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文檔簡介

應用統計學專業(yè)課程綜合實訓課程教學大綱(課程代碼:06114036)課程教學大綱由數學與統計學院統計系討論制訂,數學與統計學院教學工作委員會審定,教務處審核批準。一、課程基本信息課程名稱:課程綜合實訓課程代碼:06114036課程類別:專業(yè)實踐與教育實踐適用專業(yè):應用統計學專業(yè)實施方式:校內集中實訓先修課程:數理統計、統計學原理課程學時:2周課程學分:2學分二、課程目標本課程支撐專業(yè)畢業(yè)要求2、3、4、5、6、7,具體目標如下:目標1.了解辦公軟件及統計軟件在基礎課程中的應用,通過課程綜合實訓,提升知識應用能力并為后續(xù)課程的學習奠定基礎。目標2.針對數據處理過程中的基本問題能夠提供解決方案,能夠將專業(yè)知識運用于數據調查、分析整理等環(huán)節(jié)。目標3.利用辦公軟件及統計編程軟件對數據進行基本數據處理、統計分析,通過課程綜合實訓加深對專業(yè)基礎知識理解并初步具備解決實際問題的能力。目標4.在實訓過程中,能主動與小組成員合作開展工作,傾聽團隊成員的意見,完成團隊分配的任務,培養(yǎng)學生的責任擔當和團隊協作能力。課程目標與專業(yè)畢業(yè)要求的關系課程目標支撐的畢業(yè)要求支撐的畢業(yè)要求指標點課程目標12基礎能力(M)3知識能力(M)2.2具有良好的演繹推理能力,準確計算能力,分析歸納能力及一定的科學研究能力;3.1具有一定的統計思維能力,善于從數據中發(fā)現問題、提出問題;3.2具有一定的數據處理能力,了解數據處理技術的應用前景。課程目標24專業(yè)能力(H)5創(chuàng)新意識(L)4.1能夠運用統計學知識的基本原理對復雜數據問題進行建模;4.2能夠運用模型、圖表和文字等準確有效地處理社會問題中復雜數據的預處理、建模、分析和展示等;5.3具備發(fā)現問題和系統表述問題、分析問題的能力。課程目標36實踐能力(H)6.1掌握統計學的基本理論、基本知識、基本方法;具有采集、處理、分析數據的基本能力;6.2具有統計調查、統計數據處理、統計分析與寫作、統計軟件應用等能力;6.4能夠利用常用統計軟件MATLAB、SPSS、Excel、R等進行數據處理和分析。課程目標47溝通交流(M)7.2具有良好的心理素質和健康的體魄,能適應快速發(fā)展的社會;7.3能正確認識自主學習的重要性和追蹤新知識的意識,具有終身學習并適應新的大數據時代的意識。三、課程學習內容及要求(一)學習內容序號項目名稱學習內容訓練時間教學方式1辦公自動化實訓Word部分:基本操作、圖文混排、表格與公式、文檔排版Excel部分:基本操作、公式與函數、數據處理、制作圖表PowerPoint部分:基本操作、文字排版優(yōu)化、表格排版優(yōu)化、圖表和圖的優(yōu)化1周集中教學實訓2R軟件數據分析實訓基本操作、編程基礎、做圖基礎、基本統計分析1周集中教學實訓2.時間安排(1)辦公自動化實訓開設時間:第3學期教學實踐周開設時長:1周(2)R軟件數據分析實訓開設時間:第4學期教學實踐周開設時長:1周3.實訓流程介紹課程綜合實訓的目的要求;講解課程綜合實訓各內容的學習要求、實訓方法及注意事項。通過課程綜合實訓內容的學習,培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度,養(yǎng)成規(guī)范實踐的良好習慣,培養(yǎng)良好的團隊合作精神,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,樹立牢固的責任意識。4.業(yè)務指導由實訓教師開設講座報告,或由課程綜合實訓指導教師指導學生完成綜合實訓相關內容。由指導教師針對學生在課程綜合實訓過程中出現的問題進行適時指導。四、課程考核(一)考核內容與考核方式序號項目考核內容及標準學分考核方式1辦公自動化實訓Word部分:基本操作、圖文混排、表格與公式、文檔排版Excel部分:基本操作、公式與函數、數據處理、制作圖表PowerPoint部分:基本操作、文字排版優(yōu)化、表格排版優(yōu)化、圖表和圖的優(yōu)化1訓練態(tài)度實訓報告2R軟件數據分析實訓基本操作、編程基礎、做圖基礎、基本統計分析1訓練態(tài)度實訓報告(二)成績評定成績考核內容包括實訓態(tài)度、實訓操作、實訓報告三個部分,其中實訓態(tài)度占成績的20%,實訓操作占平時成績的40%,實訓報告占40%。(1)實訓態(tài)度(20分)。根據學生參加實驗技能訓練的出勤情況、訓練中是否聽從安排、完成本課程的訓練項目及提交技能實訓報告。由任課教師根據學生完成項目情況評定分數。(2)實訓操作(40分)。主要考察學生操作是否規(guī)范,記錄實驗原始數據情況,實訓過程的認真情況,遵守實訓紀律的情況。由任課教師根據學生完成上述幾項的情況綜合評定給分。(3)實訓報告(40分)。每個項目實訓報告按A、B、C、D、E五級記載(A=90-100分,B=80-90分,C=70-80分,D=60-70分,E=60分以下)),所有實訓項目操作與報告成績之和÷訓練項目數=該學生的實訓操作與報告成績。課程實訓成績按五級記

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