期工作方案篇5

特別榮幸來到XX高級中學(xué)，我將在這里開頭我的訓(xùn)練生涯，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，讓我擔(dān)當(dāng)科學(xué)一班的副班主任。將要真正走上講臺的我特別興奮，對工作布滿了熱忱和期盼，為了更高效地學(xué)習(xí)、工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的`工作方案如下：

一、教學(xué)方面

1．備好開學(xué)的第一堂課，通過第一堂課培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，讓同學(xué)對高中數(shù)學(xué)布滿信念；

2．提前一周備課，仔細(xì)備好每一堂課，數(shù)學(xué)組集體備課要發(fā)揮自己的才智；

3．充分了解同學(xué)學(xué)情，依學(xué)情備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合自己班上的狀況進(jìn)行調(diào)整；

4．努力學(xué)習(xí)并實(shí)踐基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，重視學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂評價(jià)，要依據(jù)同學(xué)的狀況打算“下一步往哪走，怎么走”；

5．盡量邀請其他老師來聽自己的數(shù)學(xué)課，多聽聽其他老師的建議，每次講完課對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，把教學(xué)反思寫下來并寫出要改進(jìn)的地方；

6．對同學(xué)嚴(yán)格要求，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)每天按時(shí)批改完，通過作業(yè)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；

7．公正對待每一個(gè)同學(xué)，對學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)有耐煩，仔細(xì)耐煩輔導(dǎo)同學(xué)，努力做到因材施教；

8．嚴(yán)格、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校、班級組支配的任務(wù)，主動(dòng)參加每一次學(xué)校、班級組以及數(shù)學(xué)組的教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)讓自己快速成長；

9．多向有閱歷的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間多聽其他數(shù)學(xué)老師的課，每周至少聽五節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，參加評課過程，并寫出自己的反思和對教學(xué)改進(jìn)的方面；

10．仔細(xì)討論數(shù)學(xué)教材，討論課標(biāo)，討論同學(xué)，每天堅(jiān)持做高考題，并從其中總結(jié)考點(diǎn)。

二、班主任工作方面

1．作為副班主任，和班主任一起努力，為班級營造向上、向善的班級氛圍；

2．公正對待每一個(gè)同學(xué)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，盡量在同學(xué)出現(xiàn)問題之前發(fā)覺；

3．不諷刺、挖苦同學(xué)，當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)問題時(shí)耐煩教育，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上的問題；

4．對同學(xué)嚴(yán)格要求，絕不姑息同學(xué)犯下的錯(cuò)誤；

5．努力讓整個(gè)班級團(tuán)結(jié)起來，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)開心地學(xué)習(xí)，開心地生活；

6．搞好班級日常事務(wù)，為班級的團(tuán)結(jié)友愛、主動(dòng)向上貢獻(xiàn)自己的力氣。

三、個(gè)人素養(yǎng)提升方面

1．?dāng)D時(shí)間堅(jiān)持讀書，特殊是文學(xué)、歷史方面的書籍，多讀書，讀好書，開闊自己的視野；

2．堅(jiān)持每天熬煉身體，除了每天和同學(xué)一起跑操、做廣播體操外，每天擠出一個(gè)小時(shí)熬煉身體；

3．多聽課，除了多聽數(shù)學(xué)課以外，多聽聽其他學(xué)科的課，如音樂、美術(shù)課等等，陶冶自己的情操；

4．參與自己感愛好的老師社團(tuán)，如舞蹈社團(tuán)、瑜伽社團(tuán)等等，豐富自己的課余生活；

5．多參與有意義的活動(dòng)，有機(jī)會(huì)多外出學(xué)習(xí)、聽課；空閑時(shí)間可以出去旅游，開闊自己的視野

6．努力提升自己的“三字一話”，一般話要講標(biāo)準(zhǔn)，每天堅(jiān)持練字，讓自己的“三字一話”有所提升；

7．為人師表，要求同學(xué)做到的，如怎樣待人接物，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活，我肯定要做到。

學(xué)期工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想

今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德，規(guī)范行為;聚焦課堂，減負(fù)增效;注意科研，推動(dòng)課題;創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵(lì)。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作支配，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以訓(xùn)練科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng);扎實(shí)推動(dòng)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語文學(xué)科素養(yǎng)訓(xùn)練，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文訓(xùn)練教學(xué)新局面。

二、奮斗目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

2.多管齊下，探究語文教學(xué)“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”討論水平，促老師更快更好進(jìn)展。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié)、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新。

6.教學(xué)討論：營造氛圍，不斷深化，做到：有目標(biāo)，有預(yù)備，重過程，有收獲。

三、工作思路

(一)進(jìn)一步規(guī)范語文各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，緊抓常規(guī)落實(shí)

全體語文老師應(yīng)堅(jiān)固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期，將引導(dǎo)老師深化學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求，抓好“教學(xué)五仔細(xì)”(仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)批改作業(yè)、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使之有利于同學(xué)語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于老師教學(xué)行為的規(guī)范，為深度推動(dòng)新課程進(jìn)一步實(shí)施打下良好的基礎(chǔ)。

推動(dòng)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：老師備課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。

(二)多管齊下，探究語文教學(xué)“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前.中“減負(fù)”呼聲非常劇烈的背景下，廣闊語文老師必需在如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動(dòng)腦筋，才能適應(yīng)新訓(xùn)練形勢的要求。

推動(dòng)策略：新學(xué)期，將主要實(shí)行老師自主討論實(shí)踐、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面共享溝通以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀老師來校指導(dǎo)等途徑探究“減負(fù)增效”的詳細(xì)策略，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各班級備課組必需每周仔細(xì)進(jìn)行一次集體備課，填寫《集體備課活動(dòng)記錄本》，期中、期末組織溝通集體備課閱歷，期末上繳記錄本。同時(shí)，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)勝利開展的基礎(chǔ)上，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項(xiàng)目建設(shè)。

(三)以《語文學(xué)科進(jìn)展綱要》為指引，提升“新基礎(chǔ)訓(xùn)練”討論水平，促老師更好更快進(jìn)展。

1.科學(xué)制定教研組三年進(jìn)展規(guī)劃、老師三年進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)進(jìn)展“路途圖”。

三年進(jìn)展規(guī)劃無論對于一個(gè)團(tuán)隊(duì)還是個(gè)體而言，都能起到巨大的進(jìn)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力氣，科學(xué)制定教研組將來三年進(jìn)展規(guī)劃，同時(shí)組內(nèi)老師依據(jù)教研組三年進(jìn)展規(guī)劃制定自身三年進(jìn)展規(guī)劃，設(shè)計(jì)好團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)展的“路途圖”。

2.改革學(xué)習(xí)方式，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

新學(xué)期，教研組將力圖轉(zhuǎn)變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的支配上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時(shí)，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，將確定個(gè)體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的實(shí)效性。

3.分層推動(dòng)，強(qiáng)化日常討論。

新學(xué)期，依據(jù)教研組成員的討論狀態(tài)和討論力量，初步擬定劃分為以下三類群體(見下表)。教研組將圍繞“老師四大新基本功”以及“同學(xué)五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，主動(dòng)互動(dòng)，分層推動(dòng)。尤其，要求老師們在日常課堂中重點(diǎn)落實(shí)，大組教研活動(dòng)時(shí)將對此集中反饋“老師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下，首先，以指向目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的開放性的問題來激活同學(xué)的相關(guān)

資源，這就要求老師把握好問題設(shè)計(jì)的開放度;精準(zhǔn)把握全體同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對同學(xué)中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體同學(xué)供應(yīng)參加溝通的平臺，這就要求老師具有資源捕獲的敏感度;依據(jù)現(xiàn)狀捕獲針對性資源，在資源的處理過程中讓同學(xué)經(jīng)受學(xué)問、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求老師具有資源處理的整合力;依據(jù)課堂中同學(xué)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與準(zhǔn)時(shí)的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動(dòng)，將同學(xué)的思維引向深化，這就要求老師具有過程互動(dòng)的調(diào)控力。“同學(xué)五大新常規(guī)”：包括如同學(xué)思維敏捷、開放;同學(xué)學(xué)會(huì)記錄;同學(xué)主動(dòng)參加，自主溝通;同學(xué)具備傾聽、思辨力量;同學(xué)會(huì)合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。

4.以課型討論為抓手，促使討論的深化化、日常化、系列化。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文討論的專題將是對原有討論的連續(xù)和延長，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型討論”。教研組方案成立低、中、高三大年段討論小組，圍繞學(xué)校大的討論專題進(jìn)行細(xì)化討論，將討論重心下移到各討論小組。教研組將特殊加強(qiáng)對各討論小組討論各階段的指導(dǎo)，如參加指導(dǎo)討論組組長制定專題討論方案，精準(zhǔn)把握討論中的問題，改革討論制度，完善評價(jià)機(jī)制和管理策略等，以此促進(jìn)討論的專題化、深化化、日?；?。

學(xué)期工作方案篇7

一、班級基本狀況

本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)看法端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、我要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)看法，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、不斷鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)校活動(dòng)，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等競賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級氣氛搞得更活躍。

3、因材施教，發(fā)掘同學(xué)特長，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上.打好基矗這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì)，如演講競賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢同學(xué)工作。我班弱勢同學(xué)主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預(yù)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常完顧他們的宿舍。

三、班級主要活動(dòng)內(nèi)容

1、組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的訓(xùn)練。

2、向同學(xué)進(jìn)行尊師訓(xùn)練，在老師節(jié)到來之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織同學(xué)參與開學(xué)典禮，進(jìn)行思想訓(xùn)練。

4、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。

5、開展慶祝國慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開展一次演講競賽。

7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進(jìn)入院競賽。

8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。

9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

學(xué)期工作方案篇8

9月5號前在班上做了一個(gè)調(diào)查，讓同學(xué)們就我、同學(xué)及班級建設(shè)提一些看法和建議。依慣例是在學(xué)期末進(jìn)行的，這次放在開學(xué)之初，目的相同，總要把解決方案做成本學(xué)期工作方案的一個(gè)重要部分。當(dāng)然，還有一些其他的想法，將在下面一并呈現(xiàn)。

有些同學(xué)反映數(shù)學(xué)課堂有些枯燥，這一點(diǎn)我是有意識的。課堂教學(xué)從同學(xué)講課回來到老師主導(dǎo)以后，始終把握講練各半已有這方面的考慮，連續(xù)改進(jìn)的話，需要從語言和備課上下功夫。第一，語言形象化、幽默化，抓住時(shí)機(jī)和舉例環(huán)節(jié)，至少一節(jié)課讓同學(xué)笑一回，這也是符合寓教于樂的教學(xué)原則的；其次，備課時(shí)深化思索重難點(diǎn)的突破方式，深刻的思索可以吸引同學(xué)的留意力，同時(shí)也有利于提高老師自己的教學(xué)水平；第三，提問環(huán)節(jié)的設(shè)置多動(dòng)動(dòng)腦筋，好的問題能夠形成對同學(xué)思維的導(dǎo)引和訓(xùn)練。

從教十四年，這是第一屆教理科班，無論是從學(xué)情還是從高考動(dòng)身，教學(xué)方式上都要做一些嘗試和轉(zhuǎn)變。第一，題量適當(dāng)增加，難度適當(dāng)加深；其次，用好糾錯(cuò)本，把關(guān)限訓(xùn)與半月考的檢測方向，不放過反饋的問題；第三，在教學(xué)進(jìn)度較緊的狀況下，利用常規(guī)時(shí)間突出典型問題，利用邊角時(shí)間補(bǔ)基礎(chǔ)學(xué)問漏洞。

同學(xué)們對班級事務(wù)負(fù)責(zé)人提出的各種問題，已協(xié)商過半，下周進(jìn)行掃尾和督查，臨時(shí)不存在找不到解決方法的難題。從大家五花八門的看法中，我發(fā)覺有兩件事需要用較長的時(shí)間來做。

其一，老鴰站在豬身上，觀察別人黑，看不見自己黑。話糙理不糙，它反映了人性的一個(gè)側(cè)面。關(guān)于如何讓同學(xué)做到專心去了解一個(gè)人、一件事，進(jìn)而上升到理解，除了平常的滲透與引導(dǎo)，換位思索不能只停留在“思索”而“不換位”上，我有意把這部分同學(xué)挑出來，選定一些事讓他們?nèi)プ?，隨后再一起聊一聊體會(huì)，試圖讓他們在熟悉上有所轉(zhuǎn)變。視頻《開講啦》是可以影響同學(xué)價(jià)值觀的，對他們提升素養(yǎng)有關(guān)心，不能停止。

其二，同學(xué)是彈簧，你弱他就弱，你強(qiáng)他就強(qiáng)。針對這句話，可以有不同角度的說明，但我的意圖很明確，大家各司其職，同學(xué)自我管理，實(shí)現(xiàn)班級自治。或許真如同學(xué)所說，我管的太多太緊了，然而我的初衷是等他們養(yǎng)成習(xí)慣便放手，這會(huì)兒看來需要變一變了。首先，等周一來了我先和一些負(fù)責(zé)人爭論一下如何放權(quán)的問題，至于是否能讓我放心的事兒錯(cuò)后再說，先說怎樣做可以讓他們?nèi)缁鹑巛钡母善饋?；然后，效仿《夏山學(xué)?！分刑岬降拿裰鲿?huì)議，嘗試性的在全班每周開一次，大家就班級問題暢所欲言，詳細(xì)操作方案隨后做；假如行不通，就需要制定一套制度了，本著和同學(xué)共同爭論的原則，不行越俎代庖，否則又將淪為“我強(qiáng)他弱”了。

這屆同學(xué)有一個(gè)特點(diǎn)，相對老實(shí)、聽話，但比較拘謹(jǐn)、不愛參加活動(dòng)。當(dāng)然，緣由首先在我，完怕耽擱他們學(xué)習(xí)，究竟學(xué)校、老師、家長們對這屆同學(xué)期望值都挺高，但活動(dòng)肯定要搞，各個(gè)方面的吧，先從班會(huì)活動(dòng)課開頭，第一批熬煉班級負(fù)責(zé)人，然后再通過其他針對性的活動(dòng)最終讓每個(gè)同學(xué)都參加進(jìn)來，得到熬煉。

不寫大約有一年多了，溫度的降低除了受行政工作的影響導(dǎo)致思想有些改變以外，關(guān)鍵在于沒有有效的和自己對話。這兩天在遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)中受到紹興一中虞金龍老師幾句話的觸動(dòng)，我必需把寫作撿起來，先從寫約稿開頭。數(shù)學(xué)方面深度做題，連續(xù)看雜志，盼望今年能寫一篇數(shù)學(xué)方面的投出去，明年可以達(dá)成發(fā)表的愿望。

學(xué)期工作方案篇9

班級概況：

全班共有同學(xué)39人，其中男生22人，女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

本班同學(xué)有愛心，主動(dòng)上進(jìn)。班級風(fēng)氣較好，無論從學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，還是行為規(guī)范各個(gè)方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)當(dāng)著重抓好行規(guī)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，使同學(xué)能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》的要求，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢，進(jìn)行組織訓(xùn)練，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，提高少先隊(duì)員綜合素養(yǎng)；關(guān)注少年兒童身心健康成長，培育少先隊(duì)員健全人格，主動(dòng)引導(dǎo)廣闊少年兒童為實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興做好預(yù)備。

二、工作要點(diǎn)：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟第五次全國少代會(huì)的精神，深化貫徹《中共中心國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，切實(shí)把加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練落到實(shí)處，為建設(shè)高度的.主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明，構(gòu)建.主義和諧.做好預(yù)備