咨詢心理學三級真題修改之后版

2006年56、精神分析學說認為，屬于心理發(fā)展的根本動力。（A）力比多（B）營養(yǎng)本能（C）性本能和攻擊本能（D）力比多和營養(yǎng)本能57、性態(tài)度的概念包括（）的內(nèi)容。（A）性認知、性情感和性醫(yī)學（B）性認知、性情感和性技術（C）性認知、性情感和性行為傾向（D）性認知、性道德和性行為傾向

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!58、心理咨詢對于資料綜合評估的主要內(nèi)容不包括（）。（A）將主訴、臨床直接、心理測評結果進行分析比較（B）將主因、誘因與臨床癥狀的因果關系進行解釋（C）按現(xiàn)行的癥狀診斷標準，進行鑒別診斷（D）確定其在癥狀分類中的位置

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!60、（）不屬于精神分析的理論觀點。（A）無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結構（B）潛意識介于無意識和意識之間（C）前意識的內(nèi)容主要由一些現(xiàn)實經(jīng)驗所構成（D）意識由外在世界的種種文化內(nèi)容所構成61、（）屬于心理咨詢師時間限制的內(nèi)涵。（A）對不同求助者的（B）咨詢時間應絕對限定（C）咨詢時間應靈活掌握（D）咨詢時間應有所限定

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!62、關于心理咨詢中的保密原則，正確的是（）。（A）心理咨詢師時刻保守求助者的秘密（B）求助者對于泄密有訴諸法律的權利（C）不必反復向求助者說明保密原則（D）求助者的所有情況均在保密之列63、對中立性態(tài)度的正確理解是（）。（A）對求助者的情緒和行為效應采取肯定態(tài)度（B）對求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留（C）會談中不應該明確表明自己的態(tài)度

（D）對求助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!70、關于心理咨詢?nèi)齻€階段的主要工作內(nèi)容，下列說法中不正確的是（）。

（A）診斷階段包括收集信息，作出診斷

（B）咨詢階段重點在于建立咨詢關系

（D）鞏固階段是咨詢的總結、提高階段71、咨詢方案中需要明確的心理咨詢師的責任是（）。

（A）遵守咨詢機構的有關規(guī)定

（B）介紹個人受訓背景（C）遵守職業(yè)道德和相關法律法規(guī)（D）尊重求助者咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!76、咨詢關系的建立受到（）的雙重影響。

（A）心理咨詢師與求助者

（B）咨詢動機與期望程度

（C）自我覺察水平與行為方式

（D）合作態(tài)度與咨詢方法

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!114.影響資料可靠性的因素可能是（）（A）過分隨意的交談可能形成暗示（B）心理咨詢師的傾向性可能形成暗示（C）收集資料者也是后來的決策者（D）不能依情況靈活做出交談計劃115.心理過程的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致是區(qū)分（）（A）一般和嚴重心理問題的標準之一（B）心理問題與精神疾病的標準之一（C）正常人群與異常人群的標準之一（D）正常人與心理問題者的標準之一116.心理咨詢談話中應把握的要點是（）（A）征得求助者同意后可做筆錄（B）談話信息依靠臨場記憶整理（C）交談中一般不做筆錄和錄音（D）即使對方同意也不可做錄象咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!120.開放式詢問常用的是（）（A）什么（B）如何（C）是不是（D）為什么121.沉默現(xiàn)象的幾種主要類型包括（）（A）茫然型（B）情緒型（C）外向型（D）思考型122正確的咨詢態(tài)度的五種要素中包括（）（A）尊重（B）熱情（C）積極關注（D）共情咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!59、精神活動包括()，屬于精神分析的人格結構觀點。(A)本我、自我和超我(B)潛意識、前意識和意識(C)個體保存、種族延續(xù)(D)生物、心理和社會60、認識領悟療法的理論基礎是()。(A)認知心理學(B)人本主義(C)生理心理學(D)精神分析咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!63、初診接待中對于心理測驗的正確用法是()。(A)以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀察結果(B)使用最容易獲得的心理測驗收集數(shù)據(jù)(C)先進行攝入性會談再使用心理測驗(D)先使用心理測驗再進行攝入性會談64、收集臨床材料過程中，過分隨意交談會()。(A)啟發(fā)求助者思考(B)幫助建立融洽關系(C)引起求助者關注(D)對求助者形成暗示咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!71、在心理咨詢中急于下結論的原因是()。(A)不重視傾聽(B)不重視尊重(C)咨詢技巧差(D)理論基礎差72、面質(zhì)是()。(A)一種參與技術(B)指出求助者的矛盾(C)一種共情技術(D)矯正求助者的價值觀73、自我開放的含義是()。(A)咨詢師介紹自己的咨詢理念(B)咨詢師講述自己對求助者的感受(C)求助者介紹自己的成長經(jīng)歷(D)求助者講述自己對咨詢師的感受咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!多項選擇題106、精神分析理論中，超我的概念意味著()。(A)超我是代表良心或道德力量的人格結構(B)超我的活動遵循快樂原則(C)超我在較大程度上依賴于自我教育的影響(D)超我在較大程度上依賴于父母教育的影響107、自我防御機制的形式包括()。(A)壓抑(B)壓制(C)投射(D)力比多咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!110、初診接待中應該做到()。(A)注意力要集中(B)避免使用方言(C)逐步熟悉程序(D)避免緊張情緒111、選擇會談內(nèi)容的原則包括()。(A)對求助者癥狀的鑒別診斷具有實際意義(B)對求助者的病因有直接或間接的針對性(C)應該適合求助者的接受能力(D)應該注意保持非批評性態(tài)度咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!115、行為療法的基礎理論包括()。(A)經(jīng)典條件反射(B)操作條件反射(C)完形主義理論(D)社會學習理論116、布置家庭作業(yè)對心理咨詢的作用是()。(A)求助者自我分析和提高的過程(B)咨詢空間和時間得到擴充延續(xù)(C)有助于咨詢師深入了解求助者(D)有助于求助者具體化咨詢目標117、對心理咨詢效果進行客觀研究應做的工作包括()。(A)安排隨訪(B)勝任能力的考察(C)客觀評分(D)心理測驗的選擇咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!2008年59、認識領悟療法的創(chuàng)始人是()。(A)艾利斯(B)鐘友彬(C)許又新(D)弗洛伊德60、()屬于正確的性動機。(A)性愛、情愛相互依存融為一體(B)性角色、性身份融為一體(c)感性、理性相互依存融為一體(D)性醫(yī)學、性道德融為一體咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!64、心理咨詢師的提問只是表達自己的看法，而非推動求助者自我探索。這是()提問。(A)表達性(B)解釋性(C)修飾性.(D)責備性65、若從成長發(fā)育角度收集臨床資料，則關注點在于求助者的()。(A)能力情況(B)氣質(zhì)特點(c)成長環(huán)境(D)學習功能66、求助者能認識到自己心理行為存在異常，并能對其做出解釋，說明求助者對癥狀有()。(A)判斷力(B)解釋力(C)理解力(D)自知力咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!70、如果心理咨詢師與求助者的目標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標的確定應該()。(A)以當前問題為主(B)以咨詢師的目標為主(C)以長遠發(fā)展為主(D)以求助者的目標為主71、咨詢階段中最核心、最重要的實質(zhì)階段是()。(A)診斷(B)咨詢(C)鞏固(D)評估72、使用開放式詢問時，為了避免求助者產(chǎn)生被剖析的感覺，應該使詢問()。(A)符合一定心理治療理論框架(B)符合求助者密切關注的問題(C)建立在良好咨詢關系基礎上(D)有助于校正求助者的價值觀咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!多項選擇題110、向求助者說明心理咨詢的性質(zhì)時應該確保求助者了解()。(A)什么是心理咨詢(B)咨詢師臨床水平(c)求助者權利義務(D)心理咨詢的過程111、控制會談和轉(zhuǎn)換話題的技巧包括()。(A)釋義(B)使用情感的反射作用(C)中斷(D)使用是非鮮明的質(zhì)疑咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!114、為了有效地積極關注，應該注意()。(A)避免盲目樂觀(B)重視負性情緒(c)反對過分消極(D)立足實事求是115、常用的修通技術包括()。(A)與不合理信念辯論(B)陽性強化(C)合理情緒想象技術(D)社會學習116、合理情緒療法的ABC理論中.ABC包括()。(A)誘發(fā)事件(B)個體對這一事件的看法(C)個體對不合理信念的駁斥(D)個體在這一事件發(fā)生后出現(xiàn)的情緒反應咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!61、自我開放的含義是()(A)咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(B)咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享(C)咨詢師可以在咨詢過程中進行自我調(diào)節(jié)(D)借助于求助者的自我開放，咨詢師可以自我開放62、在沉默現(xiàn)象的幾中主要類型中，不包括()(A)理智型(B)懷疑型(C)茫然型(D)反抗型咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!多項選擇題107、了解求助者的既往史時，應該包括的內(nèi)容是()(A)評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤(B)對求助者的病因進行直接或間接介紹(C)詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關資料(D)詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構108、心理咨詢方案應當包括()(A)咨詢的目標(B)雙方的責權義(C)咨詢的態(tài)度(D)咨詢效果的承諾109、目光注視的一般規(guī)律()(A)傾聽時，注視對方雙眼(B)說話時比傾聽時注視對方多一些(C)開始說話時，將目光從對方身上移開(D)講話結束時，將目光重新回到對方身上咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!66、對統(tǒng)一性原則的正確理解是（）。（A）人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解（B）人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常（C）人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明其精神必然是異常的（D）任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致67、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是（）。（A）心理咨詢按照他的要求解決問題（B）心理咨詢不能夠解決他的全部問題

（C）沒有必要告知他什么是心理咨詢（D）求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M行

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!72、關于不同理論流派的指導方法，下列說法中不正確的是（）。

（A）精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源

（B）行為主義學派指導求助者進行各種行為的訓練

（C）完形學派習慣于做角色扮演的指導

（D）理性情緒學派指導求助者如何調(diào)整情緒

咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!多項選擇題(06年5月)112.（）的說法符合精神分析理論關于心理動力的正確觀點一切心理動力來源于人類的性本能力比多不是個體唯一心理動力自我保存本能是個體唯一心理動力個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力113.對求醫(yī)行為的理解正確的是（）（A）由家屬陪同者求治的愿望不強烈（B）神經(jīng)癥患者常常有強烈的求治愿望（C）神經(jīng)癥兒童反復向家長訴說痛苦（D）重性精神病的患者很少主動求醫(yī)咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!117.確定心理與行為問題的關鍵點的原則不包括（）求助者家屬提供的資料最有可靠性和真實性資料分析時既要可靠真實又要符合客觀規(guī)律心理咨詢師憑借經(jīng)驗可以對初期資料作定性分析求助者提供的資料不能作為分析問題的依據(jù)118.正確的咨詢態(tài)度強調(diào)對求助者的尊重，尊重的含義是（）求助者價值觀的接納（B）對求助者現(xiàn)狀的關注求助者人格的評價（D）對求助者內(nèi)心體驗的關心119.選擇與求助者談話方式時應當考慮的求助者自身因素包括（）（A）年齡特征（B）性格特征（C）文化特征（D）經(jīng)濟地位咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!2007年11月56、中程心理咨詢一般在()內(nèi)完成。(A)1～3周(B)4~8周(C)1～3個月(D)3～6個月57、“向求助者提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程”，是()關于心理咨詢的操作性定義的核心內(nèi)容。(A)羅杰斯(B)威廉森(C)陳仲庚(D)韋特默58、心理咨詢師對時間限制的理解是()。(A)咨詢時間應完全一致(B)咨詢時間應絕對限定(C)咨詢時間應靈活掌握(D)咨詢時間應有所限定咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!61、下列說法中錯誤的是()。(A)適應新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢(B)發(fā)現(xiàn)心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢(C)為突破個人弱點獲取成功而咨詢稱為發(fā)展咨詢(D)因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢62、攝入性會談中可以使用封閉式提問的情況是()。(A)為了獲得求助者的信任(B)為了獲得求助者的履歷(C)為了了解某個事件發(fā)生過程(D)為了確定某種現(xiàn)象是否存在咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!68、建立良好咨詢關系的重要基礎是()。(A)咨詢態(tài)度(B)咨詢理論(C)咨詢理念(D)咨詢技巧69、咨詢中的共情是指()。(A)一種共同的情緒(B)與他人分享內(nèi)心世界(C)一種共同的愛好(D)體驗求助者內(nèi)心世界70、以問題為取向的心理咨詢師注重()。(A)心理問題的原因(B)解決求助者當前的困擾(C)心理問題的發(fā)展(D)避免求助者再次被困擾咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!75、如果咨詢師覺得自己難以處理移情可以()。(A)斷然拒絕繼續(xù)咨詢(B)向求助者的親屬尋求幫助(C)修改近期咨詢目標(D)把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!108、()屬于老年性生活的認知偏差。(A)在性的方面己經(jīng)無能為力(B)一滴精液相當于十滴血(C)老年少性(D)老年無性109、行為治療的主要方法包括()。(A)系統(tǒng)脫敏法(B)自我管理技術(C)厭惡療法(D)處罰技術咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!112、心理咨詢師處理龐雜資料的途徑包括()。(A)考慮與處置方案和治療有密切關聯(lián)的資料(B)強調(diào)心理診斷及咨詢獨特風格和理論基礎(C)找出偏離正常標準的行為表現(xiàn)再考慮問題(D)先對突出事件進行解釋再去歸納其他事件113、評估求助者的心理、生理及社會功能狀態(tài)，要求咨詢師確定()。(A)哪些方面出現(xiàn)了問題(B)問題表現(xiàn)程度如何(C)引發(fā)問題的關鍵點(D)引發(fā)問題的原因114、合理情緒療法的核心觀點是()。(A)求助者可以自我完善(B)重視引起困擾的事物(C)困擾并非由外部誘發(fā)事件本身引起(D)困擾由個體對外部事件的評價引起咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!118、階段性小結記錄中應該包括()。(A)咨詢師和求助者之間的沖突(B)咨詢師和求助者會談的概要(C)求助者在咨詢室內(nèi)外的變化(D)求助者在家庭生活中的變化119、在把求助者轉(zhuǎn)介給其他咨詢師時應該注意()。(A)事先征得求助者同意(B)說明理由不過于直率(C)不干預新咨詢師的活動(D)不評價新咨詢師的咨詢方法咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!61、弗洛伊德學說在咨詢心理學歷史上屬于()。(A)行為學派(B)認知學派(C)動力學派(D)人本主義學派62、與求助者會談時，心理咨詢師的態(tài)度應該是()。(A)積極(B)非評判性(c)順從(D)有指導性63、了解求助者各方面情況的會談是()會談。(A)攝入性(B)治療性(C)鑒別性(D)咨詢性咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!67、一般心理問題主要是()。(A)心身疾病(B)人格偏差(C)情緒問題(D)心境障礙68、若心理咨詢師對求助者的言行不加評論和干涉，則他可能認為()。(A)求助者有內(nèi)在潛力去面對挑戰(zhàn)和成長(B)求助者有能力改變但這種能力很有限(c)求助者面臨重大人生抉擇時需要幫助(D)求助者天生具有消極墮落的自然傾向69、僅有尊重而沒有熱情的心理咨詢師會使咨詢關系顯得()。(A)情理交融(B)輕松愉快(C)公事公辦(D)親切友好咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第34頁!73、影響力最明顯的一種影響性技術是()。(A)解釋(B)自我開放(C)指導(D)內(nèi)容表達74、阻抗的一種形式是健忘，其含義是求助者()。(A)在談論感到焦慮的議題時出現(xiàn)遺忘現(xiàn)象(B)對心理咨詢師有抵觸而出現(xiàn)的遺忘現(xiàn)象(c)在意識障礙基礎上出現(xiàn)的一種記憶障礙(D)由于其神經(jīng)系統(tǒng)障礙而導致的遺忘現(xiàn)象75、求助者在咨詢情境中把原有情緒轉(zhuǎn)移到咨詢師身上的現(xiàn)象是()。(A)共情(B)關注(C)移情(D)投射咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第35頁!112、選擇會談內(nèi)容的原則包括()。(A)應該能適合咨詢師專業(yè)水平(B)應該能符合求助者接受能力(C)對病因有直接或間接針對性(D)必要時討論精神分裂癥癥狀113、對求助者形成初步印象的內(nèi)容包括()。(A)對心理問題嚴重程度形成大致判斷(B)對可能采取的干預措施的初步設計(c)對引發(fā)問題的深層原因的初步分析(D)對心理問題的類型形成大致的診斷咨詢心理學三級真題修改之后版共39頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第36頁!2009年5月58、有效實施會談法