初中地理廣東人民七年級上冊第二章 學用地圖 粵人版七年級地理上冊 地圖的運用PPT

學習目標1能夠在地圖上依據(jù)經(jīng)緯線或者指向標等確定方向，正確識別常見圖例，在地圖上測量兩點間直線距離，并根據(jù)比例將其換算成實地距離。學習目標2會根據(jù)需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣。利用指南針辨別方向

在野外迷路了怎么辦？夜晚利用北極星辨別方向有太陽時利用影子辨別方向在地圖上怎么辨別方向呢？方向指向標法：利用指向標判讀。經(jīng)緯網(wǎng)法：利用經(jīng)緯網(wǎng)判讀。（經(jīng)線指示南北，緯線指示東西。）一般方法：利用“上北下南，左西右東”定方向。1．讀圖，找出北京大致在廣州的什么方向？

東北方向EWNS經(jīng)緯網(wǎng)法，有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖：根據(jù)經(jīng)緯線定方向。2．讀圖，找出綜合樓A在教學樓3的哪個方向？水池在操場的哪個方向？東南方向指向標法，有指向標的地圖：根據(jù)指向標定方向。西北方向一般方法：沒有經(jīng)緯網(wǎng)和指向標的地圖，通常是采用“上北下南，左西右東”確定方向。3．東沙群島在廣州市的

方向。東南北南西東比例尺比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度。比例尺

距離=

距離圖上實地①數(shù)字式：②線段式：③文字式：比例尺的表示方法1:22000000圖上1厘米代表實地距離220千米1:1000和1:10000，哪個比例尺大？1：1000比例尺大小比例尺大?。捍笾行”硎痉秶硎緝?nèi)容大比例尺

（大或?。?/p>

（詳或略）小比例尺

（大或?。?/p>

（詳或略）小詳大略圖例和注記圖例是對地圖上各種符號、線條和顏色所代表的地理事物的說明。在地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深等的數(shù)字，都叫注記。圖例和注記可以幫助我們迅速查找所需要的地理信息。地圖的“語言”比例尺圖例方向注記地圖中的主要圖例示例

讀地圖，先要閱讀地圖的名稱，了解比例尺的大小，確定地圖上的方向，再根據(jù)圖例和地圖上的注記查找所需信息。常見的地圖類型：行政區(qū)劃圖地形圖交通圖旅游圖1．根據(jù)使用目的選擇地圖。

如：去公園游覽，應(yīng)選擇導游圖；了解國際時事，應(yīng)選擇世界政治地圖等。2．根據(jù)內(nèi)容詳略選擇地圖。選用的比例尺愈大則地圖表示的地區(qū)范圍愈小，反映的內(nèi)容詳細；選用的比例尺愈小則表示的地區(qū)范圍愈大，反映的內(nèi)容愈簡單。如：比例尺大的北京市地圖，表示的范圍小，內(nèi)容卻詳細，畫出了鐵路線、河流和市區(qū)輪廓；比例尺小的中國地圖，內(nèi)容則簡單，北京市只畫成方為塊，市區(qū)畫成小圓點。

你到一個陌生的地方旅游時，應(yīng)該先從地圖上獲取相關(guān)信息，再根據(jù)自己的興趣、愛好和時間等確定旅游景點，并根據(jù)景點的方位合理安排旅游線路。

1.【目標1】下列說法正確的是（

）A.比例尺表示實際距離和圖上距離的比值，也叫縮尺B.圖例是地圖的語言，包括各種符號、地圖的文字說明、地理名稱和數(shù)字等C.地圖上，總是“上北下南，左西右東”D.地圖是平面的，所以沒法表示高度和深度2.【目標1】某中學地理興趣小組擬繪制一幅校園平面圖。圖書館與操場間的實地距離為400米，如果繪到圖上的距離為20厘米，則同學們采用的比例尺應(yīng)為（）A.1∶20000B.

C.1∶2000D.圖上1厘米代表實地距離200米C

B

3.【目標2】智利發(fā)生大地震，小明想知道智利在哪,他選用了《世界的國家和地區(qū)圖》；北京真大啊，小玲想知道故宮的位置，她選用了《北京城市圖》；小聰想去新疆旅游，為確定行程，選用了《新疆地形圖》；小麗想去黃山風景區(qū)旅游，她選用了《黃山風景區(qū)導游圖》。哪位同學選擇的地圖不適用()A．小明B．小玲C．小聰