2023年班主任關(guān)愛留守兒童工作計劃

2023班主任關(guān)愛留守兒童工作計劃2023班主任關(guān)愛留守兒童工作規(guī)劃

下面是自查報告網(wǎng)為您供應(yīng)的是關(guān)于2023班主任關(guān)愛留守兒童工作規(guī)劃，需要的朋友請您對下文進展參考!

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)縣有關(guān)關(guān)愛留守兒童的文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮村兩委等組織的功能，更好地開展關(guān)愛留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的安康成長，深入推動留守兒童心理安康教育，特制定本規(guī)劃。

二、工作目標

通過對留守兒童根本狀況及普遍問題的調(diào)查、分析與討論，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童安康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造安康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關(guān)愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學(xué)率、穩(wěn)固率均達100%;

3、關(guān)愛留守兒童，開展結(jié)對幫扶活動，從學(xué)習(xí)、生活和心理等方面幫忙留守兒童，促進留守兒童生理和心理安康成長，樂于學(xué)習(xí)。

三、主要措施

第一步、建立關(guān)愛檔案。通過三個月的走訪串戶，我們對本?！傲羰貎和睜顩r進展摸底調(diào)查，具體了解留守兒童學(xué)習(xí)成績、愛好、家庭狀況、家長務(wù)工地點、聯(lián)系電話、監(jiān)護人等狀況，建立留守兒童信息庫。在爭取到了縣、鄉(xiāng)兩級政府的大力幫忙下，制定詳細幫扶方案，對“問題留守兒童”、“困難留守兒童”作為重點幫扶對象進展關(guān)愛。

其次步、構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。作為校長積極發(fā)揮自身示范帶動作用，結(jié)合村兩委、黨員、以年級組為單位，結(jié)對幫扶留守兒童，初步形成以校委會為帶頭，班主任主體，教師與學(xué)生會主動參加的結(jié)對幫扶關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

第三步、搭建關(guān)愛平臺。一是以校級網(wǎng)絡(luò)為平臺，做一名“聯(lián)絡(luò)員”，開通“親情視頻”，讓留守兒童與父母每周進展一次視頻溝通，承受親情關(guān)愛;二是以遠程教育終端站點為平臺，做一名“播放員”，每月組織一次留守兒童觀看勵志教育專題片，引導(dǎo)他們樹立遠大的抱負和正確的世界觀、人生觀和價值觀;三是以圖書室為平臺，做一名“治理員”，全天候為留守兒童開放，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性;四是以留守兒童活動為平臺，做一名“組織員”，利用節(jié)假日，組織各種有益留守兒童身心安康和成長的文體消遣活動。

第四步、開展關(guān)愛活動，積極開展“代理家長”、“愛心媽媽”、“臨時爸爸”等關(guān)愛活動，由學(xué)校校委會牽頭，為留守兒童購置書包、文具、衣服、食品等學(xué)習(xí)生活用品，盡力為留守兒童解決實際困難，讓留守兒童在幫扶和關(guān)愛下歡樂安康成長。

四、工作安排

三月份：

1、成立校級領(lǐng)導(dǎo)組、對全校留守兒童根本狀況摸底。

2.建立留守兒童根本檔案。

3、開展“愛心媽媽”等結(jié)對活動。

四月份：

1、留守兒童信息更新

2、與學(xué)校協(xié)作開展關(guān)愛留守兒童培訓(xùn)專班。

五月份：

1.開展留守兒童慶?；顒?/p>

2.完善結(jié)對活動、檔案信息更新。

3.開通留守兒童親情電話、有條件開展親情視頻。

六月份：

1、召開一次留守兒童家長會。

2.連續(xù)開展結(jié)對活動。

七月份：

1、留守兒童工作總結(jié)

2、留守兒童工作檔案整理。

3.留守兒童工作閱歷溝通及論文撰寫。

隨著社會的進步，時代向前邁進的步伐的不斷加快和經(jīng)濟的迅猛進展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益浩大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來了巨大的壓力。在經(jīng)濟相對匱乏的農(nóng)村來說，這種現(xiàn)象更為嚴峻，結(jié)合我班留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮班級的實踐育人功能，深入推動留守兒童心理安康教育，特制定本規(guī)劃。

一、工作目標

通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與討論，找到影響留守兒童安康成長的緣由，有針對性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實，為“留守兒童”營造安康、歡樂、公平、和諧的成長環(huán)境，同時，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童穩(wěn)固率均達100%;

3、關(guān)愛留守兒童，在班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。

二、主要措施

㈠健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

制訂詳細工作規(guī)劃，實施“留守兒童”教育工作規(guī)劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)閱歷，樹立典型，推動“留守兒童”教育治理工作制度化、標準化和常?；?。使班級真正成為學(xué)生學(xué)學(xué)問、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立班級領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和治理，保證各項工作要求全面仔細落實到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

各班要仔細調(diào)查討論，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的特地檔案和聯(lián)系卡。其根本內(nèi)容：學(xué)生的根本狀況、家長姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其托付監(jiān)護人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。依據(jù)學(xué)生變動狀況，準時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學(xué)生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，班級設(shè)立留守兒童親情電話。

3、真情關(guān)愛，“三個優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進展分類、分組，落實到每一位包班教師。每個留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進展定期檢查。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫忙學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。

(2)生活上優(yōu)先照看。教師對留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂、家長放心。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并仔細組織留守兒童參與集體活動，或依據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培育獨立生活力量。

4、實施包班教師結(jié)對幫扶留守兒童制度

留守學(xué)生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長。配對幫扶教師和學(xué)生家長要常常與留守學(xué)生談心，隨時把握留守學(xué)生的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們安康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，培育更多幫扶學(xué)生家長成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人溝通，準時反應(yīng)兒童的狀況，幫忙做好兒童的思想工作。讓留守兒童在教師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進展補償，使他們走出孤獨和愁悶。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

班級定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或托付監(jiān)護人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴峻滑坡、人格進展不健全、道德進展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育治理方案，著重進展矯治和幫忙，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的暖和彌補親情缺失對其人格進展的消極影響。通過定期進行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講競賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參加，使他們生活在歡快、和諧的氣氛中，找到回家的感覺，增加學(xué)習(xí)、生活的信念，體會到學(xué)習(xí)的歡樂、成長的歡樂。

6、注意對留守兒童的心理安康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理詢問、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的歡樂與幸福，消退不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培育正確的人生觀、價值觀。

(二)、明確職責，努力營造良好育人環(huán)境