初中化學人教九年級上冊第五單元 化學方程式如何正確書寫化學方程式第一課PPT

化學方程式能給我們提供哪些信息？1、反應物、生成物；2、反應條件以及某些生成物的狀態(tài)；3、各反應物和生成物的微粒個數(shù)比；4、各反應物和生成物之間的質(zhì)量比?；瘜W方程式的讀法：（以4P+5O22P2O5

為例）點燃4×3110×16284【復習】124160284課題2如何正確書寫化學方程式第一課2H2+O22H2O點燃

知識回顧1、所有的化學反應必須遵守

定律。質(zhì)量守恒為什么質(zhì)量會守恒呢？在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。2、以下三個表達式哪個是木炭和氧氣反應的化學方程式碳+氧氣二氧化碳點燃1C+O2CO2點燃2C+O2CO2點燃3√一、書寫化學方程式的原則1、必須以客觀事實為基礎，絕不能憑空臆想、臆造事實上不存在的物質(zhì)和化學反應。2、遵守質(zhì)量守恒定律，等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等。某學生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學方程式，請分析是否正確，并說出理由。練習（1）P+O2

PO2（2）P2+O5P2O5（3）P+O2

P2O5憑空臆造成生成物PO2

，與事實不符任意改動氧氣化學式，臆造了反應物的化學式，也與事實不符，應為O2，反應前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律

課題2如何正確書寫化學方程式如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學方程式:C+o2

co2點燃C原子個數(shù):11O原子個數(shù):22原子總個數(shù)33該化學方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都相等，這個化學方程式就稱配平了。

課題2如何正確書寫化學方程式H2+O2H2O再如：氫氣與氧氣反應H原子個數(shù)：22O原子個數(shù)：21原子總個數(shù)43在這個式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這個式子是化學方程式嗎？如果不是,你需要做哪些處理。這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學式

配上適當?shù)?/p>

.前面化學計量數(shù)請你想辦法4P+5022P205二．化學方程式的書寫步驟(1)寫:點燃根據(jù)事實寫出反應物和生成物的化學式,中間用短橫線相連.P+O2P2O5(2)配:配平化學方程式,并檢驗(就是等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等)4P+502

2P2O5(3)等:將短橫線改寫成“”4P+5022P205(4)標:標明反應發(fā)生條件以及某些生成物狀態(tài)“↑”或“↓”（5)查：檢查①化學式是否寫錯，化學方程式是否②配平,③條件和物質(zhì)狀態(tài)④標注是否標了,標了是否恰當。如何配？要注意什么？

注意：點燃≠加熱≠高溫以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應為例：

課題2如何正確書寫化學方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2△2H2O2H2+O2通電Fe+CuSO4=Cu+FeSO4S+O2SO2點燃如生成物中有氣體，在氣體的化學式右邊要注“↑”號CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2反應物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“↑”號溶液中反應如果生成物中有固體，在固體生成物的化學式右邊要注“↓”號溶液中反應如果反應物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“↓”號

課題2如何正確書寫化學方程式課堂練習：配平鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的化學方程式。Fe+O2Fe3O4

32點燃化學方程式的書寫可歸納為：以反應“氯酸鉀氯化鉀＋氧氣”的化學方程式書寫為例左反右生一橫線

KClO3KCl+O2配平以后加一線2KClO32KCl+3O2等號上下注條件2KClO32KCl+3O2MnO2△箭頭標氣或沉淀2KClO32KCl+3O2MnO2△1、在化學反應中經(jīng)常用到的條件有_____,_____，_____,______等。注意：點燃≠加熱≠高溫2、我們常用↑表示_________,↓表示________

△表示__________3、注意：如果反應物和生成物中都有_____生成時，我們就不需要注明↑,溶液中的反應如果反應物和生成物中都有______，就不需注明↓。催化劑點燃加熱高溫生成氣體生成沉淀加熱氣體固體思考：小結(jié):

1.化學方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎