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資料僅供參考文件編號:2022年4月版本號:A修改號:1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:學(xué)習(xí)英美文化的心得體會國培3班短短的三個月“國培”就這樣結(jié)束了,柴老師不僅講了許多西方國家的知識給我們,講得也非常生動,而且老師的音容笑貌給我留下了深刻的影響,老師的幽默、老師的美麗、以及知識的淵博是我們難以忘懷的?,F(xiàn)對本課程學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下:一、什么是文化文化是一個群體(可以是國家、也可以是民族、企業(yè)、家庭)在一定時期內(nèi)形成的思想、理念、行為、風(fēng)俗、習(xí)慣、代表人物,及由這個群體整體意識所輻射出來的一切活動。傳統(tǒng)意義上所說的,一個人有或者沒有文化,是指他所受到的教育程度。后者是狹義的解釋,前者是廣義的解釋。我忽然覺得英美代表著前者,中國目前還在后者上徘徊。二、學(xué)習(xí)目的對于任何一種知識的學(xué)習(xí),其根本目的都是為了塑造自己的世界觀人生觀價值觀,豐富自己的思想,關(guān)照自己的生活,使自己能夠不糊涂,使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。至少在這個充滿競爭的世界里有自己的一席之地,當(dāng)然這樣的境界比之前面又狹窄了點。通過對英美文化的學(xué)習(xí),我覺得開闊了自己的眼界,對于一些外來的文化能夠有自己的一定思考,雖然有時對于其中的有些東西還不能夠完全接受(我指的是整個英美文化而不是課堂上講授的知識),但對于因果聯(lián)系其中的奧妙總會有自己的看法。比如昆汀的一些電影,里面充斥著暴力,畫面的血漿四射以及對于性的一些展露,這是我們這些長期接受儒家傳統(tǒng)思想教化的良民們所不能夠接受的,這里面有著一個文化的差異。但是,當(dāng)你通過對于英美文化的掌握以及了解到“一個果的產(chǎn)生必然有導(dǎo)致其產(chǎn)生的因”,從而通過對因的探究與分析,這里面的差異與隔膜便會慢慢的消失,當(dāng)然,這個道理不只是適用于對英美文化的接受上!二、開闊視野
我了解到英美人,新西蘭,美國,澳大利亞等人,所以我想是不是在他們那樣較為開放的文化的熏陶下,使得他們?yōu)槿硕紩容^開放,大方,自由,很容易與學(xué)生成為朋友。正相反亞洲國家,像中國,日本,韓國,中國還稍微好點,日韓尊師重教方面更為嚴(yán)格。于是又在想是什么演變成這樣的文化從而熏陶出這樣的人??赡苡诉€較多,可新西蘭,澳大利亞,加拿大,美國,都可說人口比例與他的國土面積,自然資源很協(xié)調(diào)。老師講美國與加拿大時說道尼亞加拉大瀑布,當(dāng)時還說到他冬季結(jié)成冰的壯觀景象,還說到美國與加拿大部分共同享用的五大湖。不是很多的人,寬松的生活環(huán)境,純凈的山水,大氣的自然景色,我想是不是這樣的一種環(huán)境造就了這樣的一群人呢?看到那樣的美景,人的心胸應(yīng)該也會變得寬曠了吧。
總的說來,英美文化包含的只是太多,僅憑我們在課上的學(xué)習(xí)
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