學校教職工代表大會制度_第1頁
學校教職工代表大會制度_第2頁
學校教職工代表大會制度_第3頁
學校教職工代表大會制度_第4頁
學校教職工代表大會制度_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

學校教職工代表大會制度學校教職工代表大會制度學校教職工代表大會制度xxx公司學校教職工代表大會制度文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度學校教職工代表大會制度為依法保障教職工參與學校民主管理和監(jiān)督,完善學校管理制度,促進學校依法治校,結合本單位實際,制定學校教職工代表大會(以下簡稱教代會)制度。一、教代會的任務高舉中國特色社會主義偉大旗幟,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,認真貫徹執(zhí)行黨在各個時期的路線、方針、政策和國家的法律、法令。認真參與學校民主管理和監(jiān)督。正確處理國家、學校、集體和教職工的利益關系,協(xié)調學校內部矛盾,支持和監(jiān)督學校行政工作,團結和動員廣大教職工發(fā)揚主人翁精神,保證完成學校各項任務。教代會在學校黨委組織領導下開展工作,是學校領導體制的重要組成部分。工會是教代會的組織者、參加者,又是教代會的工作機構。二、教代會的職責一)聽取學校章程草案的制定和修訂情況報告,提出修改意見和建議;(二)聽取學校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊伍建設、教育教學改革、校園建設以及其他重大改革和重大問題解決方案的報告,提出意見和建議;(三)聽取學校年度工作、財務工作、工會工作報告以及其他專項工作報告,提出意見和建議;(四)討論通過學校提出的與教職工利益直接相關的福利、校內分配實施方案以及相應的教職工聘任、考核、獎懲辦法。審議學校上一屆(次)教代會提案的辦理情況報告;(六)按照有關工作規(guī)定和安排評議學校領導干部;(七)通過多種方式對學校工作提出意見和建議,監(jiān)督學校章程、規(guī)章制度和決策的落實,提出整改意見和建議;(八)討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學校與學校工會商定的其他事項。教代會的意見和建議,以會議決議的方式做出。三、教代會代表享有的權利(一)在教代會上享有選舉權、被選舉權和表決權;(二)在教代會上充分發(fā)表意見和建議;(三)提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監(jiān)督;(四)就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求;(五)因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時,向有關部門提出申訴和控告。四、教代會代表應履行的義務一)努力學習并認真執(zhí)行黨的路線方針政策、國家的法律法規(guī)、黨和國家關于教育改革發(fā)展的方針政策,不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力;(二)積極參加教代會的活動,認真宣傳、貫徹教代會決議,完成教代會交給的任務;(三)辦事公正,為人正派,密切聯(lián)系教職工群眾,如實反映群眾的意見和要求;(四)及時向本部門教職工通報參加教代會活動和履行職責的情況,接受評議監(jiān)督;(五)自覺遵守學校的規(guī)章制度和職業(yè)道德,提高業(yè)務水平,做好本職工作。五、教代會工作機構學校工會為教職工代表大會的工作機構。學校工會承擔以下與教代會相關的工作職責:做好教代會的籌備工作和會務工作,組織選舉教代會代表,征集和整理提案,提出會議議題、方案和主席團建議人選;(二)教代會閉會期間,組織傳達貫徹教代會精神,督促檢查教代會決議的落實,組織各組及工作小組的活動,主持召開教職工代表組長、工作小組負責人聯(lián)席會議;(三)組織教代會代表的培訓,接受和處理教代會代表的建議和申訴;(四)就學校民主管理工作向學校黨組織匯報,與學校溝通;(五)完成教代會委托的其他任務。學校應當為學校工會承擔教代會工作機構的職責提供必要的工作條件和經費保障。六、教代會的召開教代會每學年至少召開一次。遇有重大事項,經學校、學校工會或1/3以上教代會代表提議,可以臨時召開教代會。教代會每3年為一屆。期滿進行換屆選舉。教代會須有2/3以上教代會代表出席。教代會在教代會代表中推選人員,組成主席團主持會議。主席團應當由學校各方面人員組成,其中包括學校、學校工會主要領導,教師代表應占多數(shù)。教代會可根據(jù)實際情況和需要設立若干工作小組,完成教代會交辦的有關任務。工作小組對教代會負責。開好教代會,是搞好學校民主管理的重要環(huán)節(jié),因此,必須遵循以下七個基本程序。(一)選代表教職工代表的條件。凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職工,均可當選為教代會代表。教職工代表的比例結構。教代會代表占全體教職工的20。教代會代表以教師為主體,教師代表不得低于代表總數(shù)的60,中層以上領導干部一般不超過代表總數(shù)的20,女教職工和青年教職工應占適當比例。教職工代表的選舉、撤換和補選。教職工代表以級部(教研組)為單位,由教職工直接選舉產生。嚴格按民主程序選舉產生,參加選舉人數(shù)需超過本單位教職工總數(shù)三分之二以上。教工代表需獲本單位教職工一半以上的同意票才能當選。教代會代表接受選舉單位教職工的監(jiān)督。教代會代表實行任期制,任期三年,到期改選,可以連選連任。教職工代表在任期內調離本單位其代表資格自行消失,單位內部調動一般不做處理;教職工代表離、退休后,其代表資格即行停止;教職工代表被開除公職留用察看的,其代表資格自開除之日起即行停止;教職工代表因各種原因不能參加教代會活動的,其代表資格不予保留。教職工代表的增補,因各種原因造成教職工代表缺額的,由原選舉單位向工會提出書面申請,經工會研究同意后,再由原選舉單位按照選舉程序進行選舉,將選舉結果報工會,工會審查同意后,填寫教職工代表登記表,并向下次教代會報告增補情況。代表在任期內調離本單位或者離崗、退休時,代表資格自行終止。缺額應由原選單位按照規(guī)定補選。辦法與選舉相同。列席代表和特邀代表。教代會根據(jù)需要,可以邀請一些未當選為代表的校領導和有關中層主要負責人作為列席代表參加會議,還可以邀請一些離、退休老干部、老教師等參加。列席代表和特邀代表人數(shù)一般不要超過正式代表總數(shù)的20,沒有表決權、選舉權和被選舉權,而且不能當選為教代會主席團成員。(二)定議題教代會的議題即教代會要解決的重大問題。大會議題主要應圍繞兩方面的內容:教育、教學、管理方面的重大問題;教職工迫切需要解決的重大問題。教代會的議題由學校工會提交學校研究確定,并提請教代會表決通過。(三)征集提案教職工代表提案應以書面的形式,提請教代會討論、處理。提案征集應在召開大會前半個月由工會或提案小組把征集表發(fā)給代表?!罢骷怼眱热莅ㄌ岚该Q、案由或依據(jù)、具體要求和解決的辦法、提案人和附議人。提案一般應有一人提出,二人以上附議,才能成立。三人以上合議后,填寫提案表,成為正式提案。提案征集后,應進行審理分類。1.立案——凡符合政策規(guī)定,有能力解決,又確實需要解決的提案,應立案處理。凡是立了案的,都要進行整改。2.調查——對提案內容的可行性需要作深入了解和研究后才能確定,則暫不立案,待調查研究后再作出決定。3.解釋——對不符合政策,或者學校根本無法解決的提案,則向代表作出解釋。4.暫緩處理——對符合政策,但學校目前欠缺解決的提案,則作暫緩處理。(四)預備會議預備會議由工會主席主持召開,教代會常委或全體代表參加,匯報本屆教代會的籌備情況,提出大會議題和議程的建議,提請教代會常委或全體代表審議通過。(五)開大會組織召開教代會是教工依法行使民主管理權力的重要保證。會議應嚴格按照預備會議通過的議程,依照規(guī)定的民主程序。會前,大會主持人核實出席大會的教工代表人數(shù)。到會代表超過2/3,即可宣布開會。大會的主要議程是:1.大會報告。由校長作工作報告或有關行政負責人作專題議案報告;由工會主席或教代會常委匯報上屆大會決議、決定的貫徹情況,提案處理情況以及本屆大會提案征集情況報告。2.分組討論。分組對大會報告、議案等進行審議,對大會的各項決定草案或需經大會選舉的候選人進行醞釀。各組長將討論、審議意見歸納整理。3.大會發(fā)言。由組長或推選出來的代表在大會上作大會發(fā)言,陳述討論、審議的意見和建議。也可讓教職工代表自由發(fā)言。4.大會表決。對各項方案、大會決議、表決草案或候選人進行表決。可采取舉手或投票兩種表決形式。5.宣布表決結果。選舉和表決須經教代會代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效。6.教代會的議題,應根據(jù)學校的中心工作和教職工關心和迫切需要解決的問題,廣泛汲取各方面的意見,經大會領導小組審議,提請大會通過。(六)貫徹實施決議大會決議是教代會對其各項議題做出的決定,是教代會職權的表現(xiàn)形式。決議落實與否,是檢驗教代會能否發(fā)揮作用的重要標志,黨、政、工必須通力合作,認真貫徹落實。為了維護教代會的權威和大會決議的嚴肅性,教代會的決議任何人不能隨便修改。在執(zhí)行過程中情況發(fā)生變化,確需修改時,經黨、政、工聯(lián)席會議或教代會常委討論研究,提出修改意見,召開教代會臨時會議進行討論,并就修改內容表決。七、說明教代會閉幕期間,學校工會委

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論