中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案

中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案又到了新學(xué)期了，老師們都在忙著預(yù)備新學(xué)期的工作方案吧，那你知道都學(xué)校老師的工作方案是怎么樣的吧?在這給大家?guī)碇袑W(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案5篇，歡迎大家借鑒參考!

中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案【篇一】

一、加強學(xué)習(xí)，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨袑W(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是盼望把工作做得盡善盡美,但同學(xué)的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，仔細領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。本學(xué)期，學(xué)校在數(shù)學(xué)老師緊缺的狀況下，支配我接任二班級兩個班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然我的孩子很小，家庭負擔(dān)很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學(xué)，哪里就有我。要求同學(xué)每天6：50到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為同學(xué)樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學(xué)中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“同學(xué)可以諒解老師的嚴厲、刻板，甚至吹毛求疵，但不能諒解他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學(xué)對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學(xué)、家長及.的期望，無愧于人民老師的完榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時，深化學(xué)習(xí)《訓(xùn)練學(xué)》、《心理學(xué)》，了解中同學(xué)的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好訓(xùn)練教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛同學(xué)，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給同學(xué)，獻給訓(xùn)練事業(yè)。

中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案【篇二】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，中段數(shù)學(xué)研修組以“課內(nèi)比教學(xué)”活動為載體，以老師專業(yè)成長為主線，以打造高效課堂為重點，以課堂教學(xué)為中心開展校本研修工作，深化課內(nèi)比教學(xué)活動，仔細落實學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)科研工作方案，堅持全面貫徹訓(xùn)練方針，扎實推動課程改革，大力實施素養(yǎng)訓(xùn)練，促進師生全面進展，鞏固辦學(xué)成果，努力創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化學(xué)校。

二、目標(biāo)與任務(wù)

本學(xué)期將根據(jù)縣訓(xùn)練局有關(guān)會議精神和學(xué)校工作方案的詳細要求，以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為突破口，強化校本研修和有效教學(xué)，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)同學(xué)的健康進展和老師的持續(xù)專業(yè)成長。

三、措施及要求

1、注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升老師素養(yǎng)。

仔細學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《老師職業(yè)道德規(guī)范》，堅決制止有償家教和辦班補課現(xiàn)象，樹立良好的實小老師形象。全體老師一學(xué)年讀一至二本訓(xùn)練專著，撰寫3000字的讀書筆記和反思文章，豐富學(xué)問的積累，用理論指導(dǎo)自己的訓(xùn)練教學(xué)工作;刻苦訓(xùn)練教學(xué)基本功，仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練信息技術(shù)，把計算機的應(yīng)用當(dāng)作一門必備的訓(xùn)練教學(xué)基本功，堅持人人會利用“班班通”進行教學(xué);專心體驗訓(xùn)練生活，主動撰寫訓(xùn)練隨筆、訓(xùn)練敘事、訓(xùn)練教學(xué)案例或論文，力爭老師人人有文章發(fā)表或獲獎。根據(jù)縣研訓(xùn)中心的要求，仔細完成非學(xué)歷遠程訓(xùn)練的學(xué)習(xí)任務(wù)，要保證學(xué)習(xí)的時間，保證作業(yè)的質(zhì)量，保證考試人人過關(guān);主動參與各項競賽活動，堅持培訓(xùn)后匯報制度，共享學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮各級骨干老師的帶頭作用，提高本組老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

2、開展校本研修，努力創(chuàng)建高效課堂。

我們要圍繞提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量這個根本，以課堂教學(xué)為陣地，仔細開展校本研修。一是仔細學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材。開學(xué)初學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀，鉆研教材、感知教材、理解教材，樹立課程意識。仔細通讀所教學(xué)科的全冊教材，明確整個課程的學(xué)問結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，理清教學(xué)目標(biāo)。在每單元教學(xué)之前，要對本單元的內(nèi)容認真閱讀，仔細分析各小節(jié)有哪些學(xué)問點，并查找貫穿這一單元的主線，把握各節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，形成教學(xué)內(nèi)容的整體熟悉。在鉆研一節(jié)課的內(nèi)容時，應(yīng)仔細分析本節(jié)課在本單元中所處的地位，思索怎樣把德育點、學(xué)問點、智力點和力量點融于這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容之中，明確本節(jié)課的培育性目標(biāo)與進展性目標(biāo)。二是要優(yōu)化集體備課。進一步優(yōu)化集體備課的程序和方式。要在集體備課的基礎(chǔ)上開展好課前復(fù)備和課后反思，真正提高課堂教學(xué)效率，切實減輕同學(xué)過重課業(yè)負擔(dān)，敬重并關(guān)注同學(xué)的個性差異，保證同學(xué)的課間休息、熬煉時間，通過創(chuàng)建高效課堂來提升教學(xué)質(zhì)量。集體備課根據(jù)縣研訓(xùn)中心的表格樣式進行，每周一次，每次活動時間不少于一小時。中心發(fā)言人要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立課程意識，精準(zhǔn)地把握課程標(biāo)準(zhǔn)在本年段本班級尤其是本學(xué)期的要求，仔細鉆研教材，分析學(xué)情，設(shè)計出與實際相符合的教學(xué)思路，以引領(lǐng)其他成員;集體備課的其他成員要仔細結(jié)合本班同學(xué)實際，修訂完善教學(xué)設(shè)計，以提高課堂教學(xué)的有效性。各備課組在集體備課時，要做到“三定四研五統(tǒng)一”，要嚴格根據(jù)集體備課的程序開展活動：三是深化“課內(nèi)比教學(xué)”活動。開展“課內(nèi)比教學(xué)”回頭看“課堂達標(biāo)”活動，錘煉教學(xué)基本功，確保課堂教學(xué)的合格率達到100%，優(yōu)秀率達到60%以上。通過“專家引領(lǐng)、組內(nèi)研修、自我修煉”等措施，就上學(xué)期比出的不足、問題進行整改，加強教學(xué)詳情討論，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，提升導(dǎo)學(xué)力量，提高老師教學(xué)的整體水平。二月底，以班級組為研修團隊，確定備課牽頭人，選擇獨立成章的教學(xué)內(nèi)容實行集體備課;三月，三、四班級各個研修小組分別選擇磨課老師借班試教，全組老師均要參加聽課、觀課、議課，形成可以共享的課件、教學(xué)設(shè)計等以備抽查;四月份，聘請縣研訓(xùn)中心研訓(xùn)員進校聽課指導(dǎo)。聚焦課堂，改進課堂，加強教學(xué)詳情討論，提升教學(xué)力量，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和結(jié)構(gòu)，以此推動創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動的深化。四是切實完成好校本研修相關(guān)任務(wù)。每位老師聽課不得少于15節(jié)，新進老師聽課不得少于20節(jié)，研修組長聽課不得少于25節(jié)，聽課后要準(zhǔn)時點評。研修小組要組織好8次以上的研修活動，讓老師們通過專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，相互學(xué)習(xí)，彼此促進，共同共享勝利的閱歷。要主動推介組員的研修成果，每個月要保證向“長陽訓(xùn)練資源網(wǎng)”和學(xué)校網(wǎng)站各上傳一至兩篇稿件;一學(xué)期里，要力爭在《長陽訓(xùn)練》上發(fā)表一篇文章以上。發(fā)揮《老師專業(yè)成長報告冊》的管理和導(dǎo)向作用，鼓舞老師開展問題討論、案例討論、行動討論，多寫訓(xùn)練敘事或教學(xué)隨筆，并主動向各級刊物投稿，《報告冊》完成的合格率達到100%。五是仔細開展組內(nèi)特色活動。仔細開展研修活動，做到內(nèi)容有針對性和連續(xù)性，形式新奇活潑，過程扎實，效果顯著。確定組內(nèi)討論方向,圍繞“如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性”進行深化討論，努力提高教學(xué)效率。本學(xué)期，結(jié)合三、四班級同學(xué)實際，開展數(shù)學(xué)計算題競賽活動，提高同學(xué)計算速度和精準(zhǔn)性，從而提高同學(xué)的計算力量。組織同學(xué)參與全國“盼望杯”數(shù)學(xué)邀請賽，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提高同學(xué)的數(shù)學(xué)力量。

3、堅持德育為首，努力推動德育工作。

根據(jù)學(xué)校德育工作方案，堅持全員育人、全程育人、全面育人的“三全育人”的基本策略，走立足學(xué)校、家校結(jié)合、面對.的德育訓(xùn)練之路。要大力加強同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)的十個基本習(xí)慣。深化開展弘揚和培育民族精神活動，不斷增加德育工作的針對性、實效性。扎實開展各項行為規(guī)范的訓(xùn)練活動，確?！秾W(xué)校生日常行為規(guī)范》訓(xùn)練的落實。全面貫徹訓(xùn)練方針，主動推動課程改革，促進同學(xué)全面進展。

中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案【篇三】

依據(jù)《20__年廣東省中學(xué)校骨干老師“三位一體”省級培訓(xùn)實施方案》的指示精神，20__年_月_日至20__年_月_日，我特別榮幸地參與了東莞一中特級老師孟勝奇老師工作室的省級骨干老師跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在這的20天里。

我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同溝通學(xué)習(xí)，在孟老師的指導(dǎo)下，通過課題討論、課型討論、教學(xué)實踐、專題討論、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)進展，促進校際溝通的深化進展。本著能把先進的教學(xué)理念帶回去，運用到平常的訓(xùn)練教學(xué)之中去的原則，我也制訂出了相應(yīng)的個人學(xué)習(xí)方案，以保證跟崗學(xué)習(xí)科學(xué)、有效地進行。

一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學(xué)校老師的指導(dǎo)下，仔細參加學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)活動。

二、在跟崗學(xué)習(xí)期間，嚴格執(zhí)行東莞一中學(xué)校各項規(guī)章制度，仔細學(xué)習(xí)該校的先進管理閱歷，虛心向該校老師學(xué)習(xí)教學(xué)實踐，主動與其他學(xué)員溝通互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學(xué)習(xí)方案的同時提高個人的思想水平和業(yè)務(wù)水平。

三、業(yè)余時間加強自主學(xué)習(xí)，多方收集教研教改信息，努力汲取養(yǎng)料，力求將所學(xué)習(xí)到的先進理念與本次活動實踐結(jié)合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

四、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，保質(zhì)保量的完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：

1、完成跟崗學(xué)習(xí)方案;

2、制定個人專業(yè)進展方案;

3.寫好每天的跟崗學(xué)習(xí)日志，并發(fā)布網(wǎng)上;

4、開發(fā)兩篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例;

5、撰寫一篇教學(xué)討論論文;

6、寫作兩個教學(xué)設(shè)計;

7、完成《我的教學(xué)風(fēng)格》寫作任務(wù);

8、完成跟崗總結(jié)寫作任務(wù)8

9、連續(xù)進行子課題討論

10、主動參加孟老師工作的各類教研活動，仔細聽課，做好聽課筆記(不少于10節(jié)的聽課記錄、3篇以上的聽評課感想);

11、在孟老師的指導(dǎo)下，上好同課異構(gòu)課和匯報課;

12、完善自己的檔案。仔細整理包括公開課或?qū)ｎ}講座材料、訓(xùn)練科研材料、學(xué)科教學(xué)論文、聽課記錄、相關(guān)博文以及活動記錄等。

在學(xué)習(xí)過程中我要仔細學(xué)習(xí)，珍惜這次學(xué)習(xí)的機會，把學(xué)到的學(xué)問理念帶回學(xué)校，向同行的學(xué)習(xí)、溝通、借鑒的過程中，提升自己的師德師風(fēng)和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學(xué)習(xí)經(jīng)受打造成為我個人教學(xué)的又一個新起點。

中學(xué)老師2021年新學(xué)期個人工作方案【篇四】

一、仔細學(xué)習(xí)理論，明確課改方向。要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，學(xué)問不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代.生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí)。只有那些重視學(xué)習(xí)，擅長學(xué)習(xí)的人，看問題才會更準(zhǔn)，思路才會更清，行動才會更快。教育處將統(tǒng)籌支配，將學(xué)習(xí)支配到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動中，滲透到教研組教研活動中。在學(xué)習(xí)中，既要學(xué)介紹詳細閱歷文章，也要學(xué)難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣揚的文章，也要學(xué)提出爭議的評論，防止人云亦云。采納理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，要求每位老師做好學(xué)習(xí)筆記。并常常組織溝通，使先進的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。本期與上期一樣，每周一篇學(xué)習(xí)筆記，一月一篇案例設(shè)計一篇訓(xùn)練故事。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī)，提高訓(xùn)練質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程方案。課程方案是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教育處將不定期抽查老師上課狀況，嚴格督促老師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特別狀況的確需要調(diào)課的必需報請教育處批準(zhǔn)。

2、本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中學(xué)校各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求，使全體老師明確要求，自我對比，切實落實常規(guī)，有效地改進教學(xué)，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教育處將提倡推門聽課，翻本檢查工作制度，連續(xù)實行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3、加強教研組建設(shè)。教研組是老師教學(xué)討論的主陣地，老師成長成材的搖籃。各教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作方案，結(jié)合本教研組的實際狀況，擬定切實可行的教研組工作方案。教研活動做到定時間、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標(biāo)教材、集體備課、聽評課，進行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在實與新上做文章，激發(fā)老師參加教研的主體意識和制造熱忱，鼓舞老師合作、溝通、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色，準(zhǔn)時、仔細總結(jié)得失，在期末進行溝通，開展先進教研組的評比。

4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結(jié)合。集中活動做到有組織、有方案、有支配，定時間、定內(nèi)容、定主講，突出重點，解決難點。著力提高集體備課質(zhì)量，各班要針對班級實際進行修改，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，提倡課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例。

5、加強對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線。每位老師必需樹立有效教學(xué)觀念，增加質(zhì)量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教育處將加高?？频碾A段性調(diào)研力度，分析存在問題，落實解決措施，力爭不使一門學(xué)科、一個班級、一個同學(xué)掉隊。抓好幾個調(diào)研與競賽，即一班級看拼音寫漢字競賽，二班級朗讀競賽，三-六班級六一作文競賽，低班級口算調(diào)研，中高班級計算、概念、應(yīng)用題調(diào)研，英語階段性調(diào)研。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作。仔細總結(jié)上學(xué)期期末考試狀況，分析我校六班級教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體老師進一步明確各科教學(xué)中存在的問題，實行針對性的應(yīng)對舉措;準(zhǔn)時召開畢業(yè)班家長會，加強家校聯(lián)系溝通，做好宣揚發(fā)動工作，爭取家長協(xié)作支持，為同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，打勝學(xué)校畢業(yè)最終一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導(dǎo)，實行學(xué)月考試，嘉獎前五名和進步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改試驗，提升實施水平。

1、加強課改試驗的師資培訓(xùn)。本學(xué)期連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握其精神實質(zhì)，加強對三班級等用法新教材老師的培訓(xùn)與管理。

2、加大課程討論的力度。加強教研和科研的結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)，促進全體老師實施新課程，改革課堂教學(xué)的水平。連續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭取專家的支持、指導(dǎo)，健全教研制度，改革教研形式。各教研組制定方案時要立足本校，結(jié)合自身教學(xué)需要，細心設(shè)計好每次活動的內(nèi)容，開展小型、多樣、高效的教研活動，制造性地開展活動，讓教研和科研活動真正為提高老師課程實施力量服務(wù)。學(xué)校將有針對性地組織有關(guān)學(xué)科的校級教研活動，對品德與生活(.)等術(shù)科教研活動也將有所支配。以此全面提高老師駕御新課堂的力量。

3、連續(xù)加強課程管理開發(fā)的討論，依據(jù)訓(xùn)練部綜合實踐活動課程指南的有關(guān)要求，加強管理，使之不至流于形式，加強課程開發(fā)的討論，連續(xù)開展綜合實踐活動，本期綜合實踐活動由老師自愿報名參與，綜合實踐活動組組長鄭志強指導(dǎo)，集中力氣進一步開發(fā)、完善我校校本課程--《我的家鄉(xiāng)---梓潼》，使校本課_正成為拓展同學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、促進同學(xué)個性進展、培育學(xué)校訓(xùn)練特色的重要途徑。

四、調(diào)動老師熱忱，加強隊伍建設(shè)。

1、上期，我校開展青年老師賽課，一部分老師在活動中脫穎而出，一部分老師快速成長。本期，我校將進行中老老師示范課，讓老師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學(xué)風(fēng)格

2、鼓舞、支持老師參與學(xué)歷進修，組織老師參與連續(xù)訓(xùn)練，切實提高老師的訓(xùn)練實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的培訓(xùn)，重點培育老師利用計算機進行幫助教學(xué)的力量、訓(xùn)練科研力量和應(yīng)用信息的力量。本期，要求每一位老師利用遠程訓(xùn)練資源上倆節(jié)課，由張玉全作好記載。

3、主動鼓舞老師參與各種評優(yōu)課活動、學(xué)術(shù)研討和參與教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評比活動，實行更加有力的措施，著力造就優(yōu)秀老師。

4、連續(xù)組織校課改主動分子、青年骨干老師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動，促使青年老師快速成長。教學(xué)是學(xué)校的主要、重點工作，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是每一位老師每一節(jié)課所必需遵循的原則，教育處本學(xué)期將一如既往地深化課堂、深化各