部編版六年級(jí)下冊道德與法治期末測試卷附解析答案

部編版六年級(jí)下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列早期文明發(fā)祥地是一條河流的（

）。A.古代埃及B.古代中國C.古代印度D.古代巴比倫2.下列說法，你覺得正確的是（

）。A.只有偉人才值得尊重B.只有明星才值得尊重C.只有富人才值得尊重D.勤勞的清潔工人同樣值得尊重3.下列不屬于亞非四大文明古國的國家是（

）。A.古羅馬B.古埃及C.古中國4.下列屬于污染環(huán)境的是（

）。A.土地鹽堿化B.大城市郊區(qū)的垃圾山C.土地荒漠D.水源枯竭5.（

）是每年的第一個(gè)節(jié)氣。A.春風(fēng)B.清明C.立春D.驚蟄6.下列屬于自然災(zāi)害的是（

）。①干旱②滑坡③臺(tái)風(fēng)④戰(zhàn)爭⑤地震A.①②③⑤

B.②③④

C.③④⑤

D.①③⑤7.為保護(hù)和改善環(huán)境，防治污染和其他公害，保障公眾健康，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，修訂后的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于（

）年1月1日起施行。A.2012B.2015C.20168.生活中場景不同，我們承擔(dān)角色是不一樣的，你認(rèn)為與角色不相匹配的是（

）。A.在家里我是王子或公主B.在商場里我是顧客C.在學(xué)校里我是學(xué)生9.“未來的世界，應(yīng)該和平”這句話出自（

）。A.《兒童和平條約》B.《聯(lián)合國憲章》C.《和平共處五項(xiàng)原則》D.《國際衛(wèi)生章程》10.打破地球萬物和諧的最主要的破壞者是（

）。A.動(dòng)物B.人類C.自然二.填空題(共10題，共46分)1.我們熱愛和平，但戰(zhàn)爭從未遠(yuǎn)離。（

）終將戰(zhàn)勝邪惡，（

）終將取代戰(zhàn)爭。2.（

），惡語傷人六月寒。3.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求（

）。4.2007年6月11日，中國氣象局公布的《氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法》對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)進(jìn)行了規(guī)定。預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般分為：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（

）、（

）、（

）和（

）表示，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。5.“兩彈一星”指的是原子彈、氫彈和（

）。6.每年的2月2日是（

）。每年的4月22日是（

）。每年的6月5日是（

）。7.在生活中，我們會(huì)遇到不同的人，其中很多人是我們非常（

）的。每個(gè)人都應(yīng)得到（

）。8.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把（

）用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來減緩地震對(duì)房屋的破壞。9.早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）……10.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）等方式來限制人類對(duì)地球的傷害。我國還把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.東南亞國家聯(lián)盟屬于世界性國際組織。（

）2.我國是在2001年加入的世界貿(mào)易組織。（

）3.戰(zhàn)爭能比和平為各國帶來更大的利益。（

）4.我們做錯(cuò)了事情就需要反思，別人的錯(cuò)誤和我們沒有任何關(guān)系。（

）5.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處。（

）6.聯(lián)合國大會(huì)決議，決定自2002年起，每年的9月21日為“國際和平日”。（

）7.我們犯錯(cuò)時(shí)要反思，沒有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。（

）8.世界各國的各種文化都是不平等的。（

）9.關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。（

）10.王華聽不得別人批評(píng)，每次別人提意見，她都要找理由為自己辯護(hù)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.各地不同風(fēng)格的舞蹈連一連。凱利舞

夏威夷草裙舞

蘇格蘭探戈、桑巴

中國西南地區(qū)模仿花鳥蟲魚

拉丁美洲五.簡答題(共6題，共45分)1.說一說自然災(zāi)害對(duì)人類生活的影響。2.尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？3.中國堅(jiān)定不移的在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國友好合作，請你寫出我國和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容是什么。4.找一找身邊的例子，說一說科學(xué)技術(shù)給人們帶來了哪些煩惱？5.防御自然災(zāi)害的方法有哪些？6.怎樣防御自然災(zāi)害？六.辨析題(共1題，共5分)1.對(duì)下面兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會(huì)有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯(cuò)誤，反思讓我很不開心。七.材料題(共2題，共18分)1.以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員，頓生憐憫之情，于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥，又連忙返回，從那人手中取出幾支鉛筆，并抱歉地說忘記取筆了，希望他不要介意，并說：“你跟我都是商人，你有東西要賣，而且上面有標(biāo)價(jià)。”幾個(gè)月過去了，在一次聚會(huì)上，一位穿著講究的推銷員碰見這位商人，迎上去并自我介紹說：“你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺得自己是一個(gè)推銷鉛筆的乞丐，直到你告訴我，我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！保?）紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的？（2）從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說明了什么？（3）結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。2.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？八.綜合題(共1題，共4分)1.有一個(gè)人去商店買衣服，他對(duì)售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.A2.D3.A4.B5.C6.A7.B8.A9.A10.B二.填空題1.正義；和平2.良言一句三冬暖3.人人相同4.藍(lán)色；黃色；橙色；紅色5.人造衛(wèi)星6.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日7.尊重；尊重8.彈簧減震器9.醫(yī)學(xué)；數(shù)學(xué)；建筑學(xué)；文學(xué)；藝術(shù)10.協(xié)定；法律；基本國策三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間接損失，其至?xí)绊懮鐣?huì)穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。2.尊重自己的具體表現(xiàn)有：①相信自己的價(jià)值，不自我貶低；②維護(hù)自己的形象，愛惜自己的名譽(yù)，信守自己的承諾；③不拒絕別人善意、正確的批評(píng)；④不過于愛面子，不過度維護(hù)自己。3.互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。4.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)功能變得越來越強(qiáng)大，但是人們每天都離不開手機(jī)，身體素質(zhì)在下降，視力也在逐漸下降，有些孩子還因?yàn)橥嬗螒蚋腥玖司W(wǎng)癮；人們私家車的變多，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。5.①提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力。②我國建立了自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)以及防災(zāi)減災(zāi)工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。6.（1）具備防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí)、自救自護(hù)的知識(shí)和能力，可以預(yù)防自然災(zāi)害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。（2）為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。（3）在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律是約束人們的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。六.辨析題1.兩個(gè)同學(xué)的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的，反思作為我們內(nèi)心活動(dòng)的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。七.材料題1.（1）紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能贏得尊重。（2）自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭上游、不甘落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、接納他人，能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長處，允許他人有超越自己的地方。第四，不做有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。2.（1）班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。