2022年幼兒園工作計劃模板錦集5篇

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時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的方案了。好的方案是什么樣的呢？下面是我整理的幼兒園工作方案5篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園工作方案篇1

希望在新學期中我能改正我的缺乏，為做得更好而努力。

一、指導思想

深入學習?幼兒園教育指導綱要?，深刻把握?綱要?精髓，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重角色，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育;在“存精、吸納、創(chuàng)新〞的課程研究總原那么下，突顯語言特色，堅持課程與課題研究整合相融求效益，不斷深化園本課程建設，推動教育科研向縱深開展。

二、工作目標

1、立足實際，深入課改，把?綱要?精神轉化為實際的、科學的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長。

2、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果。

3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力。

三、具體內(nèi)容及措施

1、立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長

以本園實際為基點的課程改革和課程實施是最具說服力和生命力的，腳踏實地研究課程的過程本身就是一個促進教師專業(yè)化成長的過程。

隨著終身教育的提出和學習化社會的到來，根底教育的功能正在被重新定義。我們必須根據(jù)新的根底教育理念來調(diào)整幼兒教育的價值取向，在社會和教育的整體結構中，正確而清醒地把握幼教的實踐方向。要求教師根據(jù)新的根底教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地標準自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念。

學習重點：?從理念到行為——幼兒園教育指導綱要行動指南?、?兒童的一百種語言解讀?、有關幼兒語言教育的最新理論等。

學習形式：自學——小組研討——園部主題性“頭腦風暴〞——教育實例

2、反思總結，創(chuàng)造性實施課程

幼兒園工作方案篇2

一、指導思想

本學年我們在非凡的成績“福州市示范性幼兒園〞的根底上，根據(jù)福清市教育局工作意見，運用先進的教育理念，緊緊圍繞轄區(qū)“標準管理，彰顯特色，促進均衡〞中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨，以保教結合為原那么，以貫徹綱要平安工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點，以促進幼兒開展為目的，有效開展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實園務管理，挖掘外鄉(xiāng)教材，突顯辦園特色，提高每一位教師的教育教學水平，提升幼兒園整體教育實力，保證保教質(zhì)量，切實辦好人民滿意的教育，具體工作如下：

二、工作思路

認真貫徹?幼兒園管理條例??幼兒園工作規(guī)程??和?幼兒園教育指導綱要?，圍繞平安工作一條主線，做好四項工作：標準管理，提升幼兒園辦園水平，增強依法辦園意識和責任意識;彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為標準上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過評價，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進均衡，全面提高，穩(wěn)固教科研成果，進一步強化園所文化建設，教師隊伍建設，特色幼兒園建設，家長、社區(qū)工作建設，全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質(zhì)效勞，示范引領，努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、平安、檔案、通訊報導等工作，保質(zhì)保量完成各項工作任務。

三、主要工作及措施

(一)園務管理

目標：

建立健全園領導班子，按市級文件精神，配齊一正二副三主任的班子成員，強化園領導班子職責，分層管理、各負其職、條理清晰、目標明確。各中層保教管理人員應以身作那么，發(fā)揮模范與帶頭作用，充分表達行政后勤工作的效勞性、先行性、全局性和政策性，加深教職員工對幼兒園開展前景的信心，對教職員工從思想、生活上實行人文關心。保證幼兒園工作的順利開展。加強園務公開工作及投資和建設力度，完善幼兒園的內(nèi)外部設施，改善辦園條件

措施：

1、加強班子建設，行政領導、本學期園內(nèi)配備三位中層行政，加強轄區(qū)各級各類幼兒園的業(yè)務指導工作，實行每周工作小結匯報及超周部署工作制度。定期上交月、周、日檢查記錄情況表，促使工作落到實處

2.組織教師學法、知法、懂法、用法。

3.搭建園長、保教主任學習、培訓交流平臺，每學期為教職工或家長開展培訓講座二次。

4、調(diào)整創(chuàng)設各功能室：會議室、保管室、辦公室、播送室等相關的設施設備以及升旗臺建設。完善幼兒園的內(nèi)部設施，改善辦園條件

5、進一步完善園所網(wǎng)站，提供交流平臺

6、園務管理關注“人文關心〞，開展集體過“教師節(jié)〞“國慶節(jié)〞活動。

(二)師資隊伍

目標：

幫助教師樹立目標意識，加強骨干教師隊伍與新教師、園聘教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、根本功的培訓和運用現(xiàn)代教育信息技術能力。全體教師參與園本教研與評價課程實踐。保育員人員配置達標、考核標準。

措施：

1、根據(jù)幼兒園師資隊伍培訓方案，進行教師教學能力的培訓，尤其是對新教師的教育教學技能的培訓。

2、第三周開始，全園以教研組為單位，開展園內(nèi)互聽課活動。

3、業(yè)務園長與保教主任加大巡課指導力度，每周推門聽課至少4節(jié)。

4、加強師資隊伍根本功的培訓，開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動。

5、加強教師對教育案例、教育教學的反思能力的指導，提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。本學期重點以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學習與研究的載體，幫助教師歸納、提煉、反思和調(diào)整的自覺性，使教育的實施有真正成效。

6、本學年編寫教案要求在活動準備環(huán)節(jié)務必從兩個方面考慮⑴物質(zhì)準備⑵知識準備

7、激發(fā)教師參與科研活動的積極性，并形成課題定期交流研究進度制度。

8、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學期繼續(xù)與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動，讓民辦園老師、保育員到中心園跟班學習，定期深入幼兒園指導開展工作，并建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報福清市示范性幼兒園評估。

9、開展實質(zhì)性課程評價，引導教師注重過程性評價，做好日常工作記錄與反思，將教師們商定的評價表格用于實踐中不斷得到檢驗，以到達適宜于幼兒的開展需要。加強跟班指導，不斷提高教育教學的素質(zhì)。

10、加強常規(guī)工作檢查力度

月查：平安工作月反應表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計分析情況、交***記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學習生活習慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設評比、主題環(huán)境創(chuàng)設評比、班級常規(guī)評比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評價。

周查：教案、反思、周方案表、區(qū)域創(chuàng)設材料、

日查：推門聽課、學習、生活習慣的養(yǎng)成訓練、課前分鐘講平安、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識、平安情況排查、食堂衛(wèi)生準備、物品擺設、平安日查、衛(wèi)生

(三)彰顯特色，打造品牌

目標：

以保教并重為前提，全面開展“通過幼兒評價，提高幼兒園保教質(zhì)量〞的課題研究，在豐富幼兒一日活動內(nèi)容，強化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為標準上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程，努力尋找評價工作的價值取向，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

幼兒園工作方案篇3

上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩(wěn)定開展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，屢次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對?綱要?的理解與中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以?規(guī)程?和?綱要?為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一、加強理論學習。

認真學習?綱要?實施細那么，將學習與課題研究結合起來，用?綱要?精神指導解決中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改良教育中的弊端，創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗。

本學期重點學習：

1、9月份：學習?幼兒園教育評價的探討?〔幼兒園指導綱要230頁〕和?幼兒園指導綱要實施細那么?〔51頁和66頁〕以自學為主。

〔1〕研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

〔2〕研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學習?如何建構積極有效的師幼互動?〔幼兒園指導綱要157—170頁〕以自學和小組學習為主。

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