中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)10篇

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中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

以新課改理念、《教導(dǎo)部關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的觀法》和市、縣教師培訓(xùn)工作會議精神為指導(dǎo)，努力創(chuàng)辦學(xué)習(xí)型、專家型教師團(tuán)體，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為提高課堂教學(xué)效益和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展奠定堅實師資條件。

二、總體目標(biāo)

1.培養(yǎng)一支師德高尚、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍，提高教師的職業(yè)道德水平。

2.進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教導(dǎo)觀念，提高教師的專業(yè)水平，打造學(xué)習(xí)型校園，努力形成讀書學(xué)習(xí)的良好空氣。

3.深入開展教研活動，引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，提高教師教導(dǎo)教學(xué)才能和研究才能，片面教師能在確定范圍內(nèi)交流自己的告成閱歷。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在去年教師全員培訓(xùn)工作的根基上，本年度我校教師全員培訓(xùn)工作重點抓好以下幾個方面：

1.師德教導(dǎo)。堅韌樹立學(xué)高為師，身正為范的從業(yè)準(zhǔn)那么，大力實施“師德工程”，開展教師素質(zhì)提升工作的系列活動。通過學(xué)習(xí)、交流、議論等途徑，積極引導(dǎo)教師樂于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想道德素質(zhì)和教導(dǎo)教學(xué)水平，以良好的師表形象塑造學(xué)校的整體形象。

2.根本功培訓(xùn)。根本功是教師完成教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)所務(wù)必的專業(yè)學(xué)識和專業(yè)技能，尤其是青年教師要自覺加強(qiáng)普遍話、備課、教案編寫、課件制作等訓(xùn)練。各年級組要將此項培訓(xùn)工作當(dāng)作校本培訓(xùn)一項重要內(nèi)容，提防指導(dǎo)和訓(xùn)練，并對根本功舉行達(dá)標(biāo)考核。

3.讀書學(xué)習(xí)。構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，引領(lǐng)教師讀專業(yè)書，讀教導(dǎo)期刊，讀中外名著，摒棄暴躁，潛心學(xué)習(xí)，讓讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活方式。使讀書活動不流于形式，真正成為教師課余時間的一種精神生活。

4.青年教師培訓(xùn)。本年度將著力為青年教師專業(yè)化進(jìn)展構(gòu)建平臺，抓實教研組業(yè)務(wù)活動，抓好過關(guān)課、常規(guī)課、研究課、示范課、競賽課，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀教師資源優(yōu)勢，開展傳幫帶活動，扶助青年教師盡快成長。

5.教導(dǎo)科研。充分發(fā)揮教師在教導(dǎo)科研工作中的主體地位，促進(jìn)教師在教導(dǎo)科研中成長。建立好科研網(wǎng)絡(luò)，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師供給學(xué)習(xí)交流平臺，積極促進(jìn)教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結(jié)題、有成果。

6.高效課堂研究。構(gòu)建高效教學(xué)模式是學(xué)校今后幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等作深入研究，探尋高效教學(xué)的模式，提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

四、培訓(xùn)形式

1.專家引領(lǐng)，專題講座

聘請請校內(nèi)外名師、專家為教師舉行專題講座，將新課改推向深入，引領(lǐng)專業(yè)骨干教師快速成長。

2.加入模范性培訓(xùn)

（1）青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)：

青年教師職業(yè)技能輔導(dǎo)教師培訓(xùn)：優(yōu)秀骨干教師培訓(xùn)后回校對青年教師舉行輔導(dǎo)培訓(xùn)

青年教師根本功檢測：組織20xx年后來校的教師（含特崗教師）開展根本功競賽。

（2）中小學(xué)教師模范性培訓(xùn)及專業(yè)學(xué)識技能考試

培訓(xùn)內(nèi)容：片面學(xué)科專業(yè)學(xué)識及教材教法

（3）中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)

（4）其它模范性培訓(xùn)

3.以教研組為單位開展校本教研活動

主要開展彼此聽課、評課，研討交流等活動，探究教導(dǎo)教學(xué)活動中遇到的問題；加強(qiáng)根本功的自培自訓(xùn)工作，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；開展相關(guān)系列活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4.以課題組為單位開展好課題研究

加強(qiáng)對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。

5.分散學(xué)習(xí)

根據(jù)個人處境讀書、研修、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。

五、工作措施

學(xué)校在以分管副校長為組長的教師持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，加大培訓(xùn)投入，狠抓落實：

1.建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化

指導(dǎo)處、教研室要結(jié)合學(xué)校實際，修改完善教師理論學(xué)習(xí)、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態(tài)化。

2.加強(qiáng)教研組創(chuàng)辦，強(qiáng)力推進(jìn)集體教研，努力為提高教學(xué)高質(zhì)量服務(wù)

嚴(yán)格教研制度，開展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀教研組”活動，確保教研質(zhì)量。

（1）教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學(xué)初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發(fā)言人。

（2）導(dǎo)師保障制：師徒結(jié)對教師要加強(qiáng)教學(xué)研究，師傅定期聽徒弟的課，賦予指導(dǎo)，和年輕教師一起研究，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。年輕教師要虛心學(xué)習(xí)、積極參與教研，努力提高自己的教學(xué)、參與教研的水平。

（3）教研組長責(zé)任制：各部要加強(qiáng)對教研組長的培訓(xùn)，切實提高其業(yè)務(wù)才能。各教研組長要概括負(fù)責(zé)每次集體教研活動，組織本組教師根據(jù)方案專心研討，做好活動記錄，并保證教研效果。

3.強(qiáng)化校本教研，著力研究課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效益

xx年，我校校本教研持續(xù)以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，持續(xù)堅持“專業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主進(jìn)展”的策略，突出教研工作的科學(xué)性、實效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究與指導(dǎo)，確保教研工作有序開展

教務(wù)處和各教研組長要定期或不定期組織教師集體學(xué)習(xí)，要深入集體教研活動之中，實時總結(jié)勞績、察覺問題，供給扶助。

（2）開展“兩優(yōu)三課一賽”活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

各教研組要大力豐富課堂教學(xué)研究載體，重點做好：①“兩優(yōu)”：培養(yǎng)優(yōu)秀教師，打造優(yōu)質(zhì)課。②“三課”：骨干教師“示范課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要合作學(xué)校，積極開展教師的講課賽、技能賽等各種競賽活動。

（3）以“兩學(xué)一思”提高備課質(zhì)量，確保課堂教學(xué)高效益

主要做好：①“兩學(xué)”：學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材。②“一思”：教學(xué)反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組課前要專心檢查，教務(wù)處不定期抽查，并激勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。

4.加強(qiáng)重點立項課題的研究與指導(dǎo)，努力解決教學(xué)中的重大實際問題

分別召開各課題組主研人員及測驗員會，加強(qiáng)對已立項課題的開題和在研課題研究的指導(dǎo)、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，努力提升我校教導(dǎo)科研才能和成效，解決教導(dǎo)教學(xué)與管理中存在的"實際問題，促進(jìn)教師專業(yè)成長，為進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平和教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有付出。

5.加強(qiáng)教師隊伍創(chuàng)辦，努力鍛造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的教師隊伍

（1）促使教師搞好學(xué)歷提高規(guī)劃。進(jìn)一步提高各層次教師學(xué)歷，激勵教師提高學(xué)歷層次，不斷改善教師學(xué)歷布局，提升專業(yè)理論水平。

（2）開展師資培訓(xùn)，優(yōu)化師資隊伍。一是舉行新課標(biāo)培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對新課標(biāo)的熟悉；二是加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，要求每位教師會上網(wǎng)欣賞，會下載與發(fā)送信息；三是要深化業(yè)務(wù)培訓(xùn)實效，將培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是組織教師加入上級教導(dǎo)部門組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教師全員培訓(xùn)考核、評價。積極開展青年教師教學(xué)評比，搭建舞臺，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省教學(xué)評比中獲獎。

（4）大力開展、積極參與上級組織的業(yè)務(wù)競賽。本年將開展學(xué)科競賽、課件（教具）使用與制作等教學(xué)根本功競賽工作；組織教師加入縣及以上說（講）課賽和論文評比活動。

（5）積極實施“一幫一、結(jié)對子”工程。持續(xù)實施“一幫一、結(jié)對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機(jī)協(xié)調(diào)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師素質(zhì)的全面提高，在教學(xué)上、教研上關(guān)切青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動，扶助青年教師逐步達(dá)標(biāo)。

六、考核管理

1.建立并完善教師持續(xù)教導(dǎo)培訓(xùn)卡的管理制度。

2.檔案管理。學(xué)時登記時，學(xué)員將《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本》中《加入持續(xù)教導(dǎo)活動處境記載》表填寫完整，存入個人持續(xù)教導(dǎo)檔案。學(xué)校校本教研記錄、考核處境裝入學(xué)校持續(xù)教導(dǎo)檔案備查。

3.教研室、指導(dǎo)處擬定好校本教研內(nèi)容，加強(qiáng)過程管理，做好考核記載，學(xué)校將對教研工作表現(xiàn)優(yōu)秀的人員舉行表彰

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：下午好！

今天我主要從師德表現(xiàn)、專業(yè)成長、課堂教學(xué)、教務(wù)工作四個方面就本學(xué)期以來我的表現(xiàn)向大家匯報：

一、師德方面

1、喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，全身心投入到日常教導(dǎo)教學(xué)工作中，努力踐行“為教導(dǎo)事業(yè)奮斗終生的獻(xiàn)身精神”。干一行、愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，按照領(lǐng)導(dǎo)安置，嚴(yán)于律己，寬以待人，提防教師形象，為人師表。

2、關(guān)愛自己的每一位學(xué)生。平日，面對三十六個學(xué)生，總能專心面對每一個孩子，傾聽他們的心聲和需求，努力拉進(jìn)與孩子們的距離，讓他們能在學(xué)習(xí)和生活上主動與我溝通，我更會熱心的解答學(xué)生的困惑。關(guān)注孩子們的心理差異，開展“差異化溝通”、“差異化輔導(dǎo)”和“差異化幫扶”，讓孩子們能喜悅成長，共同進(jìn)步。

3、團(tuán)結(jié)互助，廉潔從教。能與同事們團(tuán)結(jié)友愛，和氣相處，相互幫組，相互激勵。能自覺抗拒社會上的各種不良風(fēng)氣，不參與任何形式的有償家教活動，不以任何形式向家長索要財務(wù)，廉潔從教，通明從教。

4、模范的遵守各項規(guī)章制度、法律法規(guī)和社會公德，以身作那么。有高度的責(zé)任感和使命感，每天到校不是在教師上課，就是埋頭辦公室備課、批作業(yè)，從不做與教學(xué)無關(guān)的事，專心對待自己的本職工作，高效完成各項工作。

二、專業(yè)進(jìn)展不斷前行。尤其作為一名教師，我一向堅信“活到老，學(xué)到老”，不斷更新教導(dǎo)理念，提升素養(yǎng)。一學(xué)期以來，我積極加入各類培訓(xùn)，在“核心素養(yǎng)”和“解題教學(xué)”方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“甘于落莫的人其實并不落莫”，在像江蘇省特級教師于新華等一批專家的引領(lǐng)下，平日我也會研究解題到深夜甚至凌晨，本學(xué)期我便主動到初三非任教班級上了一節(jié)“解題類的研究課——解三角形的那些事”，以期開拓初三學(xué)生的眼界，拓開數(shù)學(xué)老師們的解題思路，在7月4日即將開展的武進(jìn)名師大講堂上，我也會開設(shè)“初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)的一點斟酌”的講座，面向全區(qū)初中數(shù)學(xué)老師，共同探討和交流。專業(yè)提升永無止境，作為年輕教師的我，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)在路上。

三、課堂教學(xué)求真務(wù)實。我能根據(jù)班級學(xué)生的特點，制定適合班級學(xué)生的教學(xué)方法，編寫適合孩子進(jìn)展的教學(xué)案，努力朝務(wù)實、提效上靠攏。平日提防對不同學(xué)生的差異化輔導(dǎo)，通過根基強(qiáng)化、跟蹤訓(xùn)練，提升補(bǔ)充訓(xùn)練等方法，讓不同的孩子獲得不同的進(jìn)步和成長。

四、教務(wù)處工作力爭細(xì)致高效。十年來從事教務(wù)工作的閱歷報告我自己，教務(wù)無小事，事事需重視。因此，我平日會打起十二分的精神，專心對待每一項工作，留心斟酌每一個落實細(xì)節(jié)，力爭高效。重點抓好常規(guī)管理，概括如下：

1、依托教研組，開展草根化的課堂教學(xué)研究和探索，圍繞期初我提出“自主確定課堂的教學(xué)目標(biāo)、自主設(shè)計教學(xué)流程和教學(xué)案、自主設(shè)計適合我們學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)、自主調(diào)控好課堂的節(jié)奏”的“四點自主”開展落實，一學(xué)期下來，雖然各組落實和推進(jìn)的進(jìn)度不一，但都有所行動，都能初步意識到我們曾經(jīng)的課堂可能存在的缺乏，雖然各備課組沒能全部落實好以上四方面，但從教研組的層面已經(jīng)能初步關(guān)注到了我們課堂教學(xué)的各個流程和細(xì)節(jié)，務(wù)實的教研空氣和課堂教學(xué)正在逐步顯現(xiàn)。

2、集體備課工作進(jìn)一步加強(qiáng)，我們現(xiàn)在已經(jīng)根本逐漸走出“定時間、定地點、定中心發(fā)言人”的傳統(tǒng)模式?，F(xiàn)在我們的備課組雖小，只有兩三人，但同時也給我們召集和組織供給了有力的條件，現(xiàn)在我們個別備課組，根本已經(jīng)將備注工作當(dāng)成了一種常態(tài)化，關(guān)鍵的意識的加強(qiáng)，這是我們多年努力的成效，相信在今后的持續(xù)努力下，我們的“集體聰慧”定能更好的釋放?，F(xiàn)在我們的課堂教學(xué)中，已經(jīng)越來越多的看到我們老師的“原創(chuàng)”，能更加我們學(xué)生的實際來設(shè)計和調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，那種純借鑒式的模式已經(jīng)越來越少，這也都?xì)w功于我們老師意識的變化和課前備課的努力。

幾年前我提出在我校開展教學(xué)案的研究和探究，通過幾年的努力，也越來越深入人心，長期實施下來，更察覺了這種方式在打牢學(xué)生根基和提高課堂聽課時效上是有作用的。細(xì)細(xì)斟酌，其實是通過這種方式，徹底變更了老師們的備課態(tài)度，從以前的閱歷主義，到后來的拿來主義，再到現(xiàn)在的自主設(shè)計，我們的夢想是天性化的設(shè)計，這是后面努力的方向。總之，我們推行的教學(xué)案的探索，在我看來，在我們這樣一所特定的農(nóng)村初中，在教師專業(yè)進(jìn)展和課堂教學(xué)改革方面是有成效的，而且是顯著的。

3、進(jìn)一步協(xié)調(diào)年級組，模范和落實好各年級的教學(xué)常規(guī)，經(jīng)常巡查教學(xué)場所，包括課堂和課間，確保了日常教學(xué)秩序的井然。

4、課后輔導(dǎo)，合作我們提出的分層思想在一線教學(xué)中逐步落實。首先，我們的一線老師都能從思想意識層面重視這項工作；其次，在日常的教學(xué)中逐步點滴滲透，包括備課的環(huán)節(jié)、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)等都有所表達(dá)。課堂輔導(dǎo)工作也越來越細(xì)化，但凡一線中考科目老師，都能努力做好，力爭讓每個學(xué)生都能打牢根基，合理進(jìn)步。

5、按照期初籌劃，和其它科室如總務(wù)處等共同努力，共同組織好籌劃中的各次調(diào)研工作，努力發(fā)揮好每次的調(diào)研工作的杠桿作用，為師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)供給好的參考數(shù)據(jù)和資料。

6、做好對分管各室的日常管理工作，從籌劃著手，做好過程性管理和促使工作，確保使用率，和登記率等。

7、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，順?biāo)扉_展了春季田徑運(yùn)動會，加強(qiáng)對體育教學(xué)，尤其是九年級體育教學(xué)工作的促使和管理，在鞏固學(xué)生體質(zhì)的同時，努力提高了中考體育勞績。做好一年一次的辦學(xué)質(zhì)量現(xiàn)場考評的打定工作，理應(yīng)說在吸取去年考評時的缺乏閱歷后，今年我們在各項工作上都做好了充分的打定，教務(wù)處分管的一塊對比順?biāo)斓牟杉{了驗收組的考核。同時重點抓好了初三年級的復(fù)習(xí)迎考工作，從期初的年級組、備課組的籌劃著手，到日常的教學(xué)促使，再到各類測驗和打定工作，每一項我們都把他當(dāng)作新的工作來對待，摒棄閱歷主義，從細(xì)節(jié)著手，確保了今年中考的各項工作都能圓滿完成。

8、高效、模范的做好教輔資料的征訂和學(xué)籍管理工作等。

以上便是我述職的四個方面，不到之處請批評指正。

感謝大家！

述職人：___

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，在這一年的工作有告成與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但十足是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把師德放在一個重要的位置上，由于這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身正為范，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范，夢想從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的人。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將持續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。

二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我

承擔(dān)初二兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱辛的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學(xué)教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流瀉，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身舉行了強(qiáng)化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)學(xué)識上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志舉行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和進(jìn)展這種理論。

其次是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷有限，有時還會在教學(xué)過程中碰見這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些名貴的教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的才能大大鞏固。

結(jié)果我做到不恥下問，教學(xué)互長。從另一個角度來說，學(xué)生也是老師的教師。由于學(xué)生采納新學(xué)識快，采納信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)學(xué)識。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的夢想，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較卓越的完成新高一教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)識體系，打牢根基學(xué)識，使自己能夠?qū)Ρ茸匀绲呐e行教學(xué);另一方面，持續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間具有豐富教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們觀法備好每一節(jié)課;留心聽課，專心學(xué)習(xí)他們上課的安置和技巧。這一年來，通過專心學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我自己感到在教學(xué)方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學(xué)根本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、xx市三等獎。學(xué)生的勞績也表明了這一點，我教的班級在歷次考試當(dāng)中都取的了較好的勞績，所輔導(dǎo)的學(xué)生在xx省數(shù)學(xué)邀請賽中分別獲一二三等獎。

三、考勤紀(jì)律方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)。

五、缺乏之處

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著缺乏，更加是學(xué)生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分提防工作中的細(xì)節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。

總之，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了好多，提高了好多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)才能、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學(xué)生管理方面的才能、提防細(xì)節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇4

立志從事教師這一行，當(dāng)一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)對一年來的工作舉行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教導(dǎo)教學(xué)工作中我能專心學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教導(dǎo)方針，專心學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行"十八大有關(guān)教導(dǎo)"的精神，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教導(dǎo)教學(xué)才能等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的根基。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

一年來我一向承擔(dān)九年級的政治和歷史教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識，探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提升教導(dǎo)教學(xué)方法。

1.在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的進(jìn)展為主。首先，務(wù)必崇敬學(xué)生。崇敬學(xué)生的斟酌權(quán)，崇敬學(xué)生的發(fā)言權(quán)，崇敬學(xué)生探究精神，崇敬學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去斟酌，讓學(xué)生探究。課堂提問面向全體學(xué)生，留神啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后練習(xí)作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。利用課堂課余及班級活動，舉行一系列的實踐活動是本學(xué)期教學(xué)一個重要環(huán)節(jié)。如，舉行"知黨恩，頌黨恩"、"我身邊的雷鋒"、"我的小康生活"等。此類活動激發(fā)學(xué)生對黨和國家的關(guān)注熱心，還提高了學(xué)生的語言表達(dá)才能。

對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學(xué)識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補(bǔ)漏。學(xué)生的層次不同，斟酌的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕于斟酌，懶于探索，憑借別人的思想。教學(xué)中假設(shè)讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個題務(wù)必實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的處境給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次一致，才能一致的處境下有了斟酌題的時間，這樣就達(dá)成了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

2.對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位，我根據(jù)課堂進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)。課堂提問面向全體學(xué)生，留神引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課后練習(xí)作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(2)師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名優(yōu)秀教師的要求來模范自己的言行，積極加入校本培訓(xùn)，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

四、工作業(yè)績方面：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)才能要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教導(dǎo)教學(xué)理論，掌管了更多媒體課件制作的方法。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生勞績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。今后，我確定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的扶助下，我以一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作才能，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇5

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵脒^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中實時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，專心的加入每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，喜歡崇敬學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不輕視、挖苦學(xué)生，以身作那么，為人師表。不散布消極言論，四處以《教師職業(yè)道德模范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、__匯報專題、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)遇，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機(jī)專心學(xué)習(xí)，作好細(xì)致的，并結(jié)合班級概括處境舉行分析、開展教學(xué)工作。在平日在教學(xué)過程中，本人積極專心鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。同時，向身邊的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，積極加入聽課、評課活動，努力提高自己的教導(dǎo)理論水平;廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，提防思想政治和道德教導(dǎo)。實時抓住學(xué)生點滴的心緒變化，實時解決問題。針對初一學(xué)生的思想童稚、偏激、心緒不穩(wěn)定、多變的特點，實時地察覺存在的問題，同學(xué)生舉行談心，而實時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師緊密合作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)勞績。

再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，進(jìn)展學(xué)生特長。

四、勞績方面：

無論是在教導(dǎo)工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，專心努力的去做每一項工作，并取得了確定的.勞績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市其次名;初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇6

轉(zhuǎn)瞬間，繁忙的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)那么，促使著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

一、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師務(wù)必抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡樸的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好摯友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不欺凌學(xué)生人格。課堂上，我時刻留神模范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“xxx”激勵學(xué)生給我提觀法，并專心回復(fù)學(xué)生提出的每一個問題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起加入課外活動，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，適時地賦予學(xué)生激勵，與學(xué)生一起共享自己的成長故事，以自己的人生體驗去感化、教導(dǎo)學(xué)生。

二、能方面

教好書是教師的根本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，鞏固教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去打定，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

三、勤方面

本學(xué)期，在教學(xué)方面，我承擔(dān)了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”播送臺的指導(dǎo)工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我磨練的機(jī)遇。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷提升，提高工作效率。

四、績方面

1.在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，勞績較好。

2.教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教導(dǎo)教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教導(dǎo)教學(xué)工作中，我依舊有好多的缺乏之處，如在工作中會產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教導(dǎo)學(xué)生方面的閱歷的還缺乏，在以后的工作中，我會“多學(xué)習(xí)、多動手、多斟酌、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇7

一學(xué)年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵脒^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切扶助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中實時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜歡黨的教導(dǎo)事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)方針，盡職盡責(zé)，教書育人。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，專心的加入每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學(xué)生，喜歡崇敬學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，不輕視、挖苦學(xué)生，以身作那么，為人師表。不散布消極言論，四處以《教師職業(yè)道德模范》來約束自己的言行，虛心向他人學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的閱歷和積累是有限的，所以我很珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)遇，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機(jī)專心學(xué)習(xí)，做好細(xì)致的，并結(jié)合班級概括處境舉行分析、開展教學(xué)工作。在平日在教學(xué)過程中，本人積極專心鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

同時，向身邊的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，積極加入聽課、評課活動，努力提高自己的教導(dǎo)理論水平；廣泛涉獵各種學(xué)識，形成對比完整的學(xué)識布局，嚴(yán)格要求學(xué)生，崇敬學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順?biāo)焱瓿山虒?dǎo)教學(xué)任務(wù)。

三、班主任工作方面：

首先，提防思想政治和道德教導(dǎo)。實時抓住學(xué)生點滴的心緒變化，實時解決問題。針對初一學(xué)生的思想童稚、偏激、心緒不穩(wěn)定、多變的特點，實時地察覺存在的問題，同學(xué)生舉行談心，而實時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將心緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學(xué)習(xí)生活中來。

其次，與科任老師緊密合作，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)勞績。

再其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好，進(jìn)展學(xué)生特長。

四、勞績方面：

無論是在教導(dǎo)工作，還是在教學(xué)工作中，從不弄虛作假，專心努力的去做每一項工作，并取得了確定的勞績。我承擔(dān)的初三政治在畢業(yè)檢測中名列__市其次名；初一的政治在本校第一名。

總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責(zé)、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇8

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍根基差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就對比困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，更加是課堂反應(yīng)環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都專心的選擇，照管到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。

針對學(xué)生解計算題才能差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐步養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的片面同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在工作中，堅持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中察覺的問題舉行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展測驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的__》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教導(dǎo)形式和社會要求。

在自己分管的工作中，本人首先是按照學(xué)校的安置，將學(xué)生安好放到首位，堅持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，實時了解學(xué)生的實際困難，扶助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度創(chuàng)辦，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。

由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有大量不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有大量不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

一、思想工作方面

堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教導(dǎo)方針，積極加入各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、喜歡學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，專心寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打定，并制作各種利于吸引學(xué)生留神力的好玩教具。在課堂上更加留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興。

課后實時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志舉行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學(xué)生中考體育勞績喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動隊訓(xùn)練方面，我率領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有籌劃、階段有測驗、測驗有記錄、率領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的舉行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了確定勞績，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，抑制缺乏，爭取在新的一年里取得更大的勞績。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇9

眼間，一年的教學(xué)生活也成歷史，現(xiàn)在我就以下幾個方面對這一學(xué)年來的工作工作處境做一個簡樸的工作總結(jié)：

一、政治態(tài)度方面

一年來，為了盡快提高自己的理論水平，我還從播送、報紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢等等。

二、教學(xué)水平方面

這一年來，我在教學(xué)工作中，提防因材施教，不斷總結(jié)教學(xué)閱歷，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。為了提高執(zhí)教水平，我充分利用機(jī)遇不斷地補(bǔ)充自己的養(yǎng)分。一年來，我積極加入各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。我承擔(dān)語文科教學(xué)工作，我深知，簡樸地對照教案舉行照本宣科式講課，只會使語文教學(xué)失去活力，只會走進(jìn)死胡同。因此，我一向在實踐語文開放式教學(xué)，讓學(xué)生在課堂中既聽到教學(xué)大綱中所要求記住的學(xué)識點，又能讓學(xué)生上講臺講自己的對問題的不同見解及生活的趣事；既讓學(xué)生當(dāng)忠實的聽眾，又能讓學(xué)生當(dāng)卓越的演員。教學(xué)角色也從傳統(tǒng)的教書人轉(zhuǎn)向?qū)а萑恕Ｎ页藢Ｐ膶W(xué)習(xí)語文教學(xué)理論外，也時刻在自學(xué)有關(guān)計算機(jī)軟、硬件方面的其它學(xué)識，以便進(jìn)一步完善自身的學(xué)識布局。在學(xué)習(xí)的過程中，我留神實時的與其他同事舉行交流，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

三、教學(xué)工作方面

上半年，我承擔(dān)初三畢業(yè)班的班主任，我意識到學(xué)生的升學(xué)率上下直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)及我工作的名譽(yù)，在這半年中，我勉勵學(xué)生發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨的繁重奮斗精神舉行中考前的學(xué)習(xí)，同時不敢放松自己的學(xué)習(xí)，以身作那么，與學(xué)生一起度過一個個中考前的繁重日子。下半年，我承擔(dān)全校的信息技術(shù)課，在學(xué)校還沒有計算機(jī)的設(shè)備下，專心投入到計算機(jī)理論教學(xué)中去，從紀(jì)律性、趣味性入手，管好每一堂課，上好每一堂。

以上是我一年來的簡樸總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)教師年度思想政治工作總結(jié)篇10

我自加入工作以來，一向堅持黨的四項根本原那么，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教導(dǎo)的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能，既教書又育人。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教導(dǎo)教學(xué)方面取得了確定的勞績。

一、教學(xué)手段及方法

我加入工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教導(dǎo)局不斷提倡改革，激勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂彌漫朗朗的讀書聲。

古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也提防讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最熱愛的就是競賽“讀”了。概括操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后舉行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的。錯一個扣10分，然后把這組的結(jié)果得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末舉行賞賜。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱心相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)專心。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。

2、提防課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極斟酌。

提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，假設(shè)教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了專心的打定，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回復(fù)問題的時候，我針對學(xué)生的掌管處境，分別叫不同的學(xué)生來回復(fù)。由于問題設(shè)計得對比合理，學(xué)生采納起來就輕易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我往往采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去察覺問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)接待，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地斟酌，小組議論的氣氛也相當(dāng)強(qiáng)烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。

語文課的工具性特點抉擇了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它表達(dá)的并不是你明白了多少語文學(xué)識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重表達(dá)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種才能的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不休止地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別比賽”、“成語接龍比賽”、“iq嬉戲比賽”、“寫比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動好玩的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的喜歡，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，此文來源于，，他們的語文才能，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的空氣中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很熱愛上這樣的課，這也是我以后持續(xù)探索、努力的方向。

4、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。

近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的強(qiáng)烈接待。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果對比好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐步掌管了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用，讓語文課取得更好的效果。

例如，初中課文中有兩篇文章，岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇，詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻，美好的意境，博大的胸懷和氣概，都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于鞏固對于詩的感知才能，審美才能，都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪，只是從電視畫面上得到過一點模糊的熟悉。假設(shè)此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知，即使學(xué)生對課文了如指掌，也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品評，那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的才能，我從網(wǎng)上下載了大量雪景圖片，然后把它們制作成課件，在上課的時候舉行演示，這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境，也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來，學(xué)生們都顯得意猶未盡，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果。

在幾年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”，死扣書本，死記硬背，是十足出不了勞績的。對“活”的理解是多種多樣，有教學(xué)模式上的變更，有教學(xué)手法上的更新，因人而異罷了。我在語文教學(xué)中能“活”率先，不拘一格，所以我的語文課受到了同學(xué)們的愛好和接待。這幾年的語文教學(xué)，也取得了確定的勞績。

__年至____年，我連續(xù)四年承擔(dān)初三畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，教學(xué)勞績年年超