八年級家長會家長代表發(fā)言稿

【文檔尺寸：A4字體：仿宋標題字號：20正文字號：12】八年級家長會家長代表發(fā)言稿

八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇1尊敬的各位老師，各位家長，同學們：大家好!我是王昕睿的家長，首先感謝學校，老師給予我這么好的機會，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛，學校對家庭教育的重視，使我們每一個在座的家長都多了一份責任，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動，作為家長的我，更要理解，支持老師的工作。同時也要積極努力配合好老師，攜手共同教育好自己的孩子。一.作為家長，對孩子在學習方面一定要督促和鼓勵是很重要的，只有在督促與鼓勵過后，才能培養(yǎng)孩子學習的自覺性，讓孩子知道學習是自己的事，不是為我們家長學，也不是為老師學，讓孩子知道是“我要學”的重要性。而不是“要我學”。只有主動學習，孩子才會認真的，及時地完成每天的學習任務，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步!二.我認為與孩子的溝通也很重要，相互了解，換位思考，多給孩子一些關愛。這種努力一定有收益。作為家長，都希望自己的孩子是最棒的!然而不可能每次都是第一，我時常對孩子說：“我們不求無怨無悔，但求不愧于心。”我不求孩子辦大事兒，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必需重視過程。三.我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境，安靜的學習場所，以平常心對待孩子，與孩子交心交友，讓孩子感到親情，去除學習壓力感?；丶矣性挊芬庹f，有苦愿意訴四.孩子貪玩是天性，我們大人也要忙里偷閑，對于孩子貪玩，不能一味指責，而是鼓勵他把作業(yè)完成，做好預習和復習的工作。學時專心學，玩時開心玩。家長必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè)，讓孩子知道我們在時刻關注他。五.孩子正在處于成長期和發(fā)育期，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面，要及時提出表揚，同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求。只有這樣才能查漏補缺，揚長避短?？粗⒆右惶焯斓淖兓?，作為家長，我看在眼里，喜在心上。孩子所取得的每一點進步，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出，我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康成長。它將是我們未來的驕傲。再此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長們身體健康，工作順利，家庭美滿!最后，祝我們雄鷹269班全體同學們取得更好的成績回報老師和家長!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇2尊敬的老師，各位家長：大家好!我是八年級七班譚世騰的爸爸，首先我非常感謝老師給予我這個機會，讓我今天來到這里和大家一起探討教育孩子的問題，我深感榮幸;也非常感謝學校領導及各位老師對孩子們的精心培養(yǎng)。在此，我代表各位家長對辛勤的老師們說一聲：謝謝!你們辛苦了!下面我就孩子學習習慣的培養(yǎng)與大家交流分享。我把它概括為三個關注，三個要。三個關注是：一是家長要關注孩子上課認真聽講的習慣;說到這里，或許有的家長會疑惑起來，上課聽不聽講是老師的事，與家長有什么關系呢?回答是肯定的，而且有很大的關系。大人工作都很忙，但我們每天也要擠一點點時間了解孩子，譬如吃飯時，經(jīng)常問問他們，今天學了什么?回答了幾個問題?最有意義的是什么?如果孩子回答不出來就說明孩子聽講肯定有問題。作業(yè)之余，讓孩子說說語文學的哪一課，對哪些問題感興趣，數(shù)學什么地方難，什么地方容易，久而久之就養(yǎng)成了孩子認真聽講的習慣。二是關注孩子思考的習慣，孔子說“學而不思則罔”，我認為提出一個問題比解決一個問題更重要，如果我們的孩子很少舉手回答問題，或者從來不問問題，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學的習慣，這樣的話，孩子處在一種被動的學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問題的習慣。讓孩子不僅僅喜歡提問題，而且也愿意去尋找問題的答案。三是關注孩子按時完成作業(yè)的習慣。我們不僅僅要關注孩子完成作業(yè)的質量，而且要關注完成作業(yè)的時間，有不少家長包括我自己都有這樣一個感覺，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么?實際上由于孩子個性不一，每次能集中精力的時間長短不一，做家長的要根據(jù)實際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內容，規(guī)定作業(yè)時間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習慣。除此之外，還應與老師多交流、溝通，因為家長所了解的只是某些方面。對學校的情況知之甚少。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣還應該做到三個要;一要有堅定的態(tài)度，良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教;家長在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還分散孩子的注意力。三要賞識孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。特別是現(xiàn)在孩子處在青春期，叛逆心理較重。多溝通，多交流，尊重他們的選擇?？傊己玫膶W習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學習習慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長，我們也應該為孩子提供一個良好的家庭環(huán)境。以上是我個人的一點浮淺認識，不當之處煩請各位老師，家長批評指教。另外我們各位家長一定要大力支持和配合學校、老師的工作，讓我們的孩子有一個健康快樂的學習環(huán)境。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。尊敬的老師及各位家長：大家好!我是八年級七班朱明皓的家長。首先感謝學校領導能提供這樣一個機會讓我們來參加今天的家長會，周老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點我非常欣慰;同時也取得了較好的學習成績，但我深深地懂得，這些進步首先歸功于學校的良好教育、老師的精心培養(yǎng)。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今天的進步，借此機會，我感謝班主任周老師及各任課老師對孩子在學習和生活上無微不至的關愛。老師們工作嚴謹、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們精心設計每一堂課，仔細批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個問題，讓孩子在一種關愛、寬容的環(huán)境中生活和學習，使他既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育再次表示衷心的感謝!下面，我說一說孩子在學習方面的一點體會：一、時刻提醒和教育孩子要全面發(fā)展。初中開設的課程比較多，每一門課都是基礎的、全面發(fā)展是必不可少的。為此，我們教育孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學好學校開設的各門課程，當然，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學好功課的同時，我們又加強了孩子在體育方面的鍛煉和信息技術的操作。針對孩子光顧學習，很少參與體育鍛煉的情況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動。信息技術這門課學校雖然開設了，但不夠重視。我們要引導孩子不要光用計算機玩游戲，要用好計算機這個工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡資源進行學習。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。二、注重積累，強化訓練，提高效率。我認為學習就是一個逐步積累、消化、吸收的過程。應做到如下幾點：1.課前預習?升入初中后課程緊了，內容多了，速度快了。開始時，孩子無所適從。我對他說不能再像小學一樣不預習直接上課聽講。慢慢地他不得不開始課前預習，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點、難點、疑點，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進入了正常的學習狀態(tài)。2.用心領悟?在聽老師或同學講的時候，要用心去聽，用心去悟。領悟別人每講一步的道理，更要領悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點開始突破的……,為什么自己沒有想到?以后，自己要有目的的在這些方面多多加強。3.及時總結?每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時應及時對知識進行回顧，看看自己又學到了什么，有什么收獲，有哪些體會;自己要學會每過一段時間對所學的知識進行分類，把知識連成線，編成網(wǎng);在學新課的同時別忘了復習前面的內容。對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。?以上是學習方面的一點體會。另外，家長給孩子要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將;不上網(wǎng)打游戲，家長在孩子學習時也不要大聲喧鬧。?總之，回顧一年多來孩子的學習歷程，我感到孩子大了，他們學的功課深了，我們再要像孩子小時候那樣處處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不可能了。但是，孩子畢竟是孩子，他們在學習上、思想上都離不開家長的提醒、督促和幫助。在督促與鼓勵過后，要培養(yǎng)孩子學習的自覺性讓孩子知道學習是自己的事，不是為家長學為老師學，讓孩子知道"每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步"!如果我們能像知心朋友一樣和他們傾心交流，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定會有收益。作為家長，每個人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必須要努力"。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責備的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，不要緊，找出原因，還為時不晚。要用贊賞的目光來看孩子，用鼓勵的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子一定會大有進步。以上，只是我的一些感悟和我的一點不成熟的看法和做法，目的是借此機會讓我們相互交流、相互借鑒，根據(jù)自己孩子的特點，找出適合自己孩子的學習方法。讓我們的孩子在老師們的精心培育下，在濃濃的學習氛圍里，充分發(fā)揮他們學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。讓我們每個家長都盡自己的一份愛心，承擔起自己應盡的責任和義務，共同來關心孩子、幫助孩子，與老師和學校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子一定會健康快樂地成長。我的話講完了，謝謝大家!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇3尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們，大家早上好。我是的爸爸，非常感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題。剛剛老師說了，今天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會和感受。第一，家長就是最好的老師。家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長應該以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。第二，要了解孩子、關愛孩子并幫助孩子樹立自信心。我們的孩子，有的成績不是特別優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受能力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調整孩子的學習方式或學習方法。幫助孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能達到的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫助孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，一定要多表揚多鼓勵，少批評。第三、科學教育、拒絕家暴當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎么辦?就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更應該注意方式方法。最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們一定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們取得更好的成績!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇4尊敬的各位老師，家長朋友們：大家上午好!首先非常感謝老師給了我這么好的機會，讓我榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育。在這里，我作為李昊的家長，首先要對我孩子所有任課教師，尤其是我們孩子的班主任——朱老師，表示衷心的感謝，是你們的耐心輔導、科學引領讓我的孩子在學習中勇往直前，在與同學交往中和睦相處，讓他健康快樂的成長。今天，我有機會與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長朋友相比，我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面就我個人的一些粗淺的做法，與大家交流和學習。家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，就孩子的成長教育而言，我的經(jīng)驗不一定比在座的各位多，就聯(lián)系實際談幾點體會吧：一、多一些交流，少一些說教。從他會說話起，我就一直保持著與她聊天的習慣，我從不把他當成孩子看，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當成朋友，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài)，思想波動，又可以及時的引導孩子向正確的、積極的方向發(fā)展，一舉兩得，孩子開心，大人也放心。二、多一些學習氣氛，少一些不良習慣。我經(jīng)常對她說：“作為學生，學習就是學生的本份，在任何時候，要成為一個優(yōu)秀的人，首先就是要作好自己本份的事，因此，在上學期間，學習就是你的第一任務，一切事情都是為這個任務服務的，你要努力作好它。”她的生活很有規(guī)律，早晨六點起床洗漱吃飯，七點上學，下午放學后十五分鐘自由活動，六點半到七點吃晚飯，然后完成作業(yè)，睡前看半個小時看點課外書，每天大約10點半左右上床睡覺。三、多一些堅持樂觀，少一些灰心沮喪。他的脾氣比較急，在孩子10歲時開始讓他學習薩克斯、畫畫，培養(yǎng)他的耐心，有許多次她對我說曲子太難了，不想學了，我就鼓勵她，給她看以前彈過的曲子和獲獎證書，讓她樂觀的看待面臨的困難，告訴她只要堅持，成功并不遙遠，你是最棒的，任何問題都不是問題。所以，現(xiàn)在當孩子遇到困難時，自己就會給自己打氣說“沒問題，小菜一碟，我能行!”以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉，最主要目的還是想學習一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。謝謝各位!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇5各位家長：你們好!隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，我從三年級上學期時接的咱們班，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。俗話說，好的開端是成功的一半。本次家長，目的就是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果!孩子進入五年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段?，F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期，要使孩子順利的完成這個時期的學習，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點：一、學習方面知識內容廣泛了，現(xiàn)在的考試非常靈活，書本上的死知識考得很少。所以這就對學生提出了更高的要求，在學好課本知識的同時還要拓展孩子的思維，基礎必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點，認為小學階段孩子只要把語文、數(shù)學、英語三門主課學好就夠了，那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了，在新型的教育體制下，任何課程都同樣重要，都是可以相提并論的。進入高年級以后學生應該是自己主動的去學習，是“我要學”，而不是“要我學?！崩蠋煵贾玫淖鳂I(yè)靈活性增強了，如收集資料等。學生自己也要主動做一些作業(yè)，如可以預習老師沒講過的內容，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學對學習不協(xié)調，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。現(xiàn)在的情況看來，孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯，因此對于成績差一些的孩子，需要家長盡力的幫助，才能扭轉知識上的漏洞和缺陷。另外，孩子們在習慣方面表現(xiàn)出來的差異應經(jīng)影響著他們的學習效果，如有的孩子聽課不夠專心，許多孩子的家庭作業(yè)因為無人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做，還有的孩子作業(yè)書寫潦草，錯題比較多。長此以往，孩子的學習已經(jīng)在不知不覺中退下來了，希望引起重視。二、心理方面很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。家長要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要民主、平等，以免使孩子逆反，從而起反作用。三、思想意識思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了。”但是他們的辨別力弱，不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但是不是簡單直接的教訓，而要與孩子多談心，多商量。四、社交指導孩子進入高年級以后對朋友更重視了，有時好朋友的話在孩子的心里份量更重，他們有時不分是非、無原則地迎合朋友，樂于加入一個小團體，而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化，往往有一個最具影響力的核心人物“領導”一個小團體，這個階段家長應對孩子的交友引導，經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況，并接納并歡迎孩子的朋友們來家中互相往來，盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友，允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨逛街。這是孩子社會化的第一步，也影響到以后的“情商”，朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟，所以家長一定要并指導孩子學會怎么與同學交朋友，怎么在一個團體中去交往、適應，成為一個有人緣的孩子，這樣對孩子的心理、思想的成長和學習的穩(wěn)定都是很重要的。在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關系。在語文教學方面，我將帶領孩子們一起學習、探究、質疑問難，盡可能讓孩子的學習既有興趣有樂趣，又能踏踏實實、認認真真地收獲知識和促進能力。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想，希望家長做到：一、支持學校、支持全體老師的工作，多與老師聯(lián)系，提出寶貴的意見、建議。二、創(chuàng)設良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。)3、經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發(fā)展。)三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當看一些新聞(電視、報紙)四、正確看待孩子的學習成績。(不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題.我個人認為要，因為大部分同學都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學生在做口算題卡時并沒有認真計算，而是隨意編結果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點，當然并不是把答案告訴他，而是要讓他知道這題錯了，至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實在不會，要求孩子到校問老師。各位家長，要教育好孩子，就一定要每天抽點時間關心孩子，愛孩子，就應付出你的時間，而不要找忙的借口，不要說我可以為自己的孩子付出生命，可是我抽不出時間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的電話是，歡迎致電。謝謝大家。八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇6尊敬的各位老師、家長朋友們，可愛的同學們，你們好：我是初二(×)班××同學的家長。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話，我感到十分榮幸。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!我的孩子××，20xx年畢業(yè)于市實驗二小。當時我們毫不猶豫地選擇了××中學，因為我和愛人經(jīng)常出差，平時很少有時間管教孩子，而××中學是一所全寄宿式的學校，師資力量雄厚，教學設施完備，教職員工認真負責，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心。事實證明，我們的選擇千真萬確。一年多來，我的孩子成熟了很多，進步也很大，具備了很強的獨立生活能力。她開始從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，且在老師的引導下，掌握了一定的學習方法，學習一直還不錯，她不但樹立了遠大的理想，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃。最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動，無論是做操還是吃飯，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書，作為家長，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行，時時刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書，又學會了做人。我相信，也請我們在坐的各位家長們放心，有這樣一個認真負責的教職工群體，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們!也請你們放心，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活!最后，祝愿××中學的明天會更好!祝愿××中學的教職員工們，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子，學習進步，身體健康，早日成為國家的有用之才!我的發(fā)言完了，謝謝大家!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇7尊敬的各位家長：首先感謝您在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我是這學期新接手咱們班的數(shù)學老師，在孩子的成長過程中關心，幫助，督促孩子，使孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標。認識四年級：四年級是小學階段中一個關鍵性的年級，我們稱它為轉折點。它也是學生學習成績“兩極分化”的分水嶺。四年級的數(shù)學知識具有承上啟下的作用，下面我就四年級的教材具體講一下怎樣承上啟下。第一單元：大數(shù)的認識，(也就是我們現(xiàn)在正在講的內容，這部分內容就體現(xiàn)了數(shù)學知識開始由具體到抽象的轉變，可能之前孩子們學的都是可以拿小棒等具體的事物擺出來的數(shù)字，能夠通過動手操作去具體感覺數(shù)字的大小，而這一單元所學的數(shù)字，是孩子們在日常生活中很少接觸的，這就需要孩子們的思維開始由具體到抽象進行轉變)。第二單元：公頃和平方千米（雖然從課本上看內容不是很多，但是如果三年級對于面積單位以及面積單位之間的換算掌握的不好的話這塊內容學起來就會很困難，而且這塊內容知識量雖然不多考試的時候出題也不會很多，但是錯誤率會很高）。第三單元：角的度量（是為下學期三角形分類打基礎的）。第四單元：三位數(shù)乘兩位數(shù)（本單元和第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法的內容可以說是小學階段純豎式計算的最后一部分，也是最難的一部分，計算能力作為本學期的重點，還需要多做題，多練習，計算方法很簡單，但是能不能保證正確率，就要看練的多少了，俗話說熟能生巧，計算是每次考試的必考題，也是送分的題，但是能不能拿全分，就要看平時的功夫了，看教參找總課時數(shù)和四六單元的課時數(shù)）。第五單元：平行四邊形和梯形（主要講的是平行與垂直以及梯形的分類問題）。第六單元：除數(shù)是兩位數(shù)的除法（小學階段最后一次）。第七單元：條形統(tǒng)計圖，內容不難，主要是要求細心。第八單元：數(shù)學廣角--優(yōu)化（主要研究烙餅問題）。第九單元：總復習。本學期重點：計算能力的培養(yǎng)。通過剛才對課本的分析大家也都看出來了，從四年級開始，孩子的學習內容從簡單的基礎知識開始向復雜的抽象思維過渡，這就要求我們在平時進行基礎練習的同時，還要拓展孩子的思維，培養(yǎng)孩子從不同的角度考慮問題。教學中發(fā)現(xiàn)的問題：通過開學一周的教學，就最近講的第一單元內容來說，個別孩子字跡很不清楚，判作業(yè)時我畫圈的地方基本都是寫的太潦草，看不清的地方，讀數(shù)時最常出現(xiàn)的“千”最明顯，好多同學寫的和4差不多，這樣很容易在考試的時候因為寫得不清楚丟分。還有就是錯題不及時改正的問題，我之所以花費很長時間去統(tǒng)計每個人的錯題頁碼，就是想更清楚的，更有針對性的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，我也會不定時的的在群里發(fā)統(tǒng)計結果，也希望家長在檢查作業(yè)的時候，監(jiān)督孩子把之前的錯題認真改正，作業(yè)中做對的題目不是重點，錯題才是我們應該注意的，錯題能讓我們及時的發(fā)現(xiàn)孩子的知識漏洞，查漏補缺幫助孩子建立一個完整的知識體系。部分孩子的作業(yè)錯誤率很高，如果孩子是因為沒聽懂出現(xiàn)錯誤，可以讓孩子課下找我，我隨時歡迎，但是大部分同學在發(fā)現(xiàn)錯號以后，都可以自己改正錯題，這就說明做完作業(yè)沒有認真檢查。讓孩子學會檢查是重點要培養(yǎng)的能力，我們在平時考試監(jiān)考時就發(fā)現(xiàn)，多數(shù)同學都不會檢查，做完卷子就開始東看西看，不知道應該怎樣檢查。所以讓孩子學會檢查是件很必要的事情。學數(shù)學沒有捷徑可走，保證做題的數(shù)量和質量是學好數(shù)學的必由之路。本學期數(shù)學作業(yè)：1.數(shù)學課時練保質保量完成，及時改正錯題。提示：必須用鉛筆寫課時練。2.我會根據(jù)孩子的掌握情況結合課本內容印一些卷子，對學過的知識進行鞏固。3.家長可以根據(jù)孩子的具體情況自行決定是否給孩子購買復習資料。（如果要購買復習資料不要買難度特別大的，題量也不要太多，接近課本難度的練習題最好，另外計算能力的訓練一定不能松懈）注：每天的家庭作業(yè)必須保證第二天帶到學校。孩子的進步離不開家長和老師的配合，班容量大，一個老師一節(jié)課的時間沒有辦法對每個孩子面面俱到，也希望家長們能夠理解，同時在以后的工作中有什么做的不到位的地方也希望家長們能提出寶貴意見，有什么事兒勤聯(lián)系多溝通多交流，避免不必要的誤會，老師和家長配合默契了，才能給孩子創(chuàng)造最理想的學習環(huán)境。啰嗦了這么多，總之一句話，一切都是為了孩子，讓我們共同努力！再次感謝各位家長的到來和傾聽！八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇8尊敬的學校領導、尊敬的各位老師、家長朋友們：大家下午好!我是初三(2)班鐘王振同學的家長，非常感謝學校組織的這項活動。今天作為一名家長代表在這里講話，真有點擔當不起。光陰似箭。一晃孩子們三年初中時光就要結束了。三年來，我的孩子就是在這所寬松而又嚴謹、和諧而又緊張的教育教學環(huán)境中學會了如何做人、做事，掌握了一系列的科學學習方法和獨立思考方法。雖然在各方面并不是特別優(yōu)秀，但是只要能成為學有所得、身心健康的合格的學生，也就是我最大的欣慰。還有近70天，就要進入中考了。三年的學習就要進行一次嚴格的檢閱。學校行動起來了，老師行動起來了，我們家長更要行動起來。我們家長應該積極配合學校老師，在這最后的沖刺階段，科學調整好孩子的學習規(guī)律、生活規(guī)律和休息規(guī)律。加強同學校、班主任、授課老師的聯(lián)系，為孩子提供一個良好的生活學習環(huán)境，讓孩子們以最優(yōu)的狀態(tài)在中考中發(fā)揮最大的能量，使三年的知識學習轉化為豐收的成果。各位家長同志們，20xx年，是我們每一位家長的關鍵之年，挑戰(zhàn)之年，也是希望之年。這一年，我們的孩子們將要進入又一層次的學習階段。他們要通過“中考”這一平臺踏入一個多樣的學習生活境地。我想，無論孩子們今后在哪里學習，只要心中擁有理想，就一定做到天生我才必有用;無論孩子們今后在哪里學習，都要記住這所學校，記住這里的每一位老師。最后，再一次祝福田畔中學，桃李天下，惠澤學子，祝福我們的孩子們通過努力，學有成就，祝福在座的各位老師、家長朋友們身體健康，心想事成，家庭幸福。謝謝!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇9各位老師，各位家長們：大家好!我是___小朋友的媽媽。今天，我很榮幸的作為___班家長會的家長代表站在這里。作為一名家長，我與各位的心情是一樣的。無論我們在平常的工作終有多么的忙碌，無論我們在生活中有多少的事情。當我們聽到孩子們的消息的時候，總是會排除萬難的來到孩子的身邊，若不然，那可真是讓人寢食難安!孩子是父母的心頭肉，但同時也是老師們手中的小幼苗，在我們忙碌的時候，在我們無奈要離開孩子去為了生活拼搏的時候，正是老師們不辭辛勞的將愛平等的分給我們的孩子們，教導他們、照顧她們，這才讓孩子們有了這么多的成長和進步!在此，我對___班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們對我們孩子的照顧，感謝你們用無私的愛來灌溉這片快樂的花田。但是，如今的我們又為何會聚集與學校，與老師與孩子同處于一起呢?因為愛!因為我們對孩子共同的愛讓我們聚集在了一起!孩子不是機器，并不能哪里方便就往哪里放!我們將孩子寄放在幼兒園的目的，是為了讓孩子們學習，讓他們參與同齡人之間的交流，為了讓他們成長!而絕不是為了成為一個“撒手掌柜”!孩子的教育始終是父母的本職，盡管孩子已經(jīng)上幼兒園，但我們也因此更需要去了解孩子的狀況。如今，我們相聚于此，正是為了這個目的，不是嗎?我們了解孩子在家的一面，卻不知道孩子在學校中的真正表現(xiàn)，老師們能在學校中教導孩子知識和習慣，卻不能管理已經(jīng)回到家中的孩子!如果我們都這樣互不干涉，那就是懶惰!是對孩子的不負責任!所以，我們作為家中，作為老師，交流是必須的，我們之間不應該有間隔，更不應該有冷漠。教育孩子是一個漫長的工程，我們必須齊心協(xié)力的去互相配合，才能將這個幼苗，培育成慚愧參天的大樹!各位家長們，我也明白，有不少的家長忙于工作，忙于生計，這些都是作為成年人的我們所經(jīng)歷過過或正在經(jīng)歷的。但是，既然我們將孩子接到了這個世上，我么就必須要對他負責!哪怕只是每天多擠出一點點的時間，也希望各位能陪陪孩子，讓他們知道，我們的愛。我的演講結束，謝謝大家!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇10尊敬的教師、家長：大家好!我是媽媽,受**老師的委托,今天借學校家長會的機會，與大家共同交流切磋教育孩子的經(jīng)驗和體會。孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子長大有出息,我也一樣.。在小孩上小學前，我和所有做父母一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，但孩子小學后，我的心里是忐忑不安的，我擔心我的孩子也和有些學生一樣厭學，怕她學習不好、上課不聽講、作業(yè)不認真，不能和同學友好相處等等。帶著這個疑問，我翻閱了許多有關教育的書籍，請教了許多的朋友，發(fā)現(xiàn)對我們孩子影響最大的問題有兩個：一是家庭，二是孩子的習慣。今天我就圍繞這兩個問題，說說我們應當如何當好家長。為什么說對孩子影響最大是家庭呢?我曾看到美國一位學者寫的書，他講：他花了二十年時間，對一萬名在校小學三年級的學生進行跟蹤調查，結果發(fā)現(xiàn)，凡是家庭對教育比較重視的孩子，二十年后都成為社會上有用的人，特別是那些父母非常重視的孩子更為出色。最后他有通過大量的調查，發(fā)現(xiàn)一個人的成功與否，作為家長的我們應承擔98%的責任，他說學校教育和社會環(huán)境對孩子的影響只有2%，我對這結論表示的懷疑，但不管結論正確與否，至少他提醒我們家庭對孩子教育的何等重要。我想大家都有過這樣的感受，當我們對孩子嚴格要求時，雖說孩子有這樣那樣的毛病。但孩子很多方面還是會朝著我們設想的方向前進，但只要我們一沒空監(jiān)管，特別是時間一長，孩子就問題來了……所以作為家長我們要切實地負起責任來，那我們又應該怎樣去重視呢?我認為應做到以下幾點：1、經(jīng)營好我們的家，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家是孩子的第一所學校，這所學校的好壞，直接影響著孩子，因此我們要給孩子營造一個溫馨、和諧幸福的家。有為老師曾對一、二、三年級的小朋友進行過一項調查，問孩子們最不喜歡爸爸媽媽的是什么。我們都知道孩子的眼睛是雪亮的，你們知道結果是哪幾項名列前茅嗎?那就是父母親吵架、打麻將、整天上網(wǎng)聊天，玩游戲或看電視，所以我們一定要注意自己的形象，為孩子建設好自己的家。2、把你的愛送給孩子。每一個人都希望得到掌聲，受到表揚，尤其是孩子。蘇霍姆林斯基曾說過：“不了解孩子，不了解他的智力發(fā)展、思維、興趣、愛好、才能、天賦、傾向，就談不上教育?！泵恳粋€孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。這就要求我們要學會用發(fā)展的眼光去看待孩子，特別是任性、好動的孩子，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，相信你一定會發(fā)現(xiàn)孩子變地越來越好，越來越可愛了。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡的愛與關心，那會是他生活和學習的最大動力。3、把你的信任送給孩子。我們的孩子其實都很聰明能干的。我們要學會根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當參與我們的工作學習生活中來，他們會對我們有所幫助，并分擔我們的工作。因為所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無疑是對他最大的信任。他會做得比其他任何一件事情都認真。同時讓他們在“工作”感受到長輩們的艱辛，讓他們學會感恩，何樂而不為了?4、把時間送給孩子。當學校老師找我們時，我們常常這樣說：我有管，經(jīng)常問他有沒有作業(yè)做完沒有，他都說做完了，問他課文會讀會背了，怎么會這樣呢?真是氣死了。實這樣做，我認為純粹是在擺形式，一點用處也沒有。你為什么不坐下來，花幾分鐘時間和孩子聊一聊今天學了那些新本領呢?你也當當學生，告訴孩子，哎，這媽媽或(爸爸)都不懂，請孩子教教你呢?特別是在學習上需要加倍努力的同學，這些家長更要多抽出時間來經(jīng)常與孩子交流，作為家長，我們不能只關注孩子學習的結果，更重要的是關注孩子的學習過程，過程重于結果才是正確的。孩子是我們的未來，孩子的學習應該說是很重要的事，我們家長不能只顧掙錢把孩子的教育耽誤了，如果說錢沒有，以后還有機會掙。但孩子的學習教育忽略了，將成為終身的遺憾。特別是這個時代，人的文化水平越來越高，如果孩子成績趕不上。現(xiàn)在還在小學，失去了學習興趣，家長管一管，問一問，還有機會補救，要是到了中學，特別是高中，那可真的來不及了。想想看因為我們家長面對的是一個，而老師面對是四五十個，只要我們家長耐心根據(jù)自己孩子問題采取有效的方法進行幫教，并做到持之以恒，相信一定會取得令人滿意的收獲。5、做學習型父母，言傳身教，做孩子的榜樣。身教重于言教。由于孩子的學習模仿性極強，因此，父母要學習，才能教好孩子。當你一以自己為榜樣，把你的時間、你的關愛、你的信任當做禮物送給孩子時，你將會是一位成功的家長。二、給孩子養(yǎng)成良好的習慣“行為養(yǎng)成習慣,習慣決定品質,品質決定命運,能否把我們孩子最終培養(yǎng)成才,起決定作用的是孩子的非智力因素,而這其中最重要的就是習慣?！比~圣陶先生曾語重心長地說：“好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！币虼俗鳛榧议L我們要給孩子養(yǎng)成良好的習慣：1、是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力。2、培養(yǎng)時間觀念，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在六樓，要多花一些時間，要不會遲到。3、訂計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。許多孩子的毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優(yōu)秀的孩子長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)孩子定計劃的習慣。4、培養(yǎng)孩子遵守紀律，認真傾聽講的習慣。因為上課認真聽是學習質量的保證，有人這樣說過：上課認真聽一分鐘，課后少化半小時功。當然要孩子遵守紀律，認真傾聽講的習慣，首先家里就要注意了，比如說讓孩子認真傾聽你說話，認真做一件事情等。5、培養(yǎng)孩子大事做不來，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個習慣。及時完成作業(yè)的保證這也是非常要緊的一個習慣。老師抓學生習慣基本就這么抓。尖子學生做尖子的事，后進學生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來，富得起、窮不起。所以要讓我們的孩子永不言敗。當然，要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當起自己的責任，和學校的老師們，一起為共同的目標而努力吧!謝謝!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇11各位老師、各位家長、各位同學：大家下午好!很高興能在這春日午后的校園和大家歡聚，說實在的，我坐在這里很忐忑，因為我所做的和各位家長都差不多，甚至遠遠不如，但既然蒙學校的信任，我就談一談個人的一點淺見。如有不當之處，敬請批評指正。父母不是那個每學期按時交學費的人，不是那個上學放學包接包送的人，也不是那個每天負責在作業(yè)本上簽名的人，更不是那個考完試后殷勤打聽成績的人。那，父母和孩子的關系應該如何?我想用個并不完美的比喻：孩子是父母借來的一把琴。第一、你必須懂得你孩子是什么樣的琴。什么樣的琴，就得用什么樣的方法，古箏和鋼琴，你不能用同樣的方法，用對了方法，都會發(fā)出最美妙的樂音，即使是一把口琴，也有他獨特的美麗;第二，想要琴聲美妙，需要我們用心彈奏。我們用真情和智慧讓琴的潛能盡情發(fā)揮，人們就能認識到這琴具有不可估量的價值。反之，如果我們沒有用心，這把本來也許不錯的琴可能發(fā)出的是喑啞的聲音甚至是噪音。第三，說是借來的琴，借有歸期。因為我們和孩子不能相伴一生，在我們身邊的也許就這三五年，所以我們應珍惜，用心做個好琴師，在能彈的日子里，彈出最動聽的聲音。今天，我就簡單談談我們如何做好父母這角色。我將從兩方面進行我的話題：一、生活中家長的角色(1)做父母的應該是孩子心靈的摯友。進入初三，我們有可能會感到和孩子的關系不那么融洽，有人覺得孩子脾氣變得很丑，叛逆、倔強，他喜歡追潮流，他開始注意外表，在意別人的評價，他也許會攀比，會要手機，甚至他會跟你說謊。有人很苦惱和孩子溝通，而孩子也覺得和父母沒有共同語言。我認為，我們應該努力和孩子做心靈上的朋友。第一，尊重他、理解他的想法，當孩子和你講學校的事時，你應該很專注地傾聽。第二、支持甚或參與他的一些有益的愛好，一起打球，看電影，看書，欣賞音樂。第三，了解并學習孩子的愛好，他喜歡的你也關注，比如籃球明星，比如漫畫人物，你看了可以和他對話，而不要成天只講成績，一個只問成績的父母在孩子眼里是多無趣呢，你知道他關注他喜歡的，會讓他不認為你太out了而鄙視你。孩子是我們放飛在空中的風箏。有人抓得太緊，控制欲太強，導致孩子沒有自由也飛不高;有人不會巧妙控制，孩子像斷了線的風箏，這樣的孩子遲早要栽跟頭。我們看到空中風箏飛舞得很漂亮，很舒展，但不會看到那根線，表明我們做父母的要隱藏起自己的控制欲，但又要恰到好處，收放自如。當他努力時，你要放，讓他飛得越來越高;當他有一些不好的苗頭，比如厭學、亂交朋友等，你要巧用勁，慢慢收，以保證他健康安全地飛行。(2)做父母的應該是孩子人生的導師。我很信服一句話，孩子是家長的一面鏡子，孩子所有的缺點，在家長身上都能找到答案。老師只是學生生命中的匆匆過客，三年一眨眼就過去了，老師對學生的一生也許會產(chǎn)生重要的影響，但我們做家長的也必須清楚，學校教育絕不是萬能的，老師其實應該是配合家長做好教育，而不是家長配合老師。對一個孩子起至關重要的一定是家庭教育，這就是為什么學生在學校受同等教育而有千差萬別的效果的原因。所以我們應努力做孩子成長道路上的一盞明燈，引導他前進的方向。比如，你和他談人生理想，共同樹立一個目標;比如，你致力于培養(yǎng)他的良好習慣，或是學習方面的，像注重作業(yè)質量，節(jié)約時間，整理東西，或是愛讀書，禮貌待人等等。(3)做父母的應該是孩子賽場上的陪練。做老師的有時像教練，做父母的如果有能力做教練也好，做不了教練就做陪練。做好陪練，應該有積極的姿態(tài)，以自己的領跑帶動孩子的狀態(tài)。你減少了應酬，在家靜心地讀書讀報，這對孩子就是一個無聲的教育。你摒棄了簡單的教育方式，而是嘗試著和孩子交流，以他樂于接受的方式進行教育，這樣往往能激發(fā)他的學習狀態(tài)，而狀態(tài)大于方法。在奔跑的過程中，你做助手，比如陪讀時幫他抄一抄錯題，這個方法也是大有裨益的。還有，陪練者應該關注過程而不是結果，假如你和孩子一直并肩作戰(zhàn)，你怎么可能只向他一個人要成績呢?再說你注重了過程，怎能不會有好結果呢?二、中考前家長的角色(1)做孩子心理的疏導者現(xiàn)在距離中考只有兩個多月的時間，考前的緊張氣氛幾乎對每個孩子都是一種無形的壓力，孩子難免會出現(xiàn)心理焦慮的現(xiàn)象，此時，家長一定不要忘了及時給孩子做心理疏導，是他們知道考試只是生活中的一部分，大可不必給自己過重的壓力，這樣反而影響考場發(fā)揮。更何況中考只是人生歷程中的一次中轉站，并不是終點站，一定要讓以平常心對待，放松心態(tài)。同時在這段時間內家長的支持與鼓勵會是孩子最堅實的后盾，我們一定要給孩子以信心，讓他們能以積極的心態(tài)面對考試，告訴他們考試的得與失并不重要，重要的是我付出了，我努力了。成功時，笑一笑，鼓勵孩子繼續(xù)努力;失敗了，沒關系找出原因，迎頭趕上。孩子班上貼有兩句話我覺得特別有道理，那就是：只為成功想辦法，不為失敗找借口;另一句是：努力不一定會成功，但是成功一定要努力。家長要經(jīng)常和孩子溝通，當孩子情緒變差時，要及時了解原因，進行疏導，可以讓孩子聽聽音樂，看看報紙轉移注意力，或與父母一起散散步，打打羽毛球，以放松身心，減緩壓力。在孩子學習時間的分配上，家長也可以給與一定的督促與提醒，引導孩子注意各科時間的平衡以及合理的分配?？傊覀儜o孩子營造一個寬松愉快的家庭氛圍，讓孩子感到他不是一個人在前行，在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家人都在與他同行。當孩子挑燈夜讀時，你在一旁靜讀的身影會是孩子莫大的鼓勵與支持，你倒上的一杯熱茶，會讓孩子動力十足，信心倍增。(2)作學校工作的配合者我們的孩子很辛苦，我們的老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們每天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在這里我想對所有的老師致以真誠的感謝和敬意!謝謝!教育好一個孩子，必須要家校緊密配合，才能形成最大的合力，促進孩子的成長。我們家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。家庭和學校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關系。家長要積極主動地與學校與老師溝通，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。(3)作后勤工作的保障員最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障和。一方面我們應該告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)，注意勞逸結合，保證睡眠。另一方面要精心做好服務工作，特別是一日三餐的安排上注意可口、營養(yǎng)、符合孩子的口味，在孩子下晚自習后，再準備一些夜宵。也許我今天談得比較空洞，有家長可能更感興趣實際的做法，但我覺得每個孩子都是獨一無二的，教育方法也不是簡單復制的，重要的還是更新我們的理念，最后我希望我們都能成為孩子心靈的摯友，人生的導師，愿我們的孩子都能更優(yōu)秀，預祝孩子們在中考中取得優(yōu)異的成績!謝謝!八年級家長會家長代表發(fā)言稿篇12尊敬的各位老師、家長們，你們好!我是一年級四班郭靜雯的家長。首先感謝老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。郭靜雯上學以來，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信、開朗。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度、靈活多樣的教育方式，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書本知識，還學會了怎樣做人。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：一、習慣的培養(yǎng)很重要許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難的。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色。所以，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路