初中化學人教九年級上冊第六單元 碳和碳的氧化物 《CO的制取及性質》復習課PPT

復習目標1、復習回顧實驗室制取二氧化碳的原理、裝置、凈化、檢驗和驗滿等內容2、知道如何對實驗室制取的二氧化碳氣體進行除雜和干燥3、能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象,回憶二氧化碳的相關性質，進一步掌握其物理、化學性質反應原理發(fā)生裝置收集裝置驗證、驗滿方法反應物狀態(tài)反應條件氣體的密度、溶解性、是否與水反應反應物及化學方程式利用氣體的化學性質知識回顧：實驗室制取CO2的一般思路自主復習請大家回憶實驗室制取CO2的相關知識，完成導學案的“自主復習”部分時間：3分鐘生成的硫酸鈣是一種________，覆蓋在大理石表面，使反應不能持續(xù)進行。藥品：塊狀_______（或_______）和________原理：CaCO3＋2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑注意：1.不用稀硫酸----濃鹽酸具有_______，導致收集的CO2不純（混有___________）。2.不用濃鹽酸----3.不用碳酸鈉（或碳酸鈣粉末）

----反應_______，不便_______。一、實驗室制取CO2——反應原理的選擇微溶物石灰石大理石稀鹽酸揮發(fā)性HCl氣體太快收集一、實驗室制取CO2——反應裝置的選擇1、發(fā)生裝置：要點：長頸漏斗下端必須伸入液面以下。決定于反應物的狀態(tài)和反應條件2、收集裝置：決定于氣體的性質（溶解性，密度，是否與水反應）CO2只能用____________收集。向上排空法ab一、實驗室制取CO2——檢驗和驗滿驗滿方法將燃著的木條伸到集氣瓶口，若木條熄滅，則滿。檢驗方法澄清石灰水變渾濁將氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁，則是CO2。CO2的檢驗：CO2的驗滿二、拓展思維——除雜和干燥如果使用了濃HCl，如何得到純凈、干燥的CO2?①先將產生的氣體通入飽和NaHCO3溶液中，除去HCl氣體

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O②再將氣體通入濃H2SO4，得到干燥的CO2合作探究二、拓展思維——除雜和干燥某學生欲用濃鹽酸與大理石反應制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品。練一練請回答：凈化裝置和收集裝置的接口順序為__________________d→a;b→e三、實驗探索——CO2的性質三、實驗探索——CO2的性質1、CO2的物理性質（1）常溫下，無色、無味、氣體，（2）密度比空氣大，（3）

能溶于水（4）CO2固體叫“干冰”（1體積水約溶解1體積CO2）（干冰吸熱能升華）升華CO2（氣）CO2（液）干冰三、實驗探索——CO2的性質（1）CO2一般不燃燒，不支持燃燒（2）CO2與H2O反應：H2O＋CO2==H2CO3（碳酸很不穩(wěn)定：H2CO3==H2O＋CO2↑）2、CO2的化學性質

CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓

+H2O（驗證）

CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O（吸收）（3）可與堿溶液反應四、當堂訓練A練習1：如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（）A、④比①先變紅，②③不變紅B、①比④先變紅，②③不變紅C、④變紅，①②③不變紅D、①變紅，②③④不變紅四、當堂訓練練習2：如圖是初中化學中常見的儀器和裝置，請認真觀察后回答有關問題．（1）B裝置中儀器X的名稱是__________．（2）實驗室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，可選擇的裝置是________．（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，同時檢驗二氧化碳．請按照氣流從左到右方向，用