初中化學(xué)人教九年級上冊第六單元 碳和碳的氧化物 二氧化碳性質(zhì)PPT

ABCD

請選擇出實驗室制取CO2的裝置D

請選擇出實驗室制取CO2的最佳方法A：石灰石和稀硫酸B：煅燒石灰石C：碳和氧氣反應(yīng)D：石灰石和稀鹽酸D一、二氧化碳的物理性質(zhì)色：味：態(tài)：密度：溶解性：在通常情況下無色比空氣大能溶于水在加壓降溫條件下氣體固體加壓降溫俗稱:“干冰”(干冰易升華變?yōu)槎趸瘹怏w)干冰用途作致冷劑:1、人工降雨；2、人工造霧；3、保存食物無味氣體實驗探究二方案及步驟：

(1)先用向上排氣法收集一集氣瓶的CO2。

(2)向圖示的燒杯里傾倒CO2。會有什么現(xiàn)象呢？1、二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒2、密度比空氣大實驗分析：低的先滅，高的后滅實驗現(xiàn)象：倒入CO2能不能使蠟燭火焰熄滅呢？二、CO2的化學(xué)性質(zhì)1、CO2不能燃燒，一般也不支持燃燒注：蠟燭熄滅實驗還能驗證CO2密度比空氣大思考題閱讀課本P119頁資料

鎂條在空氣中燃燒實驗時，鎂不僅可以與氧氣反應(yīng)生成白色固體氧化鎂，還能和二氧化碳反應(yīng)生成黑色的碳粒和白色的氧化鎂，甚至可以跟氮氣反應(yīng)生成淡黃色的固體氮化鎂（Mg3N2）。2、二氧化碳不能供給呼吸二氧化碳能使人和動物窒息死亡！我們在進入久未開啟的菜窖、干涸的深井或一些深山洞時，怎樣知道這些場所能不能進入呢？如果不能，應(yīng)該怎么辦？要做燈火試驗CO2溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)（Ⅰ）噴稀醋酸（Ⅱ）噴水（Ⅲ）直接放入二氧化碳中（Ⅳ）噴水后放入二氧化碳中實驗探究三Ⅰ向小花上噴稀醋酸結(jié)論：醋酸溶液能使紫色紙花變紅色。Ⅱ向小花上噴水結(jié)論：水不能使紫色紙花變紅色Ⅲ直接放入二氧化碳結(jié)論：二氧化碳水不能使紫色紙花變紅色Ⅳ向二氧化碳中放入噴水后的小花ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析紫色變紅紫色不變紫色不變紫色變紅醋酸可以使紫色石蕊變成紅色水不能使紫色石蕊變紅二氧化碳不能使石蕊變紅二氧化碳與水反應(yīng)后的生成物可使石蕊變紅現(xiàn)象總結(jié)3、CO2與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3現(xiàn)象：紫色石蕊試液變紅碳酸很不穩(wěn)定，容易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑現(xiàn)象：紅色石蕊試液又變成紫色現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

碳酸鈣（白色）

討論：為了使用石灰漿[Ca(OH)2]抹的墻壁快點干燥，為什么常常需在室內(nèi)生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？4、CO2與澄清的石灰水反應(yīng)該化學(xué)反應(yīng)的應(yīng)用：1、鑒定CO2；2、石灰水變質(zhì)，出現(xiàn)白膜；（石灰水密封保存）3、用石灰漿刷墻“出汗”、日久變硬；4、吸收CO25、CO2與碳反應(yīng)CO2+C==CO高溫小結(jié)一、

二氧化碳的物理性質(zhì)

1、在通常情況下CO2是一種無色無味的氣體

2、CO2的密度比空氣大

3、CO2能溶于水二、CO2

的化學(xué)性質(zhì)1、CO2不能燃燒，一般也不支持燃燒2、CO2不能供給呼吸3與水反應(yīng)CO2

＋H2O＝H2CO3

碳酸能使紫色石蕊試液變紅

碳酸不穩(wěn)定易分解H2CO3

＝H2O＋CO2↑4、CO2與澄清的石灰水反應(yīng)

CO2

＋Ca(OH)2

＝CaCO3↓＋H2O

（檢驗二氧化碳）5、CO2能與碳反應(yīng)CO2+C==CO高溫CO2滅火尿素純堿汽水工業(yè)原料光合作用致冷劑人工降雨三、CO2的用途四、CO2對環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a、兩極冰川融化，海平面上升b

、土地干旱，沙漠化面積增大②防治措施①危害a、盡量減少使用化石燃料

b、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料

c、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐從古詩中學(xué)化學(xué)石灰吟明于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

物理變化CaO+H2OCa(OH)2CaCO3CaO+CO2高溫Ca(OH)2+CO2CaCO3+H2O1、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她軀散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機……”，詩中所贊美的氣是（）

A、氧氣B、二氧化碳

C、氮氣D、稀有氣體

2、下列二氧化碳的用途中，其中既利用了二氧化碳的物理性質(zhì)又利用了二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A、干冰用來人工降雨

B、植物的光合作用

C、制純堿、化肥

D、用來滅火B(yǎng)D3、下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的是()

ABCD4、取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是

A、噴石灰水B、直接噴水

C、直接放入CO2中D、噴水后放入CO2中DD5、下圖是實驗室制取CO2，并驗證CO2性質(zhì)的實驗組合裝置，根據(jù)裝置解答下列問題：ABCD（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________；②

；（2）在裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是：________________，若將反應(yīng)后的溶液加熱，則可觀察到的實驗現(xiàn)象是：_______________。（3）裝置D中可觀察到的現(xiàn)象是：_______________，由此現(xiàn)象你獲得的信息是：___________、________。

紫色變紅色

紫色變紅色二氧化碳不能支持燃燒，也不能燃燒密度比空氣大下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅8、金星是離地球最近的一顆行星，它是一個被濃密的大氣層包圍的固體球，三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一，化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列有關(guān)三氧化二碳的說法不正確的是（）

A、C2O3具有還原性

B、C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2C、C2O3屬于氧化物

D、C2O3中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為66.7％D9、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識歸納錯誤的是（）A、組成1個二氧化碳分子比1個一氧化碳分子多1個氧原子。B、性質(zhì)都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與堿反應(yīng)；都能燃燒等。C、用途CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等。D、危害CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中