高中新課程學(xué)分認(rèn)定及管理方案

尤溪五中高中歷史學(xué)分認(rèn)定實施方案根據(jù)教育部《普通高中課程方案（實驗）》（教基［2003］6

號）、《教育部關(guān)于進一步加強普通高中新課程實驗工作的指導(dǎo)意見》(教基［2005］6

號)、以及《福建省普通高中課程設(shè)置與指導(dǎo)意見（試行）（閩教基【2006】30

號）》和《福建省普通高中新課程模塊學(xué)習(xí)評價及學(xué)分認(rèn)定實施意見》（試行）閩教基【2006】66號等文件的要求，結(jié)合我校高中新課程改革實際，制定本方案。一、組織機構(gòu)和工作職責(zé)1、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：蔡尊水校長副組長：教務(wù)主任 年段長成 員：

歷史教研組長、歷史科任教師職 責(zé)：

示的工作。2、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定工作仲裁小組組 長：蔡尊水校長副組長：分管教學(xué)副校長成 員：各年段段長、歷史學(xué)科負(fù)責(zé)人、各班班長職 責(zé)：負(fù)責(zé)接收學(xué)生對學(xué)分的認(rèn)定過程中學(xué)生的申訴、調(diào)查、核實和以及糾正工作。3、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定實施工作小組組 長：教務(wù)主任副組長：年段長成 員：班主任、歷史學(xué)科教研組長、歷史任課教師職 二、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定的總體目標(biāo)和基本原則（一）總體目標(biāo)1.負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和組織處理本校學(xué)分認(rèn)定的具體事務(wù)。2.在學(xué)校課程指導(dǎo)委員會領(lǐng)導(dǎo)下，成立高中歷史學(xué)分認(rèn)定工作小組，年段歷史科任教師和班主任負(fù)責(zé)實施本年段歷史學(xué)科各模塊學(xué)分認(rèn)定工作。3.學(xué)分認(rèn)定工作遵循客觀、公正、透明的原則和學(xué)分認(rèn)定的科學(xué)性、真實性，年的營私舞弊、弄虛作假行為，以保證。（二）基本原則1、學(xué)生修習(xí)的學(xué)分由學(xué)校歷史教研組根據(jù)福建省教育廳和尤溪五中學(xué)分認(rèn)定實施意見的相關(guān)文件和制度的具體規(guī)定認(rèn)定。2、學(xué)分認(rèn)定是我校學(xué)生學(xué)業(yè)綜合評價的一個重要的客觀依據(jù)，旨在檢查學(xué)生在統(tǒng)文化，增強學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國情懷，增進民族自豪感。3、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定既要重視學(xué)生對于高中歷史必修模塊的學(xué)習(xí)結(jié)果，又要關(guān)結(jié)合。三、學(xué)分認(rèn)定的條件學(xué)生獲得學(xué)分的基本條件是：達(dá)到規(guī)定的課程修習(xí)時間；學(xué)習(xí)過程評價良好；參加學(xué)校組織的考試（或考查），成績合格。（1）修習(xí)課時記錄。年段科任教師必須按照開設(shè)課程、課程表，逐節(jié)對學(xué)生參學(xué)時要求的，不能取得相應(yīng)學(xué)分。（2）學(xué)習(xí)過程評價。在歷史三個模塊學(xué)習(xí)過程中，歷史科任教師應(yīng)根據(jù)每一模塊的學(xué)習(xí)要求組織，對學(xué)生學(xué)習(xí)過程進行評價，具體內(nèi)容包括學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況及學(xué)科活動情況等。（3）模塊考試（考查）。每一個模塊學(xué)習(xí)結(jié)束，由學(xué)校組織考試。四、歷史學(xué)科學(xué)分認(rèn)定的具體方法1．以學(xué)科模塊為單位，并按模塊規(guī)定的學(xué)分值進行認(rèn)定。即學(xué)生修完歷史必修和選修

I

的規(guī)定模塊，每個模塊36

課時，考勤和平時考查符合學(xué)校規(guī)定，模塊考核總評合格，即可獲得2

個學(xué)分。學(xué)生修完歷史選修II

的規(guī)定內(nèi)容，考勤和平時考查符合學(xué)校規(guī)定，模塊考核總評合格，每18

個課時可獲得

1

個學(xué)分。2．歷史模塊考核總評成績由課時學(xué)習(xí)（出勤情況）（占10%）、課堂學(xué)習(xí)和實踐活動（占30%）與模塊考試（占

60%）累計，再按學(xué)校規(guī)定的比例轉(zhuǎn)換成

A、B、C、D

四個等級。即70%為

A（A+占

15%，成績?yōu)?5～100

分；A

占

15%，成績?yōu)?/p>

89～94

分；A-占

40%，成績?yōu)?0～88

分），20%為

B（成績?yōu)?/p>

70～79

分），10%為

C（成績?yōu)?/p>

60～69

分），D

為不合格（成績＜60

分），D

等根據(jù)實際情況評定，不設(shè)定比例。3．歷史模塊總評成績不合格或?qū)W生本人不滿意，必修模塊可申請補考或重修，選修

I、II

模塊可申請補考、重修或另選，通過考核合格或?qū)W生認(rèn)為滿意后，可認(rèn)定學(xué)分。具體要求如下：學(xué)習(xí)課時 由本年段歷史科目教師負(fù)責(zé)記錄，課程結(jié)束時由歷史科目教師審核、評定。課堂學(xué)習(xí)和實踐活動 由任課教師根據(jù)學(xué)生作業(yè)測驗、課堂表現(xiàn)、課外實踐探究等方面情況評定學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。模塊考試 模塊特點確定內(nèi)容進行考核，給出考核分?jǐn)?shù)?？荚囎鞅椎膶W(xué)生，該模塊考試不得分。獎勵 對學(xué)生參加課外實踐探究獲得獎勵的，可以列入課堂學(xué)習(xí)和實踐活動相應(yīng)加分。課外實踐探究可以包括：制作網(wǎng)頁、歷史小論文、歷史征文等，也可以是參加各種競賽獲獎。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：參加校級學(xué)科競賽或創(chuàng)新活動、實踐活動比賽以及征文比賽等，獲一、二、三等獎分別獎勵

1-2

分；參加市級學(xué)科競賽或創(chuàng)新活動、實踐活動比賽以及征文比賽等，獲一、二、三等獎分別獎勵2-3

分；參加省級學(xué)科競賽或創(chuàng)新活動、實踐活動比賽以及征文比賽（包括全國聯(lián)賽省級評獎?wù)撸┑龋@一、二、三等獎分別獎勵

3-4

分；勵

4-5

分，以上各項只取最高項加分，不累計加分，總計不超過5

分，將最高分列入課堂學(xué)習(xí)和實踐活動，但是該項目總分不得超過

30

分。模塊的綜合評分由該模塊表》，上報教務(wù)處，經(jīng)由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定小組認(rèn)定。五、關(guān)于補考、重修、申請自修的處理下列情況的學(xué)生需要補考或重修后才能認(rèn)定學(xué)分：1

60

且綜合評分不合格，則該模塊要重修。2

60

則可以重修或另選其它模塊修習(xí)。3、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，課程模塊的實際修習(xí)時間低于該模塊學(xué)校安排學(xué)時數(shù)的六分定）；4、對于學(xué)科成績優(yōu)秀的學(xué)生，可以向?qū)W分認(rèn)定工作小組申請自修，批準(zhǔn)自修的學(xué)生必須參加模塊結(jié)業(yè)考試，成績在超過60

分（百分制）且學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，該?？烧J(rèn)定學(xué)分。六、學(xué)分認(rèn)定的基本程序1、高中歷史學(xué)科模塊學(xué)分認(rèn)定以一個學(xué)段兩個學(xué)期為單位。2、學(xué)分認(rèn)定流程：由學(xué)生填寫各類表格—→由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定工作小組認(rèn)定—→員記入學(xué)生學(xué)籍表并存檔。3、學(xué)生如對公示學(xué)分有異議，可向?qū)W校學(xué)分工作仲裁小組提出申訴，由學(xué)校學(xué)說明原因。4、外省轉(zhuǎn)入本校就讀的學(xué)生，其在原校修習(xí)已取得的學(xué)分必須提供學(xué)分認(rèn)定材校學(xué)分認(rèn)定工作小組確認(rèn)，本省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)分互認(rèn)。附件

1

學(xué)生模塊修習(xí)學(xué)分申請認(rèn)定表

附表

1 高中學(xué)生模塊學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)評價表姓

名年級

性

別班

級

科

目模

塊學(xué)生自項 目 評 價 標(biāo) 準(zhǔn) 評

教師評價（30%）

（70%）作業(yè)（8分）課

作業(yè)完成根據(jù)記載缺一次扣

0.5

分，扣（

4完為止分）好（4

分）整潔、正確、獨立作業(yè)

完成質(zhì)量

中（3

分）一般（4

差（2

分）潦草、錯誤多、抄分）

襲好（2

分）有良好習(xí)慣，預(yù)習(xí)課前

到位預(yù)習(xí)

中（1

分）一般（2差（0

分）不預(yù)習(xí)分）堂（10分）課外（2

分）

有以下影響教學(xué)的情形之一，課堂

每次扣

0.5

分，扣完為止：紀(jì)律

1、遲到、早退、2

睡覺

3、講（4

小話

4、吃零食

5、看無關(guān)教分）

學(xué)書籍

6、吵鬧

7、頂撞教師好（2

分）學(xué)科專用筆記本，學(xué)習(xí)

整潔詳細(xì)筆記

中（1

分）一般（2差（0

分）無筆記本，不記錄分）好（2

分）積極參與，主動發(fā)互動

言交流

中（1

分）一般（2差（0

分）基本不參與分）好（2

分）積極參與，有成效課外

中（1

分）一般活動（2分）

差（0

分）基本不參與科目教師總分 科目教師簽名：總評年月 日附表

2 高中學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定登記表姓

名年

級項

目

內(nèi)

容學(xué)習(xí)課時（10%）

性

別班

級得

分

科

目模

塊任課老師評價簽字：學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)（20%）班主任審核簽字：平時測驗（20%）模塊考試（50%）獎

勵（5%）學(xué)部負(fù)責(zé)人審核簽字：總

分等

級附表

3 石樓中學(xué)高中模塊教學(xué)班級學(xué)分統(tǒng)計表學(xué)段 科目 班級 教師項 目 內(nèi) 容所學(xué)習(xí)過

平

模

總分姓

得

等學(xué)習(xí)

程

時

塊

獎名

學(xué)

級課時

表

測

考

勵分現(xiàn)

驗

試教科研中心制表附表

4 高中學(xué)生模塊學(xué)習(xí)學(xué)分統(tǒng)計表 序列號：姓名

性

別

學(xué)號學(xué)

科

目

模

學(xué)

分

等

班

級

教

師段

塊

級附表

5 石樓中學(xué)高中學(xué)生 年級第 學(xué)期綜合素質(zhì)評價表班級 姓名 學(xué)籍號模塊 ／ 專

學(xué)分

學(xué)分科目題名稱

合計

等級語文外語學(xué) 數(shù)學(xué)業(yè) 政治水 歷史平

地理化學(xué)物理生物技術(shù)藝術(shù)體育與健康選修Ⅱ研究性 主題：學(xué)習(xí)社區(qū)服 內(nèi)容：務(wù)社會實 內(nèi)容：踐

評價：

指導(dǎo)教師：評價：

指導(dǎo)教師：評價：

指導(dǎo)教師：綜合

項

道德目

品質(zhì)

公民素質(zhì)

學(xué)習(xí)能力

交流與合作

運動與健康

審美與表現(xiàn)素質(zhì)評

等級突出價 表現(xiàn)記錄班主任評 簽名：語 年 月 日附表

6 石樓中學(xué)高中學(xué)生學(xué)期綜合素質(zhì)評價表（總表）＿＿＿＿ 班級 姓名＿＿＿＿ 學(xué)籍號＿＿＿＿＿＿高一上學(xué)

高一下學(xué)分

高二上學(xué)分

高二下學(xué)分

高三上學(xué)分

高三下學(xué)分分科目必

選

必

選

必

選修

必

選修

必修

修