2022年小班春季班務(wù)工作計(jì)劃范文3篇

2022年小班春季班務(wù)工作計(jì)劃范文最新3篇

時(shí)間一擠眼就過(guò)去了,來(lái)為以后工作制定一個(gè)工作打算吧，我們寫(xiě)打算呢，是展望將來(lái)，你知道工作打算怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢。以下是我細(xì)心為您引薦的2022年小班春季班務(wù)工作打算范文最新3篇，供大家參考。

2022年小班春季班務(wù)工作打算范文最新1

【班況分析】

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過(guò)上學(xué)期我班三位教師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到暖和、心情開(kāi)心，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學(xué)習(xí)和生活自理實(shí)力上都有了較大進(jìn)步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得安康和諧開(kāi)展。如，大局部幼兒學(xué)會(huì)了整理玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問(wèn)題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛(ài)，形成幼兒任性、依靠思想緊要、霸道。還有局部幼兒心中有他人的意識(shí)缺乏，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)毅，沒(méi)有克制困難的精神。

在針對(duì)這些狀況，結(jié)合園工作打算、教研打算，依據(jù)《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和特性差異，從實(shí)際啟程以及班級(jí)詳細(xì)狀況，制定出本學(xué)期的班級(jí)工作打算：

【工作目標(biāo)與措施】

一、提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

1、踴躍參與政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)有特色的班級(jí)效勞品牌。。

2、利用業(yè)余時(shí)間苦練根本功，向同行學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，抓住一切學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、分析教材，理解教材并做到科學(xué)運(yùn)用。剛好總結(jié)運(yùn)用過(guò)程中的經(jīng)歷。

4、閱讀有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，豐富幼教理論，開(kāi)闊視野，提高教育水平。

二、深做好家長(zhǎng)工作，形成家園教育的合力。

1、每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)潔的溝通。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍參與班級(jí)助教的隊(duì)伍。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動(dòng)沙龍”等一系列活動(dòng)。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)，溝通信息、開(kāi)闊視野。如：開(kāi)展有創(chuàng)意的家長(zhǎng)研討會(huì)、操作活動(dòng)：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能、識(shí)字嬉戲等。

5、在籌備、展示主題的活動(dòng)過(guò)程中，引發(fā)家長(zhǎng)、孩子的踴躍體驗(yàn)，帶動(dòng)全班幼兒與家長(zhǎng)的主動(dòng)參加。

三、重視衛(wèi)生保健平安工作，加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

《規(guī)程》中指出：“幼兒園必需把愛(ài)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位?！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且限制調(diào)整機(jī)體實(shí)力差，經(jīng)常簡(jiǎn)單出現(xiàn)摔倒、碰傷等平安事故，因此老師應(yīng)將幼兒平安放在第一位，確保幼兒在園的平安。

1、工作中謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，細(xì)心看護(hù)，確保幼兒的平安。

2、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)作，做到防患于未然。

3、利用故事、嬉戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡(jiǎn)潔的平安常識(shí)教育，如，不跟生疏人走，起火了怎么辦、平安用電等。

4、加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活活動(dòng)的管理，使幼兒進(jìn)一步駕馭洗手、入廁、進(jìn)餐、午睡等的正確方法，防止意外狀況的發(fā)生。

5、每天嚴(yán)格按要求進(jìn)展常規(guī)消毒、清掃衛(wèi)生；謹(jǐn)慎組織好孩子的兩餐一點(diǎn)。

2022年小班春季班務(wù)工作打算范文最新2

一、狀況分析

本班有學(xué)生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼兒人數(shù)許多，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活，也有個(gè)別的幼兒給我們的教育教學(xué)帶來(lái)必須的困難。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的視察，我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，一般沒(méi)有得過(guò)大的疾病，但除于之恒小摯友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比擬嬌氣、依靠性很強(qiáng)，早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開(kāi)父母，自理實(shí)力很差。

3、個(gè)別孩子會(huì)打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，像、邵飛、陳嘉斌、程豐遠(yuǎn)、唐憶邁小摯友這種打人、掐人的現(xiàn)象尤為緊要。

4、挑食現(xiàn)象緊要，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，時(shí)時(shí)奢侈飯菜，進(jìn)餐習(xí)慣很差，絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；

5、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參加意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差，但有一局部幼兒求知欲較強(qiáng)、新奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清晰，大多數(shù)不會(huì)說(shuō)平凡話。值得開(kāi)心的是不少家長(zhǎng)重視早期教育，踴躍協(xié)作老師的工作，都盼望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育，能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的踴躍協(xié)作支持，我們老師會(huì)更加用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和造就他們。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

本學(xué)期我們將重點(diǎn)造就幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。增加幼兒的語(yǔ)言實(shí)力、生活自理實(shí)力及造就幼兒的社會(huì)交往實(shí)力和音樂(lè)素養(yǎng)的造就。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的開(kāi)展。

1．造就幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理實(shí)力，做到生活有序。

2．增加幼兒的自我效勞實(shí)力，能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

3．造就幼兒參與集體活動(dòng)的愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活。協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同嬉戲。

4．造就幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)一些根本的運(yùn)動(dòng)技能，促進(jìn)身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)開(kāi)展，增加體質(zhì)。

5．學(xué)習(xí)靜謐的聽(tīng)他人講話，聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并學(xué)習(xí)按語(yǔ)言調(diào)整自身行為，嘗試用短句表達(dá)自己的意思。

6．造就幼兒的動(dòng)手和想像實(shí)力，引導(dǎo)敢于嘗試操作、擺布，學(xué)習(xí)用感官感知四周環(huán)境中的物品與現(xiàn)象，并大膽地繪畫(huà)，和同伴一起表演、嬉戲等。

7．造就幼兒的能動(dòng)意識(shí)，能遵照自己的意愿選擇活動(dòng)材料，在活動(dòng)中有必須的規(guī)那么意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲的開(kāi)心。

8．結(jié)合共享閱讀活動(dòng)，造就幼兒的閱讀愛(ài)好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

三、措施

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)那么要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步造就幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)那么，并加強(qiáng)平安教育。

2、多開(kāi)展智力嬉戲，開(kāi)展幼兒的視察力和思維實(shí)力，加強(qiáng)對(duì)各種嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中造就幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒漫步參觀，通過(guò)參觀，使幼兒加深對(duì)四周事物的相識(shí)。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫(xiě)好家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)傳播本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長(zhǎng)賜予支持與協(xié)作，利用接送幼兒的時(shí)機(jī)，經(jīng)常與家長(zhǎng)交換看法和了解狀況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，酷愛(ài)幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)相同，親密協(xié)作，謹(jǐn)慎完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)歷，

四、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班以“敬重家長(zhǎng)”為原那么，提高老師的“效勞意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

1．學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。

2．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。

3．按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的'幼教信息、

4。、謹(jǐn)慎填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園狀況。

4．每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。

5．鼓舞家長(zhǎng)踴躍參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及教師的工作進(jìn)展了解和理解。

6．做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)工作，確保幼兒的平安。

五、平安工作

1．利用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒留意平安是很重要的，每個(gè)小摯友都必需牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危急”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特別的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)歷進(jìn)展講解并描述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨意亂吃。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

2．班級(jí)人員做好平安自查工作。

兩位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無(wú)危急隱患的存在，檢查孩子是否帶有鋒利的東西來(lái)幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，幸免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或單獨(dú)外出。謹(jǐn)慎的填寫(xiě)平安工作自查表并剛好的上交園長(zhǎng)。保教人員之間相互監(jiān)視，上課做到眼到、心到、手到。兩人統(tǒng)一思想，對(duì)幼兒進(jìn)展平安教育，保證幼兒在園平安。

3．做好家長(zhǎng)的平安工作。

家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是平安教育的重要指導(dǎo)者。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)。為此，在周教育活動(dòng)打算中我班給家長(zhǎng)發(fā)溫馨提示，傳播交通平安、校內(nèi)平安、飲食平安等學(xué)問(wèn)，協(xié)作好幼兒園做好平安防范工作。讓家長(zhǎng)協(xié)作班級(jí)平安教育活動(dòng)的開(kāi)展，告知幼兒一些平安學(xué)問(wèn)以及一些防范措施。

總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè)的班級(jí)生活中安康的成長(zhǎng)，就是我們每位教師最大的心愿。

2022年小班春季班務(wù)工作打算范文最新3

在新綱要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算如下：

班級(jí)根本狀況分析：

本學(xué)期，我班有幼兒共10人，男生5人，女生5人，通過(guò)個(gè)別家訪、以及在幼兒園里的視察、與家長(zhǎng)溝通等，發(fā)覺(jué)本班幼兒大都數(shù)活潑、開(kāi)朗、安康，喜愛(ài)幼兒園的集體生活，根本上能踴躍參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在生活上，除了個(gè)別實(shí)力弱的幼兒須要協(xié)助外，大局部的幼兒根本上能自己的事情自己做。

一、日常生活習(xí)慣方面：

1．學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表干凈、大方。

2．進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)展餐后整理。

3．學(xué)會(huì)依據(jù)天氣的冷暖剛好增減衣服。

4．小摯友之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互謙讓、禮貌待人，不無(wú)事生非。

5．遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想

方法解決。

二、幼兒重點(diǎn)實(shí)力的造就

〔一〕造就幼兒的責(zé)任心

責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的看法和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的造就更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去造就。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競(jìng)賽穿、脫-衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒協(xié)助教師收發(fā)圖書(shū)，整理玩具柜，給花草樹(shù)木澆水等。

〔二〕造就幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1.引導(dǎo)幼兒駕馭正確的坐、寫(xiě)姿態(tài)。

2.造就幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。

3.要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情，并寫(xiě)日記或講解并描述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力，同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。

〔三〕開(kāi)展識(shí)字活動(dòng)，造就幼兒早期閱讀的實(shí)力

1.我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最正確環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學(xué)問(wèn)。

2.以嬉戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

3.將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等，表達(dá)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng)，以熟帶生，使幼兒很快駕馭。

三、建立民主、同等的新型師生互動(dòng)關(guān)系

〔一〕酷愛(ài)關(guān)懷幼兒，使孩子感到教師象媽媽。敬重、信任幼兒，使孩子感到教師是摯友。

〔二〕教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予確定，使幼兒感到自己的進(jìn)步，從而造就自信念。

我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng)，有意識(shí)的鼓舞和要求孩子每天至少和教師說(shuō)一句話，從最為簡(jiǎn)潔的起先，逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén)，逐步建立師生相互的溝通和溝通。

四、家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是教師親密的合作伙伴，我們將共同擔(dān)當(dāng)教育的重任。

本學(xué)期將開(kāi)展以下工作：

〔一〕定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。

〔二〕謹(jǐn)慎并剛好填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。

〔三〕每周五請(qǐng)局部家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況，提出自己的看法和建議。

五、平安工作：

1.老師高度重視平安教育工作，有打算地對(duì)幼兒進(jìn)展平安預(yù)防

及養(yǎng)成教育。增加幼兒的平安防范意識(shí)和自護(hù)自救實(shí)力。

2．發(fā)覺(jué)各類(lèi)事故隱患，應(yīng)剛好向辦公室報(bào)告，以防止任何事故的再發(fā)生。