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PAGEPAGE32020（語文）二、文題綜合評析。審題及立意“閃亮”會(huì)讓大家想起什么呢？是人生的“高光時(shí)刻”嗎？是曾經(jīng)的“難忘”記憶，像人生坐標(biāo)一樣的節(jié)點(diǎn)？還是你想到便會(huì)心一笑的那些時(shí)段——你愿意嘴邊哼著歌，心里伴著最愛的音樂旋律緩緩沉浸的時(shí)間呢？選材及結(jié)構(gòu)總有些人閃耀在你的記憶，如雨后彩虹，即使?fàn)柡蟛灰?，也足以溫暖一段歲月，他/她是你的親人嗎？或許他/我們你的深情。樣的方式打動(dòng)人心。表現(xiàn)手法確定了人與事，如一道作文大餐購回了基本的食材，可否幫我們加點(diǎn)調(diào)料——修辭手法用起來，例如記憶中母親的手應(yīng)該是冬日里紅泥小火爐一般給人溫存與安寧的吧？三、例文賞析：閃亮的日子子像我們指間滑落的青春，將這群年輕的心包裹起來鎖成一個(gè)封閉的繭，不復(fù)閃光。些稚嫩的友情柔軟的經(jīng)不起風(fēng)雨卻像皎潔的月光般溫柔真摯，那么讓我們懷念和留戀。然，當(dāng)初難捱的語文課結(jié)束了，生活也是這樣過去了，記憶為他們涂上了一份閃光的釉色。破舊的球場，像一場閃光的夢，有始無終。世，卻也宣布我們像個(gè)小丑，笑給別人看，哭給自己聽。我們只不過是一群長大了的孩子，我們信誓旦旦的要向整個(gè)世界證明我們的價(jià)值。我們喊著催人奮進(jìn)的口號(hào)，寫著枯澀的文字，從日升到月落，從月明到星稀。但這就是我們閃亮的青春?。≌娴牡搅俗詈?，我們還記不記得那些年，我們之間所有

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