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文檔簡介
籃球運球課的目標1、通過一些籃球運球的練習活動,使學生進一步熟練掌握運球技術,并在運球時可以初步地將視線從球上離開以及在移動中運球不失誤,逐步提高球感。
2、培養(yǎng)學生敢于展示自己學動作的能力,增強組織紀律意識。籃球運球設計意圖指導思想:體現切實有效的體育教學,突出體育課堂的特色,并根據學生的身心特點選擇教學活動內容和設計教學方法手段。教學過程
準備部分一、教學常規(guī)檢查人數,師生問好。1.組織隊形:橫隊。
2.要求:集合快、靜、齊。認真聽講,積極動腦。隊形××××××××××××××××××××××××
△準備部分二、“寫字”球操BASKETBALL1.練習隊形:體操隊形2.教學法:
⑴教師先講解師范。
⑵教師演示一個字母學生練一次,最后總結拼寫的單詞是“籃球”。
3.要求:活潑,動作夸張,充分活動身體各部分。用雙手持球的動作來夸張地寫字母作為球類教材的專項準備活動,充分活動各關節(jié)。運用了英語學科的一些元素,提高學生的學習興趣,將枯燥的體操練習注入趣味的元素,激發(fā)學生學習興趣?;静糠秩?、趣味運球教學重點:運球的基本動作和球感。教學難點:視線逐步離開球。練習內容:練習隊形:××××××××××××××××××××××××
△原地運球是本節(jié)課主要的教學內容,學生初步掌握該技術后,在進一步的復習鞏固中一味地原地基本動作練習難免感覺枯燥,所以,通過改變身體姿勢的運球,按節(jié)奏運球等趣味練習來鞏固提高學生的運球技術,不但改進了技術動作,而且通過在運球中視線的轉移,運球節(jié)奏的變化等更加提高了學生的球感和運球的熟練程度?;静糠?.復習原地運球
⑴右手30秒運球
⑵左手30秒運球
2.原地不同身體姿勢的運球。
⑴高運球
⑵低運球
⑶看老師手勢變換高低運球。基本部分2.教法和學法:
⑴教師講解并師范,對學生的練習難點進行提示和糾正。
⑵學生積極練習,體會動作
⑶擇優(yōu)示范,讓學生有自我展示的機會
⑷讓學生總結練習的經驗和體會,生生互動。
3.要求:聽指揮,認真練習,積極體會動作要領。基本部分四、移動中運球練習內容:1.直線邊走邊運球。
方法:圍繞籃球場運球。教學重難點:運球部位球的后上側,2.看信號走、停運球。
方法:在邊走邊運球時,看到教師舉手則馬上原地運球,手放下繼續(xù)邊走邊運。1、練習隊形:
2、教學法:
⑴教師講述練習方法。
⑵進行練習,然后讓學生展示并進行經驗總結,教師適時點撥,突出重難點。
⑶擇優(yōu)師范
3.要求:生動活潑,認真練習,注意安全。基本部分移動中運球是建立在原地運球基礎上得運球形式,學生剛剛接觸,需要學生在練習中不斷積累經驗,降低失誤,在教學中主要采用學生先練,教師適時給予點撥的“先練后講或不講,讓學生去總結”的教學方法,效果比教師一步點到要好,因為沒有體會,教師講了學生不一定理解?;静糠治?、運球接力方法:學生平均分成4組,每一位同學按照直線來回運球,然后接球的同學繼續(xù)輪流運球,最短時間內完成的隊獲勝。1.練習隊形:
△
2.教學法:⑴教師講述練習方法。⑵比賽。教師對比賽進行評價,速度快和運球不失誤綜合判定
通過運球接力游戲來檢查學生移動中運球的掌握情況和達到的程度,作為今后的教學參照。同時也能通過競賽的形式提高學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的競爭意識和集體主義觀念?;静糠至?、放松整理活動隊形:橫隊要求:積極模仿,主動放松?;謴蜕硇碾A段,通過調
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