山西省陽泉市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育

山西省陽泉市《教育專業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民代表大會每屆任期（

）。A、五年B、四年C、三年D、兩年【參考答案】A2.某幼兒園在課程管理中，勻許教師依據(jù)活動設(shè)計及幼兒活動的實際情況在時間分配上做彈性安排。這種做法（

）。A、合理，教師的職業(yè)具有專業(yè)自主性B、合理，有利于教師發(fā)揮個人特長C、不合理，不利于幼兒園統(tǒng)一管理D、不合理，課程安排不嚴謹【參考答案】A3.人力資本論是由美國經(jīng)濟學家（

）提出的。4.憲法規(guī)定，國家的一切權(quán)力屬于（

）。A、公民B、國民C、人民D、全體公民【參考答案】C5.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學組織形式是（

）。A、班級授課B、設(shè)計教學法C、道爾頓制D、分組教學【參考答案】C6.下列哪種方式是幼兒教師與家長談話交往時較好的方式?（

）A、談話時不涉及別的孩子，以平等的身份采用日常用語與家長交談B、只是向家長報告孩子的優(yōu)點，讓家長高興C、對存在問題的孩子，向家長指出他們的教育觀有問題D、只是向家長談幼兒的問題，要家長注意或配合教育孩子【參考答案】A7.學習困難綜合癥在（

）比較多見。A、小學生B、初中生C、高中生D、大學生【參考答案】A8.受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認同【參考答案】C9.在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達的愿望和初步技能目標中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是（

）年齡階段。A、2～3歲B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】C11.實施德育的最基本的途徑是（

）。12.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響（

）。13.第二次世界大戰(zhàn)以后，成為國際性教育形式，并逐步走向?qū)W校、社會、家庭互相服務(wù)、互惠互利的一體化教育形態(tài)是（

）。A、學前教育B、社區(qū)教育C、家庭教育D、職業(yè)教育【參考答案】B14.教育目的的三個層次不包括（

）。15.上好一堂課的前提是（

）。A、備好課B、上課C、課外作業(yè)的布置與檢查D、課外輔導【參考答案】A16.世界上第一所幼兒園是誰創(chuàng)立的？（

）A、杜威B、盧梭C、夸美紐斯D、福祿培爾【參考答案】D17.某酒廠用食用酒精兌制成白酒，使用本廠釀制的糧食白酒“幸福特曲”的包裝及標貼向社會銷售。該種勾兌制成的白酒理化、衛(wèi)生指標符合標準，每瓶售價僅為“幸福特曲”的

1/4，銷售狀況甚好。對該廠的上述作法應如何定性？（

）A、屬于以假充真行為B、有關(guān)指標符合國家標準，不屬以假充真行為C、與“幸福特曲”差價顯著，不屬以假充真行為D、國家允許生產(chǎn)代糧白酒，不屬以假充真行為【參考答案】A18.“為人師表”是說教師必須具備（

）。19.幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊”，這種教學方法稱為（

）。A、直觀形象法B、實踐法C、行動操練法D、情感體驗法【參考答案】A20.我國古代教育中六藝中的禮，是包括政治、歷史和以“（

）”為根本的倫理道德教育。21.人是社會關(guān)系的總和?！边@一觀點強調(diào)的是人的（

）。22.函有哪些特點？（

）A、針對性、雙向性、陳述性B、靈活性、期復性、緊迫性C、多向性、結(jié)論性、及時性D、多向性、靈活性、有效性【參考答案】D23.教學的首要任務(wù)是（

）。A、使學生掌握系統(tǒng)的科學文化知識B、培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神C、培養(yǎng)學生良好的思想品德D、培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力【參考答案】A24.提出“幼稚教育尤為根本之根本”的教育家是（

）。25.制度化教育形成的前提是（

）。A、專門教師的出現(xiàn)B、教育系統(tǒng)的產(chǎn)生C、專門學校的出現(xiàn)D、教育制度的產(chǎn)生【參考答案】B26.“矯正錯誤”是注意的（

）。A、選擇功能B、整合功能C、維持功能D、調(diào)節(jié)和監(jiān)督【參考答案】C27.資本主義法制的核心是（

）。A、民法B、憲法C、刑法D、行政法【參考答案】B28.在體育活動“飛機降落”中，東東每次從高處“降落”時都停不穩(wěn)，小朋友都笑話他。李老師說道：‘雖然東東沒挺穩(wěn)，但他勇敢地進行了嘗試。’李老師的行為體現(xiàn)了（

）。A、為人師表B、嚴慈相濟C、正面激勵D、愛崗敬業(yè)【參考答案】C29.（

）是個體品德的核心部分，是品德形成的基礎(chǔ)。．A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】A30.人的心理現(xiàn)象劃分沒有包括（

）。A、注意B、動機C、心理過程D、個性【參考答案】A31.被許可人需要延續(xù)依法取得的行政許可的有效期的，應當在該行政許可有效期屆滿（

）日前向作出行政許可決定的行政機關(guān)提出申請。但是，法律、法規(guī)、規(guī)章另有規(guī)定的，依照其規(guī)定。A、30B、15C、10D、5【參考答案】A32.張老師在二次晨檢時發(fā)現(xiàn)貝貝口腔及咽頰部有紅色的皰疹，立即將貝貝帶到隔離室。這是為了（

）。A、管理傳染源B、切斷傳播途徑C、保護易感染人群D、以上都是【參考答案】A33.開展教育工作，首先需要（

）。34.以下哪一個不屬于行政強制措施的種類：（

）。A、限制公民人身自由B、查封場所、設(shè)施或者財物C、扣押財物D、責令停產(chǎn)停業(yè)【參考答案】D35.現(xiàn)在很多國家高等教育的發(fā)展，都擔負著發(fā)展科學、產(chǎn)生新的科學知識技術(shù)的任務(wù)，有建立教學科研、生產(chǎn)聯(lián)合體的趨勢，這說明（

）。A、教育是科學知識再生產(chǎn)的手段B、教育是發(fā)展科學的一個重要手段C、教育要先于經(jīng)濟而發(fā)展D、教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段【參考答案】B36.長相端正、身體健康、智力發(fā)育好、性格活潑開朗的兒童大都屬于（

）。A、受歡迎型B、被拒絕型C、被忽略型D、逃避型【參考答案】A37.在制定教學計劃時，教學時間的安排體現(xiàn)（

）。A、以智育為主B、以上課為主C、以課外活動為主D、以社會實踐為主【參考答案】B38.學前教育學是從教育家（

）開始創(chuàng)立的。以他為標志，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。A、亞里士多德B、柏拉圖C、福祿貝爾D、夸美紐斯【參考答案】C39.行政案件原則上由（

）人民法院管轄。40.A、講授法B、討論法C、談話法D、指導法【參考答案】C42.保持經(jīng)濟總量的基本平衡是指（

）。A、社會總供給與社會總需求的基本平衡B、社會生產(chǎn)兩大部類的基本平衡C、積累基金與消費基金的基本平衡D、進出口貿(mào)易額基本平衡【參考答案】A43.在教學程序中，教師安排的程序性事項就是（

）。A、教學程序B、教學過程C、教學事項D、教學方法【參考答案】C44.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷，這一概念最早是由（

）。提出的。45.精細加工策略是一種（

）的記憶策略。A、感知性B、理解性C、計劃性D、調(diào)節(jié)性【參考答案】B46.教師最基本的權(quán)利是（

）。A、管理學生權(quán)B、科研活動權(quán)C、教育教學權(quán)D、民主管理權(quán)【參考答案】C48.在行政復議過程中，被申請人不得自行收集證據(jù)。此處所謂自行應當理解為（

）。A、未經(jīng)被申請人機關(guān)負責人同意B、未經(jīng)申請人同意C、未經(jīng)復議機關(guān)同意D、未經(jīng)法律授權(quán)【參考答案】D49.下列哪種情況下造成的學生傷害事故，學校應當承擔責任（

）。A、在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的B、學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告之學校的C、學生行為具有危險性，學校、教師已經(jīng)告戒、糾正，但學生不聽勸阻，拒不改正的D、學校組織學生參加教育教學活動或校外活動，未對學生進行相應的安全教育，并未在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的【參考答案】D50.家長應該是中小學教育的（

）。A、組成部分B、無關(guān)部分C、附屬部分D、消極部分【參考答案】A二、多選題51.公務(wù)員辭去公職有限制性條件的規(guī)定,即下列哪些情形下公務(wù)員不得辭去公職（

）。A、未滿國家規(guī)定的最低服務(wù)年限的B、重要公務(wù)尚未處理完畢,且須由本人繼續(xù)處理的C、在涉及國家秘密等特殊職位任職的D、正在接受紀律審查司法程序尚未終結(jié)的【參考答案】ABCD52.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)的。A、教育是對文化的延續(xù)B、教育可以提高人的修養(yǎng)C、教育促進科學知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】CE53.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（

）。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE54.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD55.當事人一方人數(shù)眾多的共同訴訟，可以由當事人推選代表人進行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當事人發(fā)生效力，但代表人作出何種行為時，應當經(jīng)被代表的當事人同意。（

）A、變更、放棄訴訟請求B、出示相關(guān)證據(jù)并進行法庭辯論C、出庭應訴，宣讀起訴狀D、承認對方當事人的訴訟請求【參考答案】AD56.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（

）。57.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農(nóng)D、巫E、商【參考答案】ABD58.下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（

）。A、接受學習與發(fā)現(xiàn)學習B、機械學習與意義學習C、連鎖學習與辨別學習D、信號學習與概念學習E、知識學習與技能學習【參考答案】AB59.價值與交換價值的關(guān)系是（

）。A、價值是交換價值的內(nèi)容和基礎(chǔ)B、交換價值是價值的內(nèi)容和基礎(chǔ)C、價值是交換價值的表現(xiàn)形式D、交換價值是價值的表現(xiàn)形式【參考答案】AD60.社會政治經(jīng)濟制度通過什么途徑來實現(xiàn)對教育的領(lǐng)導權(quán)（

）。A、國家的權(quán)利機構(gòu)B、國家的經(jīng)濟力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學技術(shù)E、文化傳播【參考答案】ABC61.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（

）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC62.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，公民的基本政治權(quán)利主要包括（

）。A、罷免權(quán)B、參政權(quán)C、選舉權(quán)D、被選舉權(quán)【參考答案】CD63.先秦時期，并稱“顯學”的兩家是（

）。64.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務(wù)B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE65.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權(quán)?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD66.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE67.決定教學任務(wù)的因素主要有（

）。68.下列格言中或成語中，體現(xiàn)質(zhì)量互變規(guī)律的有（

）。A、九層之臺，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風，礎(chǔ)潤而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD69.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE70.理論聯(lián)系實際原則提出的依據(jù)有（

）。A、教學規(guī)律的需要B、學生所學的主要是間接經(jīng)驗C、人類認識規(guī)律的需要D、教學目標的需要E、教學自身的需要【參考答案】ABCD71.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE72.下列選項中關(guān)于賠償請求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟的說法，正確的是（

）。A、未經(jīng)賠償義務(wù)機關(guān)先行處理，賠償請求人直接向法院提起行政賠償訴訟B、賠償義務(wù)機關(guān)逾期不予賠償，賠償請求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟C、賠償請求人應當先向賠償義務(wù)機關(guān)提出，也可以在申請行政復議和提起行政訴訟時一并提出D、賠償請求人對賠償義務(wù)機關(guān)確定的賠償數(shù)額有異議，賠償請求人有權(quán)向人民法院提起行政賠償訴訟【參考答案】BCD74.選擇教學方法的依據(jù)有（

）。A、依據(jù)教學目的和任務(wù)的要求B、依據(jù)課程性質(zhì)和教材特點C、依據(jù)學生的年齡特征D、依據(jù)學校的教學實踐、設(shè)備、條件E、教師業(yè)務(wù)水平、實際經(jīng)驗及個性特點【參考答案】ABCDE75.駕駛執(zhí)照屬于（

）。A、一般許可B、特殊許可C、獨立許可D、附條件許可【參考答案】AC76.有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執(zhí)行解法D、解法評價E、啟發(fā)【參考答案】ABCD77.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規(guī)范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC78.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規(guī)D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD79.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD81.小學課外活動有哪些特點？（

）A、組織上的自愿性B、內(nèi)容上的廣泛性C、管理上的計劃性D、活動上的自主性E、形式上的多樣性【參考答案】ABDE82.人民法院審理下列第一審行政案件，認為事實清楚、權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、爭議不大的，可以適用簡易程序：（

）A、屬于政府信息公開的案件B、被訴行政行為是依法當場作出的C、案件涉及款額五千元以下的D、當事人各方同意適用簡易程序的一審行政案件【參考答案】ABD83.常用的記憶術(shù)有（

）。A、形象聯(lián)想法B、諧音聯(lián)想法C、首字連詞法D、位置記憶法E、生成性學習【參考答案】ABD84.操作技能的特點包括（

）。86.根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務(wù)促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE87.班級目標的設(shè)計依據(jù)（

）。A、國家的教育方針政策B、學校的培養(yǎng)目標C、學生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導方式【參考答案】ABD88.德育原則有（

）。A、教育的一致性和連貫性原則B、導向性原則C、疏導原則D、尊重學生與嚴格要求學生相結(jié)合的原則E、因材施教原則【參考答案】ACDE89.承辦是公文辦理中的重要環(huán)節(jié)，承辦的方式一般有以下（

）三種。A、報上級機關(guān)承辦B、領(lǐng)導同志承辦C、秘書人員承辦D、職能部門承辦【參考答案】BCD90.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過程。91.關(guān)于綜合課程，下列描述中正確的是（

）。A、是由兩門或兩門以上相鄰學科的知識滲透、融合而成的課程B、強調(diào)學科之間的關(guān)聯(lián)性與統(tǒng)一性C、是基于各門學科內(nèi)在聯(lián)系編制而成的課程D、它是針對學科課程而言的E、可以取代學科課程【參考答案】ABCD92.法律人的思想素質(zhì)包括（

）。A、立法為公、執(zhí)法為民的職業(yè)宗旨B、追求真理、維護正義的崇高理想C、反對封建倫理、傳統(tǒng)習俗的創(chuàng)新熱忱D、認同職業(yè)倫理、恪守法律職業(yè)道德的自律精神【參考答案】ABD93.奧蘇貝爾認為，學校情境中的成就動機包括（

）。94.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對教育結(jié)構(gòu)的制約表現(xiàn)在（

）。A、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育專業(yè)結(jié)構(gòu)B、勞動技術(shù)結(jié)構(gòu)制約著教育類別結(jié)構(gòu)和教育程度C、地區(qū)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)制約著教育的布局D、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的布局E、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)影響教育的類別結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCD95.物質(zhì)資料生產(chǎn)是（

）。A、人類基本的實踐活動B、人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C、馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的對象D、馬克思主義政治經(jīng)濟學研究的起點或者出發(fā)點【參考答案】ABD96.在教育目的的價值取向上堅持個人本位論的代表人物有（

）。A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE97.安排課程表時應遵循的原則包括（

）。A、整體性原則B、有效性原則C、遷移性原則D、生理適應性原則E、實時性原則【參考答案】ACD98.將教與學的矛盾視為教育過程中的主要矛盾，是因為（

）。A、它貫穿于教育過程的始終B、它是教育過程中其他矛盾發(fā)生的根源C、它是教育過程的全部內(nèi)容D、它是教育過程產(chǎn)生、發(fā)展的根本動力E、它對教育過程中其他矛盾的存在和發(fā)展有著決定性的影響【參考答案】ABDE99.關(guān)于法律概念的功能，下列選項中成立的說法是（

）。A、法律概念是立法者表達法律、當事人和裁判者表達法律文書的工具B、人們認識和理解法律、進行法律交流、開展法律實踐都離不開法律概念C、法律概念有助于提高法律合理化、使法律成為專門工具并使法律工作成為獨立職業(yè)D、法律概念可以與法律原則相結(jié)合，彌補法律規(guī)則的漏洞（參見葛洪義教材

P74）【參考答案】ABCD100.根據(jù)使用的主要教學方法，可以將課分為（

）。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE判斷題101.時勢造英雄。（

）【參考答案】正確102.個人經(jīng)驗與歷史經(jīng)驗相結(jié)合反映教學中傳授系統(tǒng)的科學文化知識與豐富學生感性知識的關(guān)系，理論與實踐的關(guān)系。（

）【參考答案】錯誤103.公民最基本的人身權(quán)是生命健康權(quán)。（

）【參考答案】正確104.在行政訴訟過程中，被告可以自行向原告和證收集證據(jù)。（

）【參考答案】錯誤105.在

1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的建立。（

）【參考答案】錯誤106.教育目的是一切教育的出發(fā)點，也是教育活動的歸宿。（

）【參考答案】正確107.孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（

）【參考答案】錯誤108.內(nèi)發(fā)論者一般認為：人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內(nèi)在需要，人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。（

）【參考答案】正確109.認為行政機關(guān)變更或者廢止農(nóng)業(yè)承包合同，侵犯其合法權(quán)益的，可以申請行政復議。（

）【參考答案】正確110.課程計劃是規(guī)范地確定學科教學目標、內(nèi)容范圍、順序的指導性文件，是編寫教科書和測評教學質(zhì)量的依據(jù)。（

）【參考答案】錯誤111.課時計劃就是教案。（

）【參考答案】正確112.英國著名學者洛克提出著名的“白板說”。（

）【參考答案】正確113.活動和交往是學生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎(chǔ)。（

）【參考答案】正確114.法律責任到底是法律的否定性評價還是法律上的不利后果，法學界對此并無定論。（

）【參考答案】正確115.教學大綱和教學計劃等課程標準文件，從本質(zhì)上說應是一種具有法律效力的規(guī)范性文件，因此全國課程標準必須統(tǒng)一。（

）【參考答案】錯誤116.人的身心發(fā)展包括兩個方面：一是生理的發(fā)展，二是心理的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤117.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關(guān)部門應當根據(jù)實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（

）【參考答案】錯誤118.未經(jīng)審定的教科書，可以出版、選用。（

）【參考答案】錯誤119.哲學就是人們自發(fā)形成的世界觀。（

）【參考答案】錯誤120.赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學的代表人物，他最早將教育學作為一門課程在大學里進行講授。（

）【參考答案】錯誤121.實施班級民主管理只要建立班級民主管理制度就可以了。（

）【參考答案】錯誤122.教育的多元化是對教育單一性和統(tǒng)一性的否定。（

）【參考答案】正確123.西周以后，學校教育制度已經(jīng)發(fā)展到比較完備的形式，有了“國學”和“鄉(xiāng)學”之分。（

）【參考答案】正確124.維持具體行政行為的行政復議決定，由作出具體行政行為的行政機關(guān)依法強制執(zhí)行，或者申請人民法院強制執(zhí)行。（

）【參考答案】正確125.集體是群體發(fā)展的高級形式，任何組織起來的群體，例如幼兒園的學前兒童班組、中小學的班級等等，只有符合一定的要求才能成為集體。（

）【參考答案】正確126.愛國主義教育是學校道德教育內(nèi)容的核心。（

）【參考答案】正確127.對接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由地方人民政府根據(jù)當?shù)貙嶋H規(guī)定。（

）【參考答案】錯誤128.當事人逾期不履行行政處罰決定的，作出處罰決定的行政機關(guān)可以采取每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款。（

）【參考答案】正確129.學習動機是推動學生學習的一種內(nèi)部動力。（

）【