




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第關(guān)于初中的作文集合6篇初中的作文篇1
我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉,小小的天,有大大的夢(mèng)想,重重的殼裹著,輕輕的仰望。時(shí)光走了,卻留下了碎了一地的回憶,轉(zhuǎn)眼間,那些時(shí)光留下的刻苦銘心,依舊在心底默念著,曾經(jīng)的曾經(jīng),還有那些幸福,抱歉,我走了,和時(shí)光一起走了,都回不去了?!}記
那些所謂最好的時(shí)光,不是因?yàn)樗拿篮?,而是因?yàn)樗挠篮闶洌覀冎荒苡盟寄顏碚賳舅?,所以才?huì)變得美好無比,但愿所有走過的歲月,都會(huì)在我們的記憶中,成為最美好的時(shí)光。歲月如歌,宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),時(shí)而高亢,時(shí)而悲傷,那些被揮霍的年輕歲月,帶著一絲遐想,還有年少時(shí)的夢(mèng)想,小時(shí)候,喜歡抬頭仰望,那樣眼眶中的淚水就不會(huì)落下,習(xí)慣著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,不敢輕易落下眼淚,幼小的心靈,總是默默地思念著,那些冥冥之中的回憶,我總是覺得,那是幸福,那是最美好的日子,可惜,歲月走了,帶走了所有,帶走了我那僅有的幸福時(shí)光,我回過頭,不斷地想著,念著,哭著,一步步艱難的走著,這一刻,我想留在夢(mèng)里,就這樣永遠(yuǎn)的沉睡著,把所有的歲月留住,可惜,我留不住,它還是走了。
夢(mèng),碎落,夜,寂寥,花開明媚,散落絲絲芬芳,嘴角旁的淚滴還未擦干,卻留下了淡淡的痕跡,此刻,我有想念。那年的夏天,我還陶醉在童年,那時(shí)候的我依舊懵懂,無憂無慮,我的外婆總是很疼愛我,還記得那時(shí),我喜歡聽著外婆的歌聲入睡,因?yàn)槟菢?,我才不?huì)覺得害怕,只會(huì)覺得很溫暖,只會(huì)覺得很有平安感,安靜的旋律回蕩在耳邊,輕輕地入睡,睡夢(mèng)中,外婆慈祥的笑容是那樣的溫暖,她輕輕地?fù)崦业念^,安詳?shù)目粗?,總是帶著微笑,沒有太多的言語,我天真的笑著,笑得那么甜??上?,夏天的尾聲漸漸走遠(yuǎn),她也伴著歲月,輕輕地走了,那一天,我哭著睡著了,我在夢(mèng)中又看見她對(duì)我慈祥的微笑著,輕輕唱著歌,哄我入睡,在夢(mèng)里,我是多么幸福,我微笑著,傻傻地看著。然而,現(xiàn)實(shí)、卻是反的,她走了,沒有留下太多的言語,時(shí)光走了,人也走了,留下的只有記憶,我輕輕擦拭著淚水,辭別昨天,辭別過去,辭別這個(gè)夏天最疼愛我的你,歲月走過,你依舊在我心里,從未改變過,那些曾經(jīng),我都還記得。
閉上雙眼,靜靜地想念,過去的時(shí)光遙不可及,離我們漸行漸遠(yuǎn),回過頭看著那些路,盡管布滿荊棘,卻依然安穩(wěn)的走著,因?yàn)樗谋Wo(hù),我過得安穩(wěn),平靜,少了一些擔(dān)憂,還有些許的顧慮,有時(shí)候,我不愿意去回想過去的點(diǎn)滴,回不去的東西,思念又能怎樣,時(shí)光走了,都回不去了。
青春是一本太倉(cāng)促的書,是走了就不會(huì)回頭的路,我們都會(huì)隨著時(shí)光變老,不會(huì)遺憾就好了。年少輕狂的日子,在青春的路上行走,似水的年華,不知又過了多少,這樣的歲月似風(fēng),似水,我們都寂靜在那樣的世界里,沒有太多的顧慮,習(xí)慣了這樣的生活,卻怕被時(shí)光帶走,能不能就這樣不要長(zhǎng)大,停留在這些美好的時(shí)光里,我不敢去想,伴隨時(shí)光的流走,未來的我們會(huì)怎樣,我只想留住時(shí)光,不要帶走歲月,可是,不知不覺中,青春又即將遠(yuǎn)去,回不去的昨天,還有那些未知的未來,歲月無痕,驀然回首,留下的記憶將伴隨著自己,一步一步地走下去,歲月靜好,萬物安息,那些過去,我只能說抱歉,我將塵封那些殘留的記憶。
花開,花謝,歲月依舊,過了的昨天,將不再回來,太多的是非都將伴著歲月遠(yuǎn)去,我不想長(zhǎng)大,就讓我沉睡在夢(mèng)里,感懷著過去,花開有期,歲月無痕,總有一天我們都將會(huì)老去,留不住的光陰,過了就是過了。
初中的作文篇2
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上,座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊,村莊里有一戶和睦的人家,那人家中有一個(gè)愛自然的年輕人,那個(gè)年輕人就是我。
我愛自然,因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然,因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā),因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o,因?yàn)槎斓娜f物萌生。
春天,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹上嫩生的芽?jī)?,忍不住湊過去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽那遠(yuǎn)近的鳥語,那淙淙的溪流。坐下來,深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來,狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天,也是我的春天,我已然成為春天的一根小草,跟著萬物享受春天。
夏天,我喜歡去水庫(kù)邊釣魚。赤著雙腳坐在下,樹外風(fēng)和日麗,樹下涼風(fēng)習(xí)習(xí),草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚餌,將魚竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,突然天上飛過一只蒼鷹,全都鉆進(jìn)水里去了,再一看時(shí),已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來。野鴨也和我一起歡樂,我于是感到自己融入了大自然。
秋天,攜著家人,漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過頭頂,時(shí)而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽,有點(diǎn)“飛天鳳凰〞的味道。水流變得細(xì)了,樹葉黃了,田野空空的,只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,將我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹卻是綠意不減,頑強(qiáng)拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)寂靜在寂靜之中。
冬天,雪花飄飛,令人想起唐人詩句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開〞。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一片梅林,生機(jī)盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開無主〞的寒梅,而是“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸〞的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭(zhēng)雄,和嚴(yán)寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬物復(fù)蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬天的自然讓我感到希望,讓我獲得力量。
自然孕育了愛自然的我,我也會(huì)更加喜愛,珍愛,熱愛自然。
初中的作文篇3
也許哪一天,我不再寫往日的故事,我的文字也便失去了生命和價(jià)值。每一個(gè)墨字落成鉛影的一刻,所有的念,都已是過去式。那份萬千山水之距的遐想,安置于思想的曠達(dá)與高遠(yuǎn),一生一世,難以逾越。
恰逢秋光正好,風(fēng)吹花念涼,又憶,那一場(chǎng)山水遙迢的相逢。咫尺天涯的詩心,依舊是青山綠水般蔥蘢的模樣。光影于心眉間剎那流落的一刻,掠過淚水的幽涼和思念的荒蕪,在你的詩行里沉淪、流浪。多少個(gè)花夢(mèng)枕雨眠的日子,深記下了你的詩意與溫柔。如假設(shè)記憶會(huì)隨時(shí)間淡薄,唯有文字沒有表情的深淺刻畫,可以再度動(dòng)容那顆他年翻讀的心。
一種文字的心緒,注定被你牽引,而我以偷渡的方式,趁機(jī)試探了你情懷的暖涼。今宵,讀了你的《蓮語》,我整夜不敢合眼,生怕淚水滑落,你的影子也滑落。真想把你的文集撕了拭淚,誰叫它惹了我的心傷.......然而,終是,不舍.......
我還是那么容易,在你的詩句里,捕捉到我文字里的靈感,觸摸到我墨蘊(yùn)中的.情脈。這么久以來,因了你,詩意的情懷依舊,恍假設(shè)當(dāng)年,春風(fēng)十里。
往事,被塵風(fēng)吹拂成花,開滿一起走過的山水途徑;心事,安放于月窗下的一紙薄宣之上,與文字相親相近。舊念漸涼,而那些飽含淚與深情的詩句,只需一個(gè)人讀懂,便夠了。
八月未央,誰在淺薄的秋里,收獲了滿懷的憂悵,和一地落花的詩語。一種心事,交付了光陰去珍藏,不動(dòng)聲色的真純;且,安靜,清白。
初中的作文篇4
我的爸爸是我家最重要的角色,他的臉往往主宰著我家的喜怒哀樂。
爸爸炒的菜確實(shí)不錯(cuò),可是我和媽媽總是喜歡挑三揀四,總把爸爸弄得左右為難,可爸爸總是用打冷戰(zhàn)的方法對(duì)付我們。
有一次,爸爸提前回家,在路上買了一些肉、青椒、胡蘿卜準(zhǔn)備為我們做魚香肉絲?;氐郊?,爸爸就開始忙活起來。過了一會(huì)兒,爸爸的魚香肉絲熟了,看著桌上的魚香肉絲,我立刻嘗了一口說:為什么這魚香肉絲沒有魚肉呢?媽媽也嘗了一口說:這魚香肉絲怎么沒有咸味呀?爸爸見我和媽媽這般挑剔,干脆不吃飯,坐在一邊呆著。我和媽媽看見爸爸這么不痛快,都不約而同的把菜往嘴里送。媽媽的胃口好似一下子變好了似的,不一會(huì)兒桌上的菜就被媽媽吃了一大半,我輕聲對(duì)媽媽說:很好吃是嗎?
而媽媽只是端著碗,一個(gè)勁的吃,不一會(huì)兒就把碗里的飯吃完了。媽媽站起身,又去盛飯了,邊盛還邊說:這飯實(shí)在是太好吃了!我還從來沒吃過這么好吃的飯呢!我以為爸爸不會(huì)搭理媽媽,結(jié)果他也吃了起來,我跟媽媽看爸爸還沒笑,就成心找話說,以此表示歉意,爸爸這才笑了??匆姲职中α?,我和媽媽也開心的笑了。
初中的作文篇5
學(xué)習(xí)是我們漫漫人生中一項(xiàng)不可缺少的東西。然而,學(xué)習(xí)是為了什么?是為了自身的輝煌,是為了家族的名譽(yù),還是為了國(guó)家的富強(qiáng)?也許都是。但不管為了什么,學(xué)習(xí)總要付出自己的一番努力,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能造就明天的成功。
就說二年級(jí)下學(xué)期的事吧。我們學(xué)校舉辦了一次數(shù)學(xué)文化節(jié),里面的活動(dòng)豐富多彩,有數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫,有趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽,有數(shù)學(xué)童話評(píng)比。我想了想,我不擅長(zhǎng)寫數(shù)學(xué)童話,更別說競(jìng)賽了,但我下定決心,一定要報(bào)一個(gè)工程。我對(duì)我的數(shù)學(xué)老師說:“我想報(bào)數(shù)學(xué)小報(bào)繪畫。〞老師想了想說“那好吧。〞回到家,我對(duì)爸爸說:“我們學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)文化節(jié),我想?yún)⒓訑?shù)學(xué)小報(bào)繪畫。〞爸爸說:“什么,你平時(shí)畫畫都那么難看,還參加繪畫比賽。〞我再三懇求爸爸,爸爸見我那么堅(jiān)決終于容許了。
我拿出了許多數(shù)學(xué)小報(bào)來當(dāng)參考,我這兒看看,那兒瞧瞧,終于,我知道該怎么做了??稍诋嫷臅r(shí)候不小心弄出了一個(gè)大洞,真是倒霉,只能重做一張了,做完以后,我滿意地捧起這張小報(bào),啊,真是漂亮極了。我把這張畫報(bào)交了上去,“功夫不負(fù)有心人〞,成績(jī)出來了,我看到公示欄上有我的名字,把目光再投向右邊,是二等獎(jiǎng)!我快樂地一蹦三尺高?;氐郊?,我告訴爸爸這個(gè)好消息,爸爸也特別快樂。
我從這次比賽中明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,朝著自己的目標(biāo)走,就一定能成功。我的終極目標(biāo):為國(guó)家強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量,把美國(guó)鬼子比下去。
相信同學(xué)們對(duì)iphone一定不陌生吧。自從它上市之后就受到不少人的青睞,就連我媽媽和姐姐都用上了iphone。這不禁引出了一個(gè)發(fā)人深省的問題,iphone是美國(guó)研制的,在中國(guó)也引起了轟動(dòng)。這是為什么?是因?yàn)樗目萍己扛?,而我?guó)卻只能為它代工。
所以我們這一代人,應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于探索,努力提高科技水平,向目的地進(jìn)發(fā),開拓一片屬于自己的藍(lán)天,在藍(lán)天下自由翱翔。
初中的作文篇6
人這一生哪,就是要跑起來,如果你不能跑,那咱就走著;如果不能走,就站著;不能站就坐著;如果連坐都不能,那就躺著。可是,人的一生唯獨(dú)不能趴下!如果你趴下了,那就等于向失敗舉白旗。
人生最大的榮耀,不在于永不失敗,而是在于能屢戰(zhàn)屢敗后卻越戰(zhàn)越勇。
戴維曾說過:“我的那些重要發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。〞確實(shí),失敗不應(yīng)該成為頹喪、失志的原因,應(yīng)該成為重振雄風(fēng)的動(dòng)力。失敗了,我們不要抱怨,不要懊悔,要去感謝失敗。感謝它給了我們新鮮的刺激,感謝它給了我們前進(jìn)的激情。感謝失敗,因?yàn)橹挥薪?jīng)過萬次的跌倒,才有最后的挺拔。
一根鎢絲,經(jīng)歷五萬屢次的試驗(yàn),完成一百五十多本的實(shí)驗(yàn)筆記,一次次地笑對(duì)失敗,才成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 9那一定會(huì)很好(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊(cè)
- 2025年年市政工程合作協(xié)議書
- Unit 9 A birthday party(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年深港朗文版英語二年級(jí)上冊(cè)
- 三角形的特性( 教學(xué)設(shè)計(jì))-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- nvr收編套用定額
- 電力系統(tǒng)仿真用電源聚合等值和實(shí)測(cè)建模導(dǎo)則
- 2025年工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 多元化教學(xué)方法的探索與實(shí)踐計(jì)劃
- 行業(yè)內(nèi)數(shù)字品牌建設(shè)的新路徑計(jì)劃
- 學(xué)校國(guó)際交流合作計(jì)劃
- 房建工程施工監(jiān)理實(shí)施細(xì)則培訓(xùn)資料
- 紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年主題班會(huì) 課件
- AB變頻器使用說明書
- 新疆維吾爾自治區(qū)和田地區(qū)各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會(huì)明細(xì)及行政區(qū)劃代碼
- DB13-T2355-2016蒸壓加氣混凝土砌塊專用砂漿
- 【課件】時(shí)代與變革-為人生而藝術(shù) 課件高中美術(shù)人美版(2019)美術(shù)鑒賞
- DB44∕T 876-2011 物業(yè)服務(wù) 會(huì)務(wù)服務(wù)規(guī)范
- 司馬管道防腐保溫涂漆施工檢查記錄
- 一組超全的6S可視化標(biāo)準(zhǔn)辦公室課件
- 橫河氧量變送器標(biāo)定及檢修
- ArcGIS應(yīng)用基礎(chǔ)培訓(xùn)(共98張)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論