做一名幸福的教師-課件_第1頁
做一名幸福的教師-課件_第2頁
做一名幸福的教師-課件_第3頁
做一名幸福的教師-課件_第4頁
做一名幸福的教師-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

做一名幸福的教師

做一名幸福的教師

1一、向“我”看齊

一、向“我”看齊

2全體同學(xué)都有,稍息,立正!向左向右轉(zhuǎn),??!

向老師們看齊全體同學(xué)都有,稍息,立正!向左向右轉(zhuǎn),3最好的教育莫過于感染,最

好的管理莫過于示范。最好的教育莫過于感染,最

好的管理莫過于示范。4二、名師是自己培養(yǎng)的

二、名師是自己培養(yǎng)的

5一個人的成長,更多的是個人的事。人才不是“打造”出來的,而是成長起來的?!按蛟臁笔莿e人的事,而成長是自己的事。

一個人的成長,更多的是個人的事。人才不是“打造”出來6機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

7你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn):師生立刻成為朋友,學(xué)校立刻成為樂園。我們必須變成小孩子,才配做小孩子的先生。

你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn):師生立刻成為朋友,8機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

如何培養(yǎng)自己?機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

如何培養(yǎng)自己?9一個好教師的標(biāo)準(zhǔn):

課要上得好;

帶班帶得好;

學(xué)生考得好。

能說會寫一個好教師的標(biāo)準(zhǔn):

課要上得好;

帶班帶得10不必用堆疊的榮譽(yù)來證明自己的成功,我們的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里!

不必用堆疊的榮譽(yù)來證明自己的成功,我們的光榮就印刻在11三、培育最優(yōu)秀的學(xué)生。

善良正直勤勞睿智......三、培育最優(yōu)秀的學(xué)生。

善良正直勤勞睿智...12我希望從我身邊走出去的每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的最好的自己。也許不是最美麗的,但可以最可愛;也許不是最聰明的,但可以最勤奮;也許不是最富有的,但可以最充實;也許不會最順利,但可以最樂觀......也許不能成名成家,不能名垂青史,但可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那個。

我希望從我身邊走出去的每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的13你想你的孩子遇到什么樣的老

師,你就做什么樣的老師。

你想你的孩子遇到什么樣的老

師,你就做什么樣14做一名幸福的教師-課件15每一步腳印都很清晰

每一個日子都很充實

每一天工作都很敬業(yè)

每一筆收入都很干凈

每天清晨醒來都很憧憬

每天晚上睡下都很香甜

我們的親人、朋友、同事和所遇到的所有人,

都因我們的存在而感到幸福,

我們也因此而獲得幸福!

每一步腳印都很清晰

每一個日子都很充實

每一天工作都很敬業(yè)

16做一名幸福的教師

做一名幸福的教師

17

做一名幸福的教師

做一名幸福的教師

18一、向“我”看齊

一、向“我”看齊

19全體同學(xué)都有,稍息,立正!向左向右轉(zhuǎn),?。?/p>

向老師們看齊全體同學(xué)都有,稍息,立正!向左向右轉(zhuǎn),20最好的教育莫過于感染,最

好的管理莫過于示范。最好的教育莫過于感染,最

好的管理莫過于示范。21二、名師是自己培養(yǎng)的

二、名師是自己培養(yǎng)的

22一個人的成長,更多的是個人的事。人才不是“打造”出來的,而是成長起來的?!按蛟臁笔莿e人的事,而成長是自己的事。

一個人的成長,更多的是個人的事。人才不是“打造”出來23機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

24你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn):師生立刻成為朋友,學(xué)校立刻成為樂園。我們必須變成小孩子,才配做小孩子的先生。

你若變成小孩子,便有驚人的奇跡出現(xiàn):師生立刻成為朋友,25機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

如何培養(yǎng)自己?機(jī)遇

童心

個性

思考

寫作

閱讀

實踐

如何培養(yǎng)自己?26一個好教師的標(biāo)準(zhǔn):

課要上得好;

帶班帶得好;

學(xué)生考得好。

能說會寫一個好教師的標(biāo)準(zhǔn):

課要上得好;

帶班帶得27不必用堆疊的榮譽(yù)來證明自己的成功,我們的光榮就印刻在學(xué)生的記憶里!

不必用堆疊的榮譽(yù)來證明自己的成功,我們的光榮就印刻在28三、培育最優(yōu)秀的學(xué)生。

善良正直勤勞睿智......三、培育最優(yōu)秀的學(xué)生。

善良正直勤勞睿智...29我希望從我身邊走出去的每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的最好的自己。也許不是最美麗的,但可以最可愛;也許不是最聰明的,但可以最勤奮;也許不是最富有的,但可以最充實;也許不會最順利,但可以最樂觀......也許不能成名成家,不能名垂青史,但可以成為同行業(yè)中千千萬萬普通人里最好的那個。

我希望從我身邊走出去的每一個學(xué)生都是獨(dú)一無二的30你想你的孩子遇到什么樣的老

師,你就做什么樣的老師。

你想你的孩子遇到什么樣的老

師,你就做什么樣31做一名幸福的教師-課件32每一步腳印都很清晰

每一個日子都很充實

每一天工作都很敬業(yè)

每一筆收入都很干凈

每天清晨醒來都很憧憬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論