2021-2022學年湖北省潛江市七年級上學期期末質(zhì)量檢測語文試題

潛江市2021-2022學年度上學期期末質(zhì)量檢測七年級語文試卷（本卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘）注意事項：.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷第1頁裝訂線內(nèi)和答題卡上，并在答題卡規(guī)定的位置貼好條形碼，核準姓名和準考證號。.選擇題的答案選出后，必須使用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑。如需改動，先用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡對應的區(qū)域內(nèi)，寫在試卷上無效。.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、積累與運用（22分）.下列句子中加點字的注音和字形無誤的一項是（2分）A.不知從那里聽來的，東方朔也很州（yun）博，他認識一種蟲，名曰"怪我（zhdi）”，冤氣所化，用酒一澆，就消釋了。B.這些詞語使整個世界在我的面前變得花團錦穗（cii）,美不勝（sh@ng）收。我獨自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些到來。C.所以，實在不能曝怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗方法怪可不經(jīng)。D.皇帝賜給每個騙子每人一個爵士的頭銜和一枚可以掛在扣眼上的期章，同時還封他們?yōu)椤坝窨棊煛薄?下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?分）A.許多同學讀完《學生危機自救手冊》后優(yōu)替木情：原來學會自救可以躲過許多災難！B.老王彈唱《我和我的祖國》，伙伴們隨中附和，歡樂在到處飛揚。C.許多地方成立了野生動物救治中心，一些遭到傷害的野生動物又翹栩如生了。D.他們響應國家號召，多導導事，毅然放棄都市的優(yōu)越條件，扎根西部建功立業(yè)。.下列表述有誤的一項是（2分）A.垂問、垂詢、垂念、垂愛是敬辭：拙作、拙著、拙見、鄙見是謙辭。B.朱自清，字佩弦，江蘇揚州人；著有散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等。老舍，字舍予，北京人：主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》《龍須溝》等。C.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書?！妒勒f新語》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。D.《再塑生命的人》作者為美國作家海倫?凱勒，《皇帝的新裝》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的一篇膾炙人口的童話。.下面句子有■謂灑的一項是（2分）A.受香幅心別行政區(qū)政府邀請，備受矚目的內(nèi)地奧運健兒訪港代表團近日訪港。B.改革開放以后，我國人民生活顯著改善，社會治理明顯改進。C.隨著數(shù)字經(jīng)濟加速發(fā)展，使數(shù)據(jù)已成為重要生產(chǎn)要素的首位。D.高質(zhì)量發(fā)展是創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展，創(chuàng)新是高質(zhì)量發(fā)展的第一動力。.下列選項中與上下文銜接展恰當?shù)囊豁検牵?分）哈尼山寨的層層梯田，被翠綠秧苗繡成碧玉般的天梯，一梯一梯向著天空伸去。我們在月下感受梯田之壯美，望疏星點點，欖聽蛙聲陣陣；在雨中感受梯田之清新，眺,看梯田綿延，喜秧苗青青；在冬天感受清水港港;在春夏感受翡翠綠梯，;在秋日感受輝煌燦爛，.梯田接地連天，天在水田里，人在彩云中，好一幅美好和諧的田園風光圖。①耀眼悅目②遠山迷蒙③波光閃爍④氣勢非凡⑤夜風入懷A.②⑤??④ B.⑤②③①④C.②④⑤③① D.②④??③.綜合性學習（4分）某校七（1）班開展“我與讀書”的系列活動，請你協(xié)助完成下列任務?！緮M寫標語】為營造活動氣氛，請你為本次活動擬寫一條標語。（2分）【提出建議】活動前，語文課代表收集了班上40名同學閱讀名著的情況（見下表）,請你結(jié)合表格中信息就“有效閱讀名著”給出建議。（2分）七（1）班必讀名著閱讀情況調(diào)查表閱讀情況沒讀只讀序言讀了部分重點選讀專題探究精讀與跳讀《朝花夕拾》8人3人10667《西游記》2人1人18487.古詩文默寫。（8分）（1）水何澹澹，=（曹操《觀滄海》）,落花時節(jié)又逢君。（杜甫《江南逢李龜年》）,鐵馬冰河入夢來。（陸游《十一月四日風雨大作》）（4）遙憐故園菊，?（岑參《行軍九日思長安故園》）（5）《次北固山下》中寫游子思鄉(xiāng)情深的詩句是：?（6）2022年冬奧會將在北京舉行，“,?”我們己經(jīng)做好了各項準備，以最大的熱情來歡迎世界各地的運動員。（請從《〈論語〉十二章》中選擇合適句子作答）

二、閱讀二、閱讀（48分）（-）古詩賞析（4分）聞王昌齡左遷龍標遙有此寄【唐】李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。8.（1）詩歌首句“楊花落盡”“子規(guī)啼”既點明了,又營造出 的氛圍。（2分）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”在情感表達上有何妙處？（2分）（-）文言文閱讀（10分）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！.下列句中加點詞語用法相同的一項是（2分）A.意與日去 目似瞑，率暇甚B.將復何及B.將復何及C.靜場修身D.淫慢則不能勵精溫故而知新，可以為師矣日中不至，則是不信.對文中畫線部分斷句最恰m的一項是（限斷三處）（2分）A.夫/學須靜也才/須學也非學無以廣才/非志無以成學。B.夫?qū)W/須靜也才須學也/非學無以廣才/非志無以成學。C.夫?qū)W須靜也/才須學也/非學無以廣才/非志無以成學。D.夫?qū)W須靜也/才須學也非/學無以廣才非/志無以成學。.下列說法不無琬的一項是（2分）A.本書是諸葛亮寫給兒子的一封家書，全篇以抒情的筆法談古論今，殷殷教誨中蘊含對兒子深深的愛。B.文章開篇即以“君子之行”這種高標準的道德規(guī)范要求其子，并以此告誡兒子，人生在世首先要修身養(yǎng)德，這是為人的根本，這是做事的基礎。C. “靜以修身”強調(diào)內(nèi)心寧靜對個人品德修養(yǎng)的重要作用，“儉以養(yǎng)德”強調(diào)物質(zhì)生活的低要求對個人品德修煉的關鍵性作用。D.以儉養(yǎng)德，以靜求學，以學廣才，這三者是互相關聯(lián)、缺一不可的。志是成才的前提和基礎，志向的培養(yǎng)又必須砥礪品德。.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2分）（2）一狼徑去，其一犬坐于前。（2分）（三）名著選讀（9分）然而這意見后來似乎逐漸淡薄，到底忘卻了，我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年，我在故鄉(xiāng)做教員，大概是春末時候罷，忽然在熟人的客座上看見了一個人，互相熟視了不過兩三秒鐘，我們便同時說：“哦哦，你是范愛農(nóng)！”“哦哦，你是魯迅！”不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經(jīng)歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了?；氐焦枢l(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進城來。他又告訴我現(xiàn)在愛喝酒，于是我們便喝酒。從此他每一進城，必定來訪我，非常相熟了。我們醉后常談些愚不可及的瘋話，連母親偶然聽到了也發(fā)笑。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：“那一天你專門反對我，而且故意似的，究竟是什么緣故呢？”“你還不知道？我一向就討厭你的，——不但我，我們。”“你那時之前，早知道我是誰么？”“怎么不知道。我們到橫濱，來接的不就是子英和你么？你看不起我們，推髻聲，你自己還記得么？”節(jié)選自《朝花夕拾?范愛龍》.從選文中你讀出了一個怎樣的范愛龍？（3分）.聯(lián)系全文內(nèi)容，概述魯迅當時搖頭的緣由。（4分）.從作者與范愛農(nóng)的交往中你悟出了什么交友之道？（2分）（四）閱讀下文，完成16-19題。（13分）傻笑①有一個下午，我在公園里閑走，秋天漸深，天高水清，草木也走向零落。正走著看著，感慨著時光的飛快，忽然路旁水畔，一個三十多歲的男人就沖我笑。②我仔細看了看那個男人，一點兒也不眼熟。雖然我也有些臉盲癥，可是一般情況下都是，看著別人有些眼熟，就是想不起叫什么名字，在哪里見過。而眼前的人，我可以確定沒有見過，不認識。他的笑很憨厚，似乎有著想搭訕的意思，我皺了一下眉頭，覺得這人有些發(fā)呆，肯定不太正常，一看那傻笑的樣兒就知道了。我沒有理會他，很冷漠地看了他一眼，就走過去了。走過去挺遠，回頭看，他正看著一河流水，似乎那種傻乎乎的笑還掛在臉上。③雖然是匆匆的擦肩而過，雖然是一張傻笑著的臉，卻是莫名其妙地在我的記憶里停留了許久。直到冬天過去，春天也過去了大半的時候，那張傻笑的臉才從記憶里由淡趨無。④那個午后，我沿著河走到城郊，正是草木蔥蘢的時節(jié)，我邊走邊看.每一縷悠然的風.每一片欣然的葉.每一朵怡然的云.每一簇燦然的花,都牽動著我的目光,觸動著我的心緒。我的心里也充滿了生機.就像身畔的春天一般，仿佛許多美好的東西都要生長出來。便情不自禁地，對著花兒笑，對著流水笑，覺得所見皆賞心悅目。⑤我本來就經(jīng)常能從平凡平淡的景物中，發(fā)現(xiàn)一些讓人流連的東西。比如走在大街上，哪怕日復一日，也總能看到某些可以讓我生發(fā)想象的事物。即使是熟悉的地方?jīng)]有風景，我也能日日流連而不厭倦。而此時，剛剛走過肅殺的冬天，剛剛脫離了半年之久的雪，天地煥然一新，所有的冷郁一掃而空，可以讓我心動的存在太多了。⑥平時在街上，或者在什么地方，我很少看人。因為人們都是走得很快，臉上也是很麻木的表情，他們目不斜視，似乎心里裝滿了瑣碎的事。看他們的臉，很影響心情，很容易把自己的煬惱也勾起來。所以，我寧可去看路旁的任何東西，也不愿在這樣的人海中呼淮暹祖。⑦而在這晚春的郊外，人也不少，不再行色匆匆，都是走走停停，看著身邊的一切，笑容也那么燦爛，如春日暖陽。我喜歡看這時候的人，他們驚喜的笑容總能喚起心底的喜悅。如果任何時候，人們都能露出這樣的笑臉，這個世界就不會再有冷漠了吧？⑧然后我就注意到了一個年輕人，他并沒有像別人那般，看到美麗的就拿出手機拍照，他只是慢慢地走，慢慢地看，目光很柔和地撫過大地上的萬物，似乎心也隨之到達了一種很美很遠的境界中去。我就一直看著他，看著他，他轉(zhuǎn)過頭來，我就沖他、很真誠地笑，很砍賞他這樣對待春天的態(tài)度。結(jié)果，他的臉色立刻變了，由春天變成了冬天，似乎很厭惡地瞪了我一眼，那眼神，那神情，分明是在說：“傻笑什么？你這個傻瓜！”⑨剎那間，就想起了去年秋天沖我笑的那個男人，于是我站在那兒,就真的露出傻16.摘錄、提煉文章相關內(nèi)容，完善下列表格。（4分）時間地點事件結(jié)果深秋的下午公園里中年男人沖我傻笑① 晚春的午后郊外② 他厭惡地瞪我一眼17.按要求品賞語言。（4分）（I）所以，我寧可去看路旁的任何東西，也不愿在這樣的人海中隱咚半選。（結(jié)合語境，品析加點詞語含義）（2）我邊走邊看，每一縷悠然的風，每一片欣然的葉，每一朵怡然的云，每一簇燦然的花，都牽動著我的目光，觸動著我的心緒。（運用了什么修辭手法？有何表達效果？）.第⑤段有何作用？（2分）.聯(lián)系全文，如何理解第⑨段中的“我站在那兒，就真的露出傻笑”？（3分）（五）閱讀下文，完成20-24題。（12分）鳥梁實秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人，清早在街上隔躡（現(xiàn)在這樣有閑的人少了）。我感覺興味的不是那人的悠閑，卻是那鳥的苦悶。胳膊上架著的鷹，有時頭上蒙著一塊皮子，羽翻?不整的蜷伏著不動，哪里有半點瞬視昂藏的神氣？籠子里的鳥更不用說，常年的關在柵欄里，飲啄倒是方便，冬天還有遮風的棉罩，十分的“優(yōu)待”，但是如果想要“掛扶搖而直上”，便要撞頭碰壁。鳥到了這種地步，我想它的苦悶，大概是僅次于貼在膠紙上的蒼蠅，它的快樂，大概是僅優(yōu)于在標本室里住著罷？③我開始欣賞鳥，是在四川。黎明時，窗外是一片鳥啪，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的烏鴉，那一片聲音是清脆的，是嚎亮的。有的一聲長叫，包括著六七個音階，有的只是一個聲音，圓潤而不覺其單調(diào)，有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨，這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升，市聲鼎沸，鳥就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又聽到杜鵑叫，由遠叫到近，由近叫到遠，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂。客夜聞此，說不出的酸楚?、茉诎讜儯牪坏进B鳴，但是看得見鳥的形體。世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長長的尾巴，有的翹著尖尖的長啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時候才閃露一下斑爛的花彩。幾乎沒有例外的，鳥的身軀都是玲瓏飽滿的，細瘦而不干癟，豐腴而不臃腫，真是減一分則太瘦，增一分則太肥。那樣的林纖合度，跳蕩得那樣輕靈，腳上像是有彈簧?？此呔嶂︻^.臨風顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了.它倏的振翅飛去,它不回顧,它不悲哀.它像虹似的一下就消逝了.它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺.拳著一條腳,縮著頸子：有時候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小鳴的鶯鷹.啾啾的叫著，在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。⑤我愛鳥的聲音，鳥的形體，這愛好是很單純的，我對鳥并不存任何幻想。有人初聞杜鵑，興奮的一夜不能睡，一時想到“杜宇”“望帝”，一時又想到啼血，想到客愁，覺得有無限詩意。我曾告訴他事實上全不是這樣的。杜鵑原是很健壯的一種鳥，比一般的鳥魁梧得多，扁嘴大口，并不特別美，而且自己不知構(gòu)巢，依仗體壯力大，硬把卵下在別個的巢里，如果巢里已有了夠多的卵，便不客氣的給擠落下去，孵育的責任由別個代負了，孵出來之后，羽毛漸豐，就可把巢據(jù)為己有。那人聽了我的話之后，對于這豪橫無情的鳥，再也不能幻出什么詩意出來了。我想濟慈的"夜鶯"，雪萊的“云雀”，還不都是詩人自我的幻想。與鳥何干？?o詩人哈代在一首詩里，他在圣誕的前夕，爐里燃著熊熊的火，滿室生春，桌上擺著豐盛的筵席，準備著過一個普天同慶的夜晚，驀然看見在窗外一片美麗的雪景當中，有一只小鳥躇躅②縮縮的在寒枝的梢頭踞立，正在啄食一顆殘余的僵凍的果兒，禁不住那料峭的寒風，栽倒地上死了，滾成一個雪團！詩人感喟日：“鳥！你連這一個快樂的夜晚都不給我！”我也有過一次類似經(jīng)臉，在東北的一間雙重玻墻窗的屋里，忽然看見枝頭有一只麻雀，戰(zhàn)栗的跳動抖擻著，在啄食一塊干枯的葉子。但是我發(fā)見那麻雀的羽毛特別的長，而且是蓬松戟張著的；像是披著一件蓑衣，立刻使人聯(lián)想到那垃圾堆上的大群襤褸而臃腫的人，那形容是一模一樣的。那孤苦伶仃的麻雀，也就不暇令人哀了。⑦自從離開四川以后，不再容易看見那樣多型類的鳥的跳蕩，也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴。只是清早遇到煙突冒煙的時候，一群麻雀擠在檐下的煙突旁邊取暖，隔著窗紙有時還能看見伏在窗梗上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪，入夜也還能聽見那像哭又像笑的鷗梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了，但是我不忍看?！咀⑨尅竣儆鸱╤e）:鳥羽。②踏躅（jiju）:局促，拘束。.有讀者認為第②段偏離文章中心，你怎樣看？（2分）.第④段劃線部分描繪了鳥兒的幾幅姿態(tài)圖，你最喜歡哪一幅圖？請試著為之命名，并說說喜歡的理由。（3分）.聯(lián)系前后內(nèi)容，在第⑥段橫線處補寫句子。（2分）.作者在行文中引用、化用了一些中外作家寫鳥的詩句，請你調(diào)動知識儲備，寫出含鳥的連續(xù)兩句古詩。（2分；本試卷中出現(xiàn)的除外）.請借鑒本文或者《貓》《動物笑談》中的描寫手法，描繪你喜歡的一種動物。（3分）（溫馨提示：請從外形、聲音、性格等方面任選一點進行描繪，至少運用一種修辭手法，字數(shù)100字左右）三、寫作（50分）.收集成長路上的感動與收獲，會讓我們眼中有光，心里有暖，腳下有力量。請以“,溫暖我的心房”為題，寫一篇文章。溫馨提示：（1）請先將題目補充完整再作文；（2）寫出自己的真情實感：（3）文中不要出現(xiàn)真實的個人信息，如姓名、校名、地名（可用化名代替）：（4）文章不得少于500字;（5）請不要套作，不要抄襲。潛江市2021-2022學年度上學期期末考試

七年級語文參考答案及評分說明一、積累與運用（22分）1.D（2分）2.A（2分）3.B（2分）4.C（2分）5.B（2分）（1）示例：閱讀，讓你遇見更好的自己！同沐書香，共享成長。（2分）（2）示例：（有計劃地）閱讀整本書，選用恰當?shù)拈喿x方法進行深入地閱讀。（2分：要求答出兩點，一點1分，意近即可）古詩文默寫。（8分）（1）山島竦峙（2）正是江南好風景（3）夜闌臥聽風吹雨（4）應傍戰(zhàn)場開（5）鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊（6）有朋自遠方來，不亦樂乎（每空1分，見錯該空無分）二'閱讀（48分）（-）古詩賞析（4分）（1）時節(jié)傷感（2分，意近即可）（2）這兩句詩，詩人托千里與共的明月去陪伴夜郎西的友人，既將明月擬人化，又表達了詩人對友人的牽掛和不舍，想象奇特，令人稱道。（2分；意近即可）D10.C11.A12.（1）不看輕世俗的名利就不能明確自己的志向，不精力集中就無法實現(xiàn)遠大的目標。（2分）一只狼徑直離開，另一只狼像狗一樣坐在前面。（2分）（三）名著閱讀（9分）.寒素、落魄、苦悶、直率的形象。（3分，意近即可）.大男人衣箱中卻放著一雙繡花鞋，迂腐地互相讓座。（答出一點得2分，共4分）.示例：朋友之間應該多一份理解與寬容：朋友之間需要坦誠相待。（2分）（四）傻笑（13分）.①我冷漠地走過。 ②我沖一個年輕人真誠地笑。（4分；答出一點得2分，意近即可）.（1）走得很快，臉上是很麻木的表情，目不斜視，似乎心里裝滿了瑣碎的事。（2分）

（2）比擬/擬人、排比（1分），形象生動地寫出了春景之美，表現(xiàn)了我愉悅的心情。（1分）.交代“我”對生活的態(tài)度，為下文“我”對那個年輕人的傻笑作鋪墊。（2分）.（1）理解了中年男人對“我”的笑；（2）也是對年輕人誤會“我”的尷尬與無奈；（3）表達了對人與人之間隔閡的無奈。（3分；任意答出兩點得全分）（五）鳥（12分）.第②段沒有脫離文章中心。第②段作者感同身受地寫了籠中鳥的苦悶，表達了對籠中鳥的同情，也是緊扣文章中心一一表達對鳥兒的關愛在行文。（2分；答出第②段所寫的內(nèi)容及文章的中心即可）.示例一：我喜歡臨風顧盼圖，因為這幅圖表現(xiàn)了鳥兒的姿態(tài)俊美、自由自在。示例二：我喜歡青天白鷺圖，這幅圖白鷺群飛的姿態(tài)很美，而且青、白、綠色彩清亮，背景遼闊，給人無盡想象的空間；示例三：我喜歡曹鷹飛旋圖，這幅圖展現(xiàn)