山東省濟(jì)寧市梁山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題(word無答案)

山東省濟(jì)寧市梁山縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試題一、單選題(★)1.下列過程中沒有化學(xué)變化發(fā)生的是()B燒制陶器B燒制陶器C熟石灰改良酸性土壤C熟石灰改良酸性土壤(★)2.“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”是當(dāng)前環(huán)保工作的重點(diǎn)。下列做法不符合這一要求的燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛B.提倡公交出行，減少尾氣排放C?加強(qiáng)植樹造林，改善空氣質(zhì)量D?垃圾分類回收，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)(★★)3.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中，正確的是A?將大塊煤粉碎后再燃燒，作用是延遲煤燃燒的時(shí)間

如圖a,火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)由圖b中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火D?蠟燭用扇子一扇即滅，是因?yàn)樯茸吡讼灎T周圍的空氣(★★)4.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義，正確的是A?SO2:表示二氧化硫中含有2個(gè)氧原子B?2Fe：表示2個(gè)鐵原子C?：表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷S2-：表示硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)(★★)5.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)選項(xiàng)<<K

帶的選項(xiàng)<<K

帶的二二-S」或水￥^t(★★)6.根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是(★★)6.根據(jù)圖中提供的信息判斷，下列說法正確的是?i1?實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律A.AB.BC.CD.DA?③④屬于同種元素B?②表示的元素在形成化合物時(shí)化合價(jià)為+1價(jià)C?①③的化學(xué)性質(zhì)相似D?硒元素的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g(★★)7.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都是由分子構(gòu)成的單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)化合物含有不同元素，則由不同元素組成的純凈物一定是化合物鋁與鹽酸反應(yīng)生成AICI3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCI3和H2氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A.②④B.①②④⑤C?②③⑤D?②③④⑥(★★)8.銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：工匸二3*2工CO'，下列說法正確的是A?反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B?堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3C.X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物D?加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置相同(★★)9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是()(★★)9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是()(I電A?裝置①可作為C02的發(fā)生裝置B.裝置②干燥02時(shí)，氣體由a管進(jìn)b管出C?裝置③可用作02的收集裝置D?裝置④是收集C02氣體的驗(yàn)滿方法（★★★★）10.下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（亙/鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液。氫氧化鈉溶液質(zhì)量他二、填空題（★★）11.生活中包含很多的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求書寫化學(xué)方程式TOC\o"1-5"\h\z（1）鹽酸除鐵銹；（2）三氧化硫與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng)；（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過多癥；（4）高溫煅燒石灰石制取生石灰；（★★）12.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)按要求填空：（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是；⑵在符號(hào)①Fe3+②H2O2③SO42-中，表示陽離子的是；①和③形成化合物的化學(xué)式3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：

變化I、0變優(yōu)—定條件"變化變化I、0變優(yōu)—定條件"變化IUA、B、C中表示混合物的是?碳原子0氧倂三填序號(hào))。請(qǐng)回答：30C。時(shí)溶解度最大的是80C。時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉拇胧┯?寫一種)。某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì)，分離提純硝酸鉀的操作是：配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、、過濾、洗滌、干燥。三、流程題(★)14.“低碳”是全世界的主題，以下流程通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題：上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。甲醇(CHQH)燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：，如何證明燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳？你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方法是(用化學(xué)方程式表示)。3）請(qǐng)舉出你生活中低碳的方式（寫一種即可）四、填空題（★★）15.為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是A霉變大米蒸煮后食用B為保障臘腸肉質(zhì)鮮美，添加過量的亞硝酸鈉C做蛋糕時(shí)加入少量的小蘇打，使它更松軟D用甲醛溶液浸泡荔枝，以保鮮防腐五、實(shí)驗(yàn)題（★★★★）16.下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（1）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為—（用字母序號(hào)填空），收集裝置為（用字母序號(hào)填空）。（2）某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品，探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2。請(qǐng)你參與下列的探究并回答問題。（提出問題）上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實(shí)驗(yàn)室制取CO2？（方案設(shè)計(jì)）大家經(jīng)過討論，一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，你認(rèn)為原因是a：討論后大家設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)內(nèi)容A劇烈反應(yīng)，迅速放出大量氣泡反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不宜于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化

產(chǎn)生氣泡，速率迅速減慢，反無法持續(xù)產(chǎn)生CO2，不能用于應(yīng)幾乎停止。實(shí)驗(yàn)室制取CO2速率適中持續(xù)產(chǎn)生co,能用產(chǎn)生氣泡，速率適中2產(chǎn)生氣泡，速率適中于實(shí)驗(yàn)室制取CO2根據(jù)探究結(jié)論，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇第c組藥品，該藥品制取二氧化碳的反應(yīng)原理是b:用化學(xué)方程式表示為c:；驗(yàn)滿方法是d:；檢驗(yàn)方法是e:。（3）由上述探究可知，在確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，例如反應(yīng)速率要適中，便于收集等。請(qǐng)你再寫出一種需要考慮的因素：。（4）如圖：為了探究二氧化碳能否與水反應(yīng)，現(xiàn)取用三朵紫色石蕊染成的干花進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。直熾"二氧扌碇中一￥.叱諭噴水后啟扎二竄化踱中一同化碳直熾"二氧扌碇中一￥.叱諭噴水后啟扎二竄化踱中一同化碳現(xiàn)象：第一朵紫色干花噴上水，紫花不變色；第二朵紫色干花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紫花也不變色；第三朵紫色干花先噴上水，再放入盛二氧化碳的集氣瓶中，紫花（填寫關(guān)于顏色的現(xiàn)象）。結(jié)論：以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：。反應(yīng)的化學(xué)方程式是：六、計(jì)算題（★★）17.兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：AXX憾口服滿主史成爐茍弩錘釬化學(xué)式:CnHajOi+Zn豈鋅：工DmgN赳格：皿也支（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫元素的質(zhì)量比為。（2）要滿足兒童身體正常的需要，在某一時(shí)間段需要適量補(bǔ)鋅。若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液支？（★★）18?化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究