江西省贛州市2019-2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題含解析

江西省贛州市2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題含解析江西省贛州市2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題含解析PAGE47-江西省贛州市2019_2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題含解析江西省贛州市2019—2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題（含解析)一、選擇題1。釣魚島是中國的固有領(lǐng)土?。。∥覀兠利惛火埖尼烎~島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于（）A.生態(tài)系統(tǒng)和群落 B.群落和種群C.生態(tài)系統(tǒng)和種群 D.群落和個(gè)體【答案】C【解析】【詳解】我國美麗富饒的釣魚島包含了該海域的所有生物及無機(jī)環(huán)境，構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而海域中的所有巴浪魚構(gòu)成了一個(gè)種群，C正確.故選C。2。美國細(xì)胞生物學(xué)家威爾遜(E.B.Wilson)曾經(jīng)說過：“每一個(gè)生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找。”他得出這一結(jié)論的理由最可能是()A。細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng)B.有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C。各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的D.一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成【答案】C【解析】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，無論是病毒、單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物,其生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，其生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的，故本題答案選C.3。同學(xué)們辛苦了！這道題難度不大,但是還是需要大家仔細(xì)思考作答，此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是A.血液 B。神經(jīng)細(xì)胞 C.大腦 D。神經(jīng)系統(tǒng)【答案】B【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻繀⑴c思考過程的最小的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，B正確。4.2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情.據(jù)國外媒體報(bào)道，此次疫情已導(dǎo)致非洲利比里亞等多個(gè)國家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對(duì)非洲疫情及病毒傳染性的關(guān)注與警惕.下列有關(guān)埃博拉病毒敘述正確的是(）A。為獲得大量埃博拉病毒用于研究,可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)B。該病毒雖然能引發(fā)傳染病，但因其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物C。該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此屬于原核生物D。病毒只含有一種核酸，DNA或RNA【答案】D【解析】【分析】本題考查病毒，考查對(duì)病毒特點(diǎn)的理解。解答此題,可根據(jù)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)判斷其繁殖特點(diǎn)，進(jìn)而確定其培養(yǎng)方法.【詳解】病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi),用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)病毒,A項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒能夠繁殖，屬于生物，B項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是真核生物,也不是原核生物,C項(xiàng)錯(cuò)誤；病毒只含有DNA或RNA，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】病毒的相關(guān)知識(shí)整合5.一棵桃樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為（）A。細(xì)胞個(gè)體B。細(xì)胞—-—-組織--——器官—--—-系統(tǒng)——-—個(gè)體C.細(xì)胞———-組織--—-器官--——個(gè)體D。細(xì)胞—-組織--器官——個(gè)體—-種群——群落-—生態(tài)系統(tǒng)—-生物圈【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細(xì)胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次，據(jù)此答題。【詳解】根據(jù)以上分析已知，植物沒有系統(tǒng)層次,因此一棵桃樹植株的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為:細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體.故選C。6。下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是（）①HIV②桔子樹③靈泉寺山上所有鳥④觀音湖中所有鯽魚⑤一大片桔子樹樹林⑥某池塘中所有生物⑦一個(gè)桔子⑧人體內(nèi)的血液⑨傳出神經(jīng)元⑩細(xì)胞內(nèi)的水、蛋白質(zhì)等化合物A.⑨⑧⑦②④⑥⑤ B.①⑩⑨⑧⑦②④③⑥⑤C。⑩⑨⑧⑦②④⑥⑤ D。⑨⑧⑦②③⑥⑤【答案】A【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.【詳解】①HIV為病毒，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次；②桔子樹屬于個(gè)體層次;③靈泉寺山上所有鳥既不是種群，也不是群落，不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次;④觀音湖中所有鯽魚屬于種群層次；⑤一大片桔子樹樹林屬于生態(tài)系統(tǒng)層次；⑥某池塘中所有生物屬于群落層次;⑦一個(gè)桔子為果實(shí)，屬于器官層次；⑧人體內(nèi)的血液屬于組織層次;⑨傳出神經(jīng)元為神經(jīng)細(xì)胞，屬于細(xì)胞層次;⑩細(xì)胞內(nèi)的水、蛋白質(zhì)等化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。因此,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次的是⑨⑧⑦②④⑥⑤，故選A。7。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A。除病毒等少數(shù)種類外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的B。病毒離開了活細(xì)胞就不能生活和繁殖，故它不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的一部分C.對(duì)乳酸菌、顫藻等生物來說，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體D。人體內(nèi)的每個(gè)細(xì)胞必須與其他細(xì)胞密切合作才能完成各自的各項(xiàng)生命活動(dòng)【答案】D【解析】【分析】生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次從小到大為：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),生物圈是最大的生命系統(tǒng)；由于病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不屬于生命系統(tǒng)層次?！驹斀狻緼。除病毒等少數(shù)種類外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A正確；B.病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D正確；C.乳酸菌、顫藻為單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)生物體,單細(xì)胞生物的一個(gè)細(xì)胞可以完成各種生命活動(dòng),C正確；D。多細(xì)胞生物的細(xì)胞既有各自獨(dú)立的生命活動(dòng)，又對(duì)與其他細(xì)胞構(gòu)成的整體的生命活動(dòng)起作用,D錯(cuò)誤。8.美國《大眾科站2014年1月31日?qǐng)?bào)道，一組中國研究人員發(fā)現(xiàn)約有1300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中，如：①肺炎雙球菌，②H7N9，③沙眼衣原體，④酵母菌，⑤蒲公英的種子,其中屬于最基本生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的有多少種(）A。1 B。2 C。3 D.4【答案】C【解析】【分析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。【詳解】①肺炎雙球菌屬于單細(xì)胞生物，屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞；②H7N9病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的層次；③沙眼衣原體屬于單細(xì)胞生物，屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞；④酵母菌屬于單細(xì)胞生物,屬于最基本的生命系統(tǒng)的層次細(xì)胞；⑤蒲公英的種子屬于器官層次，不是最基本的生命系統(tǒng)的層次。故屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有3種,故選C。9.藍(lán)藻是原核生物，過去也把它作為一種植物，這是因?yàn)樗哂?）A.蛋白質(zhì) B。糖類 C。脂類 D。光合作用色素【答案】D【解析】【分析】本題是考查藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)與功能，藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,雖然沒有葉綠體，但藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)有一些光合片層，在這些光合片層上分布著光和色素，因此藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用?！驹斀狻坑捎谒{(lán)藻細(xì)胞的光合片層上含有光合色素，能進(jìn)行光合作用，與植物體相同都屬于光能自養(yǎng)生物，所以過去也把它作為一類植物，故選D?！军c(diǎn)睛】藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，屬于原核生物。藍(lán)藻含有光合色素（葉綠素和藻藍(lán)素）和酶，能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物，據(jù)此答題。10.中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息：“近期檢測(cè)出三株NDM-1耐藥基因陽性細(xì)菌．其中，疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒；一株來自福建某老年患者”．下列關(guān)于“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的敘述不正確的是（）A.“NDM—1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)B.“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有染色體C?！癗DM—1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞D.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM—1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次【答案】B【解析】【分析】“NDM1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。【詳解】A、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物,其具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),A正確；B、“NDM—1超級(jí)細(xì)菌"屬于原核生物，其與人體細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有核膜,B錯(cuò)誤；C、一切生物的生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞，因此“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,C正確;D、“NDM-1超級(jí)細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物，因此從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，“NDM—1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次，D正確。故選B。11。下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（）A。噬菌體和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲 C。藍(lán)藻和酵母菌 D。衣藻和變形蟲【答案】D【解析】【分析】生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物。

其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;

真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等?！驹斀狻緼、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于真核生物，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)菌是原核生物，B錯(cuò)誤；

C、藍(lán)藻是原核生物，C錯(cuò)誤；

D、衣藻是低等植物，變形蟲是原生動(dòng)物，二者都是真核生物，D正確。

故選Ｄ。【點(diǎn)睛】本題著重考查了真核生物的種類,意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大?？忌谧R(shí)記過程中能夠區(qū)分帶“菌"的生物，細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌"等字樣，要和真核生物中真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識(shí)記。12.下列生物中屬于原核生物的一組是①藍(lán)藻②酵母菌③草履蟲④發(fā)菜⑤水綿⑥根霉菌⑦葡萄球菌A。①④⑦ B。①②⑥ C。①③④⑦ D.①②⑥⑦【答案】A【解析】【分析】原核生物與真核生物的辨別(1）原核生物種類較少，僅有細(xì)菌、藍(lán)藻、支原體、衣原體、立克次氏體、放線菌等。藍(lán)藻包括顫藻、念珠藻、發(fā)菜等。（2）帶有菌字的生物不一定是細(xì)菌：凡是“菌”字前面有“桿"字、“球"字、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌,如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌。乳酸菌是一個(gè)特例，它本屬桿菌但往往把“桿"字省略。青霉菌、酵母菌、曲霉菌及根霉菌等屬于真菌,是真核生物.(3）帶藻字的植物中，藍(lán)藻(如色球藻、念珠藻、顫藻等）屬于原核生物，單細(xì)胞綠藻(如衣藻、小球藻）屬于真核生物.(4)草履蟲、變形蟲和瘧原蟲等原生生物屬于真核生物。【詳解】藍(lán)藻、發(fā)菜、葡萄球菌是原核生物;酵母菌、草履蟲、水綿和根霉菌是真核生物,故A正確。13。生物學(xué)研究常用到光學(xué)顯微鏡，下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡的描述,錯(cuò)誤的是A。在視野中，觀察到一只草履蟲朝視野的左上角運(yùn)動(dòng)，其實(shí)際朝右下角運(yùn)動(dòng)B.轉(zhuǎn)換為高倍鏡時(shí)，先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至圖像清晰C.使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，先用低倍鏡再換高倍鏡無法觀察到細(xì)菌中的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)D。視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié)，有時(shí)讓視野偏暗才有更清晰的物像【答案】B【解析】【分析】顯微鏡成放大倒立的虛像，實(shí)物與像之間的關(guān)系是實(shí)物旋轉(zhuǎn)180°就是像。如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”.所以物像偏向哪個(gè)方向，則應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)（或同向移動(dòng))裝片.如物像在偏左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng).【詳解】A．顯微鏡呈倒立的像，觀察到草履蟲在視野的左上角運(yùn)動(dòng)，實(shí)際朝右下角運(yùn)動(dòng)，A正確；B．轉(zhuǎn)換成高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C．細(xì)菌沒有細(xì)胞核，在顯微鏡下是觀察不到的，C正確；D．視野的亮度可通過反光鏡和光圈來調(diào)節(jié),當(dāng)裝片材料顏色過淺時(shí)要讓視野偏暗才有更清晰的物像，D正確?！军c(diǎn)睛】關(guān)注顯微鏡使用的“4”個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像,移到視野中央，然后再換用高倍物鏡。（2）換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。（3）換用高倍物鏡后,若視野太暗,應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器(換大光圈)或反光鏡（用凹面反光鏡)使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（4）觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗.14.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形,要想圖1轉(zhuǎn)化成圖2,正確的敘述是（）A.視野變亮B。向左下方移動(dòng)裝片C.視野觀察到的實(shí)際面積變小D.圖2放大的倍數(shù)小于圖1【答案】C【解析】【分析】分析圖示可知:圖1中視野比圖2視野大，故圖2的放大倍數(shù)大，視野暗，觀察到的視野面積小.【詳解】A.圖2放大倍數(shù)比圖1大，視野變暗，A錯(cuò)誤;B。圖2中的圖像在圖1中位于右上方,應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；C.圖2放大倍數(shù)比圖1大，視野觀察到的實(shí)際面積變小，C正確；D。圖2放大的倍數(shù)大于圖1，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物像到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰。15。下面是用光學(xué)顯微鏡觀察植物葉表皮氣孔時(shí)的幾個(gè)操作步驟．要把顯微鏡視野下的圖像從如圖中的甲轉(zhuǎn)為乙，規(guī)范的操作步驟是（）①移動(dòng)載玻片②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．A.①③②④ B。②③④① C。④③①⑤ D。③②①⑤【答案】A【解析】比較甲乙兩圖可知,甲是低倍鏡下的視野,乙是高倍鏡下的視野。從甲轉(zhuǎn)為乙，即從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，其操作步驟為：①移動(dòng)載玻片,將物像移到視野中央→③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→②調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時(shí)，④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見，故選A．【考點(diǎn)定位】顯微鏡的使用【名師點(diǎn)睛】高倍顯微鏡的使用方法：(1）選好目標(biāo)：一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心，同時(shí)把物像調(diào)節(jié)到最清晰的程度，才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察；（2）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭，轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢，并從側(cè)面進(jìn)行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片）,如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說明低倍鏡的焦距沒有調(diào)好，應(yīng)重新操作；(3）調(diào)節(jié)焦距：轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察，此時(shí)一般能見到一個(gè)不太清楚的物像,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0．5-1圈，即可獲得清晰的物像（切勿用粗調(diào)節(jié)器）。16.下列廣告語在科學(xué)性上沒有錯(cuò)誤的是(）A。本產(chǎn)品含有人體所需的全部20種必需氨基酸B.本口服液含有鈣、鐵、鋅、硒等微量元素C.沒有水就沒有生命D。本產(chǎn)品由純天然谷物制成，不含任何糖類,糖尿病患者可放心大量食用【答案】C【解析】【分析】淀粉是植物多糖，其構(gòu)成單體為葡萄糖，糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)；脂肪是重要的儲(chǔ)能物質(zhì)；大量元素有C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等?！驹斀狻緼、組成人體的氨基酸一共有20種，其中必需氨基酸有8種，A錯(cuò)誤;B、鈣屬于大量元素，B錯(cuò)誤；C、沒有水就沒有生命,水是生命之源，C正確；D、谷物的主要成分是淀粉，淀粉屬于多糖，D錯(cuò)誤。故選C。17.下列關(guān)于藍(lán)藻和綠藻的說法，錯(cuò)誤的是A。綠藻和藍(lán)藻最根本的區(qū)別是有無核膜 B.藍(lán)藻和綠藻有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)C。綠藻有細(xì)胞壁，藍(lán)藻沒有細(xì)胞壁 D。藍(lán)藻和綠藻都依靠細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)【答案】C【解析】【分析】藍(lán)藻無以核膜為界限的細(xì)胞核，為原核生物，綠藻有細(xì)胞核,為真核生物，綠藻和藍(lán)藻都可以進(jìn)行光合作用.【詳解】A.綠藻有核膜，藍(lán)藻無核膜，A正確；B.藍(lán)藻和綠藻的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)和成分相差不大,B正確；C.綠藻和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故藍(lán)藻和綠藻都是依靠細(xì)胞完成各種生命活動(dòng)，D正確.【點(diǎn)睛】原核生物和真核生物的判斷(1）“菌”類的判斷:凡“菌”字前面有“桿”“球”“弧”及“螺旋”等字的都是細(xì)菌,屬于原核生物,而酵母菌、霉菌及食用菌等則為真核生物。（2)“藻”類的判斷：藻類的種類很多，常見的藻類有藍(lán)藻（如念珠藻、顫藻、螺旋藻、發(fā)菜等)，綠藻(如紫菜、石花菜等），褐藻（如海帶、裙帶菜等），紅藻（如衣藻、水綿、小球藻、團(tuán)藻等)。其中藍(lán)藻為原核生物，其他藻類為真核生物。18。以下關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的說法中，正確的是A。發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，無葉綠素，不能進(jìn)行光合作用B。細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體等C。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞D。念珠藻是由許多細(xì)胞構(gòu)成的真核生物【答案】B【解析】【分析】發(fā)菜細(xì)胞、細(xì)菌和念珠藻都屬于原核細(xì)胞，酵母菌和哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞均為真核細(xì)胞,哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞，沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器.【詳解】A。發(fā)菜屬于藍(lán)藻,細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色,有葉綠素，能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；B。細(xì)菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體和DNA等，B正確；C.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞成熟后沒有細(xì)胞核,未成熟前有細(xì)胞核,其屬于真核細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D。念珠藻無細(xì)胞核，是原核生物，D錯(cuò)誤.【點(diǎn)睛】列表比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞本質(zhì)區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁主要成分為肽聚糖植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核膜和核仁有核膜和核仁轉(zhuǎn)錄和翻譯轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄在核內(nèi),翻譯在細(xì)胞質(zhì)（核糖體）內(nèi)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律核基因遵循，質(zhì)基因不遵循變異類型基因突變基因突變、基因重組和染色體變異19.與DNA分子相比，RNA分子特有的堿基是（）A.鳥嘌呤（G） B.胞嘧啶(C)C。尿嘧啶（U） D。腺嘌呤(A)【答案】C【解析】【詳解】DNA有A、T、C、G四種堿基，RNA有A、U、C、G四種堿基，故RNA分子特有的堿基是U,故C正確?！军c(diǎn)睛】理清DNA和RNA的區(qū)別:20.下圖是三種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)該組生物的敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖中各細(xì)胞中都有核酸B.具有核膜、染色體的細(xì)胞是①②③C.生物①是異養(yǎng)生物，③是自養(yǎng)生物D.①無細(xì)胞壁，②③均有細(xì)胞壁【答案】B【解析】【分析】分析圖示①為草履蟲，有細(xì)胞核，為真核細(xì)胞；②為細(xì)菌模式圖,③為藍(lán)藻細(xì)胞，②③均無細(xì)胞核，屬于原核細(xì)胞?！驹斀狻緼.圖中各細(xì)胞中都有DNA和RNA，A正確;B。具有核膜、染色體的細(xì)胞是①，B錯(cuò)誤；C.生物①是異養(yǎng)生物,③有葉綠素和藻藍(lán)素，能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)生物，C正確；D。①為草履蟲，無細(xì)胞壁，②③均有細(xì)胞壁，D正確?！军c(diǎn)睛】解決該題先要根據(jù)圖示分析生物類型，再回顧原核生物和真核生物的特點(diǎn)進(jìn)行作答。21.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述,錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B。細(xì)胞有自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用C.一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的D.施來登和施旺提出，新細(xì)胞是由老細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生的【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說的三點(diǎn)內(nèi)容:1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成；2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞產(chǎn)生?！驹斀狻緼、細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A正確；

B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生銘又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用，B正確；

C、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，C正確;

D、德國的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”，D錯(cuò)誤。

故選D。

22。關(guān)于病毒和原核生物的敘述正確的是(）A。兩者都不具有染色體結(jié)構(gòu)B.兩者遺傳物質(zhì)都是DNA或RNAC。兩者都可以用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)D。兩者的區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核【答案】A【解析】【分析】病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但必須依賴于活細(xì)胞才能完成其生命活動(dòng).一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的.原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核?！驹斀狻緼、病毒和原核生物均不含染色體,A正確;B、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；C、病毒不可以用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)，C錯(cuò)誤；D、兩者的區(qū)別是病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選A。23。如圖為元素在生物體內(nèi)的含量分布情況，下列表述不正確的是：（）A。Ⅰ在非生物界中都能找到,體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性B.Ⅱ含量雖少，但卻是生物體正常生命活動(dòng)不可缺少的C.Ⅱ和Ⅲ稱為必需元素，一旦缺乏就可能會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)病癥D.P、S、K、Ca、Zn屬于大量元素【答案】D【解析】【詳解】A、組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在自然界中都能找到，沒有一種是自然界沒有的，這體現(xiàn)了生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，A正確；B、微量元素含量雖少，但卻是生物體正常生命活動(dòng)不可缺少的,B正確;C、大量元素和微量元素均為必需元素,一旦缺乏可能會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的病癥，C正確;D、Zn屬于微量元素，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞中的化學(xué)元素分類24.下列關(guān)于微量元素和大量元素的說法,正確的是()A。都屬于生命活動(dòng)的主要元素B.都屬于生命活動(dòng)的必需元素C.前者是細(xì)胞特有的，后者是細(xì)胞與非生物界共有的D.兩者都是細(xì)胞自身合成的【答案】B【解析】只有大量元素中的C、H、O、N、P、S是生命活動(dòng)的主要元素，A錯(cuò)誤；微量元素和大量元素都屬于生命活動(dòng)的必需元素，B正確;微量元素和大量元素都是細(xì)胞與非生物界共有的，生物界與非生物界具有統(tǒng)一性,C錯(cuò)誤;微量元素和大量元素都是從非生物界獲取的,自身不能合成，D錯(cuò)誤。25。下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述，正確的是A。細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)作用的大小分為大量元素和微量元素B。組成人體細(xì)胞的基本元素(占細(xì)胞鮮重的質(zhì)量百分比）中,因水的含量多，故O的含量最多，H次之C.生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期體內(nèi)化合物的含量會(huì)有動(dòng)態(tài)變化D。無機(jī)鹽在體內(nèi)含量很少,對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)沒那么重要【答案】C【解析】細(xì)胞中的化學(xué)元素按含量的多少分為大量元素和微量元素，A錯(cuò)誤；在組成人體細(xì)胞的主要的元素(鮮重百分比)中，含量最多的是O,但含量次之的是C，B錯(cuò)誤;生物體在不同的生長(zhǎng)發(fā)育期，含水量也不同。含水量越高，代謝越旺盛,如同種植物萌發(fā)種子的含水量比休眠種子高，C正確;許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用，如哺乳動(dòng)物的血鈣太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象；如血鈣過多,會(huì)出現(xiàn)肌無力癥狀，D錯(cuò)誤。26.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒定時(shí)所采用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是ABCD材料花生種子切片淀粉溶液蔗糖溶液豆?jié){溶液試劑蘇丹Ⅲ溶液碘液斐林試劑雙縮脲試劑水浴加熱不加熱不加熱加熱加熱觀察顯微鏡觀察顯微鏡觀察肉眼觀察肉眼觀察現(xiàn)象橘黃色溶液變藍(lán)色磚紅色沉淀紫色溶液A。A B。B C.C D。D【答案】A【解析】【分析】物質(zhì)鑒定的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇富含該物質(zhì)而且本身最好沒有顏色的材料，以防止對(duì)染色結(jié)果的影響。脂肪鑒定、淀粉鑒定、蛋白質(zhì)鑒定不需要加熱，還原糖鑒定需要水浴加熱?！驹斀狻刻K丹Ⅲ染液可將脂肪染成橘黃色,該實(shí)驗(yàn)不需要水浴加熱，A正確；淀粉遇碘液變藍(lán)色，但該實(shí)驗(yàn)中不需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；在水浴加熱的條件下，還原糖與斐林試劑才可以生成磚紅色沉淀，而蔗糖屬于非還原性糖，C錯(cuò)誤;豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，可與雙縮脲試劑反應(yīng)出現(xiàn)紫色，不需要加熱,D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)鑒定中選用的試劑、實(shí)驗(yàn)操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述.27。下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.常用番茄、蘋果等組織樣液作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料B。脂肪鑒定中觀察花生子葉切片細(xì)胞間不可能出現(xiàn)橘黃色小顆粒C.脂肪鑒定中50%的酒精是為了溶解組織中的油脂D。蛋白質(zhì)鑒定中加入的0。1g/LNaOH溶液可為反應(yīng)提供堿性環(huán)境【答案】D【解析】【詳解】A項(xiàng)，番茄的紅色會(huì)影響還原糖鑒定實(shí)驗(yàn)中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)，切片時(shí),被破壞的子葉細(xì)胞會(huì)釋放出少量脂肪，因此染色后細(xì)胞間會(huì)出現(xiàn)橘黃色小顆粒,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng),脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中50%的酒精主要作用是洗去浮色，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng),鑒定還原糖實(shí)驗(yàn)中，斐林試劑的NaOH溶液作用是與硫酸銅生成氫氧化銅；鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)中，雙縮脲試劑的NaOH溶液作用為提供堿性環(huán)境,蛋白質(zhì)的肽鍵在堿性溶液中能與銅離子絡(luò)合成紫紅色的化合物，故D項(xiàng)正確.28。科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種必需元素.其配方如下.離子K+Na+Mg2+Ca2+NO3—H2PO4—SO42—Zn2+培養(yǎng)液濃度(m。mol/L)110.251210.251其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是（

)A。Ca2+ B。SO42— C。Zn2+ D.H2PO4-【答案】C【解析】試題分析：植物吸收的微量元素量最少，上述培養(yǎng)液中Zn2＋屬于微量元素,故C正確?？键c(diǎn)：本題考查微量元素的種類，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。29.下列化合物中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是①②③④A.①②③④ B。①②③ C.①② D。②④【答案】B【解析】【分析】組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上?！驹斀狻竣?、該化合物中含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，①正確；②、該化合物中含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，②正確;③、該化合物中含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,③正確；④、該化合物的氨基和羧基不連接在同一個(gè)碳原子上，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，④錯(cuò)誤。綜上①②③正確，故選B?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是：有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，但一個(gè)氨基和一個(gè)羧基沒有連接在同一個(gè)碳原子上，不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸。30。某藥物H3Z是一種多肽類的激素，能使人對(duì)陌生人產(chǎn)生信賴感，有助于治療孤獨(dú)癥等病癥。下列有關(guān)敘述正確的是A。H3Z的基本組成元素是C、H、OB。合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子只來自氨基C.孤獨(dú)癥患者直接口服少量H3Z就可以有效地緩解癥狀D.若H3Z被水解成1個(gè)二肽，3個(gè)四肽,5個(gè)六肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是35【答案】D【解析】【分析】藥物H3Z是一種多肽類的激素，其基本單位應(yīng)為氨基酸，由氨基酸通過脫水縮合而形成的。肽鏈中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-1?！驹斀狻緼、H3Z的基本組成元素是C、H、O、N，A錯(cuò)誤；B、合成H3Z時(shí)生成的水中的H原子來自氨基和羧基，B錯(cuò)誤；C、H3Z口服時(shí)會(huì)被消化酶消化，失去其應(yīng)有作用，C錯(cuò)誤；D、若H3Z被水解成1個(gè)二肽，3個(gè)四肽，5個(gè)六肽，則這些短肽肽鍵總數(shù)是1+3×3+5×5=35，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確多肽命名的依據(jù)是根據(jù)其所含有的氨基酸數(shù)，而不是含有的肽鍵數(shù)。31。一種植物和一種哺乳動(dòng)物細(xì)胞中某些化學(xué)元素的含量（占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù):％）如下表，下列有關(guān)敘述正確的是（）元素CHONPCaS植物43。576。2444。431。460.200.230.17動(dòng)物55。997.4614。629。333。114.670.78A.碳元素的含量能說明有機(jī)物是動(dòng)植物體內(nèi)干物質(zhì)的主要成分B.由表可知，兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類和含量差異很大C。測(cè)定該動(dòng)物的某種小分子含C、H、O、N、S，此小分子不可能是氨基酸D。N、S含量說明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多,H、O的含量說明植物體內(nèi)含水多【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞中干重最多的元素是碳,含量最多的化合物是蛋白質(zhì)；細(xì)胞鮮重中含量最多的元素是氧，最多的化合物是水?！驹斀狻緼、據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，無論動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的干重中C元素含量較多，原因是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中含有大量的蛋白質(zhì)和糖類，所以碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分，A項(xiàng)正確;B、由表可知，兩種生物體內(nèi)所含化學(xué)元素的種類基本相同,B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氨基酸的R基當(dāng)中可能含有S元素，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D、表中的數(shù)據(jù)為化學(xué)元素占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù),所以H、O的含量不能說明植物體內(nèi)含水多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】S是蛋白質(zhì)的特征元素，某些氨基酸的R基中含有S。32。對(duì)下列化合物的結(jié)構(gòu)圖分析，正確的是A.該化合物稱為三肽B.圖中③稱為肽鏈C。圖中的化合物仍含有一個(gè)完整的羧基D.圖中的化合物是由氨基酸通過縮合反應(yīng)而合成的，并生成了3個(gè)水分子【答案】D【解析】【分析】由圖可知，③⑤⑥是肽鍵,②④⑧⑨是R基,①是氨基，⑦是羧基?！驹斀狻緼、由題意可知，該化合物還有4個(gè)氨基酸，故為四肽，A錯(cuò)誤；B、圖中③為肽鍵，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，圖中的化合物含有2個(gè)完整的羧基，C錯(cuò)誤；D、圖中的化合物是由4個(gè)氨基酸通過縮合反應(yīng)而合成的，形成3個(gè)肽鍵，同時(shí)脫去3個(gè)水分子,D正確。故選D.33。切花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí)，制作臨時(shí)裝片的步驟是：①蓋上蓋玻片②切子葉③蘇丹Ⅲ染液染色④滴蒸餾水⑤用酒精去浮色A.④→②→①→③→⑤ B.②→③→⑤→④→①C.④→②→③→①→⑤ D。②→④→①→③→⑤【答案】B【解析】【詳解】選用花生子葉作為實(shí)驗(yàn)材料鑒定脂肪時(shí)需要制作臨時(shí)裝片，步驟是切片→制片（先用蘇丹Ⅲ染液染色，用酒精洗去浮色，滴一滴蒸餾水，蓋上蓋玻片）→觀察,②→③→⑤→④→①正確，故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查脂肪的鑒定，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。34.生物體中的某種肽酶可水解肽鏈末端的肽鍵，導(dǎo)致A。蛋白質(zhì)分解為多肽鏈 B.多肽鏈分解為若干短肽C.多肽鏈分解為氨基酸 D。氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物【答案】C【解析】【分析】本題是考查酶的作用和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)的題目，分析題干信息可知，該種肽酶能水解肽鏈末端的肽鍵，使肽鏈末端的氨基酸脫落?！驹斀狻緼、蛋白質(zhì)分解為多肽的過程，是蛋白質(zhì)的變性過程，沒有肽鍵的水解，A錯(cuò)誤;B、多肽分解成若干短肽的過程中,水解的肽鍵不是肽鏈的第一個(gè)肽鍵和最后一個(gè)肽鍵，B錯(cuò)誤；C、由題意可知，該種肽酶能水解肽鏈末端的肽鍵，使肽鏈末端的氨基酸脫落，然后再作用于去掉氨基酸之后的末端肽鍵，水解掉末端的氨基酸,依此類推，把多肽水解成氨基酸,C正確；D、肽酶的作用具有專一性，只能使肽鍵水解,不能把氨基酸分解為氨基和碳鏈化合物，D錯(cuò)誤。故選：C。35.組成生物體的化學(xué)元素可分為大量元素和微量元素，下列有關(guān)敘述正確的是（）A。微量元素在生物體內(nèi)含量很少，因此其作用不大B。組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其作用不同分為大量元素和微量元素C.組成生物體的最基本元素是C，但其占細(xì)胞鮮重的比例不是最大的D。組成生物體有機(jī)物的元素均包括C、H、O、N，因此，它們構(gòu)成基本元素【答案】C【解析】【分析】組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類.（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；(2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。（3）無論鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素中C、O、H、N這四種元素含量最多；在干重中C元素含量最多，說明C是最基本的因素；在鮮重中O因素含量最多。【詳解】A、微量元素在生物體內(nèi)含量很少，但是其作用非常重要，如缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血癥發(fā)生，A錯(cuò)誤；B、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素，B錯(cuò)誤；C、組成生物體的最基本元素是C，但其占細(xì)胞鮮重的比例不是最大的，氧是占鮮重比例最大的元素，C正確；D、組成生物體有機(jī)物的元素均包括C、H、O，在糖類和脂肪中不含有N,D錯(cuò)誤。故選C。36。下圖為牛胰島素結(jié)構(gòu)圖，該物質(zhì)中—S—S—是由兩個(gè)-SH脫去兩個(gè)H形成的。下列說法正確的是()A.牛胰島素為51肽，其中含有50個(gè)肽鍵B。牛胰島素中至少含有2個(gè)—NH2和2個(gè)—COOHC.牛胰島素水解產(chǎn)物含有20種不同的氨基酸D.牛胰島素形成時(shí)，減少的相對(duì)分子質(zhì)量為882【答案】B【解析】由題圖知，牛胰島素是由兩條肽鏈形成的蛋白質(zhì)，不是多肽,含有的肽鍵數(shù)=氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=51—2=49，A錯(cuò)誤;由題圖知，胰島素含有2條肽鏈，每條肽鏈中至少含有一個(gè)-NH2和1個(gè)—COOH，因此牛胰島素中至少含有2個(gè)-NH2和2個(gè)-COOH，B正確；構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸有20種，但每種蛋白質(zhì)不一定都由20種氨基酸形成，因此牛胰島素水解產(chǎn)物最多含有20種不同的氨基酸，C錯(cuò)誤；氨基酸脫水縮合形成胰島素的過程中脫去的水分子數(shù)目=形成的肽鍵數(shù)=49個(gè)，此過程中還形成3個(gè)二硫鍵(二硫鍵由兩個(gè)—SH脫掉兩個(gè)氫連接而成），即脫去6個(gè)H，所以51個(gè)氨基酸脫水縮合形成胰島素時(shí)，減少的相對(duì)分子質(zhì)量為49×18+6=888，D錯(cuò)誤。37.“綿綿的春雨潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報(bào)春花?！毕铝懈鲌D為植物在復(fù)蘇過程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水相對(duì)含量變化的曲線圖，其中表示正確的是A。 B.C. D?！敬鸢浮緽【解析】本題考查細(xì)胞內(nèi)水的存在形式及功能，要求考生知道細(xì)胞內(nèi)水的存在形式及功能,理解自由水和結(jié)合水的含量變化對(duì)細(xì)胞代謝的影響。植物在復(fù)蘇過程中細(xì)胞代謝逐漸旺盛，此時(shí)細(xì)胞中自由水含量升高，結(jié)合水相對(duì)含量降低,對(duì)應(yīng)B圖的曲線，所以B正確，ACD錯(cuò)誤.38.鑒定尿中是否有蛋白質(zhì)常用加熱法來檢驗(yàn)。如圖為蛋白質(zhì)加熱過程中的變化,據(jù)此判斷下列有關(guān)敘述正確的是（）A.變性后的蛋白質(zhì)仍然能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)B.食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化C.沸水浴加熱后，構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂D。蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能并未發(fā)生改變【答案】A【解析】變性后的蛋白質(zhì)破壞的是蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，其肽鍵仍然存在,所以仍然能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)，A正確；鹽析是蛋白質(zhì)的物理性質(zhì)，析出的蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不變，B錯(cuò)誤；沸水浴加熱后，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，但是肽鍵不會(huì)斷裂,C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開后，其特定功能發(fā)生改變,D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明白蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定功能，結(jié)構(gòu)改變了，則功能一定改變，但是結(jié)構(gòu)改變后，肽鍵并沒有斷裂，仍然能夠與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。39.下列物質(zhì)中一定含有肽鍵的是（）①胰島素②脂肪③糖類④染色體A。①② B。②③ C.①④ D。②④【答案】C【解析】【分析】肽鍵是一分子氨基酸的羧基和另一分子氨基酸的氨基脫水縮合形成的酰胺鍵，即-CO—NH—;氨基酸借肽鍵聯(lián)結(jié)成多肽鏈，肽鍵是蛋白質(zhì)分子中的主要共價(jià)鍵,性質(zhì)比較穩(wěn)定?！驹斀狻竣僖葝u素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),肯定含有肽鍵，①正確；②脂肪屬于脂質(zhì),不含肽鍵，錯(cuò)誤；③糖類不含肽鍵，錯(cuò)誤；④染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),其中蛋白質(zhì)肯定含有肽鍵，④正確.故選C。40.英國醫(yī)生塞達(dá)尼?任格在對(duì)離體的蛙心臟所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注蛙心臟時(shí),蛙心臟收縮不能維持;而用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí),蛙心臟可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（）A.是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分B。對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用C.對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有重要作用D。為蛙心臟的持續(xù)跳動(dòng)提供能量【答案】B【解析】【分析】【詳解】該實(shí)例說明無機(jī)鹽對(duì)蛙心臟的收縮這一生命活動(dòng)起重要作用，但是不能說明其提供了能量，故選：B。二、填空題41.根據(jù)課本內(nèi)容填空:（1）組成細(xì)胞的元素大多以___________的形式存在，細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以_________的形式存在。許多種無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生物命活動(dòng)有非常重要的作用，一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)________。（2）生物大分子以_____________為骨架。水在生物體的許多化學(xué)反應(yīng)中充當(dāng)_________。(3）固醇類物質(zhì)包括____________、___________、_______________?！敬鸢浮?1).化合物(2）.離子（3).某些復(fù)雜化合物的重要組成成分（4）.碳鏈（5)。溶劑（6）。膽固醇(7）。性激素(8）.維生素D【解析】【分析】本題主要考查細(xì)胞中的化學(xué)元素、無機(jī)鹽的存在形式和作用、生物大分子、水和脂質(zhì)等,回憶和梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn),據(jù)此分析答題?！驹斀狻?1）細(xì)胞中的化學(xué)元素絕大多數(shù)以化合物形式存，無機(jī)鹽大多數(shù)以離子的形式存在；細(xì)胞中某些無機(jī)鹽是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分.（2）碳鏈?zhǔn)羌?xì)胞中生物大分子的基本骨架;水在細(xì)胞中以自由水和結(jié)合水形式存在，其中自由水是良好的溶劑。（3)固醇屬于脂質(zhì)，包括膽固醇、性激素和維生素D?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多而零碎，但是很簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查，都是課本上的一些常規(guī)填空，注意平常多讀多記即可.42.“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。"此詩句描寫了西湖的風(fēng)光，下列各圖分別表示西湖景區(qū)幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問題：（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的清荷構(gòu)成__________。（2）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌___________(填“屬于”或“不屬于”）個(gè)體生命系統(tǒng).（3）4個(gè)圖中屬于原核細(xì)胞的是______(填字母）,判斷的理由是________________。（4）D圖所示生物其細(xì)胞中具有____________，因而能進(jìn)行________作用，圖中除D外還有_____（填字母)也能進(jìn)行此生理活動(dòng)。（5)A、D在結(jié)構(gòu)上都具有__________________________（至少寫出兩點(diǎn)）。(6）C細(xì)胞的DNA主要存在于__________,A細(xì)胞的DNA主要存在于___________?！敬鸢浮?1).群落(2）.種群(3）。屬于（4）.C、D(5）.沒有成形的細(xì)胞核（6).與光合作用有關(guān)的色素和酶（7）.光合作用（8)。A（9）。細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核糖體等（10).擬核(11).細(xì)胞核【解析】【分析】分析圖解:圖中A細(xì)胞中含有細(xì)胞壁和葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，屬于高等植物細(xì)胞；B細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，有中心體等細(xì)胞器，屬于高等動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒有核膜包被的典型的細(xì)胞核，并且具有鞭毛，為原核生物中的細(xì)菌；D細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,有類似類囊體的葉綠體泡，屬于原核生物中的藍(lán)藻?！驹斀狻浚?）西湖中生活的所有生物包括動(dòng)物、植物和微生物,構(gòu)成了生物群落；所有的清荷屬于同一種生物，構(gòu)成了種群。(2）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次或個(gè)體層次.(3）根據(jù)以上分析已知,圖中C和D沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物。（4）D圖為藍(lán)藻，屬于原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，但是有與光合作用有關(guān)的藻藍(lán)素、葉綠素和酶，因此可以進(jìn)行光合作用;A圖植物細(xì)胞中有葉綠體，也可以進(jìn)行光合作用.(5）A細(xì)胞是真核細(xì)胞，D細(xì)胞是原核細(xì)胞,兩者在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、核糖體等.(6）C細(xì)胞是細(xì)菌,屬于原核生物，其DNA主要存在于擬核；A細(xì)胞是真核細(xì)胞，其DNA主要存在于細(xì)胞核?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能及其區(qū)別、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能等知識(shí)點(diǎn)，能夠根據(jù)一些典型特征準(zhǔn)確判斷圖中四種生物的類別，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。43。如圖1扇形圖表示細(xì)胞中化合物含量，圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量，圖3是一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1）若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的______(填圖中字母）元素.（2）圖3所示的化合物中有游離的氨基________個(gè)，該化合物水解成氨基酸時(shí)需要_____個(gè)水，水解后的產(chǎn)物有________種。（3）如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的_________________,就可以改變其性質(zhì)。（4）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。(5）腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服,主要原因是_________________________?！敬鸢浮?1).a(2）。1(3）。4（4）。4（5).氨基酸排列順序（6)。雙縮脲(7）。紫(8).肽鍵（9)。如果口服此藥物,在消化道內(nèi)藥物會(huì)被消化液分解，失去藥效【解析】【分析】分析圖1可知，若該細(xì)胞是正常細(xì)胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白質(zhì)，C可能是脂質(zhì),若該細(xì)胞是表示細(xì)胞干重，則A含量最多，表示蛋白質(zhì)；分析圖2可知，本題圖是活細(xì)胞元素含量的柱形圖，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；分析圖3可知，圖示為多肽的結(jié)構(gòu)式，由于其含有4個(gè)肽鍵，因此是由5個(gè)氨基酸脫水縮合形成的，又因?yàn)槠渲?個(gè)氨基酸的R基相同，因此圖示氨基酸只有4種?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖1中,正常細(xì)胞中的A、B分別表示水和蛋白質(zhì)，兩者共有的元素是H、O，其中O含量最多，對(duì)應(yīng)圖2中的a。（2）據(jù)圖分析，圖3中化合物含有游離的氨基1個(gè)；由于該化合物含有4個(gè)肽鍵,3種氨基酸,因此其水解成氨基酸時(shí)需要4個(gè)水，水解后的產(chǎn)物有4種。(3）肽鏈的種類與氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序有關(guān)，若腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，則改變氨基酸的排列順序就可以改變其結(jié)構(gòu)，進(jìn)而改變其性質(zhì)。（4）腦啡呔中含有多個(gè)肽鍵，肽鍵與雙縮脲試劑反應(yīng)可以產(chǎn)生紫色。（5）腦啡肽屬于生物大分子,口服會(huì)被消化成氨基酸而失去療效?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中的化學(xué)元素和化合物的含量、氨基酸的結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確判斷圖1和2中各個(gè)字母代表的含義，并能夠根據(jù)肽鍵和R基判斷圖3化合物中氨基酸的數(shù)量和種類。44.下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，其中Q分別代表三種物質(zhì)。請(qǐng)分析：（1)圖甲中a的元素一定有____________，其中屬于生命的核心元素是____________。(2)圖甲中①過程指_________________。（3）通過①②形成蛋白質(zhì)種類繁多的原因?yàn)開____________________。（4）圖甲中b的名稱______