《科學(xué)家的故事》課件1教學(xué)文稿

八布小學(xué)王升珍優(yōu)秀的道德品質(zhì)豐富的思想內(nèi)涵中外科學(xué)家故事八布小學(xué)王升珍優(yōu)秀的道德品質(zhì)豐富的思想內(nèi)涵中外科學(xué)家故事1前言:

在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)發(fā)展的漫長歷史中，涌現(xiàn)了許許多多杰出的中外科學(xué)家。他們不但在科學(xué)上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)跡，而且在思想品德上也為我們樹立了光輝的榜樣，為世人留下了一筆豐厚的極其寶貴的精神財富。下面，我將要給同學(xué)們講十個古今中外著名科學(xué)家的故事。前言:在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)發(fā)展的2《科學(xué)家的故事》課件1教學(xué)文稿3《科學(xué)家的故事》課件1教學(xué)文稿4二.居里夫人的學(xué)生時代

瑪麗.居里---波蘭人,一生致力與放射學(xué)的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。一生中獲得十次科學(xué)獎金,其中有兩次是諾貝爾獎。二.居里夫人的學(xué)生時代瑪麗.居里---波蘭5居里夫人的故事給我們的啟示是:

學(xué)生時代的瑪麗忍受貧困的煎熬,經(jīng)過三年不懈努力,取得了數(shù)學(xué)學(xué)士和物理學(xué)士“雙學(xué)歷”的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績,兩年后,又獲得物理學(xué)博士學(xué)位,由于她刻苦學(xué)習(xí)為以后自己在事業(yè)上取得光輝成就打下了扎實的基礎(chǔ).她常說:“好好讀書,拯救祖國”。居里夫人的故事給我們的啟示是:學(xué)生時代的瑪麗忍受貧6三.諾貝爾獎的由來

諾貝爾---瑞典科學(xué)家和發(fā)明家,雖然只讀過一年小學(xué),終于成了一名炸藥發(fā)明大王。晚年諾貝爾立下遺囑，將自己的資產(chǎn)變?yōu)橘Y金，把每年獲得的銀行利息均分五份，分別獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面對人類作出最大貢獻的人們，成為國際上最高級別的科學(xué)巨獎。三.諾貝爾獎的由來諾貝爾---瑞典科學(xué)家和發(fā)明家,7諾貝爾的故事給我們的啟示:

出身貧寒,命運坎坷,是人生極其珍貴的財富。不怨天，不怨地，與厄運抗?fàn)帲谀婢持嗅绕?，“天道酬勤”，只要堅持不懈努力，成功必定會到來。諾貝爾的故事給我們的啟示:

出身貧寒,命運坎坷8四.富蘭克林發(fā)明避雷針

富蘭克林------美國人,從未上過學(xué)。南北美戰(zhàn)爭時，因作戰(zhàn)勇敢，屢建成功，被提升為費城市市長。40歲開始自學(xué)文化，熱愛科學(xué)，尤其愛做電學(xué)實驗。他冒著生命危險，經(jīng)過多次實驗，終于發(fā)明成功避雷針。四.富蘭克林發(fā)明避雷針富蘭克林------美國人,9富蘭克林的故事給我們的啟示：

富蘭克林從原先一個目不識丁的文盲，到后來成為一名電學(xué)大發(fā)明家，造福于人類，生動地證明了“事在人為”這一普遍真理。一個人，只要目標(biāo)遠大，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自己所從事的工作，并孜孜不倦地追求，反復(fù)實驗和實踐，困難就變得容易了，奇跡就有可能出現(xiàn)，不可能也就會變成有可能了。富蘭克林的故事給我們的啟示：富蘭克林從原10五.愛因斯坦成功的秘訣

愛因斯坦----美籍猶太人，諾貝爾物理獎金得主，創(chuàng)立了“相對論”，提出了全新的時空觀與理論，將物理學(xué)推進到了一個嶄新的發(fā)展階段。五.愛因斯坦成功的秘訣愛因斯坦----美籍猶太人，諾11愛因斯坦的故事給我們的啟示：

愛因斯坦小時候被校長、老師視為是個“笨孩子”、“不聽話的孩子”、“老是異想天開的孩子”……但是,他善于獨立思考,愛動腦筋,勤勞、巧干、務(wù)實、不圖虛名。這就是他事業(yè)成功的法寶。愛因斯坦的故事給我們的啟示：愛因斯坦小時候12六.塞曼從差生到獲諾貝爾獎

塞曼----荷蘭人，因發(fā)現(xiàn)磁場中的光譜線會產(chǎn)生多重分裂出現(xiàn)精細結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，并作出了科學(xué)的解釋而榮獲諾貝爾物理學(xué)獎金。

六.塞曼從差生到獲諾貝爾獎塞曼----荷蘭人，因發(fā)現(xiàn)13塞曼的故事給我們的啟示：

一個人的落后是相對的、暫時的，沒什么可怕和自卑。真正可怕的是執(zhí)迷不悟，安于現(xiàn)狀，自甘沉淪，不知道從落后中猛醒過來，跑步趕上先進。是母親的痛苦、眼淚和憤怒的一巴掌，把沉睡在落后狀態(tài)的塞曼喚醒了。從此，他急起直追，一日千里，自覺地不斷努力，終于迅速成了大才，塞曼值得我們仿效。塞曼的故事給我們的啟示：一個人的落后是相14七.以勤補拙的數(shù)學(xué)家----華羅賡

華羅賡------江蘇金壇人,原中國科學(xué)院副院長、世界著名數(shù)學(xué)家。在數(shù)壘理論、運籌學(xué)和數(shù)學(xué)優(yōu)選法等數(shù)學(xué)領(lǐng)域中取得了突出的成就。他曾寫過一手勉勵人自學(xué)成才的詩：妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。七.以勤補拙的數(shù)學(xué)家----華羅賡華羅賡-15華羅賡的故事給我們的啟示：

華羅賡并非數(shù)學(xué)神童，只念了一年高中，后因數(shù)學(xué)不及格和家境困難而輟學(xué)。他并未因此而失去信心。相反，他是“明知山有虎，偏向虎山行”，走上了一條艱辛崎嶇的自學(xué)之路。憑著他驚人的勤奮和良好的學(xué)習(xí)方法，終于通過自學(xué)獲得了精深淵博的數(shù)學(xué)知識。你今天某門功課學(xué)得不好，千萬別灰心別放棄，別埋怨自己不是這門課的料。像華羅賡一樣勤奮努力，你將來一定會成為這門學(xué)科的行家。華羅賡的故事給我們的啟示：華羅賡并非數(shù)16八.吳有訓(xùn)的愛國情操

吳有訓(xùn)----江西高安人，我國近代物理家的先驅(qū)，是卓越的科學(xué)家和教育家，因以實驗證實康普頓效應(yīng)而蜚聲海內(nèi)外。八.吳有訓(xùn)的愛國情操吳有訓(xùn)----江西高安17吳有訓(xùn)的故事給我們的啟示：

吳有訓(xùn)在美國獲得博士學(xué)位，功成名就，科研條件優(yōu)越，待遇豐厚，導(dǎo)師挽留，但是他毅然決定回國。他說：“畢竟我是中國人!”這種拳拳愛國之心、報國之情，值得我們學(xué)習(xí)，愛國主義是個永恒的大主題。吳有訓(xùn)的故事給我們的啟示：吳有訓(xùn)在美國獲18九.錢偉長棄文學(xué)理錢偉長-----北京人，近代世界著名力學(xué)家，他在數(shù)學(xué)力學(xué)理論方面，提出了著名的“錢偉長方程”和“錢偉長方法”，用以求解板殼問題，取得了重大成就。九.錢偉長棄文學(xué)理錢偉長-----北京人19十.永遠保持好奇心的丁肇中

丁肇中------美籍華裔物理學(xué)家，因發(fā)現(xiàn)了夸克粒子----膠子，而獲得了1976年度的諾貝爾物理學(xué)獎金。十.永遠保持好奇心的丁肇中

丁肇中----20錢偉長的故事給我們的啟示：

國難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)”。在中華民族生死存亡的危難之際，錢偉長懷抱滿腔“科學(xué)救國”的熱情，決心“棄文學(xué)理”，他把國家的需要當(dāng)作自己的第一志愿。國家急需什么我就學(xué)什么，而且盡自己最大的能力學(xué)得最好，學(xué)得最有成效。愛國主義精神成為他的精神支柱和巨大學(xué)習(xí)動力。21世紀(jì)的今天，我國要趕超世界第一流強國，千百萬學(xué)子們，難道不也應(yīng)具備這種精神嗎？錢偉長的故事給我們的啟示：國難當(dāng)頭，匹夫有責(zé)”21丁肇中的故事給我們的啟示：丁肇中在總結(jié)自己成功的經(jīng)驗時說：“要經(jīng)常保持好奇心，對自己正在進行的工作感興趣，并辛勤地工作，力求達到最終的目標(biāo)?！边@正是他事業(yè)成功的秘訣，值得我們記取。丁肇中的故事給我們的啟示：丁肇中在總結(jié)自己22八布小學(xué)王升珍優(yōu)秀的道德品質(zhì)豐富的思想內(nèi)涵中外科學(xué)家故事八布小學(xué)王升珍優(yōu)秀的道德品質(zhì)豐富的思想內(nèi)涵中外科學(xué)家故事23前言:

在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)發(fā)展的漫長歷史中，涌現(xiàn)了許許多多杰出的中外科學(xué)家。他們不但在科學(xué)上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)跡，而且在思想品德上也為我們樹立了光輝的榜樣，為世人留下了一筆豐厚的極其寶貴的精神財富。下面，我將要給同學(xué)們講十個古今中外著名科學(xué)家的故事。前言:在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)發(fā)展的24《科學(xué)家的故事》課件1教學(xué)文稿25《科學(xué)家的故事》課件1教學(xué)文稿26二.居里夫人的學(xué)生時代

瑪麗.居里---波蘭人,一生致力與放射學(xué)的研究,發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳。一生中獲得十次科學(xué)獎金,其中有兩次是諾貝爾獎。二.居里夫人的學(xué)生時代瑪麗.居里---波蘭27居里夫人的故事給我們的啟示是:

學(xué)生時代的瑪麗忍受貧困的煎熬,經(jīng)過三年不懈努力,取得了數(shù)學(xué)學(xué)士和物理學(xué)士“雙學(xué)歷”的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績,兩年后,又獲得物理學(xué)博士學(xué)位,由于她刻苦學(xué)習(xí)為以后自己在事業(yè)上取得光輝成就打下了扎實的基礎(chǔ).她常說:“好好讀書,拯救祖國”。居里夫人的故事給我們的啟示是:學(xué)生時代的瑪麗忍受貧28三.諾貝爾獎的由來

諾貝爾---瑞典科學(xué)家和發(fā)明家,雖然只讀過一年小學(xué),終于成了一名炸藥發(fā)明大王。晚年諾貝爾立下遺囑，將自己的資產(chǎn)變?yōu)橘Y金，把每年獲得的銀行利息均分五份，分別獎給在物理、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面對人類作出最大貢獻的人們，成為國際上最高級別的科學(xué)巨獎。三.諾貝爾獎的由來諾貝爾---瑞典科學(xué)家和發(fā)明家,29諾貝爾的故事給我們的啟示:

出身貧寒,命運坎坷,是人生極其珍貴的財富。不怨天，不怨地，與厄運抗?fàn)?，在逆境中崛起，“天道酬勤”，只要堅持不懈努力，成功必定會到來。諾貝爾的故事給我們的啟示:

出身貧寒,命運坎坷30四.富蘭克林發(fā)明避雷針

富蘭克林------美國人,從未上過學(xué)。南北美戰(zhàn)爭時，因作戰(zhàn)勇敢，屢建成功，被提升為費城市市長。40歲開始自學(xué)文化，熱愛科學(xué)，尤其愛做電學(xué)實驗。他冒著生命危險，經(jīng)過多次實驗，終于發(fā)明成功避雷針。四.富蘭克林發(fā)明避雷針富蘭克林------美國人,31富蘭克林的故事給我們的啟示：

富蘭克林從原先一個目不識丁的文盲，到后來成為一名電學(xué)大發(fā)明家，造福于人類，生動地證明了“事在人為”這一普遍真理。一個人，只要目標(biāo)遠大，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自己所從事的工作，并孜孜不倦地追求，反復(fù)實驗和實踐，困難就變得容易了，奇跡就有可能出現(xiàn)，不可能也就會變成有可能了。富蘭克林的故事給我們的啟示：富蘭克林從原32五.愛因斯坦成功的秘訣

愛因斯坦----美籍猶太人，諾貝爾物理獎金得主，創(chuàng)立了“相對論”，提出了全新的時空觀與理論，將物理學(xué)推進到了一個嶄新的發(fā)展階段。五.愛因斯坦成功的秘訣愛因斯坦----美籍猶太人，諾33愛因斯坦的故事給我們的啟示：

愛因斯坦小時候被校長、老師視為是個“笨孩子”、“不聽話的孩子”、“老是異想天開的孩子”……但是,他善于獨立思考,愛動腦筋,勤勞、巧干、務(wù)實、不圖虛名。這就是他事業(yè)成功的法寶。愛因斯坦的故事給我們的啟示：愛因斯坦小時候34六.塞曼從差生到獲諾貝爾獎

塞曼----荷蘭人，因發(fā)現(xiàn)磁場中的光譜線會產(chǎn)生多重分裂出現(xiàn)精細結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，并作出了科學(xué)的解釋而榮獲諾貝爾物理學(xué)獎金。

六.塞曼從差生到獲諾貝爾獎塞曼----荷蘭人，因發(fā)現(xiàn)35塞曼的故事給我們的啟示：

一個人的落后是相對的、暫時的，沒什么可怕和自卑。真正可怕的是執(zhí)迷不悟，安于現(xiàn)狀，自甘沉淪，不知道從落后中猛醒過來，跑步趕上先進。是母親的痛苦、眼淚和憤怒的一巴掌，把沉睡在落后狀態(tài)的塞曼喚醒了。從此，他急起直追，一日千里，自覺地不斷努力，終于迅速成了大才，塞曼值得我們仿效。塞曼的故事給我們的啟示：一個人的落后是相36七.以勤補拙的數(shù)學(xué)家----華羅賡

華羅賡------江蘇金壇人,原中國科學(xué)院副院長、世界著名數(shù)學(xué)家。在數(shù)壘理論、運籌學(xué)和數(shù)學(xué)優(yōu)選法等數(shù)學(xué)領(lǐng)域中取得了突出的成就。他曾寫過一手勉勵人自學(xué)成才的詩：妙算還從拙中來，愚公智叟兩分開。埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。七.以勤補拙的數(shù)學(xué)家----華羅賡華羅賡-37華羅賡的故事給我們的啟示：

華羅賡并非數(shù)學(xué)神童，只念了一年高中，后因數(shù)學(xué)不及格和家境困難而輟學(xué)。他并未因此而失去信心。相反，他是“明知山有虎，偏向虎山行”，走上了一條艱辛崎嶇的自學(xué)之路。憑著他驚人的勤奮和良好的學(xué)習(xí)方法，終于通過自學(xué)獲得了精深淵博的數(shù)學(xué)知識。你今天某門功課學(xué)得不好，千萬別灰心別放棄，別埋怨自己不是這門課的料。像華羅賡一樣勤奮努力，你將來一定會成為這門學(xué)科的行家。華羅賡的故事給我們的啟示：華羅賡并非數(shù)38八.吳有訓(xùn)的愛國情操

吳有訓(xùn)----江西高安人，我國近代物理家的先驅(qū)，是卓越的科學(xué)家和教育家，因以實驗證實康普頓效應(yīng)而蜚聲海內(nèi)外。八.吳有訓(xùn)的愛國情操吳有訓(xùn)----江西高安39吳有訓(xùn)的故事給我們的啟示：

吳有訓(xùn)在美國獲得博士學(xué)位，功成名就，科研條件優(yōu)越，待遇豐厚，導(dǎo)師挽留，但是他毅然決定回國。他說：“畢竟我是中國人!”這種拳拳愛國之心、報國之情，值得我們學(xué)習(xí)，愛國主義是個永恒的大主題。吳有訓(xùn)的故事給我