人教版-第九章-《壓強》復(fù)習(xí)課件

易門縣方屯中學(xué)萬永富壓力與壓強復(fù)習(xí)易門縣方屯中學(xué)萬永富壓力與壓強復(fù)習(xí)1本章知識結(jié)構(gòu)

壓力和壓強壓力大小方向作用點壓力的三要素本章知識結(jié)構(gòu)壓力和壓強壓力大小方向作用點壓力的三要素2壓強產(chǎn)生原因：特點：計算公式：物理意義：連通器：固體壓強液體壓強引入壓強的目的：定義：計算公式：單位：物理意義：增大或減小壓強存在：測量：影響因素：流體壓強與流速的關(guān)系：大氣壓強本章知識結(jié)構(gòu)

壓力和壓強產(chǎn)生原因：固體壓強液體壓強引入壓強的目的：存在：大氣壓強本章3

一般情況下，壓力不等于重力。只有當(dāng)物體置于水平面上時，水平面受到的壓力才等于物體的重力即F=G

1、壓力大小：2、壓力方向：3、壓力作用點：垂直于支持面，指向被壓物體在兩物體的接觸面上一、壓力（三要素）

壓力知識再現(xiàn)一般情況下，壓力不等于重力。只有當(dāng)物體置于4

FFFF=GF<GF與G無關(guān)4、支持面受到的壓力及壓力與重力的關(guān)系靜止于水平桌面上的茶杯

靜止于斜面上的木塊

往豎直墻壁上按圖釘FFFF=GF<GF與G無關(guān)4、支持面受到的壓力及壓力5固體壓強知識再現(xiàn)用來表示壓力的作用效果1、引入壓強的目的：二、固體壓強2、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比3、計算公式：p

=FSF表示壓力，單位是N

S表示受力面積，單位是m2

p表示壓強，單位是Pa固體壓強知識再現(xiàn)用來表示壓力的作用效果1、引入壓強的目的：二6例如：壓強是2×103Pa（=2×103N/m2），表示的物理意義？1m2（或每平方米）面積受到的壓力是2×103N4、單位：p

=FSNm2帕斯卡，簡稱帕，符號：Pa

關(guān)系：1Pa=1N/m2由公式導(dǎo)出單位N/m25、物理意義：國際單位：

導(dǎo)出單位：N/m2Pa

單位面積上受到的壓力例如：壓強是2×103Pa（=2×103N/m2），表示的物76、增大或減小壓強：增大壓強：①受力面積相同時，增大壓力②壓力大小相同時，減小受力面積減小壓強：①受力面積相同時，減小壓力②壓力大小相同時，增大受力面積p

=FS6、增大或減小壓強：增大壓強：①受力面積相同時，增大壓力②壓8液體壓強知識再現(xiàn)三、液體壓強

由于液體具有

性，液體對側(cè)壁有壓強1、產(chǎn)生原因：2、特點：流動①液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強；③液體的壓強隨深度的增加而增大；②液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；④不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體密度越大，壓強越大；

由于液體受到

，液體對容器底部有壓強重力總結(jié)：由于液體具有流動性和受到重力，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強液體壓強知識再現(xiàn)三、液體壓強由于液體具有94、連通器：3、計算公式：P=ρ液ghP

——

液體在任一深度的壓強，單位用Paρ液

——

液體的密度，單位用kg/m3g——

常數(shù)，g=9.8N/kg或粗略計算取10kg/Nh

——

深度，指液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離

單位用米（m）（2）原理：上端開口，下部相連通的容器叫連通器（1）定義：

連通器中裝

液體，液體

時，連通器各容器中的液面總保持

。相平同種靜止4、連通器：3、計算公式：P=ρ液ghP——液體10大氣壓強知識再現(xiàn)四、大氣壓強1、存在（1）產(chǎn)生原因：

由于空氣具有

性和受到

，空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強流動（2）存在：

著名的

實驗，有力地證明大氣壓的存在，實驗者是

。馬德堡半球?qū)嶒瀶W托格里克2、測量（1）最早測量大氣壓的是意大利科學(xué)家

，實驗以他的名字命名即

實驗。托里拆利托里拆利重力大氣壓強知識再現(xiàn)四、大氣壓強1、存在（1）產(chǎn)生原因：由11

托里拆里測出大氣壓的數(shù)值等于

mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0，P0=

。在粗略計算中，P0取

。1.013×105Pa7601×105Pa（2）

是用來測量大氣壓的儀器，通常有水銀氣壓計和無液氣壓計兩種。氣壓計3、影響因素（1）大氣壓與高度的關(guān)系：（2）大氣壓與液體沸點的關(guān)系：高度增加，氣壓減小氣壓增大，液體沸點升高，反之液體沸點降低托里拆里測出大氣壓的數(shù)值等于124、流體壓強與流速的關(guān)系（1）流體：物理學(xué)中，具有流動性的液體和氣體叫做流體（2）流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速大的位置，壓強

；流速小的位置，壓強

。小大（3）飛機的升力：

飛機向前飛行時，機翼上方的空氣流速快，壓強

，而機翼下方的空氣流速慢，壓強

。因此，機翼上下方存在

，因而有了

，這就是飛機升力產(chǎn)生的原因。小大壓強差壓力差4、流體壓強與流速的關(guān)系（1）流體：物理學(xué)中，具有流動性的液13典型例題例1

把一小木塊放入盛滿水的杯子中，木塊漂浮在水面上，這時杯底受到的壓力和壓強與未放木塊前相比

()A、壓力增大，壓強增大；B、壓力不變，壓強不變；

C、壓力減小，壓強減?。籇、壓力減小，壓強增大；分析：B

由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液和

h都不變，所以P不變

由F＝PS知，F(xiàn)的大小與P和

S有關(guān)，據(jù)題意P和

S都不變，所以F不變典型例題例1把一小木塊放入盛滿水的杯子中，木塊漂浮在水面14例2

如圖3所示，向試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時，水對試管底部的壓強將（）

A．變大；B．變?。籆．不變；D．無法比較；h1變長h2P1＝ρ水gh1p2＝ρ水gh2>B例2如圖3所示，向試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時，水對試管15例3

質(zhì)量為600g，面積為400cm2的《現(xiàn)代漢語詞典》靜置于面積為2500cm2的水平課桌上，g取10N/kg，求課桌受到的壓強是多少？分析：題目中出現(xiàn)兩個面積400cm2、2500cm2，計算桌面受到的壓強時受力面積是400cm2還是500cm2?

因為壓強公式中的受力面積，實際是接觸面積解：m=600g=0.6kgS=400m2=400×10-4m2壓力等于重力即

F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N6N400×10-4m2=FSP==0.015×104Pa例3質(zhì)量為600g，面積為400cm2的《現(xiàn)代漢語詞典》16例4

如圖所示，水壺放在水平桌面上，水壺高為20cm，底面積為30cm2，壺的容積為1.2L，水壺自身質(zhì)量為0.6kg，g取10N/kg。求：（1）水對壺底的壓強和壓力；（2）水壺對桌面的壓強和壓力；典型例題（1）水壺底受到的壓強：

P=ρ水gh=1×103kg/m3×

10N/kg×0.2m=2×103Pa

水壺底受到的壓力：

F=PS=2×103Pa

×

30×10-4m2=2×103N解：V=1.2L=1.2dm3=

1.2×10-3m3

S=30cm2

=30×10-4m2例4如圖所示，水壺放在水平桌面上，水壺高為典型例題（1）17（2）水的重力：

G水=

m水g=

ρ水V水

g=1×103kg/m3×1.2×10-3m3×10N/kg

=12N

水壺的重力：

G壺=m壺g=0.6kg×10N/kg=6N桌面受到的壓力：

F=G水＋G壺=12N＋6N=18NFSP=18N30×10-4m2==6×103Pa

桌面受到的壓強：（2）水的重力：桌面受到的壓力：FSP=18N30×10-181、輪船在水深10m的河里航行，船底距河底6m，若船底破了一個4cm2的小洞，用塞子塞住洞口，水對塞子的壓力為多大鞏固練習(xí)解：S=h=小洞受到水的壓強：

P=ρ水gh=小洞受到水的壓力：

F=PS=1103kg/m310N/kg4m=4×104Pa4104Pa4×10-4m2=16N4cm2=4×10-4m210m－6m=4m

P

=SF1、輪船在水深10m的河里航行，船底距河底6m，若船底破192.如圖5-2-11所示，某水壩高30m，水面到壩底的距離是23m，則距離壩底7m處A點水的壓強是PA＝______Pa.3.如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA＝_________Pa，B點水的壓強PB＝_________Pa，C點水的壓強PC＝___________Pa，g取10N/kg。圖5-2-11圖5-2-1216×1040.8×1040.6×1040.5×10423m30m7m80m80cm30cm20cmAABC2.如圖5-2-11所示，某水壩高30m，水面到壩底的距離20嘗試4：如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA＝

（公式）=

（帶數(shù)值和單位），

Pa；B點水的壓強PB＝_______（公式）=

（帶數(shù)值和單位）=

PaC點水的壓強PC＝___________（公式）=

（帶數(shù)值和單位）=

Pa，g取10N/kg。0.8×1040.6×1040.5×10480cm30cm20cmABC嘗試4：如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA213、如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器。裝滿同種液體時，對于兩容器底部受到的壓強和壓力的比較，正確的是（）A、PA＞PB，F(xiàn)A＞FB;B、PA＝PB，F(xiàn)A＝FB;C、PA＜PB，F(xiàn)A＝FB;D、PA＝PB，F(xiàn)A＞FB;DAB分析：由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液不變，

h不變，所以P不變即PA＝PB

由F＝PS知，F(xiàn)的大小與P和

S有關(guān)，據(jù)題意P不變

，S變小，所以F變小即FA＞FB3、如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器。22嘗試：一不計壁厚未裝滿橙汁的密封塑杯，先正立放在桌面上如圖A所示，然后反過來倒立在桌面上如圖B所示，兩次放置橙汁時對杯底的壓力分別是FA和FB，壓強分別是PA和PB，則下列判斷正確的是（）A、FA＝FB、PA＞PB；B、FA＞FB、PA＜PB；C、FA＜FB、PA＝PB；D、FA＜FB、PA＞PB；分析：由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液不變，

h變小，所以P變小即PA＜PB

由FA

＜

G液

FB

＝G液FA＜FB嘗試：一不計壁厚未裝滿橙汁的密封塑杯，先正立放在桌面上如圖A236、在測定大氣壓強的實驗中（選填“變大、變小或不變”）（1）將玻璃管傾斜，水銀柱的高度

；（2）將玻璃管豎直提起，但未離開水銀面，水銀柱的高度

；（3）換用粗的玻璃管進行實驗，水銀柱的高度

；（4）換用細的玻璃管進行實驗，水銀柱的高度

；（5）將玻璃管豎直向下壓，水銀柱的高度

；（6）玻璃管中混入空氣，水銀柱的高度

；不變不變不變不變不變變小6、在測定大氣壓強的實驗中（選填“變大、變小或不變”）不變不247、如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉．丙端開口向上，容器中注入水后如圖。水中在同一水平線上的a、b、c三點的壓強分別為pa、pb、pc，那么這三個壓強的大小關(guān)系是

（）A、Pa

＞

P

b

＞

Pc;B、Pa

＜

P

b＜

Pc;C、Pa

=

P

b=

Pc;D、Pa

=

P

b＜

Pc;C7、如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉．丙端開口向上，容25★液體對容器底部的壓力F與所裝液體的重力G液的關(guān)系（請選填“＜、＝或＞”）：F

G液

F

G液；F

G液＝＞＜GGGGG典例分析

液體對容器底部的壓力，都源于所裝液體的重力即都等于所裝液體的重力嗎？想一想？

液體對容器底部的壓力，都源于所裝液體的重力即都等于所裝液體的重力嗎？想一想？FG液F26★液體對容器底部的壓力F與所裝液體的重力G液的關(guān)系（請選填“＜、＝或＞”）：上窄下寬容器F＞G液

柱形容器F＝G液；上寬下窄容器F＜G液；★分析液體對容器底部的壓力、壓強時，分析順序是先用P=ρ液gh分析壓強，后用F=PS分析壓力；小結(jié)：典例分析上窄下寬容器F＞G液柱形容器F＝G液；上寬下窄容器F＜G271、靈活運用壓強公式

P=F/S

是壓強定義式，普遍適用2、計算固體壓力、壓強時，計算順序是先用F=G求壓力，后用P=F/S求壓強；3、計算液體壓力、壓強時，計算順序是先用

P=ρ液gh求壓強，后用F=PS求壓力；4、分析比較壓力、壓強的大小或變化時，也是這種思路；壓強知識綜合應(yīng)用小結(jié)1、靈活運用壓強公式壓強知識綜合應(yīng)用小結(jié)28中考鏈接1（省2015第7題3分）下列做法能增大壓強的是（）A、挖掘機安裝履帶B、載重車裝有許多車輪C、汽車安全帶做得較寬D、溜冰鞋上裝有冰刀2（省2015第10題2分）湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是

的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速

（選填“大于、小于或等于”）下方，翅膀上下表面存在壓強差，形成升力3（省2014第12題2分）某同學(xué)穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的

，若該同學(xué)的質(zhì)量是48kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對地面的壓強為

Pa。1.6×104D靜止大于摩擦中考鏈接1（省2015第7題3分）下列做法能增大壓強的是（294（省2013第17題2分）我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y器已在7000m的深海探測實驗成功，到達7000m深度時，探測器受到的海水壓強是

Pa，人站在鐵路邊觀察火車通過時，要隔開一定距離，這是因為火車通過時速度較快，導(dǎo)致其附近的空氣流速變大而使氣壓變

，容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故．（海水密度取1.0×103kg/m3）7×107小5（省2014第16題2分）如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來。這是由于吹氣時，乒乓球上方的空氣流速變大，氣壓變

的緣故。潛水員深水作業(yè)時必須穿抗壓服，這是因為液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而

。中考鏈接小增大4（省2013第17題2分）我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y器7306〖省2015第24題第（2）問）〗如圖所示，是小王同學(xué)在參加學(xué)校運動會200m比賽時的情景。他跑步時對地面的壓力為500N，鞋子與地面的接觸面積為80cm2，跑完全程用時32s。求：（1）他跑完全程的平均速度；（2）他跑步時對地面的壓強；（3）若一只鞋子的質(zhì)量為150g，跑步過程中鞋子離地面的高度均為20cm，腳落地一次重力對鞋子做的功；中考鏈接6〖省2015第24題第（2）問）〗如圖所示，是小王同學(xué)在參316〖省2016第26題第（2）問〗電動輪椅為殘障人士出行提供了方便。某型號的電動輪椅質(zhì)量為20kg，輪子與地面的總接觸面積為20cm2。其工作原理如圖所示，操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān).向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2=20Ω，R1為滑動變阻（1）略（2）求輪椅靜止在水平地面上時對地面的壓強；

（3）略中考鏈接6〖省2016第26題第（2）問〗電動輪椅為殘障人士出行提供326〖省2016第26題第（2）問〗電動輪椅為殘障人士出行提供了方便。某型號的電動輪椅質(zhì)量為20kg，輪子與地面的總接觸面積為20cm2。其工作原理如圖所示，操縱桿可以同時控制S1和S2兩個開關(guān).向前推操縱桿時輪椅前進且能調(diào)速，向后拉操縱桿時輪椅以恒定速度后退.已知蓄電池電壓為24V，定值電阻R2=20Ω，R1為滑動變阻（1）分別將S1和S2同時接觸對應(yīng)點

（選填“1”或“2”）時.輪椅前進；當(dāng)輪椅后退時，電流表示數(shù)

（選填“大于”、“小于”或“等于”）1.2A.（2）求輪椅靜止在水平地面上時對地面的壓強；

（3）體重600N的人坐在輪椅上向后拉操縱桿，勻速后退過程中輪椅受到的阻力是總重的0.01倍，求后退5m阻力做功的大小；中考鏈接6〖省2016第26題第（2）問〗電動輪椅為殘障人士出行提供331、如圖所示，正方體A、B的質(zhì)量分別是1kg和500g，邊長分別是20cm、10cm，試計算（1）正方體A對B壓強；（2）正方體B對水平地面的壓強；AB解：mA=1kgSA=400m2=400×10-4m2

mB=500g=0.5kgSB=100m2=100×10-4m2壓力等于重力即

FA

=GA

=mAg=1kg×10N/kg=10N正方體對地面的壓力FB=GA＋GB

=10N

＋

0.5kg×10N/kg=15N10N100×10-4m2=FASBPA

==0.1×104Pa15N400×10-4m2=FBSBPB

==3.75×104Pa1、如圖所示，正方體A、B的質(zhì)量分別是1kg和500g，邊長342.如圖5-2-11所示，某模型水壩高30cm，水面到壩底的距離是23cm，則距離壩底7cm處A點水的壓強是PA＝

（寫出計算公式），PA＝

（帶入數(shù)據(jù)和單位），

Pa。圖5-2-1123cm30cm7cmA2.如圖5-2-11所示，某模型水壩高30cm，水面到壩底的3508年昆明市（8分）一個邊長為0.1m，質(zhì)量為4.45kg的正方體銅塊，平放在水平桌面上。求：（1）該銅塊對水平桌面的壓強；（2）把銅塊浸沒于水中，銅塊受到的浮力；（3）請用兩種方法計算并說明銅塊是空心的還是實心的。(ρ

銅=8.9×103kg／m3，p水=1.0×103kg／m3，g=10N／kg)08年昆明市（8分）一個邊長為0.1m，質(zhì)量為4.45kg36易門縣方屯中學(xué)萬永富壓力與壓強復(fù)習(xí)易門縣方屯中學(xué)萬永富壓力與壓強復(fù)習(xí)37本章知識結(jié)構(gòu)

壓力和壓強壓力大小方向作用點壓力的三要素本章知識結(jié)構(gòu)壓力和壓強壓力大小方向作用點壓力的三要素38壓強產(chǎn)生原因：特點：計算公式：物理意義：連通器：固體壓強液體壓強引入壓強的目的：定義：計算公式：單位：物理意義：增大或減小壓強存在：測量：影響因素：流體壓強與流速的關(guān)系：大氣壓強本章知識結(jié)構(gòu)

壓力和壓強產(chǎn)生原因：固體壓強液體壓強引入壓強的目的：存在：大氣壓強本章39

一般情況下，壓力不等于重力。只有當(dāng)物體置于水平面上時，水平面受到的壓力才等于物體的重力即F=G

1、壓力大?。?、壓力方向：3、壓力作用點：垂直于支持面，指向被壓物體在兩物體的接觸面上一、壓力（三要素）

壓力知識再現(xiàn)一般情況下，壓力不等于重力。只有當(dāng)物體置于40

FFFF=GF<GF與G無關(guān)4、支持面受到的壓力及壓力與重力的關(guān)系靜止于水平桌面上的茶杯

靜止于斜面上的木塊

往豎直墻壁上按圖釘FFFF=GF<GF與G無關(guān)4、支持面受到的壓力及壓力41固體壓強知識再現(xiàn)用來表示壓力的作用效果1、引入壓強的目的：二、固體壓強2、定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比3、計算公式：p

=FSF表示壓力，單位是N

S表示受力面積，單位是m2

p表示壓強，單位是Pa固體壓強知識再現(xiàn)用來表示壓力的作用效果1、引入壓強的目的：二42例如：壓強是2×103Pa（=2×103N/m2），表示的物理意義？1m2（或每平方米）面積受到的壓力是2×103N4、單位：p

=FSNm2帕斯卡，簡稱帕，符號：Pa

關(guān)系：1Pa=1N/m2由公式導(dǎo)出單位N/m25、物理意義：國際單位：

導(dǎo)出單位：N/m2Pa

單位面積上受到的壓力例如：壓強是2×103Pa（=2×103N/m2），表示的物436、增大或減小壓強：增大壓強：①受力面積相同時，增大壓力②壓力大小相同時，減小受力面積減小壓強：①受力面積相同時，減小壓力②壓力大小相同時，增大受力面積p

=FS6、增大或減小壓強：增大壓強：①受力面積相同時，增大壓力②壓44液體壓強知識再現(xiàn)三、液體壓強

由于液體具有

性，液體對側(cè)壁有壓強1、產(chǎn)生原因：2、特點：流動①液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強；③液體的壓強隨深度的增加而增大；②液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；④不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體密度越大，壓強越大；

由于液體受到

，液體對容器底部有壓強重力總結(jié)：由于液體具有流動性和受到重力，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強液體壓強知識再現(xiàn)三、液體壓強由于液體具有454、連通器：3、計算公式：P=ρ液ghP

——

液體在任一深度的壓強，單位用Paρ液

——

液體的密度，單位用kg/m3g——

常數(shù)，g=9.8N/kg或粗略計算取10kg/Nh

——

深度，指液面到液體內(nèi)部某點的豎直距離

單位用米（m）（2）原理：上端開口，下部相連通的容器叫連通器（1）定義：

連通器中裝

液體，液體

時，連通器各容器中的液面總保持

。相平同種靜止4、連通器：3、計算公式：P=ρ液ghP——液體46大氣壓強知識再現(xiàn)四、大氣壓強1、存在（1）產(chǎn)生原因：

由于空氣具有

性和受到

，空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強流動（2）存在：

著名的

實驗，有力地證明大氣壓的存在，實驗者是

。馬德堡半球?qū)嶒瀶W托格里克2、測量（1）最早測量大氣壓的是意大利科學(xué)家

，實驗以他的名字命名即

實驗。托里拆利托里拆利重力大氣壓強知識再現(xiàn)四、大氣壓強1、存在（1）產(chǎn)生原因：由47

托里拆里測出大氣壓的數(shù)值等于

mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，通常這樣大小的大氣壓叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0，P0=

。在粗略計算中，P0取

。1.013×105Pa7601×105Pa（2）

是用來測量大氣壓的儀器，通常有水銀氣壓計和無液氣壓計兩種。氣壓計3、影響因素（1）大氣壓與高度的關(guān)系：（2）大氣壓與液體沸點的關(guān)系：高度增加，氣壓減小氣壓增大，液體沸點升高，反之液體沸點降低托里拆里測出大氣壓的數(shù)值等于484、流體壓強與流速的關(guān)系（1）流體：物理學(xué)中，具有流動性的液體和氣體叫做流體（2）流體壓強與流速的關(guān)系：在氣體和液體中，流速大的位置，壓強

；流速小的位置，壓強

。小大（3）飛機的升力：

飛機向前飛行時，機翼上方的空氣流速快，壓強

，而機翼下方的空氣流速慢，壓強

。因此，機翼上下方存在

，因而有了

，這就是飛機升力產(chǎn)生的原因。小大壓強差壓力差4、流體壓強與流速的關(guān)系（1）流體：物理學(xué)中，具有流動性的液49典型例題例1

把一小木塊放入盛滿水的杯子中，木塊漂浮在水面上，這時杯底受到的壓力和壓強與未放木塊前相比

()A、壓力增大，壓強增大；B、壓力不變，壓強不變；

C、壓力減小，壓強減小；D、壓力減小，壓強增大；分析：B

由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液和

h都不變，所以P不變

由F＝PS知，F(xiàn)的大小與P和

S有關(guān)，據(jù)題意P和

S都不變，所以F不變典型例題例1把一小木塊放入盛滿水的杯子中，木塊漂浮在水面50例2

如圖3所示，向試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時，水對試管底部的壓強將（）

A．變大；B．變小；C．不變；D．無法比較；h1變長h2P1＝ρ水gh1p2＝ρ水gh2>B例2如圖3所示，向試管中裝一些水，當(dāng)試管傾斜時，水對試管51例3

質(zhì)量為600g，面積為400cm2的《現(xiàn)代漢語詞典》靜置于面積為2500cm2的水平課桌上，g取10N/kg，求課桌受到的壓強是多少？分析：題目中出現(xiàn)兩個面積400cm2、2500cm2，計算桌面受到的壓強時受力面積是400cm2還是500cm2?

因為壓強公式中的受力面積，實際是接觸面積解：m=600g=0.6kgS=400m2=400×10-4m2壓力等于重力即

F=G=mg=0.6kg×10N/kg=6N6N400×10-4m2=FSP==0.015×104Pa例3質(zhì)量為600g，面積為400cm2的《現(xiàn)代漢語詞典》52例4

如圖所示，水壺放在水平桌面上，水壺高為20cm，底面積為30cm2，壺的容積為1.2L，水壺自身質(zhì)量為0.6kg，g取10N/kg。求：（1）水對壺底的壓強和壓力；（2）水壺對桌面的壓強和壓力；典型例題（1）水壺底受到的壓強：

P=ρ水gh=1×103kg/m3×

10N/kg×0.2m=2×103Pa

水壺底受到的壓力：

F=PS=2×103Pa

×

30×10-4m2=2×103N解：V=1.2L=1.2dm3=

1.2×10-3m3

S=30cm2

=30×10-4m2例4如圖所示，水壺放在水平桌面上，水壺高為典型例題（1）53（2）水的重力：

G水=

m水g=

ρ水V水

g=1×103kg/m3×1.2×10-3m3×10N/kg

=12N

水壺的重力：

G壺=m壺g=0.6kg×10N/kg=6N桌面受到的壓力：

F=G水＋G壺=12N＋6N=18NFSP=18N30×10-4m2==6×103Pa

桌面受到的壓強：（2）水的重力：桌面受到的壓力：FSP=18N30×10-541、輪船在水深10m的河里航行，船底距河底6m，若船底破了一個4cm2的小洞，用塞子塞住洞口，水對塞子的壓力為多大鞏固練習(xí)解：S=h=小洞受到水的壓強：

P=ρ水gh=小洞受到水的壓力：

F=PS=1103kg/m310N/kg4m=4×104Pa4104Pa4×10-4m2=16N4cm2=4×10-4m210m－6m=4m

P

=SF1、輪船在水深10m的河里航行，船底距河底6m，若船底破552.如圖5-2-11所示，某水壩高30m，水面到壩底的距離是23m，則距離壩底7m處A點水的壓強是PA＝______Pa.3.如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA＝_________Pa，B點水的壓強PB＝_________Pa，C點水的壓強PC＝___________Pa，g取10N/kg。圖5-2-11圖5-2-1216×1040.8×1040.6×1040.5×10423m30m7m80m80cm30cm20cmAABC2.如圖5-2-11所示，某水壩高30m，水面到壩底的距離56嘗試4：如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA＝

（公式）=

（帶數(shù)值和單位），

Pa；B點水的壓強PB＝_______（公式）=

（帶數(shù)值和單位）=

PaC點水的壓強PC＝___________（公式）=

（帶數(shù)值和單位）=

Pa，g取10N/kg。0.8×1040.6×1040.5×10480cm30cm20cmABC嘗試4：如圖5-2-12所示容器中裝有水，則A點水的壓強PA573、如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器。裝滿同種液體時，對于兩容器底部受到的壓強和壓力的比較，正確的是（）A、PA＞PB，F(xiàn)A＞FB;B、PA＝PB，F(xiàn)A＝FB;C、PA＜PB，F(xiàn)A＝FB;D、PA＝PB，F(xiàn)A＞FB;DAB分析：由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液不變，

h不變，所以P不變即PA＝PB

由F＝PS知，F(xiàn)的大小與P和

S有關(guān)，據(jù)題意P不變

，S變小，所以F變小即FA＞FB3、如圖所示，是兩個容積相等，高度相同，底面積不相等的容器。58嘗試：一不計壁厚未裝滿橙汁的密封塑杯，先正立放在桌面上如圖A所示，然后反過來倒立在桌面上如圖B所示，兩次放置橙汁時對杯底的壓力分別是FA和FB，壓強分別是PA和PB，則下列判斷正確的是（）A、FA＝FB、PA＞PB；B、FA＞FB、PA＜PB；C、FA＜FB、PA＝PB；D、FA＜FB、PA＞PB；分析：由P＝ρ液gh知，P的大小與ρ液和

h有關(guān)，據(jù)題意ρ液不變，

h變小，所以P變小即PA＜PB

由FA

＜

G液

FB

＝G液FA＜FB嘗試：一不計壁厚未裝滿橙汁的密封塑杯，先正立放在桌面上如圖A596、在測定大氣壓強的實驗中（選填“變大、變小或不變”）（1）將玻璃管傾斜，水銀柱的高度

；（2）將玻璃管豎直提起，但未離開水銀面，水銀柱的高度

；（3）換用粗的玻璃管進行實驗，水銀柱的高度

；（4）換用細的玻璃管進行實驗，水銀柱的高度

；（5）將玻璃管豎直向下壓，水銀柱的高度

；（6）玻璃管中混入空氣，水銀柱的高度

；不變不變不變不變不變變小6、在測定大氣壓強的實驗中（選填“變大、變小或不變”）不變不607、如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉．丙端開口向上，容器中注入水后如圖。水中在同一水平線上的a、b、c三點的壓強分別為pa、pb、pc，那么這三個壓強的大小關(guān)系是

（）A、Pa

＞

P

b

＞

Pc;B、Pa

＜

P

b＜

Pc;C、Pa

=

P

b=

Pc;D、Pa

=

P

b＜

Pc;C7、如下圖，豎直放置的一容器，甲、乙端封閉．丙端開口向上，容61★液體對容器底部的壓力F與所裝液體的重力G液的關(guān)系（請選填“＜、＝或＞”）：F

G液

F

G液；F

G液＝＞＜GGGGG典例分析

液體對容器底部的壓力，都源于所裝液體的重力即都等于所裝液體的重力嗎？想一想？

液體對容器底部的壓力，都源于所裝液體的重力即都等于所裝液體的重力嗎？想一想？FG液F62★液體對容器底部的壓力F與所裝液體的重力G液的關(guān)系（請選填“＜、＝或＞”）：上窄下寬容器F＞G液

柱形容器F＝G液；上寬下窄容器F＜G液；★分析液體對容器底部的壓力、壓強時，分析順序是先用P=ρ液gh分析壓強，后用F=PS分析壓力；小結(jié)：典例分析上窄下寬容器F＞G液柱形容器F＝G液；上寬下窄容器F＜G631、靈活運用壓強公式

P=F/S

是壓強定義式，普遍適用2、計算固體壓力、壓強時，計算順序是先用F=G求壓力，后用P=F/S求壓強；3、計算液體壓力、壓強時，計算順序是先用

P=ρ液gh求壓強，后用F=PS求壓力；4、分析比較壓力、壓強的大小或變化時，也是這種思路；壓強知識綜合應(yīng)用小結(jié)1、靈活運用壓強公式壓強知識綜合應(yīng)用小結(jié)64中考鏈接1（省2015第7題3分）下列做法能增大壓強的是（）A、挖掘機安裝履帶B、載重車裝有許多車輪C、汽車安全帶做得較寬D、溜冰鞋上裝有冰刀2（省2015第10題2分）湖面如鏡，劃槳泛舟。以劃船的人為參照物，小船是

的；水鳥掠過湖面時，翅膀上方空氣流速

（選填“大于、小于或等于”）下方，翅膀上下表面存在壓強差，形成升力3（省2014第12題2分）某同學(xué)穿的運動鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的

，若該同學(xué)的質(zhì)量是48kg，站立時雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對地面的壓強為

Pa。1.6×104D靜止大于摩擦中考鏈接1（省2015第7題3分）下列做法能增大壓強的是（654（省2013第17題2分）我國自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y器已在7000m的深海探測實驗成功，到達7000m深度時，探測器受到的海水壓強是

Pa，人站在鐵路邊觀察火車通過時，要隔開一定距離，這是因為火車通過時速度較快，導(dǎo)致其附近的空氣流速變大而使氣壓變

，容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故．（海水密度取1.0×103kg/m3）7×107小5（省2014第16題2分）如圖所示，在裝有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹氣，乒乓球會從玻璃杯中“飄”起來。這是由于吹氣時，