初中化學(xué)魯教九年級(jí)上冊(cè)第四單元 我們周?chē)目諝?第節(jié) 空氣的成分PPT

認(rèn)識(shí)空氣的組成空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要12學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解空氣的組成，知道各成分的體積分?jǐn)?shù)，2.理解空氣中氧氣含量的測(cè)定方法及其注意事項(xiàng)。一、認(rèn)識(shí)空氣的組成氮?dú)猓s78%）氧氣（約21%）其它成分（約1%）（一）干燥空氣的成分氬氣（約0.934%）二氧化碳（約0.034%）其他氣體（約0.002%）注意：氣體含量都是體積分?jǐn)?shù)，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。思考：2、哪些事實(shí)說(shuō)明空氣中含有下列成分？（1），說(shuō)明空氣中含有氧氣；（2），說(shuō)明空氣中含有水蒸氣；（3），說(shuō)明空氣中含有二氧化碳。物質(zhì)能夠在空氣中燃燒酥脆的餅干在空氣中變軟植物的光合作用1、空氣是純凈物還是混合物？為什么？（二）實(shí)驗(yàn)探究：測(cè)定空氣中氧氣的含量閱讀教材實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容，討論：①如何計(jì)算空氣中的氧氣體積含量？②如何將密閉容器中的氧氣消耗掉而又不產(chǎn)生新的氣體？③如何測(cè)得消耗掉氧氣的體積？小結(jié)：實(shí)驗(yàn)原理——在加熱的條件下，銅粉跟空氣中的氧氣完全反應(yīng)，生成固體氧化銅，而又不產(chǎn)生新的氣體，從而使密閉裝置內(nèi)氣體的體積減少，減少的體積即為空氣中氧氣的體積。（1）實(shí)驗(yàn)裝置：銅粉加熱法測(cè)定空氣中的氧氣含量：①兩支玻管中另一支有何用途？思考：②注射器內(nèi)為什么要留一段氣體？留多少合適？是否算作空氣總體積？答：測(cè)定容器體積，即是空氣體積。答：密閉容器內(nèi)氣體減少后，活舌能夠向右移動(dòng)；注射器內(nèi)留的氣體體積要大于密閉容器總體積的1/5；注射器內(nèi)留的氣體體也屬于空氣總體積。③氣球在裝置中有何作用？答：平衡容器內(nèi)壓強(qiáng)，使容器內(nèi)氣體能自由流動(dòng)。最后讀數(shù)時(shí)一定要將氣球內(nèi)的氣體全部擠出。④加熱時(shí)為什么要不斷推拉注射器活塞？答：使密閉容器內(nèi)的氧氣能被充分反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①玻管中紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?；②注射器?nèi)氣體體積減小密閉容器總體積的約1/5。（3）反應(yīng)原理：銅+氧氣氧化銅加熱（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣中，氧氣體積含量約為五分之一。1：為測(cè)定空氣中氧氣含量而運(yùn)用化學(xué)方法除去氧氣時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題？①所選的反應(yīng)物只能與空氣中的氧氣反應(yīng)；②反應(yīng)后生成物不能為氣體；③銅粉要足量；④裝置氣密性要良好。思考討論：①銅粉的量不足；②實(shí)驗(yàn)裝置漏氣；③加熱溫度未達(dá)到反應(yīng)溫度，反應(yīng)不充分；④停止加熱后，試管未冷卻至室溫就讀數(shù)。2：測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因分析：3：同學(xué)們還能設(shè)計(jì)哪些實(shí)驗(yàn)，測(cè)定空氣中氧氣體積含量呢？空氣成分的發(fā)現(xiàn)拉瓦錫1775年，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。拉瓦錫測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)1892年，英國(guó)物理學(xué)家瑞利和化學(xué)家拉姆齊合作，發(fā)現(xiàn)了稀有氣體。課堂小結(jié)空氣的成分氧氣約21%其他成分約1%氮?dú)饧s78%認(rèn)識(shí)空氣的成分空氣中氧氣含量的測(cè)定測(cè)定原理注意事項(xiàng)測(cè)定方法課后練習(xí)1.下列關(guān)于空氣的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．空氣中最多的氣體是氮?dú)釨．空氣是由多種單質(zhì)和多種化合物組成的混合物C．空氣中二氧化碳的含量是始終不變的D．空氣是一種重要的化工原料C2.青藏高原的空氣稱(chēng)之為沒(méi)有污染的空氣，對(duì)這種空氣的說(shuō)法中，正確的是（）A.空氣中只有單